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O Programa Agrinho é um Programa de Responsabilidade
Social do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural –
Administração Regional do Espírito Santo – SENAR-ES, que
conta com a parceira das Secretarias Municipais de
Educação e dos Sindicatos dos Produtores Rurais.
Programa Agrinho 2016 Apresentação
Objetivo
Desenvolver ações educativas nas escolas, com ênfase em
temas como cidadania, saúde, preservação do meio
ambiente e educação para o consumo sustentável,
colaborando para a formação de cidadãos idealistas, aliados
e integrantes do empreendedorismo, com vistas a melhoria
da qualidade de vida.
O Programa Agrinho em 2015
Informação
Quantitativo
Municípios que aderiram ao Programa 56
Alunos contemplados 73.976
Professores que trabalharam o Programa 6.700
Trabalhos enviados ao Senar 1.121
Trabalhos desclassificados 115*
Participantes na cerimônia de Premiação 2.200
(*) 55 foram desclassificados por falta de título
Público Alvo
População escolar, com idade entre 04 e 16 anos, da
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação
Especial das Instituições de ensino do Estado do Espírito
Santo dos municípios inscritos.
ÉTICA E
CIDADANIA
EDUCAÇÃO E CULTURA NA CONSTRUÇÃO DA
CIDADANIA
INSTRUMENTOS DE EXERCÍCIO DE CIDADANIA
DIREITOS E DEVERES
ESTADO E PODER
NOSSOS SÍMBOLOS
EDUCAÇÃO E CULTURA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
• Convivendo em grupo
• Primeiros passos na construção da cidadania
• O que forma a nossa cidadania
INSTRUMENTOS DE EXERCÍCIO DA CIDADANIA
• O primeiro documento
• Criando sua identidade
• O Título de Eleitor
• Diferentes formas de ser cidadãos
• O voto – sua primeira forma de manifestação
• Quanto mais sabemos, mais livres somos
• Direito de ação e defesa
• Os remédios constitucionais – Direito de Petição, Habeas Corpus, Mandato de Segurança, Ação Popular, etc.
• Partidos Políticos
• Outras formas de participar – Plebiscito, Referendo, Iniciativa Popular
• Normas da Constituição
INSTRUMENTOS DE EXERCÍCIO DA CIDADANIA Continuação
• Direitos Humanos
• Discriminação
• Código de defesa do consumidor
• Constituição brasileira
• Estatuto da criança e do adolescente
• Direito de propriedade
DIREITOS E DEVERES
• O Estado e sua organização
• Responsabilidade das unidades de poder
• Poder Executivo e sua função
• Poder Legislativo e sua função
• Poder Judiciário e sua função
ESTADO E PODER
Metodologia – Pedagogia da Pesquisa
Proposta de aprendizagem colaborativa na relação aluno-professor.
Pesquisa
Percepção da Realidade
Ação
DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE E DISCENTE
• Utilização de temas transversais ou de relevância
social;
• Eixo norteador “Saber e Atuar para Melhorar o Mundo”;
• Tema: “Ética e Cidadania”;
• Interação com os conteúdos curriculares, utilizando, principalmente a pedagogia da pesquisa.
Certificação dos Professores
• Os professores que participam da Capacitação Metodológica do
Programa Agrinho 2016 e que desenvolverem o Programa
Agrinho em sala de aula receberão certificado de 120 horas.
• Professores que não participarem da Capacitação Metodológica
do Programa Agrinho 2016 poderão desenvolver o Programa, mas
não serão certificados.
• Para a emissão dos certificados, a Secretaria Municipal de
Educação deve enviar a relação de professores participaram da
capacitação e desenvolveram o Programa, até o dia 30 de
setembro de 2016.
• O SENAR emitirá os certificados até o dia 30 de novembro de
2016, e a entrega aos professores fica a cargo da secretaria
Municipal de Educação.
Certificação dos Coordenadores
• Os Coordenadores Municipais que participam da Capacitação Metodológica do Programa Agrinho 2016, receberão certificado de 120 horas;
• O certificado do Coordenador municipal só será emitido, mediante apresentação de relatório descrevendo e comprovando o desenvolvimento do Programa Agrinho 2016.
• O SENAR emitirá os certificados até o dia 30 de novembro de 2016, e a entrega aos professores fica a cargo da secretaria Municipal de Educação.
Material do Professor
Este material foi elaborado de acordo com os temas transversais propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais do ano de 2000.
Material técnico: “Alguns fios para entretecer o pensar e o agir”.
Disponível em pdf no site do SENAR www.faes.org.br.
Livro que contém artigos com metodologias de ensino.
Material do Professor
Disponível em pdf no site do SENAR www.faes.org.br.
Material metodológico: “Algumas vias para entretecer o pensar e o agir”.
Material dos alunos
Alunos da Educação Infantil , 1º ano e
Educação Especial.
Coleção Brincando e Aprendendo:
Pode-se trabalhar com os todos os temas
transversais de forma criativa, respeitando as fases da criança.
Alunos do 2º ano.
Coleção Agrinho e seu mundo:
Pode-se trabalhar todos os temas
transversais, formando “histórias” com
as fichas de imagem.
Material dos alunos
Alunos do 3º ano:
Coleção Feliz Aniversário.
Alunos do 4º ano:
Coleção Agrinho aposta na Agricultura.
Alunos do 5º ano:
Coleção Correndo atrás do tesouro.
Material dos alunos
Alunos do 6º ao 9º ano.
Revistas Saber e Atuar.
Cada revista aborda os temas transversais de maneira mais
complexa, além disso, dentro das revistas encontramos espaços
como o blog da Aninha, Meninos eu vi e Procurando você acha
muito mais.
Pode-se trabalhar todos os temas transversais com a leitura dessas
divertidas histórias.
Regulamento – Educação Especial
• Poderá ser feito desenho ou produção textual;
• É obrigatório o acompanhamento de cópia do laudo médico atestando o tipo de deficiência apresentada pelo aluno;
• O trabalho (Desenho ou Produção Textual) deve ter título.
• Desenho - deve ser apresentado em uma só face de folha de papel tamanho A4, ou assemelhado.
• Produção textual - deve ser escrito em Braille com tradução para o português.
• O título deverá ser criado pelo aluno, sem interferência do professor
• Caso o aluno ainda não esteja alfabetizado, o professor poderá escrever o titulo no desenho.
Regulamento – Desenho
Educação Infantil e 1º ao 4º Anos
• O Desenho deve ter título.
• O título deverá ser criado pelo aluno, sem interferência
do professor
• Deve ser apresentado em uma só face de folha de papel
tamanho A4, ou assemelhado.
• Caso o aluno ainda não esteja alfabetizado, o professor
poderá escrever o titulo no desenho.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO
Coerência com o eixo norteador: Saber e Atuar Para
Melhorar o Mundo e o tema: ÉTICA E CIDADANIA,
considerando os conteúdos apresentados pelo Programa
Agrinho.
CARÁTER
CLASSIFICATÓRIO
Criatividade 45
Clareza nas ideias:
O desenho deve transmitir a mensagem conforme o tema
proposto.
45
Apresentação: o desenho deve ter um título, ser feito em
folha de papel tamanho A4, sem rasuras e intervenção do
professor ou familiares.
10
Critérios de Avaliação - DESENHO
Regulamento – Produção Textual
5º ao 9º Anos
• O Texto deve ter título.
• O título deverá ser criado pelo aluno, sem interferência
do professor
• Deve ser apresentado em uma só face de folha de papel
tamanho A4..
• Deverá ter no mínimo 20 e no máximo 25 linhas.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO
Coerência com o eixo norteador: Saber e Atuar
Para Melhorar o Mundo e o tema: ÉTICA E
CIDADANIA, considerando os conteúdos
apresentados pelo Programa Agrinho.
CARÁTER
CLASSIFICATÓRIO
Criatividade 45
Clareza nas ideias.
A produção textual deve ter introdução,
desenvolvimento e conclusão. 45
Apresentação: O texto deve ter um título, ser feito
em folha de papel tamanho A4 ou assemelhado,
sem rasuras e sem intervenção do professor ou
familiares.
10
Critérios de Avaliação – 5º ao 9º ano –
PRODUÇÃO TEXTUAL
Disponibilizado no site do SENAR www.faes.org.br
Regulamento Modelos para apresentação do trabalho do Aluno
Modelos de
Folha para Desenho
Modelo de
Folha para
Produção Textual
Identificação dos trabalhos
Concurso: Desenho Ed. Infantil
Desenho Ano:_________
Produção Textual Ano: ________
Educação Especial Deficiência:________________
Experiência Pedagógica Coordenador Agrinho
Município: __________________________________ Escola: ________________________________
Nome do Aluno: _______________________________________________________ Idade: _______
Nome do Professor: _________________________________________________________________
Tema: Ética e Cidadania
Titulo do Trabalho: __________________________________________________________________
_____________________________
Secretário (a) de Educação
FATORES DE DESCLASSIFICAÇÃO
• Entrega dos trabalhos fora do prazo, ou com data de envio do
correios posterior a 30 de setembro de 2016.
• Trabalhos sem o acompanhamento da cópia do laudo médico.
• Envio de mais de 3 trabalhos por categoria ou por ano escolar;
• Desenho ou produção textual sem título.
• Em caso de detecção de transcrições ou cópias de materiais.
• Trabalhos que firam os direitos da criança e do adolescente ou gerem
risco a sua integridade física e psicológica.
O Registro de experiência pedagógica deve conter:
• Capa.
• Ficha de Identificação contendo: dados pessoais (nome, endereço
completo, telefone, número do CPF e RG), nome do município,
nome e endereço completo da escola em que leciona.
• Resumo da experiência - mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas.
• Objetivos.
• Cronograma das atividades desenvolvidas.
• Conclusão.
• Descrição das atividades realizadas e metodologias utilizadas, bem
como, a sua comprovação por meio de fotos, vídeos, trabalhos dos
alunos, pesquisas etc, que poderão estar impressas, coladas ao
trabalho ou em CD/DVD/Pen drive.
O modelo será disponibilizado no site do SENAR www.faes.org.br
Regulamento – Experiência Pedagógica
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO
Utilização do material do Programa Agrinho como fonte de
pesquisa e observância ao eixo norteador: SABER E
ATUAR PARA MELHORAR O MUNDO e ao tema: ÉTICA E
CIDADANIA.
CARÁTER
CLASSIFICATÓRIO
Relevância: o projeto levou os participantes a conhecer e a
intervir na realidade para transformá-la. 40
Houve iniciativa de busca do diálogo com os participantes
do processo para a discussão do problema, dos
procedimentos e dos resultados do projeto.
30
Criatividade: os procedimentos e as metodologias
utilizadas no projeto permitem chegar aos resultados (com
as devidas comprovações).
20
Apresentação: capa, resumo, objetivo, descrição das
atividades realizadas e conclusão, que devem ser
explicitadas com clareza e coesão.
10
Critérios de Avaliação – Experiência Pedagógica – 1ª FASE
Regulamento
Experiência Pedagógica – 2ª FASE
• Será realizada de 09 a 10 de novembro de 2016, das 9h às
18h na sede do SENAR – Espirito Santo.
• 15 minutos para apresentação do projeto e 10 minutos
para arguição da banca.
• Os critérios de avaliação a serem utilizados serão os
mesmos da primeira etapa.
• Os trabalhos selecionados para a segunda etapa terão
suas notas zeradas.
• Somente participarão desta etapa os autores dos 15
Relatos classificados na primeira etapa.
Experiência pedagógica
FATORES DE DESCLASSIFICAÇÃO
• Entrega da experiência pedagógica fora do prazo ou
com data de envio posterior a data de 30 de setembro
de 2016;
• Envio de mais de 3 (três) relatos por município;
• Experiência pedagógica com mais de 01 (um) autor;
• Trabalhos que firam os direitos da criança e do
adolescente ou gerem risco à sua Integridade física e
psicológica
O Registro de Coordenador Municipal deve conter:
• Capa contendo: nome do município, nome e endereço completo
da Secretaria Municipal de Educação, e os dados pessoais do
coordenador municipal: nome, endereço completo e telefone e
cronograma de atividades desenvolvidas.
• Listagem oficial das escolas que participaram do concurso.
• Listagem dos professores, com as respectivas turmas e títulos
da experiência pedagógica, que desenvolveram o Programa
Agrinho.
• Relato do envolvimento do município nas atividades
desenvolvidas pelas escolas, bem como os documentos
comprobatórios deste envolvimento (Relação de trabalhos
enviados por categorias pelos municípios, fotos, vídeos, feiras,
ajuda de custo etc.).
Regulamento - Coordenador Municipal
O modelo será disponibilizado no site do SENAR www.faes.org.br
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO
Coerência com o eixo norteador: Saber e Atuar Para
Melhorar o Mundo e o tema: ÉTICA E CIDADANIA,
considerando os conteúdos apresentados pelo Programa
Agrinho.
CARÁTER
CLASSIFICATÓRIO
Estratégias de articulação adotadas para envolver o município
no programa. 40
Participação nos concursos dos alunos (2 pontos por categoria).
Bônus - 3 pontos, se participar de todas as categorias. 25
Atividades desenvolvidas no Município, com os documentos
comprobatórios (fotos, vídeos, feiras, ajuda de custo, etc.). 25
Apresentação: capa, listagem oficial das escolas e professores
que participaram do concurso. 10
Critérios de Avaliação –
Coordenador Municipal – 1ª FASE
Regulamento
Coordenador Municipal – 2ª FASE
• Será realizada dia 08 de novembro de 2016, das 9h às
18h na sede do SENAR – Espirito Santo.
• 15 minutos para apresentação do projeto e 10 minutos
para arguição da banca;
• Os critérios de avaliação a serem utilizados serão os
mesmos da primeira etapa;
• Os trabalhos selecionados para a segunda etapa terão
suas notas zeradas.
• Somente participarão desta etapa os autores dos 10
Relatos classificados na primeira etapa.
Coordenador Municipal
FATORES DE DESCLASSIFICAÇÃO
• Entrega do relatório fora do prazo, ou com data de envio posterior a data de 30 de setembro de 2016.
• Envio de mais de 1 (um) relatório por município.
• Trabalhos que firam os direitos da criança e do adolescente ou gerem risco à sua Integridade física e psicológica.
Os trabalhos deverão chegar à sede do SENAR, ou serem postados,
impreterivelmente, até o dia 30 de setembro de 2016
Alunos – Todas as categorias
3º Lugar 2º Lugar 1º Lugar
Bicicleta Videogame Notebook
Imagens meramente ilustrativas.
A premiação para educação especial poderá ser
adaptada, conforme necessidade.
4º ao 10º LUGAR
Medalha de honra ao mérito
Alunos Educação Especial, Educação Infantil, 1º ao 9º ano
Imagens meramente ilustrativas.
Experiência Pedagógica 6º ao 10º Lugar
Final de semana em hotel
do ES com acompanhante Smartphone
5º Lugar
Imagens meramente ilustrativas.
Experiência Pedagógica
Notebook +
impressora Televisão 32 polegadas
4º Lugar 3º Lugar
Imagens meramente ilustrativas.
Experiência Pedagógica
2º Lugar
Notebook + Impressora + Televisão de 32 polegadas
Imagens meramente ilustrativas.
4º e 5º Lugar
Coordenador Municipal
Imagens meramente ilustrativas.
Final de semana em hotel
do ES com acompanhante
Coordenador Municipal
3º Lugar
Smartphone
2º Lugar
Televisão 32 polegadas
Imagens meramente ilustrativas.
Escolas
Imagens meramente ilustrativas.
As escolas dos alunos classificados em primeiro lugar,
em suas categorias, receberão Placas de Homenagens.