Atividade 1 5--_mapa_conceitual
Transcript of Atividade 1 5--_mapa_conceitual
![Page 1: Atividade 1 5--_mapa_conceitual](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022080216/55c10047bb61eb40558b4604/html5/thumbnails/1.jpg)
ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
SUPERVISÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
CURSO: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO – ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
TUTORA: ENEILDE MARIA RAMOS
Atividade 1.5
MAPA CONCEITUAL
Cursista: Tonicilva Nena da Silva
![Page 2: Atividade 1 5--_mapa_conceitual](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022080216/55c10047bb61eb40558b4604/html5/thumbnails/2.jpg)
Tecnologia na sociedade, na vida e na escola.
A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em
conhecimento.
A nova cultura da
aprendizagem: da informação
ao conhecimento.
O ensino de novas
competências para a gestão do conhecimento.
A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter
informação em conhecimento.
Ulisses revisitado Onde está a nova educação.
O e-mail e as ferrovias.
Mais do mesmo.
Jean personalizado.
O ensino como commodity.
E-educação ou não-educação.
Conclusões.
Aprendizagem continuada ao longo da vida o exemplo da terceira idade.
O que significa ensinar e aprender.
A aprendizagem durante a infância.
A aprendizagem na terceira idade.
A aprendizagem na escola e na
vida profissional.
Por que não a aprendizagem continuada ao longo da vida?
Como estimular a aprendizagem continuada ao longo da vida.
A formação de agentes das
aprendizagens.