ALUNO (A) : _____________________________________________ DATA_____/_____/2013

COLÉGIO EST. GETÚLIO VARGAS ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - ATIVIDADE

150

270

180

0

50

100

150

200

250

300

duas vezes porsemana

três vezes porsemana

diariamente

Consumo de Alimentos

01 – Leia o texto:

Hora do lanche

A alimentação saudável deve fornecer água, carboidratos, proteínas, lipídios, vitaminas,

fibras e minerais, os quais são insubstituíveis e indispensáveis ao bom funcionamento

do organismo. A diversidade dietética que fundamenta o conceito de alimentação

saudável pressupõe que nenhum alimento específico – ou grupo deles isoladamente – é

suficiente para fornecer todos os nutrientes necessários a uma boa nutrição e

consequente manutenção da saúde. fonte: Guia alimentar para a população brasileira. Ministério da Saúde, 2006.

a) O que a sua classe prefere comer no lanche?

b) Você gosta da merenda escolar? Justique.

02 - Você já deve ter ouvido falar que alimentos com fibras são importantes para a

nossa saúde, pois são ricos em vitaminas, minerais e outros nutrientes, e que sua

ingestão diária regula o funcionamento intestinal. Uma pesquisa foi feita com um grupo

de pessoas para saber se ingerem fibras diariamente.

O resultado está registrado no gráfico a seguir.

a) Quantas pessoas consomem alimentos com

fibras em duas vezes por semana?

b) Quantas pessoas consomem alimentos com

fibras diariamente?

c) Quantas pessoas consomem alimentos com

fibras em três vezes por semana?

d) Qual a diferença de consumo diariamente e duas vezes por semana?

e) Qual a diferença de consumo de fibras três vezes por semana e diariamente?

f) Quem consome mais fibras?

g) Esse gráfico é de colunas ou de barras?

h) Qual é o título do gráfico?

i) Observe a escala do gráfico e escreva o intervalo.

03 - No dia 25 de maio de 2012, foi realizado no Colégio Estadual Getúlio Vargas o

teste de aceitabilidade sobre a preferencias da Merenda Escolar com 173 alunos do 3°

ao 9° ano do ensino fundamental e alunos da EJA 3° segmento.

a) Qual é a maior preferencia dos alunos conforme o gráfico?

b) Quantos alunos detestou o cardápio arroz com frango e banana?

c) Quantos alunos responderam essa pesquisa?

d) Quantos alunos não optaram por nenhum tipo de preferência?

e) Esse gráfico é de colunas ou de barras?