Apresentação dos resultados escolares à comunidade 2012_2013
42
RESULTADOS ESCOLARES 1
-
Upload
gabavaliacaomontenegro -
Category
Documents
-
view
106 -
download
0
Transcript of Apresentação dos resultados escolares à comunidade 2012_2013
RESULTADOS ESCOLARES
1
2
Elisa Cardoso
Ercília Valério
Victor Modesto
Ana Cristina Mártires
(Coordenadora)
Ana Fevereiro
Cristina Lourenço
3
SUCESSO ESCOLAR
Agrupamento
2010 - 2013
4
5
SUCESSO ESCOLAR
POR DISCIPLINA
DOS 2º e 3º CICLOS
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
COMPARAÇÃO ENTRE OS
RESULTADOS ESCOLARES
DA AVALIAÇÃO INTERNA E
AS METAS DE APRENDIZAGEM
DO PROGRAMA: “ESTRATÉGIA EDUCAÇÃO 2015”
Ano Taxa de Repetência por ano de escolaridadeAvaliação Interna
2012- 2013Metas 2012-2013
Metas
2013-2014
1º 4,44% 3% 2%
2º 8,33% 11% 8%
3º 1,32% 4% 3%
4º 9,09% 1,8% 1,5%
25
Ano Taxa de Repetência por ano de escolaridadeAvaliação Interna
2012- 2013Metas 2012-2013
Metas 2013-2014
5º 8,4 % 10,6% 7,8%
6º 17,8 % 8,6% 6,8%
26
RESULTADOS ESCOLARES DA AVALIAÇÃO INTERNA
2º Ciclo
Ano Taxa de Repetência por ano de escolaridadeAvaliação Interna
2012- 2013Metas 2012-2013
Metas 2013-2014
7º 16,8% 23,7% 19,4%
8º 9,6% 13,1% 10,3%
9º 12,7% 13,8% 10,6%
27
RESULTADOS ESCOLARES DA
AVALIAÇÃO INTERNA 3º Ciclo
28
COMPARAÇÃO ENTRE OS
RESULTADOS ESCOLARES
DA AVALIAÇÃO EXTERNA E
AS METAS DE APRENDIZAGEM
DO PROGRAMA: “ESTRATÉGIA EDUCAÇÃO 2015”
Disciplina PERCENTAGEM DE SUCESSOAval. Externa 2012- 2013
Metas 2012-2013
Metas 2013-2014
Língua Portuguesa
47% 89% 92%
Matemática 61% 86% 89%
29
30
Disciplina PERCENTAGEM DE SUCESSOAval. Externa 2012- 2013
Metas 2012-2013
Metas 2013-2014
Língua Portuguesa
51% 93% 93%
Matemática 53% 79,4% 79,7%
31
32
Disciplina PERCENTAGEM DE SUCESSOAval. Externa 2012- 2013
Metas 2012-2013
Metas 2013-2014
Língua Portuguesa
53% 71,9% 73,4%
Matemática 37% 53% 54%
33
34
35
PLANO DE AÇÃO PARA 2013-2014
ASPETOS A MELHORAR1. Diminuir o diferencial entre a média das
classificações internas e externas, em exame nacionais e provas de aferição.
2. Melhorar a taxa média de sucesso, em concordância com os indicadores de medida estabelecidos.
3. Desenvolver formas de regulação interna no acompanhamento dos métodos avaliativos – avaliação diagnóstica, formativa e sumativa.
4. Aprofundar uma cultura de avaliação do Agrupamento em que a monitorização e análise de resultados promovam as mudanças sistemáticas no Agrupamento.
36
AÇÕES DE MELHORIA1. Continuar a recolha e o tratamento de
dados escolares (Benchmarking).2. Monitorizar, em Conselho Pedagógico, o
percurso dos alunos e ser consequente na tomada de decisões.
3. Melhorar a articulação vertical entre os vários ciclos e escolas do agrupamento, na promoção da melhoria dos resultados escolares.
4. Detetar desvios de resultados e ajustar estratégias.
37
ASPETOS A MELHORAR1. Desenvolver uma avaliação formativa que
contribua para melhorar as aprendizagens dos alunos.
2. Melhorar a operacionalização das competências transversais estabelecidas nos currículos.
3. Melhorar a articulação entre todos os ciclos/escolas do Agrupamento.
38
ASPETOS A MELHORAR4. Desenvolver ações que promovam a
responsabilização dos Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos.
5. Aumentar o tempo útil de aula. 6. Maximizar a utilização da plataforma
moodle enquanto ferramenta privilegiada de partilha de recursos e de comunicação entre professores e professores/alunos.
39
ASPETOS A MELHORAR7. Maximizar a utilização da sala de estudo
enquanto ferramenta privilegiada de partilha de recursos.
8. Promover uma avaliação formativa inter-pares numa perspetiva de supervisão pedagógica.
40
AÇÕES DE MELHORIA1. Gerir e melhorar os processos ensino –
aprendizagem2. Criar mecanismos de monitorização das
práticas letivas em contexto de sala de aula.
41
42
Elisa Cardoso Ercília Valério
Victor Modesto
Ana Cristina Mártires (Coordenadora)
Ana Fevereiro
Cristina Lourenço
Elenco:
