Autoria: Diogo Paulo Monteiro Joo Pedro Coelho Jos Miguel Jorge Jos Nuno Tavares Miguel NevesRevisto e acrescentado porHenrique Vieira

Centro de Broca e Centro de WernickeLobos Cerebraisreas CorticaisIntegrao SistmicaAuto Organizao PermanenteLentificao e IndividuaoPlasticidade Cerebral e AprendizagemDiversidade de CrebrosLateralizao HemisfricaHistria da Compreenso do Crebro

Nem sempre o crebro foi considerado como detentor das capacidades intelectuais humanas.Histria da Compreenso do Crebro:

S no incio do XIX que se comeou a relacionar o crebro com as caractersticas individuais dos indivduos. Desde ento, com o emergir das neurocincias, o conhecimento deste rgo evoluiu radicalmente

O crebro est dividido em 2 hemisfrios:HEMISFRIO ESQUERDO Verbal Descrio Lingustica Matemtica Sequencial Analtica Conexo directa com a ConscinciaHEMISFRIO DIREITO

No Verbal Musical Geomtrica Compreenso Espacial Sntese Temporal

Caloso

rea Pr-Frontal: Responsvel pelas capacidades intelectuais superiores dos humanos

rea de Wernicke(responsvel pela compreenso do discurso)rea da Broca(responsvel pela fluncia da fala)

Lobo FrontalLobo ParietalLobo TemporalLobo Occipital

Lobos cerebraisFRENTE

Lobo Frontal: Regulao de emoes, responsvel pelos movimentos (crtex motor), pensamento abstracto e planeamento de aces.Lobo Parietal ou Somatossensorial: Produz sensaes ligadas ao tato, temperatura Lobo Temporal: Responsvel pela audio.Lobo Occipital: Responsvel pela viso.

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O crebro , atualmente, visto como um todo, ou seja, uma interao coordenada entre hemisfrios, lobos e reas. Por vezes, capacidades perdidas por leso podem ser recuperadas por outras reas cerebrais.Funo Vicariante ou Funo de Suplncia do crebro

O crebro est sempre a criar ligaes entre neurnios (epignese).AprendizagemA aprendizagem no se faz ao mesmo ritmo ao longo da vida, uma vez que a epignese no se verifica sempre ao mesmo ritmo.Meio Ambiente

O processo cerebral desenrola-se mais lentamente no Homem do que nos animais!Esta caracterstica essencial para haver influncia do meio na aprendizagem.

Cada crebro um crebro, por sua vez, diferente de todos os outros! Esta caracterstica essencial para haver influncia do meio na aprendizagem.

Certas redes neuronais perdem-se, outras fortalecem-se!Quando uma determinada aprendizagem muito repetida, fortalece as ligaes neuronais correspondentes!

O crebro apresenta mltiplas configuraes, no havendo dois iguaisIndividuao

O crebro subestima a fora fsica! Uma pessoa no sente ccegas, quando as faz a si mesma.

Monteiro, Manuela; Ferreira, Pedro.2006.Ser Humano. Porto Editora.p.47-67http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9rebro

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