Atividades de compreensão oral e escrita; expressão oral e...
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CORUCHE PLANO ANUAL DE PORTUGUÊS – 5º ANO/ENSINO BÁSICO
Ano letivo 2015/2016 Domínios a desenvolver: Processos de operacionalização dos domínios:
COMPETÊNCIA DE COMUNICAÇÃO (competência linguística, discursiva/textual e sociolinguística)
Atividades de compreensão oral e escrita; expressão oral e escrita, passando pelas fases de PLANIFICAÇÃO/EXECUÇÃO/AVALIAÇÃO.
SEQUÊNCIA 1
SEQUÊNCIA 2
SEQUÊNCIA 3
Unidade 0 Unidade 1 Unidade 2 Unidade 3
Antes da Partida:
-Diagnóstico
Texto narrativo: Viagens pelas fábulas e lendas
- Fábulas - Lendas; - Texto informativo; - Entrevista.
Estudo da obra A Fada Oriana Sophia de Mello Breyner Andresen
Texto narrativo: Viagens pelo real e pelo imaginário
- Narrativa; - Texto descritivo; - Narrativa infanto-juvenil; - Texto narrativo e biografia; - Conto integral.
Estudo da obra “O Príncipe Nabo” de Ilse Losa
Texto poético e texto dramático: Viagens pela
poesia e pelos palcos
- Narrativa em verso e entrevista; - Texto poético; -Texto poético, mapas e texto informativo; - Texto dramático.
Estudo da obra O Pássaro da Cabeça de Manuel António Pina (Manual).
± 6 blocos 45’ 21 a 25 setembro
± 72 blocos 45’ 28 setembro a 17 dezembro
± 52 blocos 45’ 4 janeiro a 18 março
± 48 blocos 45’ 4 abril a 9 junho
TRANSVERSALMENTE: Textos informativos diversos e dos domínios transacional e da educação: Exposições orais, debates, textos diversos (descritivo, científico e históricos), esquemas, dicionários e
enciclopédias e glossários. CONTRATO DE LEITURA: Leitura de uma obra por período e apresentação oral e/ ou escrita. TEMPO DE ANTENA – Uma apresentação oral por período. OFICINA DE ESCRITA: Produção de textos de tipologias e temas diversos, cumprindo as fases de planificação, textualização, revisão / autocorreção e redação final.
1º PERÍODO
2º PERÍODO
3º PERÍODO
2 testes: outubro / novembro
2 testes: fevereiro / março
1 teste: maio