ATENDIMENTO A PORTARIA NORMATIVA MEC n. º 23/2017 … · Estudo das Relações Étnico-Raciais...

de 28 [Documento Elaborado em consonância com a Portaria n. º 23/2017 – Art. 99 - § 2º]

ATENDIMENTO A PORTARIA NORMATIVA MEC n. º 23/2017 SOLICITAÇÃO DE PUBLICAÇÃO NO SITE INSTITUCIONAL

Dados atualizados em:

Agosto / 2018

FORMULÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS DOS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO

MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA

Identificação do Curso

Nomenclatura: Licenciatura em Sociologia

Modalidade: Educação a Distância

Atos Legais: Resolução CEPE nº 103 de 19/06/2015

Duração: Mínimo: Integralização mínima: 3 anos – 36 meses Máximo: integralização máxima: 5 anos – 60 meses

Carga Horária: 3256 - horas

Coordenador (a) Prof. Dr. Everson Araujo Nauroski

EXTRATO | Portaria n. 23/2017, Art. 99. § 2º [Capítulo VII - das disposições finais e transitórias]

Art. 99. A instituição deverá afixar, em local visível, junto à secretaria acadêmica, as condições de oferta do curso, informando especificamente:

I) o ato autorizativo expedido pelo MEC, com a data de publicação no Diário Oficial da União, observado o regime de autonomia, quando for o caso;

Resolução CEPE nº 103 de 19/06/2015

II) os dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício;

Identificação do Corpo Diretivo

Reitor Prof. Dr. Benhur Etelberto Gaio

Vice-Reitor Prof. Dr. Jorge Luis Bernardi

Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Prof. Dr. Nelson Pereira Castanheira

Pró-Reitora de Assuntos Institucionais e Coordenação de Avaliação Institucional e de Cursos

Profa. Ma. Denize Carneiro de Campos

Pró-Reitor de Administração Universitária Prof. Esp. Moacyr Paranhos Filho

Pró-Reitor de Tecnologias Educacionais Prof. Dr. Marco Antônio Masoller Eleutério

Diretor da Escola Superior de Educação

Profª. Drª. Dinamara Pereira Machado

Coordenação do Curso Prof. Dr. Everson Araujo Nauroski




Agosto / 2018

IV) a matriz curricular de todos os períodos do curso;

ELEMENTOS BÁSICOS

DISCIPLINAS C/H Orientação para a Educação a Distância 20 Introdução Geral à Sociologia 60

80

UTA I FASE DISCIPLINAS C/H

APRENDIZAGEM E COGNIÇÃO

FASE 1

Psicologia da Educação 56 Desenvolvimento de conhecimento lógico 56

FASE 2 Educação Permanente 56 Teoria da Democracia 56 Eletiva I 56

280

UTA II FASE DISCIPLINAS C/H

FUNDAMENTOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS

FASE 1 História do Pensamento Sociológico 56

História Social e Econômica Moderna 56

FASE 2

História Social e Econômica Contemporânea 56

Epistemologia das Ciências Sociais 56

Eletiva II 56

280

UTA III FASE DISCIPLINAS C/H

DIVERSIDADE

FASE 1

Meio ambiente e sustentabilidade 56 Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena

56

FASE 2

Temas contemporâneos: da diversidade de gênero à faixa geracional 56 Libras 56 Eletiva III 56

280

UTA IV FASE DISCIPLINAS C/H TEORIA E PRÁTICA EM CIÊNCIAS SOCIAIS

FASE 1 Teoria e Prática em Ciência Política 56

Teoria e Prática em Sociologia Clássica 56

FASE 2

Teoria e Prática em Antropologia 56

Teoria e Prática em Sociologia Contemporânea 56

Eletiva IV 56 280

UTA V FASE DISCIPLINAS C/H

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

FASE 1 Didática 56 Currículo e Sociedade 56

FASE 2

Avaliação, Educação e Sociedade 56 Sociologia do Consumo e Indústria Cultural 56 Eletiva V 56

280

UTA VI FASE DISCIPLINAS CH

CIÊNCIAS SOCIAIS NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA

FASE 1 Pensamento Social e Político Brasileiro 56

Sociologia Urbana e da Violência 56

FASE 2

Pensamento Social e Político Latino-Americano 56

Leitura e Produção de Textos em Teoria Sociológica 56

Eletiva VI 56 280

UTA VII FASE DISCIPLINAS CH

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

FASE 1 Antropologia e Sociologia da Educação 56 Filosofia da Educação 56

FASE 2

Educação Especial e Inclusiva 56 Antropologia da Política 56 Eletiva VII 56

280

UTA VIII FASE DISCIPLINAS UTA




Agosto / 2018

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA

FASE 1 Pesquisa em Ciências Sociais 56

Políticas Públicas - Planejamento e Gestão de Projetos 56

FASE 2

Sociologia do Trabalho 56

Metodologia do Ensino da Sociologia 56

Eletiva VIII 56

280

UTA IX FASE DISCIPLINAS CH

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

FASE 1 Gestão Escolar 56 Sistema de Ensino e Legislação 56

FASE 2

História da Educação 56 Temas da Agenda Internacional e do Brasil 56 Eletiva IX 56

280

TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURSO

3.256

DISCIPLINAS ELETIVAS

UTA FASE DISCIPLINAS C/H

APRENDIZAGEM E COGNIÇÃO

FASE II Direitos Humanos 56

Território, cultura e representação 56


FUNDAMENTOS EM CIÊNCIAS SOCIAIS

FASE II Sociologia das Organizações 56

Teoria Política Clássica 56


DIVERSIDADE FASE II Teoria dos Movimentos Sociais 56

Processo Legislativo 56


TEORIA E PRÁTICA EM CIÊNCIAS SOCIAIS

FASE II Sociologia da Juventude 56

Texto e construção social 56


FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

FASE II Partidos Políticos no Brasil 56

Economia Política Aplicada 56


FASE II Estatística Aplicada à Sociologia 56

TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

DISCIPLINA C/H Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso

(TCC) 56

56

AACC

Atividades, Acadêmico, Científico e Culturais

DISCIPLINA C/H Atividades, Acadêmico, Científico e Culturais 200

200

ESTÁGI

O CURRICULAR SUPERVISIONADO

DISCIPLINA C/H Estágio Supervisionado: Gestão Educacional 100 Estágio Supervisionado: Sociologia no Ensino Fundamental 100 Estágio Supervisionado: Sociologia no Ensino Médio 100 Estágio Supervisionado: Diferentes Contextos Educacionais 100

400




Agosto / 2018

CIÊNCIAS SOCIAIS NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA Ciências Sociais: fundamentos

56

UTA FASE C/H

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

FASE II Estratégias de Marketing e o Poder Midiático 56

Ética, estética e educação 56


FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA

FASE II Análise da Política Brasileira 56

Língua Estrangeira Moderna - Inglês 56


ORGANIZAÇÃO ESCOLAR FASE II Educação e Trabalho 56

Ciência, educação e tecnologia 56

V) os resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo MEC, quando houver;

NSA

VI) o valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidades, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional.

MENSALIDADES na MODALIDADE EAD PARA O ANO LETIVO DE 2018

37 parcelas de 234,87 Valor integral Com desconto Convênios para pagamento até o 5º dia útil

49,90 + 7.758,77

§ 2º A instituição manterá, em página eletrônica própria e também na secretaria acadêmica, para consulta dos alunos ou interessados, o registro oficial devidamente atualizado das informações referidas no § 1º, além dos seguintes elementos:

III) descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos, físico, virtual ou ambos, relacionada à área do curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros cursos, política de atualização e informatização, área física disponível e formas de acesso e utilização;

Bibliografia Básica:

ACQUAVIVA, M. Teoria geral do Estado. Barueri: Manole, 2010. (BV) ALBANUS, L. Lima; ZOUVI, Cristiane L. Ecopedagogia: educação e meio ambiente. Curitiba: Intersaberes, 2012. (BV) ALMEIDA, Roseane. Caminhos da Filosofia. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BV)




Agosto / 2018

ALVES, Márcia Nogueira; ANTONIUTTI, Mara Fontoura. Mídia e produção audiovisual: uma introdução. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) ARAUJO, M. B. Ensaios sobre a aula: narrativa, reflexões da docência. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) BARTNIK, Helena. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. (Série Formação do professor). (BV) BERAS, Cesar. Democracia, cidadania e sociedade civil. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV)

BERGAMO, Regiane Banzzatto. Educação Especial: pesquisa e prática. Curitiba: Ibpex, 2010. (BV) BERNARDI, J. O processo legislativo brasileiro. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) BERTÉ, Rodrigo. Gestão socioambiental no Brasil. 2. ed. rev. atual. a ampl. Curitiba: Ibpex, 2012. (BV) BOCCI, Olsen Henrique. O terceiro setor: uma visão estratégica para projetos de interesse público. Ctba:

InterSaberes, 2013.

BORBA, Andreia dos Santos et al. Captação de Recursos para projetos sociais. Curitiba: InterSaberes, 2013.

BOTH, Ivo José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se

ensina. 3. ed. Curitiba: Ibpex, 2011. (BV)

BOTH, Ivo José. Avaliação: “voz da consciência” da aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV)

BRITO, Gláucia; PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e novas tecnologias: um repensar. 3. ed. Curitiba:

Ibpex, 2011.

CARLI, R. Antropologia filosófica. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) CARMO, João dos Santos. Fundamentos psicológicos da educação. Curitiba: Ibpex, 2010. (BV) CARVALHO, A. Desigualdades de gênero, raça e etnia. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV)

CARVALHO, Ana Paula Comin de. Desigualdades de gênero, raça e etnia. Curitiba, InterSaberes, 2012. (BV) CASARIN, H. C. S.; CASARIN, S. J. Pesquisa Científica: da teoria à prática. Curitiba: IBPEX, 2011. (BV) CASTANHEIRA, N. P. Estatística aplicada a todos os níveis. Curitiba: Editora InterSaberes, 2013. (BV) CASTANHEIRA, N. P. Métodos quantitativos. Curitiba: Editora InterSaberes, 2013. (BV) CASTILHO, A. Partidos da terra. São Paulo: Contexto, 2012. (BV) CASTILLO, S. C. DIAGO, J. C. Práticas de avaliação educacional: materiais e instrumentos. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV)

CERVI, Rejane de Medeiros. Planejamento e avaliação educacional. 2. ed. Ctba: Ibpex, 2008. (Série Avaliação

Educacional). (BV)

CHINAZZO, Suzana Salete Raymundo. Epistemologia das Ciências Sociais. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) CORDEIRO, G. do R. MOLINA, N. L.; DIAS, V. F. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. 2ª Ed. Curitiba: InterSaberes, 2014. CORDIOLLI, Marcos. Sistema de ensino e políticas educacionais. Curitiba: Ibpex, 2011. (Série Fundamentos da Educação). (BV)

CORREA, Rosa Lydia Teixeira. Cultura e Diversidade. Curitiba: Intersaberes, 2012. (BV) CORTELAZZO, I. B.C. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) COSTA, João Armando Dalla; SOUZA, Elson Rodrigo de. Economia internacional: teoria e prática. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) CULPI, Ludmila. Empresas transnacionais. Curitiba: Intersaberes, 2016. (BV) DALLA Costa, Armando João; SANTOS, Elson Rodrigo de Souza. Economia internacional: teoria e prática. Curitiba, InterSaberes, 2012. (BV e BF). DEMO, Pedro. Metodologia da investigação em educação. Curitiba: Intersaberes, 2013. DEMO, Pedro. O Porvir – desafio das linguagens do séc. XXI. Curitiba, Ed. Ibpex, 2007. Caps. 1 e 2 – pp. 19-79. DIAS, Marisa da Silva; MORETTI, Vanessa Dias. Números e operações: elementos lógico-históricos para atividade de ensino. Ctba Intersaberes, 2012. (BV) DIAS, Nelson Luis. Pequena Introdução aos números. Curitiba: Intersaberes, 2014. (BV) DIZARD JR., Wilson. A Nova Mídia. São Paulo, Jorge Zahar Editor, 2000. ENGELMANN, Ademir Antônio. TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de Textos Filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BV)

EYNG, Ana Maria. A diversidade cultural como prática na educação. Ctba: IBPEX, 2011. (BV) EYNG, Ana Maria. Currículo escolar. 2. ed. Curitiba: Ibpex, 2010. (BV)




Agosto / 2018

FACION, José Raimundo. Inclusão Escolar e suas implicações. Curitiba, Ibpex, 2009. (BV) FARFUS, Daniele. Gestão escolar: teoria e prática na sociedade globalizada. Curitiba: Ibpex, 2008. (BV) FEITOSA, S. Da Revolução Francesa até nossos dias. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BV) FERNANDES, Sueli. Educação de surdos. 2. ed. Curitiba: Ibpex, 2011 (Série Inclusão Escolar). (BV) FERREIRA, A. Liberdade e filosofia: da antiguidade a Kant. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) FERREIRA, A. P. L.; MERCHER, L. História Política Comparada da América Latina. Curitiba: InterSaberes, 2015. FERREIRA, Alexandre de Oliveira. Liberdade e Filosofia. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) FERREIRA, Ana Paula Lopes. Relações Internacionais na Idade Moderna. Curitiba: InterSabres, 2015. (BV) FERREIRA, F. L. História da Filosofia Moderna. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BV) FRAGOSO, Suely; RECUERO, Raquel; AMARAL, Adriana. Métodos de pesquisa para internet. Porto Alegre: Sulina, 2011. FRANKLIN, K. Filosofia no Ensino Fundamental. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BV) FREITAS, Fátima e SiIva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: Ibpex, 2011. (Série Dimensões da Educação). (BV) GONÇALVES, Nadia Gaiofatto. Constituição histórica da educação brasileira. Curitiba: Ibpex, 2011. GONÇALVES, Nadia Gaiofatto. Fundamentos históricos e sociológicos da educação brasileira. 2. ed. Curitiba: IBPEX, 2010. (Série Abordagens sociológica s em educação). (BV) GUAREZI, Rita de Cássia Menegaz; MATOS, Márcia Maria. Educação a distância sem segredos. Curitiba: Intersaberes, 2012. (BV) GUIMARÃES, Karina Perez. Desafios e perspectivas para o ensino da matemática. Curitiba: Intersaberes, 2012. (BV) HACK, E. Direito Constitucional: conceitos, fundamentos e princípios básicos. 2 ª ed. Curitiba: InterSaberes, 2011. (BV) HAESBAERT, Rogério. Territórios Alternativos. 3.ed. São Paulo: Contexto, 2012. (BV) HARTMAN, Shirley. Práticas de leitura para o letramento no Ensino Superior. Curitiba: interSaberes, 2012. (BV) HARTMANN, Schirley Horácio Góis & SANTAROSA, Sebastião Donizete. Prática de escrita para o letramento no ensino superior. Curitiba: InterSAberes, 2011. (BV) Língua Portuguesa: Compreensão de Textos. Curitiba: INTERSABERES, 2008. (BV) KAUCHAKJE, Samira. Gestão Pública de Serviços Sociais. Curitiba: InterSaberes, 2012.

KIELING, F. Ciências sociais nas organizações. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) KIELING, Francisco dos Santos et al. Ciências Sociais nas organizações. Curitiba: InterSaberes, 2012.

KRUGMAN, Paul. Economia Internacional: teoria e política. São Paulo: Pearson, 2010. (BV) LACERDA, Gustavo B. de. Introdução à Sociologia Política. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BV) LACERDA, Gustavo Biscaia de. Pensamento social e política brasileiro. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BV) LEVY, W. Teoria Democrática e Reconhecimento. Curitiba: Juruá, 2012. (BV) LIBLIK, A. M. P. PETRAITIS, R. A.; LAIMA, I. R. L. Contextos Educacionais. Por uma educação integrada e integradora de saberes. Curitiba: Inter Saberes, 2012. (BV) LIBLIK, A. M. P. Aprender didática, ensinar didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) LIMA, G. Economia, dinheiro e poder político. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) LIMA, Michele Fernandes; ZANLORENZI, Claudia Maria P.; PINHEIRO, Luciana Ribeiro. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Ibpex, 2011. (Série Formação do Professor). (BV) LIMA, Ricardo R. A.; RAMOS e SILVA, Ana Carolina S. Introdução à sociologia de Max Weber. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) LOPES, Luis Fernando; FARIA, Adriano. O que e o quem da EaD: história e fundamentos. Ctba Intersaberes, 2012. (BV) MACEDO, L. R. D.; CASTANHEIRA, N. P.; ROCHA, A. Tópicos de matemática aplicada. Curitiba: Editora InterSaberes, 2013. (BV) MACHADO, José Luiz. Blocos econômicos no panorama mundial: análise geográfica e econômica. Curitiba, InterSaberes,2012. (BV e BF) MARTINS, J. A política no Brasil. São Paulo: Contexto, 2011. (BV) MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Didática. 2. ed. Curitiba: Ibpex, 2008. (BV)




Agosto / 2018

MATOZO, Marcus Antonio. Mapas: representações, interações e subjetividades. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BV) MATTOS, Airton Pozo de. Escola e currículo. Curitiba: InterSaberes, 2012. (Série Gestão educacional). (BV) MEDEIROS, P. Uma Introdução à Teoria da Democracia. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BV) MELO, Alessandro de. Fundamentos Socioculturais da Educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. MELO, Alessandro de; URBANETZ, Sandra Terezinha. Fundamentos de Didática. Curitiba: Ibpex, 2008. (BV) MENDES, A. A. P. Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia no Ensino Médio. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BV)

MICHALISZYN, M. S. Subsídios das relações étnico-raciais. Ctba: InterSaberes, 2014. (BV) MICHALISZYN, Mario Sergio. Educação e diversidade. Curitiba: Intersaberes, 2012. (BV) MONTEIRO, Ivanildo. Luiz. História da Filosofia Contemporânea. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BV) MOREIRA, Cláudia Regina Baukat Silveira; MEUCCI, Simone. História do Brasil: Sociedade e Cultura. Ctba:

InterSaberes, 2012.

MOSER, A. etl al. Ética, Estética e Educação. Curitiba: InterSaberes, 2018. (no prelo) (BV) MOSER, A.; LOPES, L. F. Para compreender a Teoria do Conhecimento. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BV) MULLER, C. Teoria dos movimentos sociais. Curitiba: InterSaberes,2013. (BV) MUNHOZ, Antonio Siemsen. Objetos de aprendizagem. Curitiba: Ibpex, 2011. (BV)

NAUROSKI, Everson Araujo. Teorias sociológicas e temas sociais contemporâneos. Curitiba: Intersaberes, 2018 NERY, Maria Clara Ramos. Sociologia contemporânea. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BV) NIGRO, Carlos Domingos. Insustentabilidade Urbana. Curitiba: InterSaberes, 2015. NOGUEIRA JR., Renato. Aprendendo a ensinar: uma introdução aos Fundamentos Sociológico s da Educação. Curitiba: IBPEX, 2009. (Série Fundamentos da Educação). (BV) NOGUEIRA, Makeliny Oliveira Gomes; LEAL, Daniela. Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos sociológico, pedagógico e psicológico. Curitiba: Ibpex, 2012. (BV) OLIVEIRA, D. História do Brasil política e economia. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) OLIVEIRA, R. C. de Educação e Cultura na História do Brasil. Curitiba: InterSaberes, 2009. (BV)

WEBER. O. J. Ética, Educação e Trabalho. Curitiba: InterSaberes, 2014.

OLIVEIRA, Ranieri Carli de. Antropologia filosófica. Curitiba, InterSaberes, 2012. PÁDUA, Gelson Luiz Daldegan de. (org). Pedagogia social. Curitiba: Intersaberes, 2013. (BV) PAIXÃO, Alessandro Eziquiel da. Sociologia Geral. Curitiba. Intersaberes. 2012. (BV) PAULA, Cláudia Regina. Educação de Jovens e adultos: a educação ao longo da vida. Curitiba: Intersaberes, 2012. (BV) PECEQUILLO, Cristina. Temas da Agenda Internacional e do Brasil. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BV e BF) PEREIRA FILHO, A. J.; BRANDÃO, R. História e Filosofia. Uma Introdução às reflexões filosóficas sobre história. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) PEREIRA, M. de F. R. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: InterSaberes, 2013.

PERSINOTTO, Renato. As elites políticas: questões de teoria e método. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) PESCAROLO, Joyce Kelly. Sociologia urbana e da violência. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BV) PREMEBIDA, Adriano et. al. Pesquisa Social. Curitiba: InterSaberes, 2013. PROBST, M. História da América. Curitiba: InterSaberes, 2016. QUADROS, D. G. de. O Estado na Teoria Política Clássica. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BV) QUEIROZ, R. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2007. (BV) RAZZOLINI FILHO, Edelvino; BERTÉ, Rodrigo. O reverso da logística e as questões ambientais no Brasil. Ctba: Ibpex, 2009. (BV) RIBEIRO, Corina A. B. Teorias Sociológicas Modernas e Pós-Modernas. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BV) ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) ROSENAU, L. dos S. Diagnósticos do fazer docente na educação infantil. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) SALAINI, Cristina Jobi et al. Globalização, Cultura e Identidade. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) SANTOS, G. R. C. M.; MOLINA, N. L.; DIAS, V. F. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. Curitiba: IBPEX, 2007. (BV)




Agosto / 2018

SARDE NETO, Emílio. MALANSKI, Lawrence Mayer. Território, cultura e representação. Ctba: InterSaberes, 2016. (BV) SILVA, Aline Maira da. Educação Especial e inclusão escolar: história e fundamentos. Curitiba: Ibpex, 2010. (BV) SILVA, Rita do Carmo Polli. Linguística textual. Curitiba: INTERSABERES, 2008. (BV) STOLTZ, Tânia. As perspectivas construtivas e histórico-cultural na educação escolar. 3 ed. Curitiba: IBPEX: 2010. (BV) TOZETTO, Susana Soares. Professores em Formação: saberes, práticas e desafios. Curitiba: Intersaberes, 2015. (BV) TRIGO, Luiz Gonzaga Godoi. Existencialismo um enfoque cultural. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL (Org.). Libras. Curitiba: Ibpex, 2009. (BV) VASCONCELOS, José Antônio. Fundamentos epistemológicos da história. Curitiba: Ibpex, 2010. (BV) VENERAL, D. (org.) Teoria da Constituição e do Estado e direitos e garantias fundamentais. Curitiba: InterSaberes. 2014. (BV) WACHOWICZ, Teresa C. Análise linguística nos gêneros textuais. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) WEBER, Otávio José. Ética, educação e trabalho. Curitiba: Intersaberes, 2013. (BV) WEISHEIMEER, Nilson et al. Sociologia da Juventude. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) WELLEN, Henrique André Ramos; WELLEN, Héricka Karla Alencar de Medeiros. Gestão organizacional e escolar: uma análise crítica. Curitiba: Ibpex, 2010. (Série Processos Educacionais). (BV) ZORZI, Analisa. Metodologia do ensino em ciências sociais. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BV) ZORZI, Analisa; KIELING, Francisco dos Santos. Metodologia de Ensino em Ciências sociais. Curitiba: InterSaberes: 2012. ZUCON, O. Introdução as culturas populares no Brasil. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV) Bibliografia complementar:

ABRAMOWICZ, Anete; SILVÉRIO, Valer Roberto (orgs.). Afirmando Diferenças: montando o quebra-cabeça da diversidade na escola. 3ª ed. Campinas: Papirus, 2011. (BV) ACQUAVIVA, M. C. Teoria Geral do Estado. Barueri SP: Manole, 2010. (BV) ALMEIDA, Claudia Mara de; SOARES, Katia Cristina Dambinski. O professor da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: aspectos históricos e legais. Curitiba: Ibpex, 2011. (BV) AMARAL JR, A. Direito Internacional e desenvolvimento. Barueri: Manole. 2005. (BV) ANCHETTI, Lucídio; MEKSENAS, Paulo. (Orgs.). A trama do Conhecimento: Teoria, método e escrita em ciência e pesquisa. Campinas: Papirus, 2008. (BV). ANDRE, Marli. Alternativas no ensino de didática. 4. ed. Campinas: Papirus, 1997. (BV) ARAÚJO, Marcia Baiersdorf. Ensaios sobre a aula: narrativas e reflexões sobre a docência. Curitiba: Ibpex: 2010. (BV) ARAÚJO, Silvia Maria de; BRIDI, Silvia Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia: um olhar crítico. SP: Contexto, 2009. (BV)

ARROYO, Miguel G.; ABRAMOWICZ, Anete (orgs.). A reconfiguração da escola: entre a negociação e a afirmação

de direitos. Campinas, SP: Papirus, 2009. ASBAHR, Flávia da Silva Ferreira; VIÉGAS, Lygia de Sousa; ANGELUCCI, Carla Biancha et al. Políticas públicas em educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011. (BV) AZEVEDO, Celicina Borges. Metodologia Científica ao alcance de todos. 2 ed. Barueri, SP: Manole, 2009. (BV) BARBOSA, Alexandre de F. O mundo Globalizado: Política, Sociedade e Economia. São Paulo Contexto, 2010. (BV) BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFEL, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia científica. 3ed. Pearson, São Paulo, 2006. (BV) BELLO, E. Ensaios críticos sobre direitos humanos e constitucionalismo. Caxias do Sul: Educs, 2012. (BV) BENTO, L. Governança e governabilidade na reforma do Estado: entre eficiência e democratização. Barueri: Manole, 2003. (BV)




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