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A Teoria de UrieBronfenbrenner

Uma teoria contextualista?Segue alguns tpicos do texto: A Teoria de Urie Bronfenbrenn

Jonathan Tudge, 2!"

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Contextualismo

- O autor descreve a teoria de Bronfenbrenner como

contextualista. - Contextualismo(evento histrico) uma das trs vis

ou paradigmas na psicologia do desenvolvimento compor mecanicismo(m!"uinas) e organicismo(corpo human

- O mecanicismo um paradigma positivista. #ue e

realidade. - Os mecanicistas tentam controlar a influncia do pe

do contexto.

- Os mtodos mecanicistas s$o usados para permitcasuais.

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- O contextualismo um paradigma diaconhecimento se d! a partir da constru%$o realidade tida de acordo com a cultura a poder. (p.&')

- xistem m*ltiplas realidades.

- O conhecimento obtido atravs de um pconstrutivo envolvendo o pes"uisador e o partpes"uisa.

- O mais prximo do contextualismo e o organici - o organicismo n$o se busca separar cl

indivduo do contexto do participante e do pes+',)

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A teoria de Bronfenbrenner

- / teoria de Bronfenbrenner claramente di

defende "ue o desenvolvimento influenciado indivduos "uanto pelo contexto. (p. +'+)

- 0egue o 1odelo 2rocesso-pessoa-contexto-teOnde'

1.Processos Proximais5 0$o representados por p

intera%es do ser com as outras pessoas com osmbolos externos tambm sofre influncia da ino ambiente de acordo com os perodos de tempo. (#extenso o tempo mais desenvolve os processos2ois a crian%a v sentido no seu mundo e ao mesm

ocupa um lugar no espa%o est! apta a modifica-lo.

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2.A pessoa5 ngloba (de acordo com Bronfenbrenner4udge) aspectos biolgicos e genticos no desenvolvimecaracterstica dividida em trs tipos' 3aractersticas demanda recurso e for%a. Onde'

2.1.Caractersticas de demandas$o caracterstestmulo pessoal (idade gnero cor da pele aparetc.) (p. 7',)

2.2.Recurson$o s$o caractersticas aparentes rse a recursos cognitivos e emocionais. 2odem ser m

social. (experincias passadas habilidades nvel deinteligncia) (p. 7',)

2.3.Fora 8elativa a temperamento motiva%$opersistncia. (p. 7',)

Bronfenbrenner defende "ue os indivduos mudam sim scontextos se6a de forma ativa se6a de forma passiva.

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3. Contexto nvolve o ambiente e divide-se em' 1macrossistema mesosistema e o exosistema. Onde'

:O ambiente ou contexto envolve "uatro

relacionados' do imediato (o microssistema em desenvolvimento passa boa parte do tematividades e intera%es) ao distante (o mae"uivalente ; cultura). Bronfenbrenner tamacerca das inter-rela%es entre os v!rios (tais como' casa escola grupo de pares etindivduos passam uma "uantidade de tempomesossistema). /lm disso ele desc

contextos nos "uais os indivduos cu6o dest! sendo estudado n$o est$o situados d"uais exercem importante influncia inddesenvolvimento desses indivduos (o (4=>? @onathan. &AA)

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4. O tempo >ividido em trs subfamicrotempo o mesotempo e o matrotempo onde

4.1. icrotempo 5 O "ue est! ac

durante uma a%$o durante uma atiintera%$o.

4.2. esotempo 5 /s atividades e iocorrem com fre"uncia no ambdesenvolvimento.

4.3. acrotempo 5 Ou cronossisacordo com Bronfenbrenner) o prodesenvolvimento im geral muda de acos eventos histricos de acordo com a

indivduo.

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A teoria sucientemente

contextualista?

- Bronfenbrenner foi um grande pes"usempre estar! preocupado com as impolticas da pes"uisa interessando-se ealgo para a vida das pessoas.

- O desenvolvimento assim tidimportante pela forma na "ual ointegra%$o das pessoas com o meio.

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m ,DD+ houve um encontro com os esdas ideias das ideias "ue Bronfen

publicava na "ual discutia-se a iculturas valores cren%as estilos de vios macrossistemas "ue for utiliCado na p

0egundo Bronfenbrenner macrossiscomo um padr$o abarcante de ideorganiCa%$o das institui%es.

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1acrossistema para Bronfendiferencia-se do "ue diC respeito a seudentre outros "uesitos direcionados a is

>e acordo com 4udge &AA:E...F os processos proximais considerados como crenmacrossistemas assim o relativisconsidera "ue os macrossiste

eles valores cren%as e pr!tigrupo s$o sinGnimos de ssociedade.

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0egundo a abordagem ecolgdesenvolvimento visto como um

:con6unto de processos atravas particularidades da pesambiente interagem para estabilidade e mudan%a nas carda pessoa no curso de (Bronfenbrenner ,DHD)

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#efer$ncias

U#%& B#'()&(B#&((" * https:++"-outube"com+atch?./0rn1B1s1A3 Acesso em 45

TU78&, Jonathan" Teoria de Urie Bronfernbrenner. 2

https://www.youtube.com/watch?v=Qrn_Bk_ws_Ahttps://www.youtube.com/watch?v=Qrn_Bk_ws_Ahttps://www.youtube.com/watch?v=Qrn_Bk_ws_Ahttps://www.youtube.com/watch?v=Qrn_Bk_ws_A