Arravaliacaodescritiva Ana Izolina
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Relatório de Avaliação Descritiva do aluno
40312 - EE MONTEIRO LOBATO
EstadodeMatoGrosso
SecretariadeEstadodeEducação
Página:
ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1ºCICLO > 2ª FASE
2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
EDUARDO ALBERTONI GOMES SILVAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE TEVE UM BOM DESENVOLVIMENTO NA AQUISIÇÃO DE SEUS
CONHECIMENTOS. ATINGIU COM COMPREENSÃO O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA DAS PALAVRAS E DAS FRASES COM
ENTENDIMENTO E CLAREZA. DIALOGA SOBRE TEMA ALTERNADO MOMENTO DE ESCUTA E DE FALA, MASCULINO E
FEMININO, DIMINUTIVO E AUMENTATIVO DAS PALAVRAS, FAZ DITADO, ORDENA PARTES DE UM PEQUENO TEXTO LIDO.
DESCREVE O CAMINHO PERCORRIDO PARA CHEGAR A SUA CONCLUSÃO NAS ATIVIDADES PROPOSTAS. TEM BOA
CALIGRAFIA, REALIZA TRABALHOS DE PINTURA, DESENHOS, RECORTES DE LIVROS, REVISTAS E JORNAIS. POSSUI
BONS HÁBITOS HIGIÊNICOS, É PARTICIPATIVO E ATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS, SOCIALIZA-SE BEM COM OS
COLEGAS. O MESMO CONHECE OS NÚMEROS DE 0 Á 200,ANTECESSOR E SUCESSOR, LÊ E COPIA NA SEQUÊNCIA,
RESOLVEM PROBLEMAS MATEMÁTICOS ENVOLVENDO ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO SIMPLES. IDENTIFICAM AS CORES DIAS DA
SEMANA E MESES DO ANO, AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE MANEIRA SIMPLES COMO: QUADRADO, CÍRCULO E TRIÂNGULO.
IDENTIFICA OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS E RECONHECE A IMPORTÂNCIA DO CORPO PARA PRESERVAÇÃO DA SAÚDE. TEM
NOÇÃO DE LOCALIZAÇÃO ESPACIAL E GEOGRÁFICA ENTRE SUA CASA E ESCOLA. COMPREENDEM A SAÚDE PESSOAL,
SOCIAL E AMBIENTAL COMO BENS INDIVIDUAIS E COLETIVOS QUE DEVEM SER PELA AÇÃO DE DIFERENTES AGENTES.
TRABALHARAM O MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O AMBIENTE ESCOLAR. MOSTRA BOM
INTERESSE EM JOGOS PEDAGÓGICOS.
AssinaturadoProfessor ________________________________________ AssinaturadoCoordenadorPedagógico ________________________________________
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Página:
ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1ºCICLO > 2ª FASE
2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
JOSE VITORIO DA CONCEIÇAO BANDEIRAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE, DESENVOLVEU CONDIÇÕES FAVORÁVEIS NA LEITURA E CONSTRUÇÃO DA
ESCRITA DE PALAVRAS DAS SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXA JÁ ESTUDADA. UTILIZA LETRAS MAIÚSCULAS NO INÍCIO
DE FRASES, RECONHECE A ORDEM ALFABÉTICA E FAZ DITADO. REALIZA TRABALHOS DE PINTURA, DESENHOS,
RECORTES DE LIVROS, REVISTAS E JORNAIS, É PARTICIPATIVO E ATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS,
SOCIALIZA-SE BEM COM OS COLEGAS. O MESMO RESOLVE SITUAÇÕES PROBLEMAS COM OPERAÇÕES DE ADIÇÃO,
SUBTRAÇÃO E MULTIPLICAÇÃO SIMPLES, RECONHECE AS FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICA, SUCESSOR E ANTECESSOR,
UNIDADES E DEZENAS COM USO DE MATERIAL DOURADO E COM AUXÍLIO DA PROFESSORA. CONTRIBUINDO ATIVAMENTE
PARA MELHORIA DO MEIO AMBIENTE ASSIM COMO OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O LIXO . CONHECE O PRÓPRIOCORPO E DELE CUIDA, VALORIZANDO E ADOTANDO HÁBITOS SAUDÁVEIS. OBSERVA O ENTORNO DA ESCOLA, SABE OS
DIAS DA SEMANA, RECONHECE OS MESES DO ANO. GOSTA DE MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
AssinaturadoProfessor ________________________________________
AssinaturadoCoordenadorPedagógico ________________________________________
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ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1ºCICLO > 2ª FASE
2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
DIEGO SILVA FERNANDESAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE TEVE UM DESENVOLVIMENTO NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA,
MESMO NÃO ASSIMILANDO TODAS AS SÍLABAS COMPLEXA. O MESMO ESTA NO PROCESSO DE CONHECIMENTO. LÊ E
ESCREVE AS VOGAIS, JUNÇÕES E CONHECE O ALFABETO, LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS, ESCREVE E FAZ
DITADO DE ALGUMAS PALAVRINHAS JÁ CONHECIDAS E COM AUXÍLIO DA PROFESSORA,E TEM BOA CALIGRAFIA.
RECONHECE E ESCREVE NÚMEROS DE 0 A 100, FAZ CONTINHAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO SIMPLES, ANTECESSOR E
SUCESSOR. TÊM BONS HÁBITOS DE HIGIENE PESSOAL, NOÇÕES QUE DEVEMOS TER COM O LIXO PARA NÃO POLUIR O
MEIO AMBIENTE, RECONHECE OS SERES VIVOS E NÃO VIVO ANIMAL SELVAGEM E DOMÉSTICO, OBSERVA E ZELA PELO
ENTORNO DA ESCOLA E O MEIO AMBIENTE EM QUE VIVE. LOCALIZA-SE BEM NO CAMINHO DA ESCOLA E BAIRRO.DESPERTA INTERESSE NOS JOGOS RECREATIVOS E PEDAGÓGICOS. GOSTA DE DESENHAR E PINTAR.
AssinaturadoProfessor ________________________________________
AssinaturadoCoordenadorPedagógico ________________________________________
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
ISABELY QUADROS DA SILVAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
A REFERIDA ALUNA NESTE SEGUNDO SEMESTRE, CONTINUA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO DE
ALGUMAS SÍLABAS COMPLEXAS, POIS A MESMA LÊ E ESCREVE O SEU PRÓPRIO NOME, CONHECE O ALFABETO, FAZ
DITADO DE PALAVRAS SIMPLES, LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS, TEM BOA CALIGRAFIA, É UMA CRIANÇA MUITO
INTERESSADA EM ADEQUEI CONHECIMENTOS. NARRA HISTÓRIA LIDA PELA PROFESSORA, RECONHECE VOGAIS, JUNÇÕES
E ALGUMAS PALAVRINHAS CONHECIDAS DAS SÍLABAS COMPLEXAS, E OUTRAS COM AUXÍLIO DA PROFESSORA. ESCREVE
OS NÚMEROS DE 0 ATÉ 200, TEM NOÇÃO DOS DIAS DA SEMANA E DOS MESES DO ANO, FAZ RELAÇÕES COM AS DATAS
COMEMORATIVAS E RESOLVE ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES COM SUPORTE VISUAL E CONCRETO. IDENTIFICAM AS
CORES, AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE MANEIRA SIMPLES COMO: QUADRADO, CÍRCULO E TRIÂNGULO. IDENTIFICA OSÓRGÃOS DOS SENTIDOS E RECONHECE A IMPORTÂNCIA DO CORPO PARA PRESERVAÇÃO DA SAÚDE. TEM NOÇÃO DE
LOCALIZAÇÃO ESPACIAL E GEOGRÁFICA ENTRE SUA CASA E ESCOLA. COMPREENDEM A SAÚDE PESSOAL, SOCIAL E
AMBIENTAL COMO BEM INDIVIDUAL E COLETIVO QUE DEVEM SER PELA AÇÃO DE DIFERENTES AGENTES. GOSTA DE
HISTÓRIAS BÍBLICAS ASSIM COMO ORAÇÃO E CÂNTICOS. É PARTICIPATIVA NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE, GOSTA
DE MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
AssinaturadoProfessor ________________________________________
AssinaturadoCoordenadorPedagógico ________________________________________
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
COSME MARTINS DE SOUSAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PPAPÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE AINDA ENCONTRA-SE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO.
O MESMO CONSEGUE IDENTIFICAR SEU NOME EM UMA RELAÇÃO DADA. IDENTIFICA AS VOGAIS E JUNÇÕES E ALGUMAS
LETRAS DO ALFABETO. ONDE JÁ IDENTIFICA ALGUMA PALAVRINHA DAS SÍLABAS SIMPLES, MESMO ASSIM SEMPRE COM
AUXÍLIO DA PROFESSORA E COLEGAS DA TURMA. POSSUI BOA .ASSIMILAÇÃO VISUAL E AUDITIVA, COMUNICA-SE POR
MEIO DE DESENHOS, LÊ HISTÓRIAS REPRESENTADAS POR DESENHOS, REPRESENTA PERSONAGENS DE TEXTOS
NÃO-VERBAIS. REGISTRA QUANTIDADES UTILIZANDO-SE DE ESTRATÉGIAS PRÓPRIAS, CONSEGUE ESTABELECER
RELAÇÃO ENTRE DOIS GRUPOS UM A UM. LÊ NÚMEROS USADOS NA VIDA REAL: TELEFONES, PLACAS DE CARROS, Nº.
DA CASA QUE MORA ETC. ESCREVE NÚMEROS DE 0 ATÉ 20, RESOLVE ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES COM SUPORTEVISUAL E MATERIAL CONCRETO.IDENTIFICA O MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O AMBIENTE
ESCOLAR. SABE DA IMPORTÂNCIA DA BOA HIGIENE PARA O CORPO, GOSTA DE JOGOS PEDAGÓGICOS E ATIVIDADES
RECREATIVAS. O MESMO NECESSITA CONTINUAR COM O APOIO PEDAGÓGICO E NA SALA DE MULTIFUNCIONAL.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
KAUAN RIBEIRO DA SILVAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEMESTRE TEM TEVE UM BOM DESENVOLVIMENTO NA AQUISIÇÃO SE SEUS CONHECIMENTOS.
MESMO SENDO UMA CRIANÇA QUE DEMONSTRA INTERATIVIDADE; O MESMO LÊ PEQUENOS TEXTOS ENVOLVENDO AS
SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS, IDENTIFICA LETRAS MAIÚSCULAS EM INÍCIO DE FRASES E TEXTOS,
MASCULINO E FEMININO, DIMINUTIVO E AUMENTATIVO DAS PALAVRAS, FAZ DITADO DE PALAVRAS JÁ ESTUDADAS
TRANSFORMA TEXTOS DE LETRAS DE FORMAS EM CURSIVAS, RELACIONA FATO DO TEXTO À VIDA REAL, CLASSIFICA
NOMES DE PESSOAS E OBJETOS, É PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES DE SALA, GOSTA DE PARTICIPAR DAS
ATIVIDADES RECREATIVAS, DESENHAR E PINTAR. RESOLVE AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES, RECONHECE OS
NÚMEROS DE 0 Á 200, SUCESSOR E ANTECESSOR, UNIDADES E DEZENAS COM AUXILIO DE MATERIAIS CONCRETO. TEMBONS HÁBITOS DE HIGIENE, NOÇÃO DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O LIXO PARA NÃO POLUIR O MEIO
AMBIENTE, RECONHECE OS SERES VIVOS E NÃO VIVOS, OS ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS. POIS O MESMO SE
LOCALIZA BEM NO AMBIENTE DA ESCOLA E DO BAIRRO. TEM LHE DESPERTADO INTERESSE EM JOGOS PEDAGÓGICOS. É
CURIOSO NA OBSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O AMBIENTE ESCOLAR.
PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE TEM INTERESSE EM MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
EMILLY MORAES MARTINSAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PPAPÁreadeConhecimento: Conceito:
A REFERIDA ALUNA NESTE SEGUNDO SEMESTRE CONTINUA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO DAS
SÍLABAS COMPLEXAS, CONHECE O ALFABETO, LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS, LÊ PALAVRAS, SEPARAÇÃO DE
SILABAS, FAZ DITADO DAS SÍLABAS SIMPLES, POIS DAS COMPLEXAS SÓ COM AUXÍLIO DA PROFESSORA. NARRA
HISTÓRIA LIDA E OUVIDA PELA PROFESSORA. ESCREVE E LÊ OS NÚMEROS DE 0 ATÉ 100, TEM NOÇÃO DOS DIAS DA
SEMANA E DOS MESES DO ANO, FAZ RELAÇÕES COM AS DATAS COMEMORATIVAS E RESOLVE ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES
SIMPLES COM SUPORTE VISUAL E CONCRETO. IDENTIFICA AS CORES, AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE MANEIRA SIMPLES
COMO: QUADRADO, CÍRCULO E TRIÂNGULO. IDENTIFICA OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS E RECONHECE A IMPORTÂNCIA DO
CORPO PARA PRESERVAÇÃO DA SAÚDE. TEM NOÇÃO DE LOCALIZAÇÃO ESPACIAL E GEOGRÁFICA ENTRE SUA CASA EESCOLA. COMPREENDE A SAÚDE PESSOAL, SOCIAL E AMBIENTAL COMO BEM INDIVIDUAL E COLETIVO QUE DEVE SER
PELA AÇÃO DE DIFERENTES AGENTES. GOSTA DE HISTÓRIAS BÍBLICAS ASSIM COMO ORAÇÃO E CÂNTICOS. MOSTRA
INTERESSE NOS JOGOS PEDAGÓGICOS. A MESMA ENCONTRA-SE NUM PROCESSO DE AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
MILENA ALMEIDA DA SILVAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
A REFERIDA ALUNA NESTE SEGUNDO SEMESTRE, DESENVOLVEU-SE BEM SUAS CAPACIDADES DE ESCRITA E LEITURA,
JUNTA AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS, LÊ AS MESMAS SENDO SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS, IDENTIFICA
MAIÚSCULA NO COMEÇO DE FRASES E TEXTOS, FAZ DITADO, SEPARAÇÃO DE SÍLABAS, ESCREVE PALAVRAS A PARTIR
DE UMA LETRA OU SÍLABA DADA, COMENTA AS HISTÓRIAS LIDAS OU OUVIDAS, ESCUTA DEMONSTRANDO COMPREENSÃO.
CONFIRMA HIPÓTESES LEVANTADAS. RELACIONA-SE BEM COM OS COLEGAS DE SALA, PROFESSORA E FUNCIONÁRIOS DA
ESCOLA. A MESMA DIFERENCIA FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, ANTECESSOR E SUCESSOR, UNIDADE E DEZENA COM
USO DE MATERIAL DOURADO. RESOLVE SITUAÇÕES PROBLEMAS QUE ENVOLVAM ADIÇÕES, SUBTRAÇÕES E
MULTIPLICAÇÃO SIMPLES. RECONHECE OS DIAS DA SEMANA E OS MESES DO ANO, FAZENDO PARALELO ENTRE SI ERECONHECENDO ASSIM AS DATAS COMEMORATIVAS. TEM NOÇÕES DE MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA
ESCOLA E O AMBIENTE ESCOLAR. GOSTA DE DESENHAR, PINTAR E É BEM PARTICIPATIVA NAS ATIVIDADES
RECREATIVAS. CONTRIBUINDO ATIVAMENTE PARA MELHORIA DO MEIO AMBIENTE E SABE DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS
TER COM O LIXO PARA A PRESERVAÇÃO DO MESMO. CONHECE O PRÓPRIO CORPO E DELE CUIDA, VALORIZANDO E
ADOTANDO HÁBITOS SAUDÁVEIS COMO UM DOS ASPECTOS BÁSICOS DA QUALIDADE DE VIDA. GOSTA DE MANUSEAR
JOGOS PEDAGÓGICOS.
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ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1ºCICLO > 2ª FASE
2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
JOAO GABRIEL DO NASCIMENTO RODRIGUESAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE, AINDA ENCONTRA-SE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO.
POIS O MESMO DESENVOLVE AS CAPACIDADES DE ESCRITA E LEITURA DAS SÍLABAS COMPLEXAS ESCREVE SEU
PRÓPRIO NOME, JUNTA AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS CONHECIDAS E COM AUXÍLIO DA PROFESSORA, LÊ AS
MESMAS SENDO DE SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS, IDENTIFICA MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS, NOMES
PRÓPRIOS, ALFABETO, E FAZ DITADO DE PALAVRAS SIMPLES. RELACIONA-SE BEM COM OS COLEGAS DE SALA,
PROFESSORA E FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA. ESCREVE OS NÚMEROS DE 0 ATÉ 200, ANTECESSOR E SUCESSOR. RESOLVE
SITUAÇÕES-PROBLEMAS QUE ENVOLVAM ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES COM AUXÍLIO DE MATERIAIS CONCRETO.
RECONHECE OS DIAS DA SEMANA E OS MESES DO ANO, SITUA-SE BEM NO CAMINHO DE SUA CASA ATÉ A ESCOLA,FAZENDO PARALELO ENTRE SI E RECONHECENDO ASSIM AS DATAS COMEMORATIVAS. TEM NOÇÃO SE SERES VIVOS, O
CUIDADO COM O LIXO PARA COM A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O
AMBIENTE ESCOLAR. GOSTA DE DESENHAR, PINTAR E É BEM PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS. GOSTA
DE MANUSEAI JOGOS PEDAGÓGICOS.
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AssinaturadoCoordenadorPedagógico ________________________________________
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
SAMUEL E SOUZA VITORINOAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PPAPÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE CONTINUA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE SEUS CONHECIMENTO. POIS
O MESMO É UMA CRIANÇA MUITO TÍMIDA, E DORME TODOS OS DIAS NA SALA DE AULA. MESMO ASSIM TEVE UM
DESENVOLVIMENTO RAZOÁVEL NA LEITURA DAS SÍLABAS SIMPLES E ALGUMAS COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS, ONDE JÁ
IDENTIFICA ALGUMA PALAVRA CONHECIDA E ESTUDADAS, E AS DEMAIS COM AUXÍLIO DA PROFESSORA, NECESSITA
MELHORAR SUA CALIGRAFIA, POSSUI BOA DESCRIMINAÇÃO VISUAL E AUDITIVA, COMUNICA-SE BEM POR MEIO DE
DESENHOS E ALGUMAS PALAVRAS ESTUDADAS, LÊ HISTÓRIAS REPRESENTADAS POR DESENHOS, REPRESENTA
PERSONAGENS DE TEXTOS NÃO-VERBAIS. REGISTRA QUANTIDADES UTILIZANDO-SE DE ESTRATÉGIAS PRÓPRIAS,
CONSEGUE ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE DOIS GRUPOS UM A UM. LÊ NÚMEROS USADOS NA VIDA REAL: TELEFONES,PLACAS DE CARROS, Nº DA CASA QUE MORA ETC. ESCREVE NÚMEROS DE 0 ATÉ 100, .IDENTIFICA O MEIO AMBIENTE
OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O AMBIENTE ESCOLAR, CAMINHO DE SUA CASA ATÉ A ESCOLA, DIAS DA
SEMANA. RECONHECE ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS, SERES VIVOS, TEM NOÇÕES DOS CUIDADOS COM O LIXO
PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. GOSTA DE PINTAR, DESENHAR E DEMONSTRA INTERESSE PARA COM OS
JOGOS PEDAGÓGICOS.
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2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
GUSTAVO SOUSA DIASAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE DESENVOLVEU-SE BEM NA LEITURA, NECESSITANDO MELHORAR SUA
ESCRITA. O MESMO CONSEGUE LER PALAVRAS E PEQUENOS TEXTOS DAS SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ
ESTUDADAS, ESCREVE SEU NOME, CONHECE O ALFABETO, NOMES PRÓPRIOS, MASCULINO E FEMININO, AUMENTATIVO E
DIMINUTIVO DAS PALAVRAS, IDENTIFICA LETRAS MAIÚSCULAS NO INÍCIO DE FRASES E TEXTOS. RESOLVE AS
ATIVIDADES PROPOSTA PELA PROFESSORA. LÊ E ESCREVE NÚMEROS DE 0 ATÉ 200, RESOLVE SITUAÇÕES QUE
ENVOLVE ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES, ANTECESSOR E SUCESSOR, FORMAS GEOMÉTRICAS DAS FIGURAS CÍRCULO,
QUADRADO E TRIÂNGULO. O MESMO TEM UM BOM RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS. NAS AULAS DE INFORMÁTICA TEM
LHE DESPERTADO INTERESSE EM JOGOS PEDAGÓGICOS. TEM BONS HÁBITOS DE HIGIENE, NOÇÃO DOS CUIDADOS QUEDEVEMOS TER COM O LIXO PARA NÃO POLUIR O MEIO AMBIENTE, RECONHECE OS SERES VIVOS E NÃO VIVOS, OS
ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS. TRABALHARAM O MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O
AMBIENTE ESCOLAR. GOSTA DE DESENHAR, PINTAR, É PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS, TEM BOM
INTERESSE EM MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
AssinaturadoProfessor ________________________________________
AssinaturadoCoordenadorPedagógico ________________________________________
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Página:
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2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
CRISTHOFFER GUSTAVO LORENZAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE DESENVOLVEU-SE MUITO BEM NA LEITURA E ESCRITA DAS SILABAS
SIMPLES E COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS, POIS O MESMO CONSEGUE LER PEQUENOS TEXTOS E ELABORA PEQUENAS
FRASES, FAZ DITADO , MASCULINO E FEMININO, AUMENTATIVO E DIMINUTIVO DAS PALAVRAS. COMPREENDE LETRAS
MAIÚSCULAS NO INÍCIO DE FRASES E TEXTOS, COMENTA HISTÓRIA LIDAS E OUVIDAS. TEM UMA BOA CALIGRAFIA E
É PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA OU EXTRA SALA. RESOLVE AS ATIVIDADES
PROPOSTA PELA PROFESSORA. LÊ E ESCREVE NÚMEROS DE 0 ATÉ 200, RESOLVE SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM ADIÇÕES
E SUBTRAÇÕES SIMPLES. O MESMO TEM UM BOM RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS. NAS AULAS DE INFORMÁTICA TEM
LHE DESPERTADO INTERESSE EM JOGOS PEDAGÓGICOS. TEM BONS HÁBITOS DE HIGIENE, NOÇÃO DOS CUIDADOS QUEDEVEMOS TER COM O LIXO PARA NÃO POLUIR O MEIO AMBIENTE, RECONHECE OS SERES VIVOS E NÃO VIVOS, OS
ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS. TRABALHARAM O MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O
AMBIENTE ESCOLAR.
AssinaturadoProfessor ________________________________________
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2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
LETICIA GABRIELA BORGUETT BARROSAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
A REFERIDA ALUNA NESTE SEGUNDO SEMESTRE TEVE UM BOM DESENVOLVIMENTO NAS CAPACIDADES DE ESCRITA E
LEITURA, JUNTA AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS, LÊ AS MESMAS SENDO SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS , TEM
NOÇÕES DE DIMINUTIVO E AUMENTATIVO, SINGULAR E PLURAL, MASCULINO E FEMININO, IDENTIFICA MAIÚSCULA NO
COMEÇO DE FRASES E TEXTOS, ESCREVE PALAVRAS A PARTIR DE UMA LETRA OU SÍLABA DADA,FAZ DITADO, COMENTA
AS HISTÓRIAS LIDAS OU OUVIDAS, ESCUTA DEMONSTRANDO COMPREENSÃO.FAZ SEPARAÇÃO DE SÍLABAS, ATRIBUI
TÍTULOS A TEXTOS E ESTABELECE RELAÇÃO ENTRE TEXTO VERBAL E RECURSOS GRÁFICOS-VISUAIS. RELACIONA-SE
BEM COM OS COLEGAS DE SALA, PROFESSORA E FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA. A MESMA CALCULA O RESULTADO DE
ADIÇÕES E SUBTRAÇÃO SIMPLES, TEM NOÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO SIMPLES, DIFERENCIA E DOS EXEMPLOS DEFORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, ANTECESSOR E SUCESSOR, UNIDADES E DEZENA COM USO DE MATERIAL DOURADO.
RECONHECE OS DIAS DA SEMANA E OS MESES DO ANO, FAZENDO PARALELO ENTRE SI E RECONHECENDO ASSIM AS
DATAS COMEMORATIVAS. SABE DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O LIXO PARA COM O PRESERVAÇÃO DO MEIO
AMBIENTE, OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O AMBIENTE ESCOLAR. GOSTA DE DESENHAR, PINTAR E É BEM
PARTICIPATIVA NAS ATIVIDADES RECREATIVAS. IDENTIFICA O PRÓPRIO GRUPO DE CONVÍVIO E AS RELAÇÕES QUE
ESTABELECEM COM OUTROS. CONHECE O PRÓPRIO CORPO E DELE CUIDA, VALORIZANDO E ADOTANDO HÁBITOS
SAUDÁVEIS COMO UM DOS ASPECTOS BÁSICOS DA QUALIDADE DE VIDA E AGINDO COM RESPONSABILIDADE EM RELAÇÃO
À SUA SAÚDE.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
ANDRÉ RICARDO LIMA DE PAULAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE DESENVOLVEU AS CAPACIDADES DE ESCRITA E LEITURA DAS SILABAS
SIMPLES E DAS COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS, FAZ DITADO, MASCULINO E FEMININO, AUMENTATIVO E DIMINUTIVO DAS
PALAVRAS, ESCREVE SEU PRÓPRIO NOME, JUNTA AS SÍLABAS FORMANDO PALAVRAS, LÊ AS MESMAS COM
DESENVOLTURA, IDENTIFICA MAIÚSCULA NO COMEÇO DE FRASES E TEXTOS, ESCREVE PALAVRAS A PARTIR DE UMA
LETRA OU SÍLABA DADA, COMENTA AS HISTÓRIAS LIDAS OU OUVIDAS. RELACIONA-SE BEM COM OS COLEGAS DE
SALA, PROFESSORA E FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA. ESCREVE OS NÚMEROS DE 0 ATÉ 200, ANTECESSOR E SUCESSOR,
UNIDADES E DEZENA. RESOLVE SITUAÇÕES PROBLEMAS QUE ENVOLVAM ADIÇÕES, SUBTRAÇÕES E MULTIPLICAÇÃO
SIMPLES. RECONHECE OS DIAS DA SEMANA E OS MESES DO ANO, FAZENDO PARALELO ENTRE SI E RECONHECENDOASSIM AS DATAS COMEMORATIVAS. TRABALHARAM O MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O
AMBIENTE ESCOLAR. GOSTA DE DESENHAR, PINTAR E É BEM PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS, E
JOGOS PEDAGÓGICOS.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
JULIO CEZAR SOUZA SALESAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE DESENVOLVEU CONDIÇÕES FAVORÁVEIS NA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E
ESCRITA DAS SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS, UTILIZA LETRAS MAIÚSCULAS NO INÍCIO DE FRASES
E NOMES PRÓPRIOS,MASCULINO E FEMININO, AUMENTATIVO E DIMINUTIVO DAS PALAVRAS, FAZ DITADO, SEPARAÇÃO
DE SÍLABA, RECONHECE A ORDEM ALFABÉTICA, LOCALIZA INFORMAÇÕES EXPLÍCITA EM TEXTOS E REALIZA
TRABALHOS DE PINTURA, DESENHOS, RECORTES DE LIVROS, REVISTAS E JORNAIS, É PARTICIPATIVO E ATIVO NAS
ATIVIDADES RECREATIVAS, SOCIALIZA-SE BEM COM OS COLEGAS E PROFESSORES. O MESMO ORGANIZA ESCRITAS
NUMÉRICAS EM ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE, LÊ E COPIA NA SEQUÊNCIA, RESOLVE SITUAÇÕES PROBLEMAS COM
OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO SIMPLES, SUCESSOR E ANTECESSOR, DIFERENCIA FORMAS GEOMÉTRICASBÁSICAS, UNIDADES E DEZENAS COM USO DE MATERIAL DOURADO E AUXÍLIO DA PROFESSORA. CONTRIBUI
ATIVAMENTE PARA MELHORIA DO MEIO AMBIENTE, SABE DA IMPORTÂNCIA E CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O
LIXO. CONHECE O PRÓPRIO CORPO E DELE CUIDA, VALORIZANDO E ADOTANDO HÁBITOS SAUDÁVEIS COMO UM DOS
ASPECTOS BÁSICOS DA QUALIDADE DE VIDA. GOSTA DE PARTICIPAR DAS ATIVIDADES EXTRACLASSE E MANUSEAR
JOGOS PEDAGÓGICOS.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
JOCILANE DOS SANTOS MILHOMENSAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
A REFERIDA ALUNA TEVE UM BOM DESENVOLVIMENTO NESTE SEGUNDO SEMESTRE NA AQUISIÇÃO DE SEUS
CONHECIMENTOS. ASSIMILA O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA DAS PALAVRAS DAS SILABAS SIMPLES E DAS
COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS. IDENTIFICA LETRAS MAIÚSCULAS MO INÍCIO DE FRASES E TEXTOS, MASCULINO E
FEMININO, NOMES PRÓPRIOS, AUMENTATIVO E DIMINUTIVO DAS PALAVRAS, FAZ DITADO, DIALOGA SOBRE TEMA
ALTERNADO MOMENTO DE ESCUTA E DE FALA, ORDENA PARTES DE UM PEQUENO TEXTO LIDO. DESCREVE O CAMINHO
PERCORRIDO PARA CHEGAR A SUA CONCLUSÃO NAS ATIVIDADES PROPOSTAS. TEM BOA CALIGRAFIA, REALIZA
TRABALHOS DE PINTURA, DESENHOS, RECORTES DE LIVROS, REVISTAS E JORNAIS. POSSUI BONS HÁBITOS
HIGIÊNICOS, É PARTICIPATIVA E ATIVA NAS ATIVIDADES RECREATIVAS, SOCIALIZA-SE BEM COM OS COLEGAS. AMESMA CONHECE OS NÚMEROS DE 0 A 200, LÊ E COPIA NA SEQUÊNCIA, RESOLVEM PROBLEMAS MATEMÁTICOS
ENVOLVENDO ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO E MULTIPLICAÇÃO COM USO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS E MATERIAL CONCRETO,
TEM NOÇÃO DE UNIDADES E DEZENAS, IDENTIFICAM AS CORES, AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE MANEIRA SIMPLES
COMO: QUADRADO, CÍRCULO E TRIÂNGULO. IDENTIFICA OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS E RECONHECE A IMPORTÂNCIA DO
CORPO PARA PRESERVAÇÃO DA SAÚDE. TEM NOÇÃO DE LOCALIZAÇÃO ESPACIAL E GEOGRÁFICA ENTRE SUA CASA E
ESCOLA. COMPREENDEM A SAÚDE PESSOAL, SOCIAL E AMBIENTAL COMO BENS INDIVIDUAIS E COLETIVOS QUE DEVEM
SER PELA AÇÃO DE DIFERENTES AGENTES. TRABALHARAM O MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O
AMBIENTE ESCOLAR. GOSTA DE MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
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ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1ºCICLO > 2ª FASE
2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
GUILHERME FERREIRA DOS SANTOSAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE TEVE UM BOM DESENVOLVIMENTO NO AQUISIÇÃO DE SEUS
CONHECIMENTOS, MESMO SENDO UMA CRIANÇA QUE DEMONSTRA TIMIDEZ DESENVOLVEU CONDIÇÕES FAVORÁVEIS NA
CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DE PALAVRAS E DAS FRASES, SEPARAÇÃO DE SÍLABAS, FAZ DITADO,
MASCULINO E FEMININO, AUMENTATIVO E DIMINUTIVO DAS PALAVRAS, UTILIZA LETRAS MAIÚSCULAS NO INÍCIO DE
FRASES E PALAVRAS QUANDO FOR NECESSÁRIO, RECONHECE A ORDEM ALFABÉTICA, LOCALIZA INFORMAÇÕES
EXPLÍCITAS EM TEXTOS E REALIZA TRABALHOS DE PINTURA, DESENHOS, RECORTES DE LIVROS, REVISTAS E
JORNAIS, É PARTICIPATIVO E ATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS, SOCIALIZA-SE BEM COM OS COLEGAS. O
MESMO ORGANIZA ESCRITAS NUMÉRICAS EM ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE, LÊ E COPIA NA SEQUÊNCIA, RESOLVESITUAÇÕES PROBLEMAS COM OPERAÇÕES DE ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO E MULTIPLICAÇÃO SIMPLES, DIFERENCIAM FORMAS
GEOMÉTRICAS BÁSICAS, SUCESSOR E ANTECESSOR, UNIDADES E DEZENAS COM USO DE MATERIAL DOURADO.
CONTRIBUI ATIVAMENTE PARA MELHORIA DO MEIO AMBIENTE. CONHECE OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O LIXO,
TEM BONS HÁBITOS DE HIGIENE COM O CORPO E DELE CUIDA, VALORIZANDO E ADOTANDO HÁBITOS SAUDÁVEIS. É
PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE, GOSTA DE MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
KAYLANI DANIELLI FARIAS FIGUEREDOAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANASÁreadeConhecimento: Conceito:
A REFERIDA ALUNA CONTINUA EM PROCESSO LENTO DE APRENDIZAGEM, LÊ SILABAS SIMPLES COM CERTA
DIFICULDADES, REALIZA AS ATIVIDADES COM AUXILIO DA PROFESSORA, EFETUA CÁLCULOS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
SIMPLES. REALIZA AS ATIVIDADES ARTÍSTICAS E BRINCADEIRAS DIVERSAS COM COLEGAS INTRAGINDO BEM. POSSUI
HÁBITO DE HIGIENE, CONHECE OS DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO.
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2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
PAINTI METUKTIREAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PPAPÁreadeConhecimento: Conceito:
O ALUNO ESTÁ NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS FAMÍLIAS SILÁBICAS SIMPLES, CONHECE O ALFABETO, VOGAIS
E JUNÇÕES. LÊ E ESCREVE ALGUMAS PALAVRINHAS DAS FAMÍLIAS JÁ ESTUDADAS. TEM BOA CALIGRAFIA, ASSIMILA
LETRAS MAIÚSCULAS EM INÍCIO DE FRASES E TEXTOS. DIFERENCIA UMA HISTÓRIA INFANTIL, QUADRINHOS, PRODUZ
UMA SEQÜÊNCIA LÓGICA. ESCREVE OS NÚMEROS DE 0 À 50, TEM NOÇÃO DOS DIAS DA SEMANA E FAZ RELAÇÃO COM
OS MESMOS. DIFERENCIA E IDENTIFICA FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS COMO: QUADRADO, CÍRCULO, E TRIÂNGULO,
RESOLVEM ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES E COM AJUDA DE MATERIAIS CONCRETA. TEM BONS HÁBITOS DE HIGIENE
CORPORAL, TEM NOÇÕES DE HÁBITOS QUE DEVEMOS TER COM O LIXO PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E
PARA COM A NATUREZA, RECONHECE SERES VIVOS, ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS. LOCALIZA-SE NO ESPAÇO DESUA CASA ATÉ A ESCOLA, ASSIMILA DIAS DA SEMANA, GOSTA DE PINTAR DESENHAR SENDO PARTICIPATIVO NAS
ATIVIDADES RECREATIVAS E EXTRACLASSE. MOSTRA GRANDE INTERESSE NOS JOGOS PEDAGÓGICO.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
ERIKE KAUÃ REIS LIMAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE ATINGIU OS OBJETIVOS PROPOSTOS, DESENVOLVEU-SE NA CONSTRUÇÃO
DA LEITURA DAS SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ ESTUDADA, FAZ SEPARAÇÃO DE SÍLABAS, DITADO, RECONHECE
A ORDEM ALFABÉTICA, LETRAS MAIÚSCULAS EM NOMES PRÓPRIOS, TÍTULOS E INÍCIO DE FRASES, TENDO CERTAS
DIFICULDADES NA ORTOGRAFIA. REALIZA TRABALHOS DE PINTURA, DESENHOS, RECORTES DE LIVROS, REVISTAS E
JORNAIS, É PARTICIPATIVO E ATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS, SOCIALIZA-SE BEM COM OS COLEGAS. O
MESMO ORGANIZA ESCRITAS NUMÉRICAS EM ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE, LÊ E COPIA NA SEQUÊNCIA, RESOLVE
E FORMULAM SITUAÇÕES PROBLEMAS COM OPERAÇÕES DE ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO E MULTIPLICAÇÃO SIMPLES, FORMAS
GEOMÉTRICAS BÁSICA, RECONHECE SUCESSOR E ANTECESSOR, UNIDADES DEZENA COM USO DE MATERIAL DOURADO EAUXÍLIO DA PROFESSORA. PERCEBE-SE INTEGRANTE, DEPENDENTE E AGENTE TRANSFORMADOR DO AMBIENTE,
IDENTIFICANDO SEUS ELEMENTOS E AS INTERAÇÕES ENTRE ELES, CONTRIBUINDO ATIVAMENTE PARA MELHORIA DO
MEIO AMBIENTE, SABE DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O LIXO. CONHECE O PRÓPRIO CORPO E DELE CUIDA,
VALORIZANDO E ADOTANDO HÁBITOS SAUDÁVEIS COMO UM DOS ASPECTOS BÁSICOS DA QUALIDADE DE VIDA. É
PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE, GOSTA DE MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
RAFAEL AGUIAR DA SILVAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE DESENVOLVEU-SE BEM NA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DAS
SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ ESTUDADA. FAZ DITADO, SEPARAÇÃO DE SÍLABAS, LETRAS MAIÚSCULAS NO
INÍCIO DE FRASES ,MASCULINO E FEMININO, AUMENTATIVO E DIMINUTIVO DAS PALAVRAS, NOMES PRÓPRIOS E
TÍTULOS, CONHECE A ORDEM ALFABÉTICA E TEM BOA CALIGRAFIA. REALIZA TRABALHOS DE PINTURA, DESENHOS,
RECORTES DE LIVROS, REVISTAS E JORNAIS, É PARTICIPATIVO E ATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS,
SOCIALIZA-SE BEM COM OS COLEGAS E PROFESSORES. O MESMO ORGANIZA ESCRITAS NUMÉRICAS EM ORDEM
CRESCENTE E DECRESCENTE, LÊ E COPIA NA SEQUÊNCIA, RESOLVE E FORMULA SITUAÇÕES PROBLEMAS COM
OPERAÇÕES DE ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO SIMPLES, UNIDADES E DEZENAS COM USO DO MATERIAL DOURADO E AUXÍLIO DAPROFESSORA, SUCESSOR E ANTECESSOR, DIFERENCIA FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, PERCEBER-SE INTEGRANTE,
DEPENDENTE E AGENTE TRANSFORMADOR DO AMBIENTE, IDENTIFICANDO SEUS ELEMENTOS E AS INTERAÇÕES ENTRE
ELES, CONTRIBUINDO ATIVAMENTE PARA MELHORIA DO MEIO AMBIENTE, E SABE DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER
COM O LIXO. CONHECE O PRÓPRIO CORPO E DELE CUIDA, VALORIZANDO E ADOTANDO HÁBITO SAUDÁVEL DE HIGIENE.
É PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE E GOSTA DE MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS
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ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 1ºCICLO > 2ª FASE
2014MATUTINOB
Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
LUCAS GABRIEL MENDES FERREIRAAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEMESTRE TEM TEVE UM BOM DESENVOLVIMENTO NA AQUISIÇÃO SE SEUS CONHECIMENTOS.
MESMO SENDO UMA CRIANÇA QUE DEMONSTRA INTERATIVIDADE; O MESMO LÊ PEQUENOS TEXTOS ENVOLVENDO AS
SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ ESTUDADAS, IDENTIFICA LETRAS MAIÚSCULAS EM INÍCIO DE FRASES E TEXTOS,
MASCULINO E FEMININO, DIMINUTIVO E AUMENTATIVO DAS PALAVRAS, FAZ DITADO DE PALAVRAS JÁ ESTUDADAS
TRANSFORMA TEXTOS DE LETRAS DE FORMAS EM CURSIVAS, RELACIONA FATO DO TEXTO À VIDA REAL, CLASSIFICA
NOMES DE PESSOAS E OBJETOS, É PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES DE SALA, GOSTA DE PARTICIPAR DAS
ATIVIDADES RECREATIVAS, DESENHAR E PINTAR. RESOLVE AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES, RECONHECE OS
NÚMEROS DE 0 Á 200, SUCESSOR E ANTECESSOR, UNIDADES E DEZENAS COM AUXILIO DE MATERIAIS CONCRETO. TEMBONS HÁBITOS DE HIGIENE, NOÇÃO DOS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O LIXO PARA NÃO POLUIR O MEIO
AMBIENTE, RECONHECE OS SERES VIVOS E NÃO VIVOS, OS ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS. POIS O MESMO SE
LOCALIZA BEM NO AMBIENTE DA ESCOLA E DO BAIRRO. TEM LHE DESPERTADO INTERESSE EM JOGOS PEDAGÓGICOS. É
CURIOSO NA OBSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O AMBIENTE ESCOLAR.
PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE TEM INTERESSE EM MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
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Série/Ano/Fase:
PeríodoLetivo:Turno:Turma:
2º SEMESTREAvaliação:
MARCOS FELIPE TEIXEIRA RIBEIROAluno(a):
113 - LINGUAGENS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA, CIÊNCIAS HUMANAS PROGRESSÃO SIMPLES(PS)ÁreadeConhecimento: Conceito:
O REFERIDO ALUNO NESTE SEGUNDO SEMESTRE DESENVOLVEU-SE BEM NA LEITURA, NECESSITANDO MELHORAR SUA
ESCRITA. O MESMO CONSEGUE LER PALAVRAS E PEQUENOS TEXTOS DAS SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS JÁ
ESTUDADAS, ESCREVE SEU NOME, CONHECE O ALFABETO, NOMES PRÓPRIOS, MASCULINO E FEMININO, AUMENTATIVO E
DIMINUTIVO DAS PALAVRAS, IDENTIFICA LETRAS MAIÚSCULAS NO INÍCIO DE FRASES E TEXTOS . RESOLVE AS
ATIVIDADES PROPOSTA PELA PROFESSORA. LÊ E ESCREVE NÚMEROS DE 0 ATÉ 200, RESOLVE SITUAÇÕES QUE
ENVOLVE ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES SIMPLES, ANTECESSOR E SUCESSOR,FORMAS GEOMÉTRICAS DAS FIGURAS CÍRCULO,
QUADRADO E TRIANGULO. O MESMO TEM UM BOM RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS. NAS AULAS DE INFORMÁTICA TEM
LHE DESPERTADO INTERESSE EM JOGOS PEDAGÓGICOS. TEM BONS HÁBITOS DE HIGIENE, NOÇÃO DOS CUIDADOS QUEDEVEMOS TER COM O LIXO PARA NÃO POLUIR O MEIO AMBIENTE, RECONHECE OS SERES VIVOS E NÃO VIVOS, OS
ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS. TRABALHARAM O MEIO AMBIENTE OBSERVANDO O ENTORNO DA ESCOLA E O
AMBIENTE ESCOLAR. GOSTA DE DESENHAR, PINTAR, É PARTICIPATIVO NAS ATIVIDADES RECREATIVAS, TEM BOM
INTERESSE EM MANUSEAR JOGOS PEDAGÓGICOS.
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