Apresentacao

IE- Mestrado em Informática Educacional UCP Faculdade de Educação e Psicologia G 3 Lx T1

Ferramentas da Internet e trabalho colaborativo

SKYPEhttp://www.skype.com/intl/pt/welcomeback/


Conceito

O Skype é um software que permite comunicação grátis pela Internet

através de conexões sobre VoIP (Voz Sobre IP).

O código do protocolo VoIP utilizado é fechado.

o Skype opera segundo um modelo ponto a ponto.

O directório de utilizadores do Skype é descentralizado entre os nós

da rede permitindo adaptá-la a um grande número de utilizadores.

O termo usado para designar o acto de utilizar o Skype para falar é

Skypar.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Skype

http://en.wikipedia.org/wiki/Skype_Protocol


Recursos necessários

Para utilizar o Skype é necessário:

computador com ligação à Internet de banda larga; altifalantes; microfone; software a transferir a partir do site do Skype.

Site para download - http://www.skype.com/intl/pt/newtoskype/Vídeo como usar o Skype - http://www.kewego.com.pt/video/iLyROoaftXW6.html


Funcionalidadeshttp://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/

Telefones Chamadas Chats

Contactos Vídeo Personalize


Telefones fixos e telemóveis

Skype para Skype

Conferência

Encaminhamento

Marcação automática

Skypecasts

Skypefind

Chamadas


Conferência

Até 24 participantes

(500 com extras – plugins)

Utilizadores de telefones fixos e telemóveis na mesma conferência

Menu “Chamada”, opção “Iniciar chamada de

conferência”http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/conferencecall/


Skypecasts (estação de rádio pessoal online)

Até 100 participantes (audioconferência)

Moderador (criador do “cast”) decide Quem pode falar Quem sai (por comportamento impróprio)http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/skypecasts/


Skypefind

Ferramenta de busca: Pesquisa de empresas/instituições por

Tipo Local

Tem por base Lista de empresas/instituições

Construída pelos utilizadores do Skype Recomendada pela comunidade Skype

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/skypefind/


Videoconferência

Instantâneo do vídeo

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/video/

Vídeo


Recursos Vídeo

A utilização das funcionalidades vídeo requer:

Versão actualizada do Skype Webcamara de alta definição Software actualizado da webcamara Computador com processador duplo Ligação à Internet rápida

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/videocall/#high-quality-video

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/video/


Videoconferências

Contacto cara-a-cara entre os utilizadores Relacionamento mais próximo Diminui a necessidade de deslocações para

contactos presenciais Economiza tempo, dinheiro e recursos não

renováveis Promove um desenvolvimento sustentável.

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/videocall/


Mensagens instantâneas

Chat em grupo

Chat público

Emoticons

Transferência de ficheiros

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/chat/

Chat


Mensagens instantâneas

Enviar rapidamente informação, links ou ficheiros.

Obter respostas instantâneas.

Identificar quem comunica

(lápis indicador de digitação).

Editar mensagens enviadas.

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/instantmessage/


Chat - em grupo/público

Chat em grupo Conversar com muitas pessoas ao mesmo tempo. Partilhar itens até 100 pessoas. Guardar mensagens enviadas enquanto não se está ligado. Marcar um chat. Colocar mensagens de alerta.

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/groupchat/

Chat público Participar num chat existente. Criar o próprio chat (abertos, fechados).

http://www.skype.com/intl/pt/allfeatures/publicchats/


Ferramenta cooperativa/colaborativa

Permite a cooperação:

Compartilhar objectivos (transferência de ficheiros)

Realizar acções em conjunto. (conferências/videoconferências)

Desenvolver habilidades sociais (Emoticons)

Construir o conhecimento (SkypeFind / mensagens instantâneas)

Permite a colaboração:

Interagir com outros (conferências/videoconferências)

Partilhar interesses comuns (Chats públicos)

Participar em comunidades abertas (Skypecast)

Participar em ambientes colectivos (Chats de grupo)

http://aprendizagemorganizacional.blogspot.com/2007/02/aprendizagem-colaborativa-ou.html


Extras do Skype

Vários add-on´s podem ser adicionados ao Skype e usados como ferramentas de:

Colaboração Expressão Produtividade Negócios Utilitários Acesso remoto Comunidades


Extras do Skype

Vários add-on´s para o Skype são ferramentas de Colaboração que permitem:Integrar outro software.

Webmail toolbar Office toolbar Integração avançada do Skylook com o Outlook

Compartilhamento de desktops Unyte Convenos

Conferências avançadas Chamadas em conferência com até 500 participantes. Conferências de alta velocidade


Boas práticas em educação

VídeoAulas a partir de videoconferênciaEx: http://www.skype.com/share/stories/teaching-piano-over-skype/

Ex: http://www.escolareginaelia.com.br/ExibirPagina.aspx?pagina=29

Ex: http://classifieds.justlanded.com/pt/Portugal_Lisbon/Auxilio-Escolar_Aulas-de-idiomas/Portuguese-Language-and-Culture-Instructor

ContactosAprendizagem a partir de contactos

Ex: http://www.interescolas2006.esel.ipleiria.pt/?p=130


Boas práticas em educação

Chamadas - SkypecastGravar entrevistas on-line.

Ex: http://nomadismocelular.wordpress.com/tag/skype/

Criar programas de rádioEx: http://www.adrianbruce.com/acekids/


Modelo de financiamento

Modelo de conversão - O modelo hub-and-spoke

O modelo de conversão tem em vista converter o consumidor num cliente o que lhe vai permitir suportar os custos. Oferece livremente software e leva o consumidor a comprar outros produtos associados

De modo a converter o consumidor num cliente utilizam-se hoje em dia diferentes estratégias inseridas no site do produto.

No Skype podemos observar por exemplo:

uma navegação orientada para os produtos à venda; saiba mais com informações pormenorizadas sobre os produtos; comentários sobre os produtos.

http://webinsider.uol.com.br/index.php/2006/06/05/e-commerce-um-outro-modelo-para-a-conversao/


Skype nas escolasO que falta?

Ao nível do Estado:

Investir em salas de informática e acesso à Internet de banda larga. Proporcionar aos professores o acesso a cursos em que não se

ensine apenas o uso elementar das ferramentas da tecnologia. Disponibilizar tempo aos professores para que possam:

navegar na Internet, experimentar os softwares educacionais projectar aulas com o apoio desses recursos, trocar experiências com outros professores criar projectos em conjunto com profissionais de outras escolas

http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=1137


Skype nas escolasO que falta?

Ao nível da Escola:

O apoio da direcção e da coordenação pedagógica das escolas. Profissionais que possam orientar, supervisionar (mesmo cobrando)

o uso dos computadores e da Internet no quotidiano das escolas.

Ao nível dos professores: Trabalhar com base no auxílio e na troca constantes. Orientar o trabalho com vista ao desenvolvimento de projectos

interdisciplinares. Propor ao estudante: leituras, trabalhos em grupo, pesquisas de

campo, busca de informações na web, produção de textos, confecção de materiais diferenciados.

Avaliar baseando-se no percurso e no conteúdo trabalhado.

http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=1137

Apresentacao

Technology

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