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PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE FILOSOFIA
ARGUMENTOS INFORMAIS E FALÁCIAS INFORMAIS
Ficha 2 – 11º ANO
Página 1 de 2 Ficha preparação para exame
I GRUPO
Na resposta a cada um dos itens selecione a opção correta:
1. Analise as informações que se seguem sobre tipos de argumentos não de dedutivos. Selecione
depois a opção correta.
1. Atribui a todos os casos possíveis de um certo tipo de objetos o que se verificou em alguns
casos desse tipo.
2. Utiliza a credibilidade de pessoas como justificação.
3. A conclusão refere-se a casos particulares ainda não observados.
4. Apresenta como regra necessária que as semelhanças verificadas sejam.
5. A conclusão é mais geral que as premissas.
(A) 1. Analogia; 2. Autoridade; 3. Previsão; 4. e 5. Generalização.
(B) 1. e 3. Generalização; 2. Autoridade; 4. e 5. Analogia.
(C) 1. e 5. Generalização; 2 Autoridade; 3 Previsão; 4 Analogia
(D) 1 Previsão; 2 e 4 Analogia; 3 e 5 Generalização
2. Analise os seguintes argumentos. Identifique as falácias cometidas.
1. Ou concordas comigo ou estás contra mim.
2. Não está provado que o chá verde prejudique a saúde. O chá verde não prejudica a saúde.
3. Não me interessa a opinião do João sobre métodos de ensino. Ele é antipático e tem extremo
mau gosto.
4. O professor não deve reprovar o Manuel porque ele, coitado, tem de tomar conta dos irmãos
e não tem tempo para estudar.
5. Ter amigos é indispensável para ser feliz. A amizade é fundamental para a felicidade das
pessoas.
(A) 1. Petição de princípio; 2. Ad hominem; 3. Apelo à piedade; 4. Apelo à ignorância; 5. Falso dilema
(B) 1. Falso dilema; 2. Apelo à ignorância; 3. Ad hominem; 4. Apelo à piedade; 5. Petição de princípio
(C) 1. Falso dilema;2. Petição de princípio; 3. Ad hominem; 4. Apelo à ignorância; 5. Apelo à piedade
(D) 1. Ad hominem; 2. Apelo à ignorância; 3. Apelo à piedade; 4. Ad hominem; 5. Apelo à ignorância
PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE FILOSOFIA
ARGUMENTOS INFORMAIS E FALÁCIAS INFORMAIS
Ficha 2 – 11º ANO
Página 2 de 2 Ficha preparação para exame
3. “ Mentir não é moralmente correto. Logo, não dizer a verdade é imoral”. Neste argumento é
cometida a falácia…
(A) Apelo à ignorância
(B) Ad hominem
(C) Falso dilema
(D) Petição de princípio
4. “Se a liberdade de expressão for permitida, estaremos a promover que se diga tudo o que apetece
e que se caluniem as pessoas. Se promovermos que se caluniem as pessoas estamos a permitir a
destruição de pessoas”.
(A) Ad hominem
(B) Derrapagem
(C) Petição de princípio
(D) Apelo à piedade
II GRUPO
Identifique e avalie/ discuta os seguintes argumentos:
1. Os meus alunos de 10º ano gostam muito de Educação Física. Os alunos do 10º ano gostam muito
desta disciplina.
2. Professores de todo o país declararam gostar de cinema. Os portugueses gostam muito de cinema.
3. Descartes disse que todo o conhecimento tem origem na razão. Logo o conhecimento tem origem
na razão.
4. Um cientista afirmou que beber café é bom para o sistema cardiovascular.
5. As conversas são como as cerejas. As cerejas são fruta. As conversas são fruta.
6. Tudo o que o meu professor diz é verdade. Ele diz que é indispensável estudar. Logo, é
indispensável estudar.