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Informativo Anual 2017 PECEP

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InformativoAnual

2017

PECEP

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Editorial

http://pecep.educacao.ws | 01

Podemos dizer que 2017 foi bem importantepara o amadurecimento do PECEP comoinstituição. Ao longo do ano tivemos acriação de processos consistentes para aseleção de alunos e criação da estruturaorganizacional, com definição clara dospapéis e responsabilidades.

Além disso, organizamos nossas receitas edespesas, deixando mais transparentes asorigens e destinos das verbas administradas,preparando a ONG para que seja capaz dereceber mais doações. Para 2018, abriremosuma conta bancária para que possamosgerenciar melhor os recursos da ONG.

Planejamos abrir mais uma turma de 30alunos, além das duas turmas que já temoshoje. Adicionalmente, queremos teratividades todos os sábados, com aula deArgumentação para auxiliar na redação eEducação Física!

Mariana AlvesDiretora

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Ações de Educação e Cultura

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IMS

Arte de Viver

Nossos alunos visitaram o IMS (InstitutoMoreira Sales) e tiveram acesso àsexposições, com a participação de algunsprofessores voluntários

A ONG Arte de Viver, em uma parceria com oPECEP, trouxe instrutores para dar o cursocompleto de meditação, relaxamento,autoconhecimento para nossos alunos

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Ações de Educação e Cultura

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Bienal da Matemática

Visita à UFRJ

Nossos alunos que pretendem seguircarreira na área de exatas visitaram aBienal da Matemática!

Os alunos do PECEP visitaram aUniversidade Federal do Rio de Janeiro epuderam conhecer o campus da Ilha doFundão

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Ações de Educação e Cultura

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Museu Histórico Nacional

Simulado UERJ

Nossos alunos puderam conhecer o Museu deHistória Nacional e refletir sobre quem faz ahistória. A visita foi guiada pelos voluntários

Os alunos do PECEP treinaram para ovestibular da UERJ com um super simuladona Escola Parque!

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Ações de Educação e Cultura

http://pecep.educacao.ws | 05

Alimentamente

Plano de Estudos

A equipe do Alimentamente veio falar sobre aimportância da alimentação e como comidasaudável e vegana pode ser uma delícia! Os alunospuseram a mão na massa e prepararam umbanquete delicioso!

Nossos alunos construíram um plano de estudospersonalizado com os voluntários, considerando adisponibilidade de tempo, dificuldades eprofissões de cada um

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Confraternização antes do ENEM

Confraternização final de ano

Depois de muita dedicação e estudo, fomos todosnum rodízio para relaxar e descontrair antes doENEM, dando aquela energizada na turma!

E chegou o dia do churrasco! Um dia muitoaguardado por todos, onde os alunos e ex-alunosorganizam um churrasco incrível com muitarisada, jogos e diversão! Essa confraternizaçãoinesquecível encerrou o nosso ano de 2017

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Produção dos AlunosRebeca SantosMoradora da RocinhaCursando Letras na UFRJ

Ser negro para mim é ter refletido em meufenótipo a cor de um povo sofrido, no qualsuas marcas são até hoje percebidas. Desde ainfância ouço que por ser mulher e,principalmente, uma mulher negra, devosempre ser e fazer o melhor para o que fuidesignada.No início eu não compreendia muito bem oporquê disso, mas com o passar dos anos e,consequentemente, o avanço da maturidade,percebi que esse fato é real, não só para mim,como para todos os pretos, (é válido ressaltarque a pigmentação da pele é paralela aosdesafios enfrentados por nós).

Além disso, como mulher e negra, soma-se a minha trajetória o quesito social, visto quenunca fui rica. Porém, ainda me sinto (e muito) privilegiada. Atualmente estudo em umadas melhores universidades do país e digo, com certeza, que não obtive essa conquista pormérito próprio. Com o auxílio da família e de um pré-vestibular que abriu e tem abertominha mente até hoje, foi possível adquirir os conhecimentos necessários para prestar ovestibular e conseguir a nota que me possibilitou a realização de um sonho que tenhodesde o segundo ano do Ensino médio, fazer Letras! O Pecep (pré-vestibular formado pordiscentes que dão aula voluntariamente) me acolheu em 2016 durante um ano conturbadopara mim em relação aos estudos, pois o colégio no qual eu estudava passou por diversasparalizações, como greve de professores e ocupações por alunos, devido a situação em queo Rio de Janeiro se encontra(va). Assim, praticamente não tive aulas, e se não fosse por lá,muito provavelmente nesse momento, eu estaria estagnada e sem perspectiva alguma devida.O melhor está por vir agora: fui convidada para dar aulas com aquela que, um dia foi minhaprofessora, e agora tem um palácio em meu coração, a Maitê. Apesar do receio inicial (nãocomentei ainda, mas sou extremamente tímida), resolvi aceitar a proposta, e não poderiaestar mais feliz! Hoje, além de ex-aluna, sou a primeira professora negra desse projetolindo, que tem me feito acreditar que pessoas humanas, no sentido sensível da palavra,ainda existem! Por fim, só posso dizer que nesse novo papel, além de ensinar, devotambém passar aos alunos que, como negros, sempre irão enfrentar desafios (perdoe meupessimismo), porém, apesar disso, há um caminho de refúgio reservado a nós, e essecaminho – eu sei que parece clichê - é e sempre será a educação.

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Produção dos Alunos

Ser negro é resistir. Além dos meu traços, sou negra por ter quelidar com olhares tortos por conta da minha cor, ter que convivercom o racismo, com a falta de oportunidades e com amarginalização. É preciso ser forte para que apesar dasdesigualdades e injustiças que percorrem toda a nossa história, atéhoje, eu consiga mostrar que sou capaz de atingir todos os meusobjetivos e conquistar espaços importantes independente da minhacor. Cada dia é uma batalha para conseguircombater o racismo e adiscriminação e mostrar como o negro é importante na sociedade.Acredito que apesar da falta de representatividade e da nãoimportância que asociedade dá aos negros, é preciso acreditar que meus traços, meuscabelos, minha cor e minha história é linda, para que meus filhos eas nossas próximas gerações não sintam insegurança e inferioridadecomo eu senti em toda minha infância e sofram até conseguirenxergar e entender o tamanho da importância dos negros. Hoje,apesar das desigualdades, tenho muito orgulho da minha cor. Sernegro é reexistir.

Valeria SantanaMoradora da Rocinha Cursando Administração na UFRJ

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Produção dos Alunos

Lara TorresMoradora da Rocinha Cursando Direito na UERJ

Embora meu fenótipo não seja claramente o que se espera de umamulher negra, não posso negar que em minhas veias correm osangue africano. Reconhecer e me autodeclarar negra não foi fácil, aminha cor um pouco mais clara sempre me deixou bem confusa,porém no convívio com familiares negros percebi que essa é a minharealidade. Saber que meus tios não podem correr tranquilamentepelas ruas, devido ao risco de serem confundidos com bandidos, meincomoda. Foi por causa desse incomodo que eu percebi que a lutados negros também é minha, não apenas porque eu quero, e simporque ela faz parte de quem eu sou. Então, respondendo apergunta que me fizeram, sim! Sou negra, faço parte destemovimento e continuarei na luta de reexistência negra até que acultura africana seja aceita por completo, sem ser um símbolo doexótico e, que enfim, a geração futura consiga a tão sonhadaequidade.

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Produção dos Alunos

Acredito que todo negro brasileiro passa por um processo de autoafirmaçãoracial pelo menos uma vez na vida. Desde o nascimento somos ensinados aodiar os nossos traços físicos, a nossa história, sendo submetidos ao tipo dediscriminação que fere o senso de dignidade humana. Algo que me intrigavabastante durante um período é a vergonha que o negro tem de si mesmo nomeu país. Sempre observei pessoas de clara descendência preta, assim comoeu, tentando de todas as formas negar a sua própria identidade.Hoje, já não vejo mais isso com surpresa, pois afinal, o que esperar de um povocujo país negligenciou o negro de espaços de sucesso e notoriedade nasociedade? O que esperar de um povo cujo país, predominantemente negro,adota um padrão de beleza eurocêntrico? Hoje entendo o meu comportamentoquando criança, inocente, assistindo televisão, via negros sempre associados àservidão, à caricatura, à submissão, à bandidagem. Por consequência disso,preferi me abrigar no "lado do bem" o máximo que pude. Creio que todacriança negra, parda e mestiça passa pelo mesmo processo,inconscientemente.Afinal, que criança quer conviver com imagem de desprestígio e desvalor?Concluo afirmando que ser negro é sinônimo de resistência e assumir-se comotal é sinônimo de liberdade! Somos a nação mais negra fora da África. O Brasil énegro, o Brasil é lindo!

Nathan MendesMorador do Chapéu MangueiraCursando Ciências Sociais na UFRJ

Sou mestiço, filho de mãe negra, deascendência africana, e pai branco deavós portugueses. Me identifico comonegro. Até os meus 14 anos de idade,sempre tentei evitar a minhadescendência, apesar de meu fenótipoexpressar o que eu não queriaaceitar. Comecei a perceber que nãoadiantava negar, a sociedade sempreafirmou e reafirmou o que eu souracialmente.

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Produção dos AlunosArthur ChaitterMorador da RocinhaCursando Matemática na UFRJ

Ser brasileiro, ser negro, negro.Uma palavra que define, muitoalém de aparência física, todo umser, uma vida. Um ser humanoque por uma palavra, no passadofoi dividido, inferiorizado,escravizado. Hoje, mesmo na veiade milhões de brasileiros,aparente na pele ou não, dessemix de tudo, continuainferiorizado e dividido.

Na sua grande maioria, encontrado nas classes mais baixas, pornunca tido uma oportunidade. Pode ser inteligente, humilde, ajudaro próximo, mas se acontecer qualquer coisa, vira o mal educado, opreto, o "favelado". Luta como todo trabalhador para melhorar suascondições, pior, luta até mais, pois os preconceitos mesmosescondidos sempre o atacam.Sabendo de tudo isso, eu me pergunto: sou negro? Fisicamentenão. No sangue? Não sei. Mas queria ser negro com tudo isso? Sim.Para ser um nego, não só de tirar o chapéu, mas que está nasuniversidades, sendo médico, engenheiro. Ser a negra do cabelopoderoso, que da é de professora a diretora, esta no cargo alto deempresas, e sendo deputada, senadora, ou até presidente. O céu éo limite, nem isso, talvez até uma astronauta. O Brasil foi construídopor eles, tudo que temos, eles que fizeram, tudo tem o seu toque.Se a terra pudesse falar, ela falaria: "Desde o começo, fui e sounegra!"

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Aprovados

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Rua Marquês de São Vicente 355, Gávea

http:/ /pecep.educacao.ws

2o lugar em Letras| UFRJ

Letras | UERJ

Larissa Araújo

Comunicação Social| PUC

Leliane Silva Serviço Social| UERJ

Letícia Silva

Relações Internacionais | PUC

Ciências Sociais | UFRJ

Nathan Valadares

Pedagogia| UERJ

Thaise Correa

Administração| UFRJ

Administração| PUC

Valéria Souza

Pedagogia| UERJ

Brena Ferreira Pedagogia| PUC

Gabriela dos Santos

10o lugar em Arquitetura|

UFRJ

Júlia Araújo

Direito| UERJ

Lara Torres

Ciências Mat. e da Terra| UFRJ

Arthur Chaitter

Física| UFRJ

Ana Carolina Sant’Anna

Nutrição| UNIRIO

Andressa Santos

História| UNIRIO

Rebeca Oliveira Economia| UFRJ

Hudson Rodrigues

Direito| UFRJ

Larissa Goes

Ciências Mat. e da Terra| UFRJ

Joyce Leça

Ciências Mat. e da Terra| UFRJ

Yuri Ripardo Arquitetura| PUC

Renato Mendes

História| UNIRIO

Carlos Henrique Processos Químicos| IFRJ

David

Enfermagem| UNIRIO

Julia Maciel

Engenharia | IBMR

Paulo Octavio

Letras | UFRJ

Beatrice Lira

Turismo| UFF

Gabrielle Marques

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Movimentações Financeiras

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Receitas

Despesas

R$18.813,00

R$14.352,47

Inscrições R$1.880,00

Contribuições Mensais R$15.080,00

Doações R$1.853,00

Para o período das inscrições, os alunos interessados em concorrer para umavaga no PECEP pagam uma taxa de R$10 para subsidiar os custos do processo

Mensalmente, os alunos que podem contribuem com o valor de R$40

Recebemos doações para o projeto através de depósito bancário ou através dearrecadação com a venda das camisetas do projeto

Livros UERJ R$1.350,63Para o Vestibular da UERJ é obrigatória a leitura de alguns livros. Os mesmosforam comprados e entregues aos alunos

Papelaria R$995,29Compramos canetas de quadro branco para as aulas em sala. Além disso,entregamos um Kit par os alunos com caderno, lápis e borracha

Transporte R$3.406,80Para os voluntários que são ex-alunos, fazemos o reembolso das passagens deles

Fabricação das blusas R$2.315,70Todo ano fazemos as blusas do PECEP para entregar aos alunos para que possamusá-la nos dias das provas. O momento da entrega é sempre um dia especial!

Eventos com os alunos R$3.713,82Tivemos aula do Alimentamente com a compra dos insumos, confraternizaçãocom os alunos antes do vestibular e no final das aulas de cada semestre

Taxas R$1.880,23Gastos com cartório, certificado digital e registro no RCPJ

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Movimentações Financeiras

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Saldo Final R$5.232,87Saldo inicial R$772,34

Receitas R$18.813,00

Despesas R$14.352,47

Saldo remanescente de anos anteriores

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Parceiros

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Escola Parque

Arte de Viver

Alimentamente

O&S Contabilidade

CBSG Advogados

Web Ahead

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Rua Marquês de São Vicente 355, Gávea [email protected]ção.ws