APRENDIZAGEM

CORPORATIVA

DESENHADA SOB MEDIDA

Flora Alves

PROTAGONISMO NA APRENDIZAGEM

O QUE É UM PROTAGONISTA?

O personagem mais importante de; ator ou atriz que representa o papel

mais importante numa peça, novela, filme; o personagem principal de

um livro.

[Por Extensão] Pessoa que possui um papel relevante ou de destaque

numa situação, acontecimento: foi o protagonista de seu aprendizado.

HEUTAGOGIA E PROTAGONISMO

Heutogogia vem do grego HEUTA, que significa AUTO, somado a

AGOGUS, que quer dizer GUIAR. Ela propoe um processo educacional

no qual o estudante e o unico responsavel pela sua aprendizagem. Este

e um modelo alinhado a Tecnologia da Informacao e Comunicacao e

tambem as inovacoes de e-learning.

Fonte: Design de Aprendizagem com uso de Canvas – Flora Alves

HEUTAGOGIA

“Learning at the moment of apply"

PREPARAR O PROTAGONISTA“PARA QUE ELE SEJA CAPAZ DE PERFORMAR QUANDO NECESSÁRIO”

PROTAGONISTA

QUE APRENDE

MUDA, SE ADAPTA

APRENDIZAGEM = MODIFICAÇÃO

DE CONDUTA

INTERESSE

OU VALOR

ATITUDE

PERFORMANCE

Facilitadores de

Aprendizagem

O aprendizSoluções bem desenhadas

(70:20:10)

ASSEGURARFAZER ACONTECER:

CoachingMentoringReforço de aprendizagemAcompanhamento

ANALISARCHECAR:

AvaliarMedirDocumentarAjustar

DEFINIRCOMEÇA PELO FIM:

Resultados finaisObjetivos de AprendizagemAvaliaçãoAnálise de cenário

ARQUITETARDESIGN:

Centrado no participanteCom foco em performanceAndragogia – HeutagogiaAntes – Durante - Depois

APRENDERINTERVENÇÃO FORMAL (10%):

PresencialBlendedEad (síncrono)Facilitação ATD

TRANSFERIRNA PRÁTICA:

Atividades ON THE JOBEnvolvimento do gestorTarefasVideosJob aids

1 2 3

4 5 6

APRENDIZADO PARA ATINGIR OS OBJETIVOS

R O T E I R I Z A M O S O 7 0 : 2 0 : 1 0

METODOLOGIAS TRAHETEM E SG+

Quem?

Entregas

To do To do

To do To do

To do

Objetivos

Impactados

Medo

SegurançaGap Gap

Learn.

Obj

Learn.

Obj

RecursosDisponíveis

Processos

Quero

mudar de

área

Preciso

aprimorar competências

Avaliar

Perform

PDI

TAR.

1

OBJETIVO

1

TAR.

2OBJETIVO

2

Tar.

1

Tar.

2CONH.

1

CONH.

2

CONH.

3

CONH.

4CONH.

5

CONH.

6

LOCALTEC.

FUSO

Gere Significado

Trabalhe com

Conhecimentos Essenciais

CONH.

1

Objetivo de

Aprend.

Mód. 1

Tempo

Prepar

dados

Design

slides

Textos

teach

back

texts

Layout

Mesas

redondas

Imprr.

Asses-

ments

Escre-

ver

cases

Flip-chart

and

markers

Tempo

LOCAL

CONH.

2

OBJ.

Mager

COM O

QUECOM O

QUECOM O

QUECOM O

QUE

COM O

QUE

O que

Como

O que

Como

O que

Como

O que

Como

O que

Como

5 a 10%

10 a 15%

25 a 35%

35 a 50%

5 a

10%

Dados com

perguntas

Explorar

conhecimento

do grupo

Obje. de

aprend.

WIIFM

Slide

Teach back

Explorar estilos

de aprendizagem

Assessment

Identificar o

próprio estilo

Storytelling

Em grupos

foco no

conteúdo

Cases

Identificar a

melhor

estratégia para

cada estilo

• Fundadora e CLO da SG, uma empresa de Aprendizagem

Corporatva Desenhada sob medida que tem contribuído com

empresas como a Johnson & Johnson, Bridgestone, Bayer,

Rubbermaid, Bradesco, EMD Serono entre outras

• Graduada em Comunicação e Marketing e pós graduada em Administração de Recursos

Humanos

• Certificada em BMG – Inovação em Modelos de Negócios

• ATD Designated Master Trainer e Designer Instrucional também pela ATD

• Autora do best seller “Gamification, como criar experiêcnias de aprendizagem engajadoras.

Um Guia completo: do conceito à prática”

• Criadora da Metodologia Trahentem para o Design de Aprendizagem com uso de Canvas e

autora do livro de mesmo nome

• Palestrante internacional (USA, Perú, Taiwan).

OBRIGADA

11 2317.9209sgconsult.com.br

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