MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃOCENTRO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL

PLAC 2 ATIVIDADE 1: AMPLIANDO NOSSO

REPERTÓRIOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM REDE

GRUPO DE FORMAÇÃO: NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE/RR

 CURSISTAS:  

ABIGAIL PASCOAL DOS SANTOSJOSIEL SILVA MATOSJUCILENE AQUINO DA SILVALORI ZAMBONINMARA JEANNE MEDEIROS SANTOSSÍLIA ALEXANDRE DA COSTA

  PROFESSORA: MIRIAM BECKER  TUTORES: KRISTIANE ALVES PAULO CÉSAR 

JUSTIFICATIVA

Como núcleo de tecnologia, buscamos o incentivo e a disseminação do uso das TDICs no ambiente escolar. Para isso, ofertamos formação aos Orientadores de Tecnologia, que multiplicam os conhecimentos com os professores das escolas onde atuam. Tais práticas só terão sucesso se justificarem a utilização correta de instrumentos tecnológicos do cotidiano como ferramenta de aprendizagem nas atividades escolares.

OBJETIVOS

Com intuito de divulgar ações de sucesso na utilização das TDCs nas escolas, nosso objetivo é mostrar práticas e atividades em evidência que demonstram a preocupação do professor com a aprendizagem real do aluno, buscando parcerias, especialmente com a família.

PRÁTICA PEDAGÓGICA

Atividade: Criação de aplicativo APP 7º ano UG

Professor: Leonilto Manoel da Cruz

Formação: Letras-UFRR (cursando)

Disciplina: Língua Portuguesa

Escola: Escola Estadual Dr Ulysses Guimaraes.

Turma: 7º ano - Ensino Fundamental

Ano: 2014

MOTIVAÇÃO PARA CRIAR O APPAS INQUIETAÇÕES DO PROFESSOR

A falta de interesse dos alunos durante as aulas de Língua Portuguesa.

O baixo rendimento dos alunos expresso em gráficos: de quatro turmas, nenhuma conseguiu chegar aos 60% de aprovação.

A restrição indiscriminada do uso do celular na escola.

“Isso estava me preocupando muito, porque o principal é que os alunos aprendam, não somente pela nota, mas pela aprendizagem”. (Leonilto.)

PASSO A PASSO DA CRIAÇÃO

Pesquisa e descoberta de uma fórmula do uso de um aplicativo como ferramenta pedagógica no site galeria.fabricadeaplicativos.com.br

Criação do aplicativo 7 ano UG para uso exclusivo na disciplina de Língua Portuguesa.

Origem do nome: identifica a turma e a escola.

Divulgação para os pais e alunos com orientações e instruções de funcionamento.

COMO FUNCIONA?

Nesse aplicativo os alunos e os pais só terão acesso ao conteúdo relacionado a disciplina de Língua Portuguesa (vídeos, aulas, conteúdos de trabalho, as atividades do dia, trabalhos, avisos.)

Possui um mural de recados que eles possam interagir com o professor.

O aluno que falta, pode acessar, baixar as atividades do dia e trazer prontas na aula seguinte. È rápido e prático.

COMO FUNCIONA?

Nesse aplicativo os alunos e os pais só terão acesso ao conteúdo relacionado a disciplina de Língua Portuguesa (vídeos, aulas, conteúdos de trabalho, as atividades do dia, trabalhos, avisos.)

Possui um mural de recados que eles possam interagir com o professor.

O aluno que falta, pode acessar, baixar as atividades do dia e trazer prontas na aula seguinte. È rápido e prático.

APLICATIVOAPLICATIVO

7º ANO DE LÍNGUA 7º ANO DE LÍNGUA PORTUGUESAPORTUGUESA

Tela inicial do Aplicativo

Menus do Aplicativo

Conteúdos da Disciplina

Vídeo Aulas

Atividades

Na opção “Mais” temos

várias opções

interativas

O projeto teve início no segundo semestre de 2014, a partir do 3º bimestre. Após a instalação do aplicativo nos celulares do alunos, os pais dos alunos com baixo rendimento foram convocados para uma reunião, que foi realizada no laboratório de informática. Após a explicação sobre o objetivo do projeto, os pais instalaram o aplicativo, animados por saber que poderiam acompanhar o desempenho dos filhos no trabalho ou em casa.

Desde então, muitos alunos tiveram uma postura diferente quanto as suas responsabilidades. Havia alunos que entregavam atividades antes mesmo de serem solicitadas na sala de aula, pois eram publicadas antecipadamente no aplicativo. Os pais tornaram-se parceiros do professor.

Da criação do aplicativo até o mês de novembro de 2014, foram realizados 635 downloads no aplicativos, um número satisfatório para um público alvo de 112 alunos e seus responsáveis. Para baixar o aplicativo, deve-se acessar a internet no aparelho móvel e digitar “app.vc/7ano_ug”.

ResultadosResultados

Após o encerramento do 3º bimestre, o quadro de Após o encerramento do 3º bimestre, o quadro de rendimento apontam que os objetivos foram alcançados. rendimento apontam que os objetivos foram alcançados.