Atividades de lingua portuguesa descritores economia_5 ano

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Economizar é preciso!

1. Leia o texto a seguir:

De pouco se faz muito

Quando Davi era um bebê, o avô dele fez um lindo cobertor,

para mantê-lo quentinho e confortável e para espantar os sonhos

ruins.

Mas, conforme Davi foi crescendo, o lindo cobertor foi

ficando mais velho também.

Um dia, a mamãe disse para ele:

- Davi, olhe só para o seu cobertor. Ele está todo esfarrapado,

gasto, feio e rasgado. Acho que está na hora de jogá-lo fora.

- Ah, o vovô pode arrumar isso! - Davi disse.

O avô dele então pegou o cobertor e ficou olhando e olhando e olhando.

- Hummm... - ele disse enquanto sua tesoura fazia rec, rec, rec e a agulha entrava e saía,

entrava e saía. - Com isso aqui eu posso fazer... um lindo casaquinho!

Davi colocou o lindo casaco e saiu para brincar.

Mas, conforme Davi foi crescendo, o lindo casaquinho foi ficando mais velho também.


- Davi, olhe só para o seu casaco. Ele encolheu e está pequenininho. Não serve mais em

você. Acho que está na hora de jogá-lo fora!


O avô dele então pegou o casaquinho e ficou olhando e olhando e olhando.

- Hummm... - ele disse enquanto sua tesoura fazia rec, rec, rec e a agulha entrava e saía.

– Com isso aqui eu posso fazer... um lindo coletinho!

Davi usou o lindo colete para ir à escola logo no dia seguinte.

Mas, conforme Davi foi crescendo, o lindo coletinho foi ficando pequeno e sujo.

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- Davi, olhe só para o seu colete! Ele está sujo de cola e de tinta. Acho que está na hora de

jogá-lo fora!


O avô dele então pegou o coletinho e ficou olhando e olhando e olhando.

- Hummmm... - ele disse enquanto sua tesoura fazia rec, rec, rec e a agulha entrava e saía,

entrava e saía. - Com isso aqui eu posso fazer...uma linda gravatinha!

Davi usou a linda gravata para visitar os avós todas as sextas-feiras.

Mas, conforme Davi foi crescendo, a linda gravatinha foi ficando manchada.


- Davi, olhe só para a sua gravata! Essa enorme mancha de sopa fez a ponta dela ficar

deformada! Acho que está na hora de jogá-la fora!


O avô dele então pegou a gravatinha e ficou olhando e olhando e olhando.

- Hummm... - ele disse enquanto sua tesoura fazia rec, rec, rec, e a agulha entrava e saía,

entrava e saía. - Com isso aqui eu posso fazer... um lindo lencinho!

Davi usou o lindo lenço para guardar sua coleção de pedrinhas.

Mas, conforme Davi foi crescendo, o lindo lencinho foi ficando velho.


- Davi, olhe só para o seu lenço. Você o usou tanto que ele está parecendo um trapinho,

cheio de marcas e desgastado. Acho que está na hora de jogá-lo fora!

- Ah, o vovô pode arrumar isso. - Davi disse.

O avô dele então pegou o lencinho e ficou olhando e olhando e olhando.

- Hummm... - ele disse enquanto sua tesoura fazia rec, rec, rec, e a agulha entrava e saía,

entrava e saía. - Com isso aqui eu posso fazer... um lindo botão!

Davi usou o lindo botão para prender o seu suspensório.

Um dia, a mamãe perguntou para ele:

- Davi, onde está o seu botão?

Davi olhou para o suspensório. O botão tinha desaparecido!

Ele procurou em toda parte, mas não conseguiu encontrá-lo. Davi correu para casa do seu

avô.

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- O meu botão! Eu perdi o meu lindo botão!

A mamãe correu atrás dele.

-Davi, escute-me... o botão se foi. Acabou. Nem o seu avô pode fazer alguma coisa a partir

de nada.

O avô de Davi balançou a cabeça, triste.

- Eu acho que a sua mãe tem razão... - ele disse.

No dia seguinte Davi foi para a escola.

-Hummm... - ele disse enquanto sua caneta fazia risc, risc, risc no papel - Com isso eu

posso fazer... uma linda história!

Fonte: O conto pode ser lido no livro

"De pouco se faz muito: um conto adaptado da tradição judaica", de Phoebe Gilman.

2. Numere os parágrafos.

Responda com base na leitura:

3. Assinale a alternativa correta. O texto “De pouco se faz muito”, pertence a qual

gênero textual?

( ) Jornalístico, já que informa ao leitor sobre a história do menino Davi.

( ) Conto, pois é uma história inventada, onde um narrador a conta enfatizando início,

meio e fim.

( ) Fábula, pois trata de animais que agem como seres humanos e ensinam uma lição

moral.

( ) Biografia, pois trata da história de vida de Davi.

4. No parágrafo 7, a expressão utilizada pelo avô “Hmmm...” indica:

( ) que ele apreciou algo.

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( ) que ele não gostou de algo.

( ) que ele está pensando.

( ) que ele está insatisfeito com alguma coisa.

5. No trecho “- Davi, olhe só para o seu cobertor. Ele está todo esfarrapado, gasto, feio

e rasgado. Acho que está na hora de jogá-lo fora” (p.4), a palavra destacada refere-

se:

( ) a Davi.

( ) ao cobertor.

( ) a gravatinha.

( ) ao avô.

6. No trecho “O avô dele então pegou o lencinho e ficou olhando e olhando e olhando”

(p.30), a repetição das últimas palavras da frase sugere que:

( ) o avô tinha dificuldades de visão.

( ) o lenço era muito pequeno para ser visto.

( ) o avô estava pensando no que ele poderia fazer com o lencinho.

( ) o avô não gostou do visual do lencinho.

7. No trecho “- Com isso aqui eu posso fazer... um lindo casaquinho!”, as reticências

indicam:

( ) que o avô disse muitas coisas mais.

( ) uma pausa na fala para dar ênfase ao trecho que segue “um lindo casaquinho”.

( ) a substituição da expressão “etc” por um sinal de pontuação.

( ) cansaço do avô ao falar.

8. Davi sempre recorria ao avô para fazer algo com o tecido do seu cobertor predileto.

Isso sugere que o avô tinha habilidades da seguinte profissão:

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( ) Pedreiro

( ) Padeiro

( ) Alfaiate

( ) Sapateiro

9. No último parágrafo encontramos a seguinte declaração: “-- Com isso eu posso fazer...

uma linda história!”. Podemos inferir que o narrador do texto é:

( ) um adulto.

( ) o avô de Davi.

( ) o próprio Davi.

( ) a mãe de Davi.

10. O que você pode aprender com esta história?

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11. Você já teve algo que usou muito tempo, que gostava e um dia precisou jogar fora por

não servir mais? O que era?

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12. Leia o próximo texto:

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De pouquinho em pouquinho o porquinho fica gordinho

Denise Brito

Colaboração para a Folha

A mesada que você ganha de seus pais só dá para o lanche da cantina, figurinhas e os

chicletes? Está na hora de você aprender a poupar seu dinheiro para conquistar aquilo que custa

mais que uns trocadinhos.

A primeira lição de quem já sabe poupar é usar direitinho o dinheiro. “Dinheiro é

importante porque sem ele não dá para fazer nada. Mas o certo é usar para comprar só o necessário.

Seria ridículo comprar uma bicicleta por R$ 1 milhão”, explica Luís Vicente Cavalaro, 10 anos.

E é fazendo bom uso do dinheiro que algumas crianças já têm dicas para poupar: “Minha

mãe fez um cofrinho com uma garrafa vazia e, ali, eu coloqui R$ 7 em moedas. Vou juntar bastante

e acho que vou abrir no final do ano para comprar um brinquedo”, explica Gabriela Fernandes, 10.

Maria Luíza Favilli, 10, aprendeu a fazer economia com os colegas da escola. “Comecei a

economizar também no ano passado. Estou pensando em comprar algo especial, como um

computador ou um iPod.”

Mas cuidado com as tentações do caminho. “É chato quando a gente gasta o dinheiro e tem

que começar a juntar tudo de novo. Por isso tem que se controlar”, diz Laís Ferreira Martins, 10.

Joaquim Lacerda Janequini, 10, que tem uma caderneta de poupança, já pensa no futuro.

Planeja usar o dinheiro para pagar a faculdade. Da semanada, ele gasta só uma parte. A outra já

foi usada para comprar presentes para pessoas queridas. “Antes era meu pai que comprava o

presente para eu entregar para minha mãe. Agora, não”.

Fonte: Texto publicado na jornal Folha de São Paulo, no dia 07 de abril de 2007. Retirado do site:

http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/dicas/di07040710.htm

13. Numere os parágrafos.

http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/dicas/di07040710.htm

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14. Assinale a alternativa correta. O texto “De pouquinho em pouquinho o porquinho

fica gordinho”, pertence a qual gênero textual?

( ) Jornalístico

( ) Conto

( ) Fábula

( ) Biografia

15. Ao relacionarmos o título com o texto, podemos deduzir que a palavra “porquinho”

refere-se:

( ) ao animal.

( ) a um cofre.

( ) a uma criança que está suja.

( ) a um filhote de porco.

16. Continuando relacionando o título com o texto, a expressão “o porquinho fica

gordinho” quer dizer que:

( ) porcos são engordados para o abate.

( ) porcos gostam de comer.

( ) guardar moedas deixa o cofre cheio.

( ) o porco está acima do peso.

17. Este texto foi publicado originalmente em:

( ) uma revista.

( ) um jornal.

( ) um livro.

( ) uma revista de quadrinhos.

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18. A autora do texto é Denise Brito. O jornal informa que ela fez uma “colaboração para

a Folha”. Podemos inferir que Denise:

( ) é uma jornalista contratada pelo Jornal Folha de São Paulo.

( ) é uma pessoa que escreveu para o Jornal Folha de São Paulo mas não foi remunerada para

isso.

19. No trecho “(...) a poupar seu dinheiro para conquistar aquilo que custa mais que uns

trocadinhos” (p.1), a palavra destacada sugere que:

( ) que lanches de cantina, figurinhas e chicletes são coisas que não possuem muita

importância, pois podem ser comprados por preços muito pequenos.

( ) que você precisa trocar suas notas de dinheiro por moedas para facilitar o pagamento.

( ) que você pode trocar coisas com seus amigos ao invés de comprar novas coisas.

20. No trecho “Seria ridículo comprar uma bicicleta por R$ 1 milhão” (p.2), a palavra

sublinhada enfatiza que:

( ) que comprar uma bicicleta é algo espalhafatoso.

( ) que pessoas que usam bicicleta são ridículas.

( ) que 1 milhão é um preço muito alto para uma bicicleta.

21. No parágrafo 6, a palavra “semanada” indica:

( ) que a criança ao invés de receber por mês uma quantia de dinheiro de seus pais, recebe por

semana.

( ) as atividades que uma pessoa realiza em uma semana.

22. Você já juntou dinheiro para comprar alguma coisa especial? O quê?

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23. Economizar é algo fácil ou difícil para você?

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Produção de Textual

Vamos inventar uma história bem legal? Você deverá escrever sobre alguma criança que queria

economizar para comprar algo super especial e como ela fez para juntar o dinheiro. Pense em

situações como: ela precisou juntar parte da mesada? Fazer um pequeno trabalho? Ela tinha a

tentação de comprar outras coisas?

Para seu texto ser nota 10, relembre que uma história interessante deverá conter os seguintes

elementos (use os espaços abaixo para planejar sua história):

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