ATIVIDADE 1 NÚMEROS E OPERAÇÕES/ ÁLGEBRA REFERENTE À SEMANA … · 2020-07-29 · queridos...
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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – NÚMEROS E OPERAÇÕES/ ÁLGEBRA REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A
07/08/2020 – MATEMÁTICA
ALUNO _______________________________________________________2º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS
AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
https://loucosportecnologias.blogspot.com/2016/06/alfabetizacao-livro-poemas-com.html
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VOCÊ JÁ APRENDEU QUE 1 DÚZIA É IGUAL (=) A 12. ESSA É A DICA PARA AJUDÁ-LO A
RESOLVER O POEMA PROBLEMA ACIMA.
ATIVIDADE 2 – GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA
OBSERVE OS DESENHOS DOS OBJETO E ESCREVA ABAIXO DE CADA UM DELES QUAL SÓLIDO
GEOMÉTRICO ELE LEMBRA.
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Fontes das ilustrações: Acesso em: 10/07/2020.
Tambor: https://br.pinterest.com/pin/505318020684465827/
Dado: https://www.colorironline.com/imprimir/Dados
Bola: https://pt.dreamstime.com/esbo%C3%A7o-de-uma-bola-t%C3%AAnis-image100746526
Lata de refrigerante: https://br.pinterest.com/pin/410109109804422509/
Chapéu de aniversário: http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/chap%C3%A9u-de-anivers%C3%A1rio-desenho-para-colorir/
Rolo de papel: https://pt.dreamstime.com/rolo-do-papel-higi%C3%AAnico-dos-desenhos-animados-feliz-image135761048
Armário: https://a-casa.colorir.com/o-quarto/um-armario.html
Globo: http://desenhos-para-colorir.info/desenho-de-globo-terrestre-para-pintar.html
Caixa de presente: https://br.pinterest.com/pin/618330223816399196/
RESPOSTAS
ATIVIDADE 1:
16 FLORES.
ATIVIDADE 2:
CILINDRO
CUBO
ESFERA
CILINDRO
CONE
CILINDRO
PARALELEPÍPEDO
ESFERA
CUBO
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ESCUTA E ORALIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020
LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO _______________________________________________________ 2º ANO ______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS
AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
QUERIDA FAMÍLIA, PENSANDO NESSE TEMPO DE PANDEMIA DO COVID-19 QUE ESTAMOS
ENFRENTANDO, PRECISAMOS NOS APOIAR E VALORIZAR QUEM ESTÁ MAIS PRÓXIMO DE
NÓS. POR ISSO, SUGIRO QUE, SE POSSÍVEL, EM FAMÍLIA, PENSEM SOBRE O EXPERIMENTO
DISPONÍVEL NO LINK: https://g1.globo.com/pr/parana/noticia/palavras-de-amor-e-odio-
fazem-parte-de-experiencia-e-mudam-forma-de-arroz-em-escola-do-parana.ghtml
PENSANDO NA IMPORTÂNCIA DE NOS APOIARMOS, LEIAM A MÚSICA “JUNTOS”
JUNTOS TODOS NÓS VIVEMOS, MIL HISTÓRIAS
JUNTOS SEGUIREMOS TODOS ATÉ O FIM
E ASSIM UNIDOS NÃO PODERÃO
NOS SEPARAR NUNCA NÃO
POIS TEREMOS PARA DAR A FORÇA DO CORAÇÃO
JUNTOS TODOS NÓS VIVEMOS, MUITAS COISAS
SEMPRE ESTAREMOS JUNTOS, SEMPRE ASSIM
ENTÃO UNIDOS NÃO PODERÃO
NOS SEPARAR NUNCA NÃO
POIS TEREMOS PARA DAR A FORÇA DESTE CORAÇÃO!
Figura 1https://i.ytimg.com/vi/mrBYMMx42rA/0.jpg
Secretaria Municipal de Educação
MAIS FÁCIL SERÁ, SE NÓS NOS JUNTARMOS
E NADA IRÁ JAMAIS SEPARAR-NOS
SE JUNTOS FICARMOS COMO IRMÃOS
A HORA É AGORA DE DAR AS MÃOS!
E ENTÃO UNIDOS NÃO PODERÃO
NOS SEPARAR NUNCA NÃO
POIS TEREMOS PARA DAR A FORÇA DESTE CORAÇÃO!
MAIS FÁCIL SERÁ, SE NÓS NOS JUNTARMOS
E NADA IRÁ JAMAIS SEPARAR-NOS
SE JUNTOS FICARMOS COMO IRMÃOS
A HORA É AGORA DE DAR AS MÃOS!
E ASSIM UNIDOS NÃO PODERÃO
NOS SEPARAR NUNCA NÃO
POIS TEREMOS PARA DAR A FORÇA DO CORAÇÃO!
JUNTOS TODOS NÓS VIVEMOS, MUITAS COISAS
SEMPRE ESTAREMOS JUNTOS, SEMPRE ASSIM
E ENTÃO UNIDOS NÃO PODERÃO
NOS SEPARAR NUNCA NÃO
POIS TEREMOS PARA DAR A FORÇA DESTE CORAÇÃO!
MAIS FÁCIL SERÁ, SE NÓS NOS JUNTARMOS
E NADA IRÁ JAMAIS SEPARAR-NOS
SE JUNTOS FICARMOS COMO IRMÃOS
A HORA É AGORA DE DAR AS MÃOS.
A MÚSICA ESTÁ DISPONÍVEL NO LINK https://www.youtube.com/watch?v=mrBYMMx42rA
SE DESEJAR OUVI-LA E UTILIZÁ-LA NA ATIVIDADE SEGUINTE É SÓ CLICAR NO LINK ACIMA!
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ATIVIDADE 2 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A
07/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
LEIAM AS REGRAS DO JOGO E BRINQUEM EM FAMÍLIA.
JOGO: RECEBENDO ELOGIOS.
OBJETIVO: APROXIMAR OS MEMBROS DA FAMÍLIA, TRABALHAR OS SENTIMENTOS
E PERCEBER COMO É BOM RECEBER ELOGIOS DAS PESSOAS.
TEMPO APROXIMADO: 15 MINUTOS
MATERIAL:
1. METADE DE UMA FOLHA SULFITE PARA CADA INTEGRANTE;
2. LÁPIS DE COR OU DE ESCREVER;
3. UM PEDAÇO DE FITA CREPE PARA CADA PARTICIPANTE;
4. MÚSICA “JUNTOS”;
COMO FAZER:
1. COM APOIO MÚTUO, TODOS DEVEM COLAR A FOLHA DE SULFITE NAS COSTAS ;
2. AO SOM DA MÚSICA “JUNTOS”, ANDEM PELO ESPAÇO;
3. ALEATORIAMENTE, ALGUÉM DEVE PARAR A MÚSICA, TODOS DEVEM ESCREVER
UM ELOGIO/QUALIDADE NAS COSTAS DO PARTICIPANTE QUE ESTIVER MAIS
PRÓXIMO;
4. DEPOIS DE ALGUMAS VEZES OU AO FINAL DA MÚSICA, DEVEM RETIRAR O PAPEL
DAS COSTAS E LER UNS PARA OS OUTROS O QUE ESCREVERAM.
RELATEM, BREVEMENTE, COMO FOI A BRINCADEIRA.
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FONTES CONSULTADAS
https://g1.globo.com/pr/parana/noticia/palavras-de-amor-e-odio-fazem-parte-de-experiencia-e-mudam-forma-de-arroz-em-escola-do-parana.ghtml Acesso em 16/07/2020. https://www.letras.mus.br/cumplices-de-um-resgate-brasil/juntos/ Acesso em 16/07/2020. https://www.youtube.com/watch?v=mrBYMMx42rA Acesso em16/07/2020.
https://www.papodaprofessoradenise.com.br/7-dinamicas-rapidas-para-o-inicio-das-aulas/ Acesso em 16/07/2020.
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – DIREITOS DA CRIANÇA – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –
GEOGRAFIA
ALUNO _______________________________________________________2º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS
AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
A) LEIA E DEPOIS PINTE O DESENHO DA TURMA DA MÔNICA QUE RETRATA OS DIREITOS DA
CRIANÇA
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B) MARQUE COM UM X AS PALAVRAS QUE INDICAM OS DIREITOS DA CRIANÇA.
RESPEITO
FOME
EDUCAÇÃO
DESCUIDO
SAÚDE
ABANDONO
ALIMENTAÇÃO
DOENÇA
LAZER
SE QUISER SABER MAIS SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA, ASSISTA O VÍDEO “TODA CRIANÇA
TEM DIREITOS” DOS ARTISTAS GUIGO SARAIVAH E GABRIELA SARAIVAH, DISPONÍVEL NO
CANAL BELLINHA, A OVELHINHA. SE DESEJAR, É SÓ CLICAR NO LINK ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=wmNnzKOOuA0
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FONTES CONSULTADAS
http://www.formandocidadaos.com.br/com-voce.php acesso 14 de julho de 2020. http://crecherosalina.blogspot.com/2010/10/direitos-da-crianca.html acesso14 de julho de 2020. https://roubervalbarboza.wordpress.com/2010/09/14/direitos-e-deveres-da-crianca/ acesso dia 14 de julho de 2020. https://www.youtube.com/watch?v=wmNnzKOOuA0 , acesso 14 de julho de 2020.
RESPOSTAS
ATIVIDADE 1:
A) ORIENTE E APOIE A CRIANÇA NA LEITURA E COMPREENSÃO DOS DIREITOS.
B) RESPEITO
EDUCAÇÃO
SAÚDE
ALIMENTAÇÃO
LAZER
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – DIREITOS DAS CRIANÇAS – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020
HISTÓRIA
ALUNO_______________________________________________________2º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS
AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
CONHEÇA OS 10 DIREITOS DAS CRIANÇAS
1. TODAS AS CRIANÇAS, INDEPENDENTEMENTE DE COR, SEXO, LÍNGUA, RELIGIÃO OU
OPINIÃO, DEVEM TER OS DIREITOS GARANTIDOS.
2. A CRIANÇA SERÁ PROTEGIDA E TERÁ DIREITO AO DESENVOLVIMENTO FÍSICO, MENTAL,
MORAL, ESPIRITUAL E SOCIAL ADEQUADOS.
3. CRIANÇAS TÊM DIREITO A NOME E NACIONALIDADE.
4. TODA CRIANÇA TERÁ DIREITO A ALIMENTAÇÃO, RECREAÇÃO E ASSISTÊNCIA MÉDICA.
5. TODA CRIANÇA PORTADORA DE NECESSIDADES ESPECIAIS TERÁ DIREITO A TRATAMENTO,
EDUCAÇÃO E CUIDADOS ESPECIAIS.
6. TODA CRIANÇA PRECISA DE AMOR E COMPREENSÃO.
7. TODA CRIANÇA TERÁ DIREITO A RECEBER EDUCAÇÃO, QUE SERÁ GRATUITA PELO MENOS
NO GRAU PRIMÁRIO.
8. TODA CRIANÇA ESTARÁ, EM QUALQUER CIRCUNSTÂNCIA, ENTRE OS PRIMEIROS A RECEBER
PROTEÇÃO E SOCORRO.
9. A CRIANÇA SERÁ PROTEGIDA CONTRA QUALQUER CRUELDADE E EXPLORAÇÃO.
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10. TODA CRIANÇA TERÁ PROTEÇÃO CONTRA ATOS DE DISCRIMINAÇÃO.
LEIA OS DIREITOS E OS ILUSTRE.
DIREITO A TER UMA FAMÍLIA
DIREITO A UMA MORADIA
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DIREITO A EDUCAÇÃO
DIREITO A EDUCAÇÃO
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FONTES CONSULTADAS https://onlinecursosgratuitos.com/10-atividades-com-direitos-das-criancas-para-imprimir-educacao-infantil/ Acesso: 13/07/2020. http://www.formandocidadaos.com.br/material. Acesso: 14/07/2020.
RESPOSTA:
ORIENTE E APOIE O ALUNO NA LEITURA E COMPREENSÃO DOS DIREITOS.
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – HIGIENE E SAÚDE – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –
CIÊNCIAS
ALUNO________________________________________________________2º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE NO CADERNO.
PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS
AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
QUERIDOS ALUNOS, VOCÊS APRENDERAM NA LIÇÃO DA SEMANA DE 13 A 17 DE ABRIL, NO
PORTAL DA “MINHA LIÇÃO” SOBRE O CORONAVÍRUS OU COVID-19, NÃO É? ENTÃO PREPAREI
UMA ATIVIDADE BEM DIVERTIDA COM O TEMA PARA VOCÊS RELEMBRAREM. UM ABRAÇO
CARINHOSO EM TODOS VOCÊS.
RESPONDA AS PERGUNTAS PARA COMPLETAR A CRUZADINHA
1. EM QUE PAÍS SURGIU O CORONAVÍRUS?___________________________________
2. QUAL É O NOME OFICIAL DA DOENÇA?____________________________________
3. QUAL SINTOMA EM QUE SE ELEVA A TEMPERATURA CORPORAL?_________________
4. A MELHOR MANEIRA DE COMBATER É LAVAR AS___________________________.
5. COBRIR NARIZ E BOCA COM ______________________________AO ESPIRRAR.
6. USAR SEMPRE_________________________ AO SAIR DE CASA PARA SE PROTEGER E
PROTEGER OS OUTROS.
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SE PREFERIR, ASSISTA O VÍDEO “AS AVENTURAS DA CLARA” SOBRE O CORONAVIRÚS,
DISPONÍVEL NO LINK https://www.youtube.com/watch?v=f_FLbFM0elI
AS AVENTURAS DA CLARA:
NESTE VÍDEO CLARA MOSTRA AS DICAS QUE A TURMA DA MÔNICA TRAZ PARA COMBATER O
CORONAVÍRUS. ELES TÊM UM PLANO INFALÍVEL PARA DERROTAR ESTA DOENÇA. VAMOS
MOSTRAR COMO EVITAR O CORONAVIRUS E AJUDAR AS CRIANÇAS A SE PREVINIR?
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FONTE CONSULTADA: Adaptado do blog https://materiaispdg.blogspot.com/2020/03/livrinho-informativo-e-jogos.html Acesso em 13/07/2020
RESPOSTA:
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OLÁ, QUERIDO ESTUDANTE! SOU O PROFESSOR DE ARTE, MEU NOME É FÁBIO.
COMO ESTÁ VOCÊ E SUA FAMÍLIA? ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM E
SEGUINDO OS CUIDADOS NECESSÁRIOS PARA PODERMOS VOLTAR A NOS
ENCONTRAR. SINTO SAUDADES DE VOCÊ.
SABE DE UMA COISA QUE GOSTO MUITO DE FAZER PARA ME DEIXAR FELIZ
EM CASA? GOSTO DE DESENHAR, PINTAR, DANÇAR, OUVIR E CRIAR MÚSICAS, OU
SEJA, PRODUZIR MUITA ARTE, COMO FAZEMOS NAS NOSSAS AULAS. NAS
PRÓXIMAS SEMANAS VOCÊ VAI APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE ARTE E
PRODUZIR ALGUMAS COMIGO, MAS VOCÊ ESTARÁ EM SUA CASA E EU NA MINHA
PARA CONTINUARMOS TODOS BEM ENQUANTO AINDA NÃO É SEGURO VOLTAR
PARA A ESCOLA. UM GRANDE ABRAÇO E ATÉ O NOSSO PRÓXIMO ENCONTRO.
VOCÊ TAMBÉM PODE SABER MAIS, ACESSANDO O LINK: https://youtu.be/NoXEl6-aQ5E
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – ARTE
ALUNO____________________________________________________2º ANO:__________
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE NO CADERNO.
PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS
AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
QUERIDO ESTUDANTE, ESPERO ENCONTRAR VOCÊ E TODA SUA FAMÍLIA BEM. É COM MUITA
SAUDADE E COM IMENSO PRAZER QUE RETOMAREMOS NOSSAS ATIVIDADES DE ARTE.
SABEMOS DA NECESSIDADE DO ISOLAMENTO SOCIAL E POR ISSO NOSSAS AULAS AINDA
PERMANECERÃO A DISTÂNCIA POR MAIS UM TEMPO!
JÁ ESTAMOS EM CASA HÁ ALGUNS MESES E NESTA PRIMEIRA ATIVIDADE QUERO QUE VOCÊ
ME CONTE ALGO MUITO LEGAL QUE VOCÊ FEZ DURANTE ESTE TEMPO, MAS VOCÊ VAI ME
CONTAR ISTO COM IMAGENS. FAÇA UM DESENHO DE ALGO QUE VOCÊ GOSTA MUITO DE
FAZER PARA SE SENTIR FELIZ EM CASA, COMO: BRINCAR, ASSISTIR DESENHO, FAZER
ATIVIDADES FÍSICAS, DESENHAR OU COMER SUA COMIDA PREFERIDA. ESCOLHA BEM ANTES
DE INICIAR E FAÇA SEU DESENHO UTILIZANDO MUITAS CORES.
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EMEB “PROF ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ORGANIZANDO NOSSO TEMPO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A
07/08/2020 – FILOSOFIA
ALUNO_______________________________________________________2º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O ALUNO
A REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE NO CADERNO.
PEÇA PARA QUE LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS
AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
MOMENTO 1: LEIA O TEXTO ABAIXO
ORGANIZANDO NOSSO TEMPO
VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR EM QUANTO TEMPO FAZ QUE VOCÊ NÃO VAI PARA A
ESCOLA? SÓ PARA VOCÊ TER UMA NOÇÃO, JÁ FAZEM MAIS DE 100 (CEM) DIAS. VOCÊ TALVEZ
NÃO SAIBA CONTAR ATÉ 100 (CEM), MAS APOSTO QUE SABE QUE É MUITA COISA.
INFELIZMENTE, A GENTE AINDA NÃO VAI VOLTAR PARA A ESCOLA, ENTÃO A ESCOLA VAI IR
ATÉ VOCÊ. A PARTIR DE AGORA VOCÊ VAI COMEÇAR A FAZER AS LIÇÕES EM CASA E, PARA
ISSO, É BOM QUE VOCÊ ORGANIZE O SEU TEMPO PARA CONSEGUIR FAZER TODAS AS LIÇÕES
NO TEMPO CERTO. POR ISSO, HOJE VAMOS MONTAR UMA ROTINA DE ESTUDOS PARA
ORGANIZAR NOSSA SEMANA. VOCÊ LEMBRA OS HORÁRIOS QUE A GENTE TINHA NA
ESCOLA? ENTÃO, É IGUALZINHO. É IMPORTANTE LEMBRAR QUE ESSA ROTINA NÃO É PARA
FICAR SÓ NO PAPEL, DEPOIS DE MONTADA, VOCÊ PRECISA SEGUI-LA TODO DIA PARA
FUNCIONAR, TUDO BEM? ENTÃO AQUI VAMOS NÓS...
AUTOR: PROF. GIOVANI TRENTIN
VOCÊ TAMBÉM PODE ACOMPANHAR A ATIVIDADE ATRAVÉS DO VÍDEO DISPONIVEL NO
PORTAL “MINHA LIÇÃO”, ABA EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”, 2º ANO,
FILOSOFIA.
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MOMENTO 2: PINTE OS QUADRADOS ABAIXO (CADA MATÉRIA DE UMA COR)
PORTUGUÊS
PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA CIÊNCIAS HISTÓRIA
GEOGRAFIA
FILOSOFIA ARTES ED. FÍSICA INTERVALO INTERVALO
INTERVALO
INTERVALO INTERVALO
MOMENTO 3: RECORTE OS QUADRADOS NA LINHA PONTILHADA (PEÇA A AJUDA DE UM
ADULTO).
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MOMENTO 4: ESCREVA OS HORÁRIOS NA COLUNA HORÁRIOS E ORGANIZE OS QUADRADOS
QUE VOCÊ PINTOU DENTRO DA TABELA, COLOCANDO CADA QUADRADO NO DIA E NO
HORÁRIO QUE VOCÊ VAI FAZER A ATIVIDADE DAQUELA MATÉRIA. CADA ATIVIDADE TEM 1
(UMA) HORA E VOCÊ NÃO PODE DEIXAR NENHUM QUADRADINHO FORA DA TABELA.
ROTINA DE ESTUDOS
HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
MOMENTO 5: QUANDO TIVER CERTEZA QUE ESTÁ TUDO NO LUGAR CERTO, COLE OS
QUADRADOS NA TABELA. USE POUCA COLA PARA NÃO ESTRAGAR A FOLHA.
MOMENTO 6: RECORTE A TABELA NA LINHA PONTILHADA E COLE ELA ATRÁS DA CAPA DO
CADERNO QUE VOCÊ MAIS USA, ASSIM, TODA VEZ QUE VOCÊ FOR ESTUDAR, É SÓ OLHAR LÁ
E SABERÁ O QUE FAZER.
DICA: CASO NÃO TENHA COLA E/OU TESOURA, VOCÊ PODE ESCREVER O NOME DA MATÉRIA
E PINTAR OS QUADRADOS DIRETAMENTE NA TABELA. BONS ESTUDOS!
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –
EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO _______________________________________________________ 2º ANO ______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO RESPONSÁVEL, PEÇA QUE O
ALUNO LEIA OS COMANDOS COM ATENÇÃO. CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA
NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A COMPREENDER A TAREFA E ACOMPANHE A
RESOLUÇÃO.
OS ALUNOS DEVERÃO SEGUIR OS MOVIMENTOS PROPOSTOS PELA MÚSICA, UTILIZANDO
DIFERENTES PARTES DO CORPO, PODEM REALIZAR EM QUALQUER ESPAÇO, DENTRO OU
FORA DE CASA, SOZINHO OU ACOMPANHADO.
O OBJETIVO DA ATIVIDADE É O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA CORPORAL E RITMO.
NÃO É NECESSÁRIO NENHUM MATERIAL ALÉM DO PRÓPRIO CORPO.
CAVALOS A TROTAR
OS ALUNOS DEVERÃO ACOMPANHAR (E CANTAR JUNTO) A CANÇÃO ABAIXO
MOVIMENTANDO A QUANTIDADE DE PARTES DO CORPO QUE PEDE A MÚSICA:
QUANDO SE QUER O FRIO ESQUENTAR, PÕE OS SEUS CAVALOS TODOS A TROTAR
CAVALOS TROTANDO: 1 PATA...
QUANDO SE QUER O FRIO ESQUENTAR, PÕE OS SEUS CAVALOS TODOS A TROTAR
CAVALOS TROTANDO: 1 PATA, 2 PATAS...
QUANDO SE QUER O FRIO ESQUENTAR, PÕE OS SEUS CAVALOS TODOS A TROTAR
CAVALOS TROTANDO: 1 PATA, 2 PATAS, 3 PATAS...
QUANDO SE QUER O FRIO ESQUENTAR, PÕE OS SEUS CAVALOS TODOS A TROTAR
CAVALOS TROTANDO: 1 PATA, 2 PATAS, 3 PATAS, 4 PATAS...
QUANDO SE QUER O FRIO ESQUENTAR, PÕE OS SEUS CAVALOS TODOS A TROTAR
CAVALOS TROTANDO: 1 PATA, 2 PATAS, 3 PATAS, 4 PATAS, A CABEÇA...
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OUTRAS POSSIBLIDADES: OS ALUNOS PODEM UTILIZAR SUA CRIATIVIDADE, INCLUINDO
OUTRAS PARTES DO CORPO À MÚSICA E OU OUTRAS FORMAS DE MOVIMENTO (EXEMPLO:
GIRANDO, NUMA PATA SÓ, ENTRE OUTROS).
VOCÊ TAMBÉM PODE ACOMPANHAR A ATIVIDADE ATRAVÉS DO LINK ABAIXO:
https://youtu.be/VImhNjsc_Ek