Aprendizagem por projetos: experiências de mobile learning
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Aprendizagem por projetos: experiências de mobile learning
Adelina MouraLabTE – U.Coimbra
TECNOLOGIAS: INOVAÇÃO E CONVERGÊNCIA
TECNOLOGIAS MÓVEIS: ANTECIPAÇÃO DOS TEMPOS
Isaacson, W. (2016). Os Inovadores. Porto: Porto Editora, p.141
(Alan Turing)
MODELOS EDUCATIVOS: TECNOLOGIA, PEDAGOGIA E CONTEÚDOS
Para um Humanismo TecnológicoConstrutivismo
Aprendizagem Significativa
Múltiplas Inteligências
Aprendizagem distribuída
Aprendizagem baseada em
projetosAbordagens
Teóricas
APRENDIZAGEM POR PROJETOS: CARACTERÍSTICAS E PRÍNCIPIOS
• Aprendizagem por competências
• Motivação
• Estratégia educativa integral
• Centrado no aluno
Parte de um problema da
vida real
Foco interdiscipli-nar /implica o trabalho
colaborativo
Desenvolver o
pensamento complexo e
superior
Coloca desafios ao aluno
http://www.slideshare.net/anatolia217/aprendizaje-por-proyectos-1530204/
1. Selecionar o tema e pergunta de partida
2. Formação das equipas3. Definição do produto final
4. Planificação
5. Investigação6. Análise e síntese
7. Elaboração do produto
8. Apresentação do produto 9. Resposta coletiva à pergunta inicial
10. Avaliação e autoavaliação
APRENDIZAGEM POR PROJETOS: ETAPAS
APRENDIZAGEM POR PROJETOS: COMPETÊNCIAS
Competências
Sociais
Investigação
Resolução de
problemas
OrganizaçãoLiderançaTrabalho em equipaTomada de decisões
Pesquisa e avaliação da informaçãoCompreensão da realidadeComunicação
Pensamento lógicoJuízo crítico e reflexivoCompetências para a vida
http://www.slideshare.net/anatolia217/aprendizaje-por-proyectos-1530204
APRENDIZAGEM POR PROJETOS: BENEFÍCIOS
Mercado trabalho
• Prepara os alunos para o trabalho.• Fornece maior motivação para o estudo.
Colaboração
• Cria uma conexão entre a escola e a realidade.• Gera oportunidades de colaboração para construir o conhecimento.
Competências
• Aumenta as habilidades sociais e de comunicação.• Enriquece as habilidades de resolução de problemas.
Conexões
• Permite ver as conexões entre as diferentes disciplinas.• Fornece oportunidades para contribuições na escola ou na
comunidade.
• Aumenta a auto-estima.• Oferece uma maneira prática e contextual para usar tecnologias.
http://red.ilce.edu.mx/sitios/revista/e_formadores_pri_11/articulos/monica_mar11.pdf
Tecnologia
APRENDIZAGEM POR PROJETOS: PAPEL DA TECNOLOGIA
Supo
rta - Suporta e
melhora a aprendizagem do aluno;- Ajuda a ter mais controlo sobre os resultados finais e oportunidade de personalizar produtos.
Ampl
ifica
- Os alunos têm acesso a diferentes tipos de tecnologia;- Vai além das paredes da sala de aula por meio da colaboração com aulas distantes através de sites e e-mail
Prom
ove . Apoia o
desenvolvimento de habilidades de pensamento, gestão de conteúdo e criação de produtos finais;- Apresenta a sua aprendizagem através de recursos multimédia.
A tecnologia …
http://www.slideshare.net/anatolia217/aprendizaje-por-proyectos-1530204
Aprendizagem por projetos: práticas educativas
APRENDIZAGEM POR PROJETOS6 Projetos – múltiplas competências
TRIPÉ PARA O MEU eBOOKLeitores brasileiros, portugueses e galegos trabalham juntos à volta dos livros.
VICIADOS EM LIVROSAula de leitura for a da sala de aula. Os alunos escolhem os livros que querem ler. Partilha de leituras.
APPS FOR GOODInovar com tecnologias
LETRAS GALEGAS 2017
Descobrir o escritor galego Carlos Casares Concurso: Marcador de páginas
PALAVRA DO DIAEnriquecimento de vocabulário
RADIO VIRTUAL Ler os clássicos é divertido com a nossa Rádio Virtual
TRIPÉ PARA O MEU eBOOK
https://twinspace.etwinning.net/25906/home
APPS FOR GOOD
https://www.appsforgood.org/
VICIADOS EM LIVROS
Acho muito importante ler e espero que continuemos com este costume pois, é vantajoso para os alunos.
É a única maneira de ler.
Para melhorar na minha leitura, pois tenho pouco tempo para ler em casa.
Se não fossem essas aulas não lia tantos livros.
Porque ajuda a ter mais conhecimentos.
Servem para obter hábitos de leitura.
AULAS DE LEITURA: OPINIÃO DOS ALUNOS
LETRAS GALEGAS 2017
PALAVRA DO DIA: ENRIQUECIMENTO VOCABULAR
106 PALAVRAS
http://11esca.blogspot.pt/p/mdicionario.html
RADIO VIRTUAL
http://tabletesca.podomatic.com/
A escola não deve ter a melancolia da cadeia. […] os grandes educadores, ensinavam em pátios, ao ar livre, entre árvores. […] A escola entre nós é uma grilheta do abecedário, escura e suja: as crianças, enfastiadas, repetem a lição, sem vontade, sem inteligência, sem estímulo: o professor domina pela palmatória, e põe todo o tédio da sua vida na rotina do seu ensino.
Eça de Queirós, Uma Campanha Alegre
- Obrigada -
#geramovel
http://adelinamariamoura.wix.com/amouracv
https://www.facebook.com/MouraAdelina