Apresentação Oficina
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ESCOLA ESTADUALESCOLA ESTADUAL
DEDE
ENSINO MÉDIOENSINO MÉDIO
JOSINO BRITOJOSINO BRITO
SEMANASEMANA
DA DA
CIDADANIA CIDADANIA
ANO LETIVO 2007ANO LETIVO 2007
OFICINA OFICINA
DE SABÃO DE SABÃO
DE SEBODE SEBO
REALIZAÇÃOREALIZAÇÃO
ALUNOS DA 2ª SÉRIEALUNOS DA 2ª SÉRIE
TURMA I TURMA I
PERÍODO NOTURNOPERÍODO NOTURNO
OBJETIVO:OBJETIVO:
MOSTRAR AOS ALUNOS QUE A MOSTRAR AOS ALUNOS QUE A FÍSICA É UTILIZADA NO NOSSO FÍSICA É UTILIZADA NO NOSSO DIA-A DIA NAS MAIS VARIADAS DIA-A DIA NAS MAIS VARIADAS
FORMAS POSSÍVEIS, BASTA FAZER FORMAS POSSÍVEIS, BASTA FAZER A INSERÇÃO.A INSERÇÃO.
DISCIPLINA:DISCIPLINA: FÍSICAFÍSICA
PROFª.PROFª. MARILEIDEMARILEIDE
INGREDIENTESINGREDIENTES
1 Kg de Soda1 Kg de Soda = NAOH= NAOH (Hidróxido de Sódio)(Hidróxido de Sódio)
8 Litros de Água =8 Litros de Água = H2O H2O6 Kg de Sebo6 Kg de Sebo1 Kg de Polvilho doce1 Kg de Polvilho doce10 Gotas de essência (Eucalipto)10 Gotas de essência (Eucalipto)
CÓPIA DA RECEITACÓPIA DA RECEITA
ESPAÇO UTILIZADO = ESPAÇO UTILIZADO = ΔΔSS COZINHA DA ESCOLA COZINHA DA ESCOLA
PROCESSO DE AQUECIMENTOPROCESSO DE AQUECIMENTO
TEMPO GASTO PARA DERRETER O SEBOTEMPO GASTO PARA DERRETER O SEBO ΔΔT = 9 min.T = 9 min.
TEMPERATURA DO AQUECIMENTO ATÉ TEMPERATURA DO AQUECIMENTO ATÉ
TRANSFORMAR A MASSA SEBO EM ESTADO LÍQUIDOTRANSFORMAR A MASSA SEBO EM ESTADO LÍQUIDO
T = 120ºCT = 120ºC..
TRANSFORMADO TRANSFORMADO NA ESCALA KELVIM = 393 KNA ESCALA KELVIM = 393 K
CONVERTENDOCONVERTENDO NA ESCALA FARHENHEIT = 608ºFNA ESCALA FARHENHEIT = 608ºF
COMPRIMETO DA CIRCUNFERÊNCIACOMPRIMETO DA CIRCUNFERÊNCIA= 2= 2ππR = 2 x 3,14 x 19 = 119,32R = 2 x 3,14 x 19 = 119,32
MODO DE FAZER:MODO DE FAZER:ADICIONE O SEBO DERRETIDO EM UMA ADICIONE O SEBO DERRETIDO EM UMA
BACIA DE PLÁSTICO COM 6 LITROS DE BACIA DE PLÁSTICO COM 6 LITROS DE ÁGUA FRIA (H2O)ÁGUA FRIA (H2O)
MEXENDO COM UMA PÁ DE MADEIRAMEXENDO COM UMA PÁ DE MADEIRA
ADICIONE A SODA - NAOHADICIONE A SODA - NAOH (Hidróxido de Sódio)(Hidróxido de Sódio)
MEXENDO EM SENTIDO CIRCULAR,MEXENDO EM SENTIDO CIRCULAR, SENDO 44 VOLTAS POR Min.SENDO 44 VOLTAS POR Min.= 44 x 119,32 = 44 x 119,32
DISSOLVA O POLVILHO EMDISSOLVA O POLVILHO EM 2 LITROS DE ÁGUA FRIA (H2O)2 LITROS DE ÁGUA FRIA (H2O)
ADICIONE-O NA BACIA JUNTANDO ADICIONE-O NA BACIA JUNTANDO AOS DEMAIS INGREDIENTESAOS DEMAIS INGREDIENTES
CÁLCULO DA VELOCIDADE CÁLCULO DA VELOCIDADE ΔΔVV
MEXER COM VELOCIDADE CONSTANTE E MEXER COM VELOCIDADE CONSTANTE E CIRCULAR CIRCULAR ΔΔV = 14,5 m/sV = 14,5 m/s
ATÉ FORMAR UMA MISTURA ATÉ FORMAR UMA MISTURA HOMOGÊNEAHOMOGÊNEA
MEXER DURANTEMEXER DURANTE 40 Min. 40 Min. ΔΔT= 40T= 40
COLOQUE A ESSÊNCIA, A CRITÉRIOCOLOQUE A ESSÊNCIA, A CRITÉRIO
USAMOS ESSÊNCIA DE EUCALIPTOUSAMOS ESSÊNCIA DE EUCALIPTO
VEJA A REAÇÃO QUÍMICAVEJA A REAÇÃO QUÍMICA
O SOLVENTE PASSOU A SER SOLUTOO SOLVENTE PASSOU A SER SOLUTO
ADICIONAMOS ÁGUA NO PONTO DE ADICIONAMOS ÁGUA NO PONTO DE EBULIÇÃO 100ºCEBULIÇÃO 100ºC
VEJA O RESULTADOVEJA O RESULTADO
APÓS 45 Min. ESTÁ NO PONTOAPÓS 45 Min. ESTÁ NO PONTO
DEIXAR EM REPOUSO NUM LOCAL DEIXAR EM REPOUSO NUM LOCAL SECO E FRESCOSECO E FRESCO
TRANSFORMOU-SE EM UMA TRANSFORMOU-SE EM UMA SUBSTÂNCIA SÓLIDASUBSTÂNCIA SÓLIDA
FORMATO PIZZAFORMATO PIZZA
PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO CORTEPARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO CORTE
CORTAMOS EM FORMATO DE CORTAMOS EM FORMATO DE FIGURAS GEOMÉTRICASFIGURAS GEOMÉTRICAS
TRIÂNGULO EQUILÁTEROTRIÂNGULO EQUILÁTEROE ACUTÂNGULOE ACUTÂNGULO
TRIÂNGULO ISÓSCELESTRIÂNGULO ISÓSCELESE ACUTÂNGULOE ACUTÂNGULO
TRIÂNGULO ESCALENOTRIÂNGULO ESCALENOE OBTUSÂNGULOE OBTUSÂNGULO
O sabão exerce um papel O sabão exerce um papel ImportantíssimoImportantíssimo
na limpeza porque possui uma cadeia na limpeza porque possui uma cadeia apolar, capaz de interagir com o apolar, capaz de interagir com o
óleo e uma extremidade polar,capaz óleo e uma extremidade polar,capaz de interagir com a água, conforme de interagir com a água, conforme
representado na figura abaixo.representado na figura abaixo.
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO COMENTÁRIO FEITO COMENTÁRIO FEITO
PELOS ALUNOSPELOS ALUNOS
FOI VÁLIDO, PORQUE...FOI VÁLIDO, PORQUE...
SUGESTÃO:SUGESTÃO:
DADA PELOS ALUNOSDADA PELOS ALUNOS
AGRADECIMENTOSAGRADECIMENTOS
A DEUSA DEUS
QUE NOS ROPORCIONOU QUE NOS ROPORCIONOU VIDA E SAÚDE PARA VIDA E SAÚDE PARA ESTARMOS AQUI.ESTARMOS AQUI.
AOS COMPANHEIROS DE TRABALHOAOS COMPANHEIROS DE TRABALHO
DIREÇÃO DA ESCOLADIREÇÃO DA ESCOLA
PELO ESPAÇO CEDIDO PELO ESPAÇO CEDIDO ΔΔSS
SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃOSUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO
PELO APOIOPELO APOIO
LUCINÉIALUCINÉIA - INSTRUTORA - INSTRUTORA
ALUNOS DO 2º IALUNOS DO 2º I – PELA COLABORAÇÃO E DEDICAÇÃO – PELA COLABORAÇÃO E DEDICAÇÃO
JULIETA JULIETA – PELA PRESENÇA E SUPORTE– PELA PRESENÇA E SUPORTE
ALUNOS DA 2ª SÉRIE TURMA IALUNOS DA 2ª SÉRIE TURMA I