Ativ 2 marlynha_unidade_iii
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Curso: Tecnologias na Educação: Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC Ensinando e Aprendendo com as TIC Unidade: III Unidade: III Atividade: 2- Atividade: 2- Atividade:Utilizando os recursos do programa TV escola Cursista: Marly Aparecida de Oliveira Cursista: Marly Aparecida de Oliveira Monteiro Monteiro Professor: Jauber Araújo Leal Professor: Jauber Araújo Leal Tutora: Maria Madalena Pereira da Tutora: Maria Madalena Pereira da Silva Silva
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Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICAprendendo com as TICUnidade: IIIUnidade: IIIAtividade: 2- Atividade: 2- Atividade:Utilizando os recursos do programa TV escolaCursista: Marly Aparecida de Oliveira MonteiroCursista: Marly Aparecida de Oliveira MonteiroProfessor: Jauber Araújo LealProfessor: Jauber Araújo LealTutora: Maria Madalena Pereira da SilvaTutora: Maria Madalena Pereira da Silva
• Este vídeo poderá ser trabalhado alunos de 1º e 2º ano do Ensino Médio.Pode ser explorado nas disciplinas de, Língua Portuguesa, Historia, artes e Sociologia de forma interdisciplinar.
TITULO : Racismo
fonte: http://www.youtube.com/results?search_query=Video+sobre+Racismo&aq=f
Objetivo
O aluno deve compreender que a discriminação e o racismo, presentes em nosso cotidiano, trazem conseqüências gravíssimas para a sociedade. No caso do Brasil, é preciso que o aluno perceba como o preconceito racial contra os negros afeta nossa sociedade. Duração das atividadesDuas aulas de 50 minutos
Dados da Aula.A primeira parte do vídeo deixa bem clara a definição do que são os direitos humanos: direitos e liberdades básicos de todos os seres humanos, liberdade de pensamento e de expressão, e a igualdade perante a lei. O professor pode utilizar a Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas, artigo 1º (Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.) para iniciar a aula.
Reflexões sobre o conteúdo
• O que vocês acharam do vídeo?• Qual a importância de combater o preconceito racial?• Cidadania e racismo devem ser temas de relevância a ser discutidos pelos professores e alunos?• Como posso ser um agente de transformação no combate ao preconceito racial?• Você é a favor das medidas governamentais de inclusão social, como as cotas para negros nas universidades?
Recursos
Data show Notebook Internet Caixa de som Vídeo e música sobre o tema
