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CONSTRUINDO O SEU TCC PASSO A PASSO
UFRN/CCSA
DCC
Prof. Dr. Ridalvo Medeiros Alves de OliveiraProf. M. Sc. Daniele da Rocha Carvalho
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•Cronograma
•Resolução
Começando a conversa...
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• Interesse do pesquisador
• Manejo de fontes de consulta bibliográfica (leitura)
• Os temas podem surgir:
– Da observação do aluno
– Da vida profissional
– De programas de pesquisa
– De contato e relacionamento com especialistas
– Do feedback de pesquisas já realizadas (replique)
– Do estudo de literatura especializada
Começando o projeto: escolha do tema
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O que é uma monografia?
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Esquema básico de uma monografia
Divulgar resultados
Formular a pergunta
Realizar a pesquisa
Interpretar
resultados
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Esquema básico de uma monografia
Formular a pergunta
• Considerada a parte mais difícil do TCC.
• Muitas perguntas já possuem resposta.
• Deve ser coerente com o título e com o objetivo geral.
• Definir o objetivo geral antes, pode ajudar na formulação da pergunta.
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Estrutura do trabalho acadêmico
ABNT NBR 14274:2011
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Partes externas
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Parte externa - Capa
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Parte externa - Capa
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Parte externa - Lombada
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Parte interna – Elementos pré-textuais
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Elementos pré-textuais – Folha de rosto
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Elementos pré-textuais – Folha de rosto
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Elementos pré-textuais – Folha de rosto
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Elementos pré-textuais – Folha de
aprovação
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Elementos pré-textuais – Folha de
aprovação
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Outros elementos pré-textuais
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Elementos pré-textuais - resumos
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Elementos pré-textuais - resumos
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Elementos pré-textuais - resumos
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Outros elementos pré-textuais
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Outros elementos pré-textuais
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Elementos pré-textuais - Sumário
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Elementos pré-textuais - Sumário
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Parte interna – Elementos textuais
Nomenclatura
e formatação
definidas pelo
autor
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Parte interna – Elementos textuais
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Proposta para elementos textuais
Conforme visto anteriormente, a ABNT divide os
elementos textuais em três partes:
- Introdução;
- Desenvolvimento; e
- Conclusão.
No entanto, fica a critério do autor decidir os títulos que
usará em cada parte, assim como subdividi-las como
achar conveniente ou necessário.
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Proposta para elementos textuais
Diante da indefinição por parte da ABNT, e considerando as
práticas observadas em eventos, periódicos e programas de
pós-graduação, apresentaremos a seguir uma proposta de
estrutura para os elementos textuais de uma monografia.
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Proposta para elementos textuais
Parte I - Introdução
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Proposta para elementos textuais
Parte I - Introdução
1 Introdução
1.1 Considerações iniciais
1.2 Formulação do problema de pesquisa
1.3 Objetivos
1.3.1 Geral
1.3.2 Específicos
1.4 Justificativa
1.5 Metodologia
1.5.1 Tipologia
1.5.2 Procedimentos utilizados
1.6 Caracterização da entidade pesquisada
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Pesquisa
aplicada
objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos
envolve verdades e interesses locais
objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista
envolve verdades e interesses universais
Pesquisa básica
Quanto à natureza:
Classificação das pesquisas
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Pesquisa de
laboratório
realizada em local circunscrito, já que no campo é difícil de ser realizada
simulações em computador incluem-se nesse tipo
investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo
pode incluir entrevistas, questionários, observações
Pesquisa de campo
Quanto aos meios de investigação:
Classificação das pesquisas
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Pesquisa
documental
realizada em documentos conservados no interior de instituições públicas ou privadas (fontes primárias)
ou com pessoas (fotos, cartas pessoais)
buscam informações em meios que combinam computador e telecomunicações
pesquisas na internet são um exemplo disso
Pesquisa telematizada
Classificação das pesquisas
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Pesquisa
experimental
o pesquisador manipula e controla variáveis independentes e observa os efeitos nas variáveis dependentes
utiliza técnicas padronizadas de coleta de
dados (questionário e observação sistemática)
tanto pode ser um trabalho independente como constituir-se no passo inicial de outra pesquisa
elaborada a partir de material já publicado
(livros, artigos de periódicos, etc.)
Pesquisa bibliográfica
Classificação das pesquisas
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Pesquisa
descritiva
procura observar, registrar, analisar, classificar e interpretar os fatos ou fenômenos (variáveis), sem que o pesquisador interfira neles ou os manipule
utiliza técnicas padronizadas de coleta de
dados (questionário e observação sistemática)
Quanto aos objetivos:
Classificação das pesquisas
Pesquisa explicativa
além de registrar, analisar e interpretar os fenômenos estudados, identifica fatores determinantes para a ocorrência dos fenômenos
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Pesquisa
exploratória
proporciona maior familiaridade com o problema
geralmente a pesquisa exploratória envolve:
- levantamento bibliográfico;
- entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado;
- análise de exemplos que estimulem a compreensão do fato estudado.
Classificação das pesquisas
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a interpretação dos fenômenos e a atribuição de
significados são básicas no processo de pesquisa
qualitativa
Quanto à forma de abordagem:
Pesquisa
quantitativa
Pesquisa
qualitativa
utilizam técnicas estatísticas
traduz em números as opiniões e informações para
serem classificadas e analisadas
descritiva
as informações obtidas não podem ser quantificáveis
os dados obtidos são analisados indutivamente
Classificação das pesquisas
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Proposta para elementos textuais
Parte II - Desenvolvimento
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Proposta para elementos textuais
Parte II - Desenvolvimento
2 Referencial teórico
3 Análise de dados e discussão dos resultados
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Proposta para elementos textuais
Parte II - Desenvolvimento
2 Referencial teórico
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• O referencial teórico é a base que sustenta
qualquer pesquisa científica
• Antes de avançar, é necessário conhecer o
que já foi desenvolvido por outros
pesquisadores
• Para a elaboração do referencial teórico,
são sugeridos nove passos:
Referencial teórico
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(1) Defina o assunto da sua pesquisa.
(2) Reúna a bibliografia. Comece com pelo menos 20referências para ter uma visão panorâmica sobre o assunto.
(3) Dê uma olhada inicial nas referências e identifique aestrutura hierárquica do assunto de pesquisa. A estruturahierárquica vai do assunto mais geral ao mais específico.
Referencial teórico
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(1) Defina o assunto da sua pesquisa.
(2) Reúna a bibliografia. Comece com pelo menos 20referências para ter uma visão panorâmica sobre o assunto.
(3) Dê uma olhada inicial nas referências e identifique aestrutura hierárquica do assunto de pesquisa. A estruturahierárquica vai do assunto mais geral ao mais específico.
Referencial teórico
De mãos dadas com o orientador!!!
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(4) Leia a bibliografia reunida com atenção e liste as idéiasprincipais.
(5) Identifique as idéias principais a serem aproveitadasem seu trabalho. Não se esqueça de indicar as fontes decada ideia.
(6) Rotule todas as idéias para facilitar sua referência futura.
Referencial teórico
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(7) Organize as ideias em seções (normalmente entre 3 a 4seções deverão aparecer) e subseções (em geral, 3 ou 4subseções para cada seção).
(8) Escreva o referencial teórico seguindo a sequênciahierárquica de apresentação dos assuntos. Dê preferência aideias abordadas por diversos autores.
(9) Conclua o referencial teórico identificando as principaisidéias discutidas no seu texto e apontando para asquestões de pesquisa em aberto na literatura.
Referencial teórico
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Proposta para elementos textuais
Parte II - Desenvolvimento
3 Análise de dados e discussão dos resultados
• Coleta (questionários? entrevistas? bases de dados
públicas?)
• Tabulação
• Análise e interpretação
“Cole” no seu orientador!!!
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Proposta para elementos textuais
Parte III - Conclusão
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Proposta para elementos textuais
Parte III - Conclusão
4 Conclusões e recomendações para futuras pesquisas
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Parte interna – Elementos pós-textuais
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Parte interna – Elementos pós-textuais
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Parte interna – Elementos pós-textuais
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Regras gerais de apresentação
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Regras gerais de apresentação
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Regras gerais de apresentação
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Regras gerais de apresentação
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Mãos à obra e sucesso!!!
Prof. Ridalvo Oliveira
(84)8169-2516
Profa. Daniele Rocha
(84)8168-1625