ATIVIDADES 1°S ANOS PROF°S: ELAINE,MARIA...
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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DEDIADEMA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO / ESCOLAMUNICIPAL
E.M. PROFª ZILDA GOMES DOS REIS DE ALMEIDA
Rua: Maria Amélia, 100 – Jardim Bela Vista – Diadema – CEP:
09951 – 350 Telefone: 4044 6283
ATIVIDADES 1°S ANOS
PROF°S: ELAINE,MARIA AUGUSTA,DANIELE,LECY,
ANDREIZA,BEATRIZ,MARCO.
ESPERAMOS QUE ESTEJAM TODOS BEM! VAMOS CONTINUAR ESTUDANDO SOBRE
FAMÍLIAS E A SUA IMPORTÂNCIA. PEÇA AJUDA A UM ADULTO PARA LER A MÚSICA E SE
VOCÊ QUISER ACESSE O VÍDEO NO YOUTUBE, DEPOIS REALIZE AS ATIVIDADES E
APRENDA A ESCREVER ALGUMAS PALAVRAS. VAMOS LÁ.
LEMBRANDO QUE DEVERÁ INICIAR COM O CABEÇÁRIO, DEPOIS COPIAR AS PARTES QUE
ESTÃO ESCRITAS EM VERMELHO EM SEU CADERNO E RESPONDER. BEIJOS E BONS
ESTUDOS!!!
https://br.freepik.com/vetores-premium/feliz-familia-negra-com-retrato-de-muitas-criancas-sorrindo-pais-ilustracao-colorida_8470083.htm
01 – ASSISTIR O VÍDEO COM A MÚSICA FAMÍLIA – https://youtu.be/EpDKjnRvWqM
02 – LEITURA DA LETRA DA MÚSICA FAMÍLIA:
DIGA QUEM MORA NA SUA CASA
QUEM MORA COM VOCÊ COM QUEM VOCÊ DIVIDE O QUE GOSTA QUEM OLHA POR VOCÊ MORO COM MEU PAI, MINHA MÃE E MINHA IRMÃ EU MORO COM A MINHA AVÓ
MORO COM MINHA MÃE, MEU AVÔ E MEU IRMÃO EU MORO SÓ COM MEU PAI DIGA QUEM MORA NA SUA CASA QUEM MORA COM VOCÊ COM QUEM VOCÊ DIVIDE O QUE GOSTA QUEM OLHA POR VOCÊ MORO COM MEU PAI, MINHA MÃE E TRÊS IRMÃOS MEU CACHORRO MORA AQUI TAMBÉM MORO COM A MINHA MÃE, SEU MARIDO E MEIO-IRMÃO E NO SÁBADO COM MEU PAI TANTAS FAMÍLIAS TÃO DIFERENTES FAMÍLIAS COM POUCA, COM MUITA GENTE ISSO NÃO IMPORTA, O GOSTOSO É TER SEMPRE UMA FAMÍLIA BEM PERTINHO DE VOCÊ
03 – DEPOIS DE OUVIR A MÚSICA E LER A LETRA, VOCÊ DEVERÁ:
04- ESCREVER UMA LISTA DE NOMES DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ, EM SUA
CASA. NÃO SE ESQUEÇA DE PEDIR O AUXÍLIO DE UM ADULTO. REGISTRE EM SEU
CADERNO.
05 - COLE UMA FOTO DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ EM SEU CADERNO, OU FAÇA
UM DESENHO BEM CAPRICHADO DE TODOS OS SEUS FAMILIARES. QUANDO RETORNAR
PARA A ESCOLA COMPARTILHE COM SEUS AMIGOS E PROFESSORES.
MATEMÁTICA
NÚMEROS DE SAPATOS DA SUA FAMÍLIA.
1- EM SEU CADERNO ESCREVA OS NOMES DE PESSOAS DA SUA FAMIÍLIA E ANOTE O
NÚMERO DE SEUS CALÇADOS.
NOME: NÚMERO DO CALÇADO
________________ _____________
________________ _____________
________________ _____________
QUEM USA O MAIOR NÚMERO DE CALÇADO?_________________
QUEM USA O MENOR NÚMERO DE CALÇADO?________________
ORGANIZE OS NÚMEROS DOS CALÇADOS DO MENOR PARA O
MAIOR.__________________________________________________
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:
LIVRO BURITI MAIS INTERDISCIPLINAR, LIVRO EMAI.
SITE: YOUTUBE
EDUCAÇÃO FÍSICA
FONTE: https://drauziovarella.uol.com.br/corpo-humano/coracao/ACESSO: 26/06/2020.
TEMA DA AULA: SISTEMA CARDIOVASCULAR SAUDÁVEL
ESSA SEMANA VAMOS DAR CONTINUIDADE AO TEMA QUE COMEÇAMOS A
APRENDER NA AULA PASSADA FALANDO DO NOSSO CORAÇÃO. IREMOS DESENVOLVER
RECOMENDAÇÃO AOS PAIS E RESPONSÁVEIS: É IMPORTANTE QUE ALGUÉM LEIA AS
PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA OS (AS) ALUNOS(AS) QUE NO MOMENTO NÃO
DOMINAM A LEITURA, BEM COMO NAS ATIVIDADES QUE ENVOLVAM UTILIZAR OU
MANIPULAR MATERIAIS E OBJETOS DIVERSOS. O IDEAL É QUE O ADULTO INCENTIVE A
CRIANÇA A CONCLUIR AS ATIVIDADES E ORIENTEM A CUMPRIR COM O OBJETIVO DE
CADA ATIVIDADE.
IMPORTANTE: SENHOR (A) RESPONSÁVEL NA MEDIDA DO POSSÍVEL SE FAÇA
PRESENTE EM ALGUNS MOMENTOS DA ATIVIDADE. TAL ESFORÇO VALE MUITO A PENA.
OBRIGADO!
OBSERVAÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO COPIAR TODO O TEXTO NO CADERNO, NEM MESMO
IMPRIMIR A ATIVIDADE. ESCREVA NO CADERNO APENAS A DATA DE REALIZAÇÃO; O
QUE SE PEDE NA ATIVIDADE PRÁTICA E COMO VOCÊ E SUA FAMÍLIA REALIZARAM CADA
ATIVIDADE.
ATIVIDADES QUE ENVOLVAM SAÚDE, EXERCÍCIO FÍSICO, JOGOS E BRINCADEIRAS,
ENTRE OUTROS, RELACIONANDO CONHECIMENTOS E INFORMAÇÕES IMPORTANTES
SOBRE NOSSO CORPO, ALÉM DE PROPOR MOMENTOS SAUDÁVEIS PARA A FAMÍLIA.
FONTE: https://asamaritano.org.br/manter-o-coracao-saudavel/ACESSO: 26/06/2020
COMO VIMOS NA SEMANA PASSADA, O CORAÇÃO É O ORGÃO RESPONSÁVEL POR
FAZER O SANGUE CIRCULAR. ELE É UM ÓRGÃO MUSCULAR QUE REPRESENTA A PARTE
CENTRAL DO SISTEMA CIRCULATÓRIO E ESTÁ LOCALIZADO POUCO INCLINADO PARA A
ESQUERDA ENTRE OS PULMÕES.
ASSIM COMO QUALQUER ÓRGÃO DE NOSSO CORPO, O CORAÇÃO NÃO TRABALHA
SOZINHO E PRECISA DA AJUDA DE IMPORTANTES ESTRUTURAS, FORMANDO NOSSO
SISTEMA CARDIOVASCULAR.
IMPORTANTE: NOSSO SISTEMA CARDIOVASCULAR ASSIM COMO TODO
ORGANISMO PODEM SE TORNAR MAIS SAUDÁVEIS, BASTA QUE TOMEMOS ALGUNS
CUIDADOS NECESSÁRIOS:
- REALIZAR EXAMES MÉDICOS PERIODICAMENTE;
- DAR PREFERÊNCIA AOS ALIMENTOS SAUDÁVEIS, EVITANDO GULOSEIMAS,
EXCESSO DE AÇUCAR, SAL, GORDURAS E FRITURAS, EM EXCESSO ENTRE OUTROS;
- EVITE SITUAÇÕES DE ESTRESSE (LEMBRE-SE DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL);
- RESERVE TEMPO PARA SEU LAZER, BOAS AMIZADES, PRATICAR UM HOBBY
(PASSATEMPO), ENTRE OUTROS;
- FIQUE LONGE DE MEDICAMENTOS CONSUMIDOS SEM PREESCRIÇÃO MÉDICA;
- DURMA BEM;
- REALIZE EXERCÍCIOS FÍSICOS DE FORMA REGULAR E COM MODERAÇÃO,
SEMPRE RESPEITANDO SEU LÍMITE, COMO JÁ COMENTAMOS EM AULAS ANTERIORES.
IMPORTANTE: LEMBRE-SE DE TODAS AS DICAS QUE JÁ TRATAMOS EM NOSSAS
AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, QUANTO AO QUE FAZER ANTES, DURANTE E APÓS AS
PRÁTICAS DE EXERCÍCIOS FÍSICOS.
CHAMA A FAMÍLIA TODA PORQUE AGORA É HORA DE MOVIMENTAR!!!
NOSSO CORAÇÃO NÃO PODE ESPERAR!!!
ATIVIDADE : CORRIDA DE BATATA
SEPARE UMA QUANTIDADE DE OBJETOS QUE AJUDEM NA REALIZAÇÃO DOS
MOVIMENTOS CARACTERÍSTICOS DESTE JOGO, ONDE CADA PARTICIPANTE DEVE
COLOCAR O OBJETO ENTRE OS JOELHOS E CORRER EM DIREÇÃO A UM LOCAL
COMBINADO ANTES. AO CHEGAR DEIXA O OBJETO CAIR EM UMA TIGELA OU CESTA (OU
BALDE). ISSO DEVE SE REPETIR INDO E VOLTANDO DO LUGAR ONDE
ENCONTRAM-SE OS OBJETOS DE CADA JOGADOR (A) ATÉ O LOCAL (META)
INDICADO. SE CAIR PELO CAMINHO, DEVE APANHAR O OBJETO DO CHÃO, VOLTAR AO
INÍCIO E TENTAR NOVAMENTE. O VENCEDOR (A) É AQUELE QUE FICAR SEM NENHUM
OBJETO PRIMEIRO.
OBS: LEMBRE-SE QUE AS REGRAS PODEM SOFRER ADAPTAÇÕES DE ACORDO
COM CADA GRUPO DE PARTICIPANTES, OBJETOS DISPONÍVEIS, NÍVEIS DE
DIFICULDADE, ENTRE OUTROS.
SE POSSÍVEL E SE OS PAIS E RESPONSÁVEIS AUTORIZAREM,
POSTEM AS ATIVIDADES NO FACEBOOK DA ESCOLA. VOCÊ E SUA FAMÍLIA PODERAM
SE QUISEREM ENVIAR FOTOS, VÍDEOS E ÁUDIOS RELACIONADOS COM AS PROPOSTAS
DE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
BONS ESTUDOS!
FONTE: http://www.rafaelceribelli.com.br/?attachment_id=1293 ACESSO EM: 18\05\2020.
FONTE:http://www.paginasiniciais.com.br/coracao_maos_ao_por_do_sol/ACESSO 29/06/2020.
ARTE
ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTE PROFESSORA: BIA
TURMA: 1º ANO SEMANA: 06 A 10/7/2020
OLÁ CRIANÇAS!
1º PASSO: PROPOSTA DA ATIVIDADE
A PRÓXIMA ATIVIDADE DE ARTES SERÁ TAMBÉM INSPIRADA NO TRABALHO COM REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS. DESTA VEZ VAMOS USAR GALHOS DE PLANTAS, GALHOS SECOS, AMARRAR E CRIAR BONEQUINHOS EM MOVIMENTO.
MATERIAL NECESSÁRIO: SOMENTE BARBANTE OU FITA ADESIVA OU QUALQUER TIPO DE LINHA MAIS FORTE,
GALHINHOS SECOS E PEDACINHOS DE TECIDO.
2º PASSO: OBSERVE UM EXEMPLO:
USE A SUA IMAGINAÇÃO PARA CRIAR MOVIMENTOS NO SEU BONEQUINHO, VOCÊ
PODE COLOCAR O GALHINHO COM OS BRAÇOS PARA CIMA COM A PERNA LEVANTADA
OU OUTROS MOVIMENTOS COMO SE ESTIVESSE DANÇANDO,PULANDO, CORRENDO,
DEITADO E COMO VOCÊ IMAGINAR.
3º PASSO: OBSERVAÇÃO DA ATIVIDADE
AGORA VOCÊS VÃO OBSERVAR O DAVI E O VINICIUS FAZENDO NOSSA ATIVIDADE!