Arquivo atualizado em 29 de maio de 2020 Microdados...

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Sala de imprensa Sinopse Estatística Microdados Arquivo atualizado em 29 de maio de 2020 02 03 04 01 05 06 Indicadores Educacionais Resumo Técnico Censo Escolar Notas Estatísticas Infográfico 07 09 Resumo Técnico por UF 08

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  • Sala de imprensa

    Sinopse Estatística

    Microdados

    Arquivo atualizado em 29 de maio de 2020

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    03

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    Indicadores Educacionais

    ResumoTécnico

    CensoEscolar

    NotasEstatísticas

    Infográfico

    07

    09

    Resumo Técnicopor UF

    08

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  • Para auxiliá-lo na cobertura do Censo Escolar 2019, a Assessoria de Comunicação (Ascom) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) preparou este press kit com informações essenciais.

    Prezado jornalista,

    Acesso Rápido

    Releases Redes Sociais

    http://portal.inep.gov.br/web/guest/censo-escolar

    Portal do Inep

    www.inep.gov.br

    O documento será atualizado sempre que forem divulgadas novas informações. Se a informação que você procura não estiver neste material, acesse nossos canais de comunicação:

    Acervo de notícias do Censo Escolar

    Site do Censo Escolar

    [email protected]

    E-mail Assessoria de imprensa

    1Sala de imprensa

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  • Censo Escolar 2O Censo Escolar é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira. É coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e realizado em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.

    Ele abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional:

    - ensino regular (educação infantil, ensino fundamental e médio);- educação especial – modalidade substitutiva;- educação de jovens e adultos (EJA);- educação profissional (cursos técnicos e cursos de formação inicial continuada ou qualificação profissional).

    A coleta de dados das escolas tem caráter declaratório e é dividida em duas etapas. A primeira consiste no preenchimento da matrícula inicial, quando ocorre a coleta de informações dos estabelecimentos de ensino, gestores, turmas, alunos e profissionais escolares em sala de aula. A segunda ocorre com o preenchimento de informações sobre a situação do aluno e considera os dados sobre o movimento e o rendimento escolar dos alunos ao final do ano letivo.

    O Censo Escolar é regulamentado por instrumentos normativos que instituem a obrigatoriedade, os prazos, os responsáveis e suas responsabilidades, bem como os procedimentos para realização de todo o processo de coleta de dados.

    Finalidade

    O Censo Escolar é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do país, das unidades federativas, dos municípios e do Distrito Federal, bem como das escolas e, com isso, acompanhar a efetividade das políticas públicas.

    A compreensão da situação educacional ocorre por intermédio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar, a distorção idade-série, entre outros. Todos esses indicadores são calculados com base nos dados do Censo Escolar.

    Além disso, as matrículas e os dados escolares coletados servem de base para o repasse de recursos do Governo Federal e para o planejamento e divulgação de dados das avaliações realizadas pelo Inep.

    Periodicidade e data de referência

    O Censo Escolar é realizado anualmente. O período de coleta é definido por meio de portaria. Nos últimos anos, o início da coleta tem sido realizada na última quarta-feira do mês de maio, instituída como o Dia Nacional do Censo Escolar, conforme a Portaria MEC n.º 264/07. Essa data de referência foi escolhida para se adequar ao calendário escolar de um país com a grandeza e a diversidade do Brasil.

  • As Notas Estatísticas do Censo Escolar 2019 reúnem, de forma objetiva, os principais destaques do

    levantamento. Trata-se de um instrumento de divulgação sintético, com informações de alunos

    (matrículas), docentes e escolas coletadas.

    Acesse

    Notas Estatísticas 3

    http://portal.inep.gov.br/documents/186968/0/Notas+Estat%C3%ADsticas+-+Censo+da+Educa%C3%A7%C3%A3o+B%C3%A1sica+2019/43bf4c5b-b478-4c5d-ae17-7d55ced4c37d?version=1.0

  • O infográfico do Censo Escolar 2019 destaca os principais dados, de forma sucinta. O objetivo é

    simplificar o acesso à informação.

    Acesse

    4Infográfico

    http://download.inep.gov.br/educacao_basica/censo_escolar/download/2019/infografico_censo_2019.pdf

  • A Sinopse Estatística é um conjunto de tabelas organizadas segundo temas e unidades da

    Federação. Os dados apresentados fazem referência a estabelecimento, matrícula, função docente,

    movimento e rendimento escolar para as diferentes modalidades de ensino brasileiras: ensino

    regular (educação infantil e ensino fundamental e médio), educação especial e educação de jovens

    e adultos (EJA).

    Acesse

    5Sinopse estatística

    http://download.inep.gov.br/informacoes_estatisticas/sinopses_estatisticas/sinopses_educacao_basica/sinopse_estatistica_educacao_basica_2019.zip

  • Os microdados se constituem no menor nível de desagregação dos dados do Censo Escolar,

    permitindo análises e comparações dos resultados de acordo com o interesse do usuário. O acesso

    aos microdados exige programas estatísticos. As informações podem ser obtidas via download em

    formato ASCII, que contém inputs (canais de entrada) para leitura por meio dos softwares SAS e SPSS.

    Acesse

    Microdados 6

    http://download.inep.gov.br/microdados/microdados_educacao_basica_2019.zip

  • Resumo técnico 7

    Censo Escolar 2019

    O Resumo Técnico compõe o conjunto de instrumentos de divulgação dos resultados da pesquisa e,

    assim como os demais, foi elaborado para fazer cumprir a finalidade institucional de disseminar as

    estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos

    demais produtos de seus sistemas de informação.

    Os resumos são organizados em seções, que apresentam os quantitativos e as características das

    principais estatísticas do censo (matrículas, docentes, gestores e escolas). Os dados estão distribuídos

    para as diferentes etapas da educação básica (educação infantil, ensino fundamental ‐ anos iniciais e

    anos finais, ensino médio, educação profissional e educação de jovens e adultos).O conjunto de

    publicações traz ainda os novos aspectos da infraestrutura escolar que foram levantados durante a

    coleta em 2019, como recursos acessíveis disponíveis nas unidades de ensino e informações sobre os

    gestores.

    Acesse

    http://portal.inep.gov.br/documents/186968/484154/RESUMO+T%C3%89CNICO+-+CENSO+DA+EDUCA%C3%87%C3%83O+B%C3%81SICA+2019/586c8b06-7d83-4d69-9e1c-9487c9f29052?version=1.0

  • Resumos técnicos 8

    Censo Escolar 2019

    O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) deu mais um passo na

    disseminação dos dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2019. A equipe da Diretoria de

    Estatísticas Educacionais (Deed) regionalizou os Resumos Técnicos do Censo Escolar e divulgou um

    conjunto de publicações, com foco em cada uma das 27 unidades da Federação. Os Resumos Técnicos

    Estaduais trazem o panorama atual da educação básica para cada estado e Distrito Federal.

    Acesse

    por unidades da Federação

    http://portal.inep.gov.br/web/guest/lista-de-publicacoes?p_p_id=122_INSTANCE_DsQFgskt4vWp&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-1&p_p_col_count=1&p_r_p_564233524_resetCur=true&p_r_p_564233524_categoryId=408632

  • Indicadores Educacionais 9

    Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se não somente

    ao desempenho dos alunos, mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão

    inseridas. Eles são úteis principalmente para o monitoramento dos sistemas educacionais,

    considerando o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos. Dessa forma,

    contribuem para a criação de políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade da educação e

    dos serviços oferecidos à sociedade pela escola.

    Acesse

    http://portal.inep.gov.br/web/guest/indicadores-educacionais