SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB

Programa de Educação a Distância

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

Tutora: Suzana Claudete Ribeiro Amorim

Módulo: Gestão Integrada das Mídias.

Cursistas:

Neila Barros Lopez de Souza

Nivaldo Sousa dos Reis

PROJETO:

CRIANDO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS

INTRODUÇÃO

O presente projeto será realizado no Colégio Estadual Dona Mora Guimarães, em Salvador, com a participação de duas turmas do 9º ano do Ensino Fundamental. A proposta do projeto é construir Histórias em Quadrinhos (HQs) utilizando a internet e um freeware online, que auxilia a criação de HQs com fotos e diálogos próprios, o Comeeko.

O resultado desse trabalho será divulgado através de um blog criado pelos alunos.

JUSTIFICATIVA

As HQs apresentam uma série de características potencialmente utilizáveis no ambiente educacional. Suas diversas vertentes, lúdicas, lingüísticas e cognitivas, oferecem instrumentos que são familiares ao aluno, pois é escrita com uma linguagem universal e de forma acessível. Aliando o lúdico ao conhecimento, o projeto possibilitará a ampliação do vocabulário da língua Inglesa e a utilização de ferramentas midiáticas.

OBJETIVOS

•Desenvolver a criatividade através da construção de Histórias em Quadrinhos (HQs);•Estimular o espírito participativo e colaborativo do aluno durante o desenvolvimento do trabalho;•Conhecer novas palavras em Língua inglesa e aplicá-la no seu cotidiano;•Utilizar software na elaboração do trabalho;•Divulgar os trabalhos em rede mundial de computadores (blogs);•Despertar o interesse dos alunos para a escrita e leitura.

MÍDIAS E TECNOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS

•Material impresso para conhecimento de histórias em quadrinhos;•Máquina fotográfica •Computadores com acesso a internet;•Impressora.

METODOLOGIA

•Revisão do gênero textual HQs;•Utilização da máquina fotográfica para tirar fotos de situações cotidianas de sala de aula;•Armazenamento das fotos em arquivo no computador;•Apresentação do programa Comeeko aos alunos, cadastramento e navegação para conhecer as ferramentas oferecidas pelo programa;

•Elaboração das histórias utilizando o vocabulário em língua inglesa;•Revisão e correção dos textos;•Montagem das HQs utilizando o programa Comeeko;•Impressão das histórias;•Construção do blog para divulgação das produções.

RESULTADOS ESPERADOS

Ao final deste trabalho os alunos deverão ter conhecimento do processo de construção das HQs, já que este envolve diversas aprendizagens. É esperado também um trabalho que desenvolva a criatividade, o respeito ao outro, o companheirismo, a solidariedade com o objetivo de alcançar um produto final.

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados de acordo com a participação nas produções e, principalmente, durante o processo de escrita da HQ.

REFERÊNCIAS

MORAN, Jose Manoel. Integração das Tecnologias na Educação. SEED/MEC, 2005.

HTTP://www.comeeko.com

HTTP://gibitecacom.blogspot.com

HTTP://www.bigorna.net