Ensino Superior no Brasil: somente entrar não basta.É inegável a importância dos processos de seleção para o ensino superior no Brasil, principalmente em função da grande -

e crescente - demanda por vagas. Justamente por causa disso, foram implementadas, no fim dos anos 2000, mudanças nas formas de ingresso às universidades, afetando as esferas pública e privada. Contudo, essas reformas não implicaram as melhorias esperadas.A reformulação do processo seletivo universitário foi motivada, em especial, pelo aumento da procura por vagas nas instituições de ensino superior, resultante de fatores tanto sociais - o maior número de jovens concluindo a escola - quanto econômicos - a relativa melhoria do poder aquisitivo da classe C. Entre as mudanças na área pública, incluem-se a reforma no modelo da prova do ENEM - objetivando torná-la uma ferramenta ampla que possibilite uma triagem mais justa - e a distribuição de vagas em escala nacional, com muitas instituições, inclusive, abandonando seus vestibulares e aderindo unicamente ao Exame. Já em âmbito privado, foram implementados programas, como o FIES e o PROUNI, que incentivam o ingresso nas universidades através de ofertas de financiamento a longo prazo, com juros baixíssimos, visando permitir a entrada de jovens sem condições de custear um ensino superior privado.Essas reformas, conquanto buscassem ampliar as possibilidade e condições de ingresso e permanência nas instituições, acabaram gerando um acesso desenfreado e desregulado de estudantes despreparados às vagas oferecidas. Decorrentes tanto da falta de maturidade e de conhecimento quanto dos obstáculos para acompanhar as aulas, os índices de evasão atingiram níveis superiores. Uma vez não conseguindo, dar continuidade ao estudo ou mesmo entrar em uma universidade de qualidade, os jovens passaram a optar por instituições privadas de pouca credibilidade, que, assim, proliferam rapidamente, O resultado são indivíduos que, embora com um diploma em mãos, não estão de fato aptos a competir no mercado de trabalho, o que gera uma terrível sensação de frustração e de tempo perdido.A solução para o problema do ingresso no ensino superior será resolvida com um sistema adequado de seleção: provas que testem diferentes habilidades e que sejam realtivas à área de interesse do aluno. Desse modo, assegura-se que aqueles aprovados realmente têm condições de acompanhar o curso, o que, sem dúvida, melhorará a qualidade do ensino universitário.

Formas de ingresso na universidade Há diversas formas para ingressar nas instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Os principais são as tradicionais provas de vestibular e a utilização do ENEM. Confira a seguir como funciona cada um desses processos:

ENEMO Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) surgiu em 1998 para medir o desempenho dos estudantes do Ensino Médio. Hoje é uma das formas de ingresso para uma instituição pública ou federal. A mudança começou em 2009 quando a prova foi modificada e passou para 180 questões divididas em dois dias com uma prova de redação.

Outra grande modificação foi a criação do Sistema de Seleção Unificada (SiSU). Trata-se de um processo

organizado pelo Ministério da Educação (MEC) para selecionar os estudantes para as universidades por meio da nota obtida no ENEM. Uma das vantagens do sistema seria unificar todos os testes em um só.A nota do ENEM também é utilizada de outras maneiras: na primeira fase do vestibular como parte da nota final e também para preencher vagas remanescentes nas instituições.

Vestibular tradicionalEsse processo seletivo consiste em uma prova na qual os vestibulandos que obtém maior pontuação ficam com a vaga. O tipo de prova depende da instituição que a aplicará. Algumas dividem o vestibular em fases, sendo a primeira eliminatória com perguntas múltipla escolha. A segunda é discursiva para testar se o estudante é claro em suas explanações. Além disso, todas as universidades cobram a realização de uma redação em alguma das fases de seus processos.

Avaliação seriadaEssa forma de seleção é realizada durante os três anos em que o estudante está no Ensino Médio. As provas são aplicadas no final de cada ano e abordam os conteúdos aprendidos. No terceiro ano é que o vestibulando deve selecionar qual o curso desejado. As provas são estruturadas da mesma forma que o vestibular com questões de múltipla escolha e dissertativas, além de uma redação. No final do processo, a instituição calcula uma média com a pontuação obtida em cada prova.

EntrevistaEsse meio de seleção não é usado sozinho, ou seja, costuma estar aliada com outras formas como uma redação, nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) ou análise de histórico escolar. Com base na entrevista, a instituição seleciona os candidatos que tem o perfil necessário para o curso e profissão.

Análise de histórico escolarEsse tipo de processo considera as notas do aluno durante o Ensino Médio em todas as disciplinas. Geralmente, as instituições o usam como parte da nota final do estudante, que também precisa prestar a prova do vestibular em busca da aprovação.

Prova agendadaEsse sistema é comum quando ainda há vagas remanescentes na universidade. O estudante marca um horário e dia para realizar o teste, com o mesmo conteúdo cobrado nos vestibulares tradicionais.

Prova eletrônicaNessa modalidade o estudante comparece até o campus e realiza a prova em um laboratório de informática. A vantagem desse tipo de seleção é que no dia seguinte o resultado já é divulgado.

Provas de habilidade específicaDependendo do curso escolhido, os vestibulandos são submetidos a uma prova específica para verificar se ele está apto para ganhar a vaga. Para o curso de Arquitetura, por exemplo, é preciso mostrar habilidades em desenho, já em Educação Física o aluno passa por testes físicos. O aluno que deseja uma vaga no curso de Música também tem que realizar esse tipo de teste.

'9 verdades e 1 mentira' movimenta Facebok Uma nova brincadeira tomou conta do Facebook nesta semana. Trata-se da “9 verdades e 1 mentira”. Milhares de pessoas postaram 10 fatos relacionados a sua vida pessoal e desafiam seus amigos a descobrirem qual é a falsa. Internautas, centenas de empresas, famosos e até times de futebol entraram na nova onda do Facebook. Para prender a atenção dos leitores, a regra mais importante é que todos os participantes devem caprichar nas frases e até fazer elas

parecerem mentira, mas que apenas uma seja realmente falsa. Desde o início da semana a brincadeira já tomou conta da timeline de muita gente e já pegou até em alguns famosos. Os atores Lázaro Ramos e Miguel Falabella, e os deputados Eduardo Suplicy (PT) e Jean Wyllys (PSOL-RJ) são alguns deles.

Como toda corrente e brincadeira dominante nas redes sociais, há sempre aqueles que torcem o nariz e não participam e enxergam como exibicionismo. Mesmo tendo feito a sua lista pessoal, o jornalista Lucas Simionato disse que esse tipo de postagem sempre exalta alguns feitos próprios e gera curiosidade de amigos. E como tudo que faz sucesso na internet a corrente já foi alvo de memes e piadas.“O desafio atrai atenção, coloca a pessoa em evidência, que é uma das funções básicas das redes sociais e esse exibicionismo faz seus amigos ou seguidores pensarem em você. E é curioso que a resposta deles serve até como uma ideia do que elas pensam a seu respeito”, afirma a psicóloga Denise CoutinhoPara a fundadora do Torabit, uma plataforma de monitoramento digital Stephanie Jorge essa e outras brincadeiras nas redes sociais são efêmeras. “Nesta corrente, especialmente, se vê muito da fórmula de algo proposital para se tornar viral como, por exemplo, o fato de ativar a curiosidade e fazer uma lista, ingredientes certeiros para o engajamento dos usuários. Essa brincadeira em poucos dias ninguém mais vai se lembrar do que postou na lista e nem do que os amigos postaram.”A participação de muitas empresas nessas brincadeiras é apenas uma questão de “Buzz marketing” - tipo específico de marketing que aproveita o barulho causado por algo na rede social para fazer uma propaganda de um produto. “A presença digital de uma marca vive desses pequenos momentos e da forma como se utiliza deles. Seja para o bem ou para o mal. Quero dizer, não adianta fazer um post burocrático só para surfar na onda da brincadeira, o conteúdo requer modulacão, humor, timing”, explica Stephanie. “Essa ideia de ficar em evidência não é 100% negativa. É uma oportunidade das pessoas se conhecerem pelo menos pelo o que você apresenta como verdade e mentira sobre si. Devemos encarar que se utilizado de forma correta, pode ser muito saudável”, afirmou Denise.Antes que alguém se sinta no paredão, procurar esse tipo de sensação com as redes sociais é até biologicamente explicável. Pesquisadores das universidades de Harvard e Cambridge, nos Estados Unidos, descobriram, em 2012, que o ato de postar algo nas redes sociais dispara no cérebro a liberação de dopamina, neurotransmissor responsável pela sensação de prazer.

A brincadeira surgiu há dois anos no dia 1º de abril, Dia da Mentira, e foi originada de forma ao contrário no programa NerdOffice, do site Jovem Nerd, no YouTube, na ocasião foram 9 mentiras e 1 verdade. O vídeo teve mais de 400 mil visualizações e causou muitas dúvidas. Mas uma coisa poucos se perguntam sobre as listas. Tudo pode ser verdade ou mentira?

‘Baleia Azul’: Estes são os 50 desafios que estão a preocupar pais de todo o mundo

Site brasileiro divulgou aqueles que são, alegadamente, os cinquenta desafios do jogo que está a alarmar o Brasil e que ameaça chegar a Portugal.

Um site brasileiro publicou aqueles que são, alegadamente, os 50 desafios (que publicamos em português do Brasil para que sejam facilmente identificáveis) que consistem no jogo que está a alarmar o Brasil e que ameaça chegar a Portugal.

50 desafios do jogo Baleia Azul (em português do Brasil):

No que consiste o jogo?

O jogo da “baleia-azul” consiste numa série de 50 desafios cujo objetivo final do jogador é suicidar-se. O fenómeno está a ter proporções enormes nas redes sociais.Foi instaurado um inquérito depois de uma mãe de um menino de 12 anos ter denunciado que o filho foi convidado a participar numa série de desafios.O jogo tem 50 desafios diários, enviados à vítima por um “curador”. Há desde tarefas simples, como desenhar uma baleia azul numa folha de papel até outras muito mais mórbidas, como cortar os lábios ou furar a palma da mão, conta o jornal Globo. Já aconteceu um dos participantes ter sido desafiado em “desenhar” uma baleia azul no seu antebraço com uma lâmina.O “curador” é quem envia ao participante os desafios diários, até que chega ao último passo, que é o suicídio. O Globo teve acesso a uma mensagem recebida por jovem brasileiro de 22 anos, que foi convidado a jogar: “Caso nos bloqueie ou nos ignore, mandaremos o seu número ao nosso chefe. Ele vai pegar nos seus dados e descobrirá o seu nome”.As autoridades brasileiras não sabem ainda qual é a origem do jogo, mas os primeiros relatos surgiram na Rússia. Em fevereiro, duas adolescentes saltaram de um prédio de 14 andares em Irkutsk, na região da Sibéria. Segundo investigações, Yulia Konstantinova, de 15 anos, e Veronika Volkova, de 16, suicidaram-se depois de completarem as 50 tarefas. Uma das raparigas tinha partilhado na sua página pessoal do Facebook, no dia da morte, uma fotografia de uma baleia azul.