Assistência e Atenção Farma1

Faculdade Independente do NordesteCredenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001.

CURSO DE FARMÁCIA Autorizado pela Portaria nº 991 de 01/12/08 – DOU Nº 235 de 03/12/08 Seção 1. Pág. 35

Componente Curricular: Assistência e Atenção Farmacêutica

Código: FAR - 111 CH Total: 60h

Pré-requisito: -

Período Letivo: 2013.1 Turma: 5° Semestre

Professor: Alana Soares Carvalho

Titulação: Pós-graduada

PLANO DE CURSO

EMENTA

Histórico e conceito brasileiro de Assistência Farmacêutica. Ciclo da Assistência Farmacêutica: seleção, programação, aquisição, armazenamento e distribuição. Uso racional de medicamentos. Conceitos, filosofia e evolução da Atenção Farmacêutica, no Brasil e no mundo. Atenção Farmacêutica no contexto da Assistência Farmacêutica. Problemas relacionados com medicamentos (PRM): detecção, avaliação e prevenção. Ferramentas no exercício da Atenção Farmacêutica: Entrevista ao paciente, enfocando as características da comunicação, e buscas bibliográficas. Metodologia da Atenção Farmacêutica (avaliação inicial, plano de cuidado e avaliação de resultados). O processo de seguimento farmacoterapêutico. Transtornos menores e Atenção Farmacêutica. Apresentação e discussão de casos clínicos.

OBJETIVO GERAL

Apresentar a Assistência Farmacêutica como uma das atividades prioritárias da assistência à saúde devido a sua transversalidade com as demais ações e programas de saúde, e proporcio-nar ao aluno a metodologia, as habilidades e os instrumentos para a implantação e o desenvol-vimento da Atenção Farmacêutica, uma prática que se insere na Assistência Farmacêutica, nos diversos níveis de atenção à saúde.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver uma visão crítica-reflexiva sobre o trabalho desenvolvido pelo farmacêutico, na Assistência Farmacêutica;

• Orientar sobre a utilização de princípios epidemiológicos como ferramentas indispensáveis na prática da Assistência Farmacêutica;

• Apresentar os componentes do ciclo da Assistência Farmacêutica com aspectos de natureza técnica, científica e operativa;

• Descrever os requisitos básicos para avaliação e acompanhamento da qualidade da Assistência Farmacêutica;

• Apresentar o conjunto de estudos abrangidos pela farmacoepidemiologia: estudos de utilização de medicamentos, a farmacovigilância e a farmacoeconomia;

• Promover a reflexão sobre a prática da Atenção Farmacêutica como resposta a uma ne-cessidade social;

Sede/Mantenedora: Avenida Luiz Eduardo Magalhães, 1305 – Bairro Candeias – Fone/Fax: (77) 3161-1000CEP: 45028-440 / Vitória da Conquista – BA / Homepage: www.fainor.com.br E-mail: [email protected]


• Preparar o estudante para a prática clínica, contribuindo para sua formação a partir da perspectiva humanista e centrada no paciente;

• Orientar sobre a utilização de ferramentas envolvidas na prática da Atenção Farmacêutica;

• Promover a discussão sobre a prática da Atenção Farmacêutica, em nível de atendi-mento primário (farmácias, unidades básicas de saúde), secundário (hospitais de cará-ter geral) e terciário (hospitais e clínicas especializados).

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

Promover o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para:

• A condução de ações destinadas à melhoria do acesso e promoção do uso racional de medicamentos;

• A avaliação das necessidades farmacoterapêuticas do paciente;

• A elaboração de planos de cuidado como auxilio para atingir os objetivos terapêuticos;

• A avaliação dos resultados obtidos pelo paciente.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE IAssistência Farmacêutica1 Introdução e histórico da Assistência Farmacêutica no Brasil.2 O setor farmacêutico no Brasil.3 Bases conceituais da Assistência Farmacêutica.4 O papel do farmacêutico.5 Assistência Farmacêutica no SUS.6 Ciclo da Assistência Farmacêutica: Seleção, programação, aquisição, armazenamento, distribuição e dispensação de medicamentos.7 Uso racional de medicamentos.8 Informação sobre medicamentos.9 Estudos de utilização de medicamentos, Farmacovigilância e Farmacoeconomia.UNIDADE IIAtenção Farmacêutica 1 Princípios Básicos da Atenção Farmacêutica: histórico, conceitos, componentes, fundamentos.2 O processo de Atenção Farmacêutica: aspectos legais e éticos.3 Identificação, resolução e prevenção dos PRMs.4 Metodologia de acompanhamento de pacientes:

4.1 O seguimento farmacoterapêutico como prática assistencial.4.2 O Método Dáder de seguimento farmacoterapêutico.4.3 Entrevista farmacêutica e coleta de dados do paciente.4.4 A fase de estudo.4.5 A fase de avaliação.4.6 A fase de intervenção.



4.7 Avaliação do resultado da intervenção.4.8 Documentação.

5 Dispensação.6 Educação sanitária.7 Indicação farmacêutica8 Comunicação na Atenção Farmacêutica.9 Buscas bibliográficas.10 Apresentação e discussão de casos clínicosUNIDADE IIIAtenção Farmacêutica 1 Apresentação e discussão de casos clínicos.2 Atenção farmacêutica em transtornos menores:

2.1 Automedicação.2.2 Medicamentos isentos de prescrição.2.3 Automedicação responsável e Indicação farmacêutica.2.4 Atenção Farmacêutica na insônia.2.5 Atenção Farmacêutica na constipação intestinal.2.6 Atenção Farmacêutica na tosse.2.7 Atenção Farmacêutica na diarréia infantil.2.8 Atenção Farmacêutica no resfriado.2.9 Atenção Farmacêutica a pacientes com dor.2.10 Atenção Farmacêutica na pediculose.2.11 Atenção Farmacêutica em aftas bucais.

METODOLOGIA

Aula expositiva e dialogada, com auxílio de recursos áudio-visuais; leitura e discussão de artigos, casos clínicos e textos em sala de aula; estudo dirigido; seminários sobre temas relevantes.

AVALIAÇÃO

1 Instrumentos: Prova escrita – Seminário – Trabalho individual e/ou em grupos – Discussões de casos clínicos.2 Critérios : Observar-se-á a apreensão do conteúdo programático e a visão crítica sobre os temas expostos em sala de aula.3 Avaliações do Semestre 2012.2 (Previsão):3.1 Avaliação 1 – Prova teórica, seminários com temas relevantes (apresentação e trabalho escrito), estudo dirigido, leitura e discussão de artigos.3.2 Avaliação 2 – Prova teórica, leitura e discussão de artigos.3.3 Avaliação 3 – Prova teórica, trabalho de casos práticos de seguimento farmacoterapêutico (apresentação e trabalho escrito), estudo dirigido, leitura e discussão de artigos.OBS: Na composição do conceito final, além das avaliações acima mencionadas (todas obrigatórias), também serão considerados a participação do aluno nas atividades desenvolvidas em aula (trabalhos, apresentações de textos, seminários) e a freqüência às



aulas. As datas das avaliações estão indicadas no cronograma e estão sujeitas a alterações. Os detalhes sobre a execução de cada atividade de avaliação serão comunicados em sala de aula, bem como as alterações que porventura sejam necessárias.

RECURSOS

Quadro e pincel, data show, artigos científicos disponíveis em base de dados da web.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Textos de leitura obrigatória e comum para todos os alunos.Assistência FarmacêuticaBRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Assistência Farmacêutica no SUS. Brasília: CONASS, 2007.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Assistência Farmacêutica e Insumos e Estratégicos. Assistência farmacêutica na atenção básica: instruções técnicas para sua organização. 2 ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2006.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Assistência Farmacêutica e Insumos e Estratégicos. Planejar é preciso: uma proposta de método para a aplicação à assistência farmacêutica. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2006.

CORDEIRO, B.C; LEITE, S.N. O Farmacêutico na atenção à saúde. Itajaí: Universidade do Vale do Itajaí, 2005. 189p.

MARIN, N. Assistência farmacêutica para gerentes municipais/ Organizado por Nelly et al. Rio de Janeiro. OPAS/OMS, 2003.

Atenção FarmacêuticaBRASIL. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. RDC 44, de 17 de agosto de 2009. Dispõe sobre Boas Práticas Farmacêuticas para o controle sanitário do funcionamento, da dispensação e da comercialização de produtos e da prestação de serviços farmacêuticos em farmácias e drogarias e dá outras providências.

IVAMA, A.M. et al. Consenso brasileiro de atenção farmacêutica: proposta. Brasília: OPAS/OMS, 2002. 24 p.

CORDEIRO, B.C; LEITE, S.N. O Farmacêutico na atenção à saúde. Itajaí: Universidade do Vale do Itajaí, 2005. 189p.

DADER, M.J.F; MUNOZ, P.A.; MARTÍNEZ-MARTÍNEZ; F. Atenção farmacêutica: conceitos, processos e casos práticos. São Paulo: RCN Editora, 2008. 246p.

MARQUES, Luciene Alves Moreira. Atenção farmacêutica em distúrbios menores. São



Paulo: Medfarma, 2005. 230 p.

ZUBIOLI, A. Ética farmacêutica. Ed. Sobravime, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Textos de leitura opcional, particularmente recomendada.

ACURCIO, F.A. Medicamentos e Assistência Farmacêutica. Belo Horizonte: Editora Coopmed, 2004. 124p.

BISSON, M.P. Farmácia Clínica e Atenção Farmacêutica. São Paulo: Manole Saúde, 2ª ed. 386p.

FONSECA, Almir Lourenço da. Interações medicamentosas. 2. ed. Rio de Janeiro: Publicações Científicas, 1994.

GOMES, M J V M; REIS, A M M. Ciências Farmacêuticas: uma abordagem em farmácia hospitalar. São Paulo: Atheneu, 2001.

GOODMAN, L S; GILMAN, A G. As bases farmacológicas da terapêutica. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.

ROQUAYROL, M.Z. & ALMEIDA FILHO, N. Epidemiologia & saúde. 5a ed. Rio de Janeiro, 1999.

ROVERS, J.P.; CURRIE, J.D. Guia prático da atenção farmacêutica: manual de habilidades clínicas. São Paulo: Pharmabooks, 2010. 303p.

ZUBIOLI, A. A Farmácia Clinica na Farmácia Comunitária. Brasília. Ethosfarma: Cidade Gráfica 2001.

Aprovado em _____/_____/_____

Profº Felipe Oliveira BittencourtCoordenador do Colegiado do Curso de

Farmácia

Homologado em _____/_____/_____

Profº Edgard Larry Andrade SoaresPresidente do Conselho Acadêmico


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