Atividade números inteiros operações
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ATIVIDADE: OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS http://cleanlourenco.blogspot.com NOME: _______________________________________Data: ________________ 01 – A professora distribuiu um cartão com uma expressão para cada aluno. A subtração deveria ser efetuada de cabeça, sem anotações. Depois, pediu que levantasse a mão quem havia encontrado resultado negativo. Ariela, Raí, Salete, Vera e Marquinho levantaram. Conferindo os cartões de todos, a professora descobriu quem acertou e quem errou. Calcule você também, de cabeça, e responda: Quem errou? 02 – Cada aluno colocou corretamente sua expressão e anotou o resultado num cartão. Gustavo, olhando todos os resultados, devia somá-los de cabeça, sem fazer anotações. a) Faça os cálculos para chegar aos resultados obtidos pelos alunos. b) Qual resposta Gustavo deveria dar? Faça você também os cálculos de cabeça.
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ATIVIDADE: OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS
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NOME: _______________________________________Data: ________________ 01 – A professora distribuiu um cartão com uma expressão para cada aluno. A subtração deveria ser efetuada de cabeça, sem anotações. Depois, pediu que levantasse a mão quem havia encontrado resultado negativo. Ariela, Raí, Salete, Vera e Marquinho levantaram. Conferindo os cartões de todos, a professora descobriu quem acertou e quem errou. Calcule você também, de cabeça, e responda: Quem errou? 02 – Cada aluno colocou corretamente sua expressão e anotou o resultado num cartão. Gustavo, olhando todos os resultados, devia somá-los de cabeça, sem fazer anotações.
a) Faça os cálculos para chegar aos resultados obtidos pelos alunos. b) Qual resposta Gustavo deveria dar? Faça você também os cálculos de cabeça.
ATIVIDADE: OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS
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03 – Calcule as idades das irmãs Talita e Laís somando os resultados das expressões em cada cor do guarda-sol:
a) Talita: Vermelho + amarelo + branco
b) Laís: azul + lilás + verde
04 – Considere que na superfície do mar a altitude é zero. Use números negativos para indicar altitudes abaixo da superfície do mar e números positivos para indicar altitudes acima da superfície do mar.
a) Em que altitude está o pássaro?
b) Em que altitude está p peixe?
c) Qual a diferença entre as duas altitudes?
