Oficina de Leitura5ºano

AS LENDAS

Professora Vanda Barreto

MetasLE56. Ler textos diversos.

1. Ler textos narrativos, descritivos; retrato, textos de enciclopédia e de dicionário, entrevistas, texto publicitário, notícias, cartas.

7.Compreender o sentido dos textos. 1. Realizar, ao longo da leitura de textos longos, sínteses parciais

(de parágrafos ou secções), formular questões intermédias e enunciar expectativas e direções possíveis.

2. Detetar o foco da pergunta ou instrução em textos que contêm instruções para concretização de tarefas.

3. Detetar e distinguir entre informação essencial e acessória, tomando notas.

8. Fazer inferências a partir da informação contida no texto. 4. Identificar pelo contexto o sentido de palavras, expressões ou

fraseologias desconhecidas, incluindo provérbios. 5. Pôr em relação duas informações para inferir delas uma terceira.

EL5

20. Ler e interpretar textos literário1. Ler e ouvir ler textos da literatura para crianças e jovens,

da tradição popular, e adaptações de clássicos.5. Reconhecer a estrutura e elementos constitutivos do texto

narrativo: personagens (principal e secundárias); narrador; contextos temporal e espacial, ação (situação inicial, desenvolvimento da ação – peripécias, problemas e sua resolução).

6. Compreender relações entre personagens e entre acontecimentos.

7. Fazer inferências.

22. Ler e escrever para fruição estética. 1. Ler e ouvir ler textos da literatura para crianças e jovens,

da tradição popular, e adaptações de clássicos.

Lenda. Suas características.Narrativa transmitida oralmente, de geração em geração, que assenta

em factos reais modificados pela fantasia.

Resulta de uma mistura de realidade e fantasia.

Pode possuir um fundo histórico, destinar-se unicamente à explicação de um facto geográfico ou natural ou explicar a origem de lugares.

A maior parte das lendas enquadra-se num espaço e num tempo

determinado, mas, nem todas.

As personagens também são reduzidas, mas, na maior parte das vezes, estão identificadas pelo nome.

CLASSIFICAÇÃO DAS LENDAS: Lendas religiosas – são narrativas cristãs onde Jesus Cristo e Maria intervêm na

vida dos humanos.Lendas mitológicas – são contadas em certas localidades e abordam factos

que, segundo o povo, tiveram intervenções do diabo, de fantasmas, de gigantes, de bruxas, de sereias, de feiticeiras ou de monstros.

Lendas históricas – referem-se a personagens da História de um país, locais ou monumentos históricos. Por vezes,  são contadas de uma forma exagerada, extraordinária e simbólica.

Lendas etimológicas – são aquelas que estão na origem de nomes de povoações ou lugares.

Lendas de mouros e mouras – estão associadas ou à morte ou à prosperidade. Na acção quase sempre  as mouras aparecem a pentear-se ao luar com um pente de ouro. Estas lendas retratam a época da ocupação árabe da Península Ibérica.

Castigo de

Sal

Vamos ler!

Atividades: As personagensPersonag

ens Características

Grande Deus das Águas

poderoso, justo e graveimensos olhos verdeslongas barbas feitas de algasrespeitado e temidobom educadorvoz grave e rouca

Água

irrequieta e atrevidairreverente e obstinadabela e docefrescateimosa e sôfregaenganadora e cobiçosadesrespeitosadesobediente

Sentido global do texto

A nossa liberdade termina onde começa a dos outros.

A Moura de Faro

Vamos ouvir ler!

Atividades: características das lendas

Espaço Tempo Personagens Classificação

Das fraquezas fazer forças

Vamos jogar com as palavras!

Atividades• Justifica o título.