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www.pconcursos.com APOSTILAS (ENEM) VOLUME COMPLETO Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) 4 VOLUMES APOSTILAS IMPRESSAS E DIGITAIS Questão 1 (PUC-RJ) Raiz da chamada Guerra dos Seis Dias, deflagrada entre árabes e israelenses em 1967, encontra-se o processo de descolonização do Oriente Médio que, em virtude das arbitrariedades cometidas na demarcação dos novos territórios, dividiu grupos tradicionais, desmembrou regiões ricas ou estratégicas e, assim, contribuiu para a criação de uma área sob constante tensão. O conflito de 1967 deixou feridas ainda hoje abertas na região, a sugerir uma permanente ameaça à paz mundial. Assinale a opção que exemplifica corretamente essa ameaça. a) O fechamento do Canal de Suez, promovido pelos Estados Unidos, impedindo o tráfego das embarcações das potências do bloco socialista na região. b) A ocupação, pelo Estado de Israel, de vários territórios árabes, principalmente a margem ocidental do Jordão, região estrategicamente importante e rica em possibilidades de exploração de petróleo. c) A internacionalização de Jerusalém, com dessacralização da cidade, tornando-a um mero ponto de confluência das rotas comerciais que cruzam a região e desagregando as comunidades de identidade religiosa.

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APOSTILAS (ENEM) VOLUME COMPLETO

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) 4 VOLUMES

APOSTILAS IMPRESSAS E DIGITAIS

Questão 1

(PUC-RJ) Raiz da chamada Guerra dos Seis Dias, deflagrada entre árabes e israelenses em

1967, encontra-se o processo de descolonização do Oriente Médio que, em virtude das

arbitrariedades cometidas na demarcação dos novos territórios, dividiu grupos tradicionais,

desmembrou regiões ricas ou estratégicas e, assim, contribuiu para a criação de uma área

sob constante tensão. O conflito de 1967 deixou feridas ainda hoje abertas na região, a

sugerir uma permanente ameaça à paz mundial. Assinale a opção que exemplifica

corretamente essa ameaça.

a) O fechamento do Canal de Suez, promovido pelos Estados Unidos, impedindo o tráfego

das embarcações das potências do bloco socialista na região.

b) A ocupação, pelo Estado de Israel, de vários territórios árabes, principalmente a margem

ocidental do Jordão, região estrategicamente importante e rica em possibilidades de

exploração de petróleo.

c) A internacionalização de Jerusalém, com dessacralização da cidade, tornando-a um mero

ponto de confluência das rotas comerciais que cruzam a região e desagregando as

comunidades de identidade religiosa.

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d) A deflagração da guerra civil no Líbano, imediatamente após a queda de Nasser no

Egito, principal articulador da paz no Oriente Médio, com a permanência do movimento

guerrilheiro que contribui para a desorganização da economia local e impõe a intervenção

dos superpotências.

e) A decretação do boicote petrolífero permanente, determinado pela OPEP, contra os

países do Ocidente, como represália à intervenção dos Estados Unidos no conflito, ao lado

de Israel.

Questão 2

(PUC-RJ) Em setembro de 1945, foi proclamada a independência do Vietnã, contrariando

as intenções neocolonialistas francesas de constituição de um União Francesa. Após a

guerra colonial que assolou a região até 1954, a derrota francesa teve como principal

conseqüência:

a) A intervenção das tropas chinesas na região, ocupando-a e imprimindo um certo padrão

de desenvolvimento econômico e progresso social.

b) A independência do Laos, do Camboja e do Vietnã, sendo temporariamente dividido este

último em Vietnã do Norte e Vietnã do Sul.

c) A ocupação norte-americana no Vietnã justificada pela necessidade de preservação de

importante região estratégica para a defesa do ocidente.

d) A constituição de uma república democrática no Vietnã do Sul, sob a proteção dos EUA.

e) A expulsão dos franceses da Cochinchina, base da constituição da União Francesa,

organizada em torno de concepções socialistas.

Questão 3

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(PUC-RJ) Após a Segunda Guerra Mundial, o colonialismo europeu entra em colapso,

embora as chamadas regiões periféricas mantenham-se dependentes, sob muitos aspectos,

de suas antigas metrópoles. Assinale a única afirmação sobre essas regiões periféricas que

NÃO carateriza sua dependência:

a) Escassez de capitais nacionais, dificultando um projeto de desenvolvimento auto-

sustentado.

b) Participação na divisão internacional do trabalho como fornecedores de produtos

primários.

c) Desenvolvimento de economias agrícolas, sob o controle de companhias estrangeiras.

d) Pobreza de quadros técnicos nacionais e dificuldade de inovações tecnológicas.

e) Carência de recursos minerais e fontes de energia para servirem a um processo de

industrialização.

Questão 4

(CESGRANRIO) Após 1945, intensificaram-se os movimentos nacionalistas africanos, os

quais, apesar de repousarem sobre o mesmo embasamento anticolonialista, tiveram

desenvolvimentos muito diferenciados, como é possível de alguma das afirmações que

seguem:

I) No Congo Belga, a independência deu lugar a violentos conflitos étnico-políticos,

seguidos de intervenção da ONU e a formação de três novos países: o Zaire, o Ruanda e o

Burundi (1962);

II) No Quênia, colônia britânica, onde os brancos detinham 25% das terras férteis, apesar

de serem apenas 1% da população, desencadeou-se o movimento de protestos dos "Mau-

Mau", acelerando-se a independência;

III) Na região sudoeste da África, em obediência às decisões da ONU, a República da

África do Sul viu-se forçada a reconhecer a independência da Namíbia;

IV) Nas colônias portuguesas como Angola, Moçambique e Guiné-Bissau, travou-se uma

longa luta contra os movimentos, mas a independência só foi possível após a queda do

salazarismo (1974).

Assinale:

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a) Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

b) Se apenas as afirmativas I, II e III estiverem corretas.

c) Se apenas as afirmativas I, II e IV estiverem corretas.

d) Se apenas as afirmativas II, III e IV estiverem corretas.

e) Se penas as afirmativas III e IV estiverem corretas.

Questão 5

(PUC-RJ) Instrução: responder a questão com base no texto a seguir:

No presente praticamente todas as nações devem escolher entre as formas de vida

alternativas. Muito freqüentemente essa escolha não é livre. Uma forma de vida é baseada

na vontade da maioria e distingui-se por instituições livres, governo representativo,

eleições livres, garantias à liberdade individual, liberdade de expressão e eleição e

ausência de opressão política. Uma minoria imposta pela força à maioria. Recorre ao

terror e à opressão, a um rádio e a uma imprensa controlados, a eleições decididas de

antemão e à supressão das liberdades pessoais. Creio que a política dos Estados Unidos

deve consistir no apoio aos povos livres que estão resistindo à subjugação armadas ou

pressões externas.

As palavras acima, oriundas de uma solicitação de créditos feita ao Congresso norte-

americano pelo presidente Truman, a fim de efetivar uma ajuda econômica à Grécia e à

Turquia, inserem-se no fenômeno:

a) Da guerra fria.

b) Da Revolução Bolchevique.

c) Do Pan-Americanismo.

d) Da decadência total das democracias liberais.

e) De ascensão do nacional-socialismo.

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Questão 6

(UFRGS) O organismo que possui como finalidade específica controlar o intercâmbio

comercial da Europa Ocidental é:

a) O Mercado Comum Europeu.

b) A Organização do Tratado do Altântico Norte.

c) O Conselho para a Assistência Econômica Mútua.

d) O Conselho Econômico e Social.

e) O Acordo Geral sobre Tarifas e Comércio.

Questão 7

(UFRGS) O processo de descolonização afro-asiática, posterior à Segunda Guerra Mundial,

está ligado:

a) Ao fortalecimento militar dos Estados Unidos da América.

b) Às alianças entre países do ocidente europeu.

c) Às pressões econômicas da União Soviética.

d) Ao enfraquecimento das potências coloniais européias.

e) À emergência de novas potências.

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Questão 8

(UFRGS) O movimento conhecido como "marcathismo" desenvolvido nos Estados Unidos

da América, na década de 1950, tinha como principal objetivo:

a) Investigar qualquer atividade suspeita de ligação com movimentos de esquerda, em

especial os comunistas.

b) Recuperar a economia européia, após a Segunda Guerra Mundial, utilizando recursos do

plano Marshall.

c) Desenvolver uma política de boa vizinhança com as nações latino-americanas.

d) Estimular as grandes empresas daquele país a investirem na implantação da indústria da

América do Sul.

e) Limitar a imigração de contigentes populacionais oriundos da América Latina e do

Sudeste asiático.

Questão 9

(FMU/FIAM-SP) Selecione a alternativa correta sobre a política internacional norte-

americana após a Segunda Guerra Mundial:

a) A política da guerra fria, isto é, o confronto com a URSS, foi iniciada com a eleição do

presidente Carter em 1974, e intensificada, na prática, pelo conservador Ronald Reagan.

b) Durante os anos 50 a URSS pretendeu, sem sucesso criar o partido macartista no interior

dos EUA, com a finalidade de enfraquecer o governo deste país.

c) Com a finalidade de auxiliar os países da América Latina e oferecer melhores condições

de vida a seus habitantes, os EUA criaram o plano Marshall.

d) A OTAN ou NATO foi criada para implementar a Aliança para o Progresso e impedir o

avanço do comunismo soviético sobre o hemisfério sul.

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e) os EUA envolveram-se de tal forma na guerra do Vietnã que chegaram a enviar mais de

meio milhão de soldados; não obstante, perderam a guerra.

Questão 10

(OBJETIVO-SP) A Guerra Fria:

a) Envolveu os Estado Unidos e as Democracias ocidentais.

b) Foi uma conseqüência direta da Primeira Guerra Mundial.

c) Surgiu em meio a expansão do fascismo e da crise de 1929.

d) Contribuiu para o projeto de descolonização da África e da Ásia.

e) Levou ao poder o presidente Franklin Roosevelt nos Estados Unidos da América.

Questão 11

(SANTA CASA-SP) A Revolução Cubana de 1959, na opinião de alguns autores, tinha

como um dos principais objetivos:

a) Por fim ao arrendamento da base militar de Guantanamo, iniciado em 1903.

b) Revogar a emenda Platt, que reconhecia a intervenção dos Estado Unidos.

c) Por fim à dominação neocolonialista, introduzindo mudanças da República.

d) Garantir a posse de Oswaldo Dórticos na Presidência sociais.

e) Impedir a consolidação de movimentos direitistas iniciados na Baia dos Porcos.

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Questão 12

(FUVEST) O Plano Marshall, aplicado pelo governo norte-americano após a Segunda

Guerra Mundial, visava à:

a) Ratificação do Tratado do Atlântico Norte.

b) Preservação da paz mundial com a formação das Nações Unidas (ONU).

c) Concessão de apoio político e econômico aos países do Terceiro Mundo.

d) Recuperação econômica da Europa para neutralizar o expansionismo soviético

e) Formulação de princípios que impediam a intervenção dos EUA nas questões

internacionais.

Questão 13

(UFPA) Após a Segunda Grande Guerra, ocorreram transformações na Europa como o(a):

a) Surgimento de governos de coalizão em países como a Albânia, a Bulgária e a

Iugoslávia, como conseqüência da participação dos comunistas na resistência ao nazi-

fascismo.

b) Confirmação da independência da Estônia, Letônia e Lituânia, desmembradas da Rússia

em 1935.

c) Confirmação, pela Conferência de Potsdam (agosto de 1945), do governo polonês pró-

soviético, exilado em Londres.

d) Surgimento de dois Estados alemães, conforme deliberação aprovada anteriormente, na

Conferência de Teerã (dezembro de 1943).

e) Desmembramento da Iugoslávia, com a separação da Croácia e da Macedônia.

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Questão 14

(UFPA) A Primeira Grande Guerra, a crise de 1929 e a Segunda Grande Guerra

contribuíram para a desintegração dos impérios coloniais na Ásia e na África. Com relação

a isto, pode-se assinalar o(a):

a) Isolamento dos movimentos emancipacionistas, na África.

b) Expulsão dos franceses, na Indochina.

c) Desintegração dos sistema capitalista, juntamente com o colonialismo.

d) Proclamação da República do Paquistão, por Mahatma Ghandi.

e) Invasão de Bamgladesh, por tropas sul-coreanas, em 1949.

Questão 15

(UFPA) A Guerra Fria representa uma polarização entre os EUA e a URSS. A "Doutrina

Truman" faz parte dessa guerra e:

a) Defendia o direito dos países latino-americanos de pedir ajuda ao bloco soviético.

b) Defendia o direito de resistir ao imperialismo norte-americano.

c) Conferia à URSS o direito de invadir o território americano, sob certas circunstâncias

("auto-defesa preventiva").

d) Conferia aos EUA o direito de fornecer ajuda militar e econômica a qualquer país

ameaçado pelo comunismo.

e) Defendia a invasão de Cuba pela URSS, como forma de auto-defesa.

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Questão 16

(UFPA) Um dos fatores que contribuíram para a política de distensão entre os EUA e a

URSS, com o conseqüente abrandamento da Guerra Fria, foi o(a):

a) Resultado da Guerra da Coréia, que demostrou o equilíbrio de forças entre os dois

blocos.

b) Unificação do bloco socialista com o término das divergências entre URSS e a China.

c) Diminuição da área de influência do bloco socialista, após a Segunda Grande Guerra,

quando essa influência ficou restrita à própria URSS.

d) Recolonização da Ásia e da África e a formação de um movimento pró-soviético (países

"não-alinhados"), o que compensou os avanços norte-americanos.

e) Sucesso da Conferência de Genebra (1945), que reafirmou o colonialismo francês na

Indochina.

Questão 17

(FESP) O ano de 1945 marca o momento exato em que a energia nuclear é usada para fins

militares. As bombas atômicas de Hiroshima e Nagasaki encerram a Guerra no Pacífico

mas abrem uma séria de problemas para o mundo. Assinale a alternativa que NÃO

descreve o mundo pós-guerra.

a) Pouco mais de 50 nações criaram a ONU (Organização das Nações Unidas) como

objetivo de assegurar a paz no mundo, em cujo Conselho de Segurança possuem assento

vitalício e poder de veto a URSS, EUA, França, Inglaterra e China.

b) A ascensão de uma nova superpotência, a URSS, traz consigo um novo tipo de conflito:

a "Guerra Fria" que é um combate ideológico entre duas concepções de sociedade.

c) A formação de dois blocos militares, a OTAN e o Pacto de Varsóvia, voltados para a

vigilância dos países socialistas e capitalistas respectivamente.

d) A corrida espacial, como efeito de propaganda da "Guerra Fria", completa o jogo

ideológico que surge entre as potências no pós-guerra.

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e) Nos países capitalistas, o Estado abandona o papel de planejador da economia e passa a

vigiar, à distância, as relações sociais e econômicas.

Questão 18

(UFRN) Luta pelo poder dentro da Europa. Culminância de uma "Série de guerras". Uso de

instrumentos e diferentes armas.

Envolvimento de potências não européias. Influências de ideologias totalitárias. Uso de

armas atômicas.

Os quadros acima relatam o contexto:

a) Da Primeira e Segunda Guerra Mundiais.

b) Da Unificação da Alemanha e da Itália.

c) Da Guerra do Ópio na China.

d) Da Revolução Russa e da Revolução Chinesa.

e) Da Guerra da Coréia e da Guerra do Vietna.

Questão 19

(UFES) Assinale o que for correto:

Durante a II Grande Guerra Mundial, tornou-se conhecido como "de Vichy", o governo:

a) Colaboracionista, que se instalou na França sob a chefia de Pètais.

b) Presidio pelo general Charles De Gaulle e que não admitia a capitulação ante a

Alemanha Nazista.

c) Que se estabeleceu na Polônia ocupada, nos últimos meses de 1939.

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d) Que a Alemanha Nazista formou nas regiões ocupadas na União Soviética.

e) Que o Rei Vitor Emanuel formou, tendo à frente o marechal Badoglio, em substituição

ao gabinete presidido por Mussolini.

Questão 20

(UNIFOR) A independência da Índia foi conseguida por Ghandi através;

a) Das atividades militares comandadas por Nehru.

b) Da luta de guerrilhas na montanhas de Punjab.

c) Do apoio industrial das várias classes indianas.

d) Na desobediência pacífica ao colonialismo inglês.

e) Da aliança política celebrada com o Paquistão.

Questão 21

(CELSO LISBOA-RJ) A "Primavera de Pequim", evento ocorrido em 1989, resultou no

massacre de centenas de manifestantes que foram às ruas exigindo:

a) Liberdade de manifestação e o fim da corrupção e dos privilégios dos altos funcionários

do governo.

b) Reorganização do exército e o envio de tropas para defender o socialismo soviético.

c) A modernização do Partido Comunista e a incorporação das mulheres em seu quadro de

dirigentes.

d) A expansão das vagas nas universidades e a abertura para a indústria ocidental.

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e) A reforma agrária e o empenho governamental em combater a inflação que, no ano

anterior chegou ao índice de 100%.

Questão 22

(UNISINOS) A Guerra dos Balcãs pulveriza a região em vários estados, enquanto a

Comunidade européia tanta alcançar o "paraíso" de uma federação com capital em

Bruxelas. Sobretudo, o conflito Iugoslavo, permite que os europeus voltem a contemplar os

fantasmas do nacionalismo exacerbado.

Podemos apontar como um complexo multicultural explosivo o que acontece entre a

Bósnia-Herzegovina e a Sérvia. Entre eles estão:

I - Os ódios "étnicos".

II - A desconfiança religiosa (cristãos e muçulmanos).

III - As ambições de expansão territorial (por parte da Sérvia).

Das afirmações:

a) Somente III está correta.

b) Apenas I e II estão corretas.

c) Apenas II e III estão corretas.

d) Apenas I e III estão corretas.

e) I, II e III estão corretas.

Questão 23

(UNB) A questão seguinte apresenta duas proposições, I e II, referentes a um quadro

histórico. Analise a questão e assinale:

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I - Com a Segunda Guerra Mundial, os países americanos, menos o Brasil, tiveram que

assinar um compromisso de auxílio mútuo de defesa continental.

II - Em 1942, quando submarinos alemães atacaram nossos navios, o Brasil passou a

participar efetivamente da guerra, junto às nações aliadas.

a) Se as preposições I e II forem verdadeiras e a proposição II for por causa da proposição

I.

b) Se a proposição I for verdadeira, mas proposição II for falsa.

c) Se a proposição I for falsa, mas a proposição II for verdadeira.

d) Se as proposições I e II forem verdadeiras, mas não existir relação da causalidade entre

elas.

e) NDR

Questão 24

(UNB) A Associação Latino-americana de Livre Comércio funciona.

a) Com finalidades sociais.

b) Para promover a solidariedade entre Estados americanos.

c) Como um mercado comum.

d) Como defensora da soberania do Estados-membros.

e) NDR.

Questão 25

(FGV) O "New Deal" norte-americano foi.

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a) A nova política externa norte-americana com relação à América Latina que foi

inaugurada pelo estreitamento das relações entre os presidentes Roosevelt (EUA) e

Cárdenas (México), e pela criação da União Pan-americana.

b) A política econômica adotada pelo Presidente Roosevelt para aumentar o nível de

produção e emprego nos EUA.

c) O acordo celebrado entre os EUA e o Reino Unido para a cessão de equipamento bélico

norte-americano à Inglaterra antes da entrada dos EUA na 2ª Guerra Mundial.

d) O auxílio econômico prestado pelos EUA às nações européias após a 2ª Guerra Mundial.

e) O conjunto de mediadas legais que visava acabar com a segregação racial em empregos e

moradias nos EUA.

Questão 26

(UFPE) A dialética - emancipação x repressão, progresso x repressão; razão x desrazão;

democracia x totalitarismo - esteve sempre presente na realização do projeto da

Modernidade. Os resultados desse projeto confirmam um ou outro desses vetores,

significando a vitória da civilização ou da barbárie.

Resolva esta questão, levando em conta esse jogo dialético do processo histórico.

a) As recentes descobertas e invenções resultantes dos modernos métodos de pesquisa

mantêm a fé do homem na ciência e na tecnologia. Isto não afasta a necessidade de se

criarem mecanismos de controle para que não se convertam numa força cega a serviço da

guerra e da dominação.

b) A multiplicação rápida, constante, e até o momento ilimitadas, de mercadorias e serviços

- a partir do desenvolvimento das forças produtivas, iniciado pela Revolução Industrial -

libertou o homem do reino da necessidade.

c) A formação de novos movimentos políticos - organizados por mulheres, negros,

homossexuais, pacifistas - confirmam a natureza universal da "Declaração dos Direitos do

Homem" da Revolução Francesa, fazendo-a transcender os limites de tempo e espaço.

d) A informatização da sociedade confirma uma tendência do capitalismo - redução da

mão-de-obra empregada no setor industrial -, liberando os trabalhadores para o setor de

serviços e pode vir a confirmar o ideal renascentista da ciência a serviço do homem,

possibilitando-lhe a realização plena do seu humanismo.

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e) A decisão tomada pelo homem do que deve ser produzido, como e para quem - evitando

ao máximo os custos sociais e ecológicos de uma industrialização selvagem - revive a

crença no progresso enquanto doação espontânea da técnica.

Questão 27

(FESP) Para o historiador francês Pierre Nora, assistimos hoje a velocidade vertiginosa dos

acontecimentos e a uma verdadeira "inflação da informação" produzida pelos meios de

comunicação sobre esses acontecimentos.

Assinale na coluna I as alternativas verdadeiras e na coluna II as falsas.

a) A repercussão de cenas da Guerra do Vietnã influenciou a opinião pública norte

americana, levando-se a opor-se a presença de tropas dos Estados Unidos no sudeste

asiático.

b) A transmissão do discurso do presidente Allende, quando do assalto dos militares ao

palácio presidencial, mobilizou a população chilena, evitando, assim, mais um golpe militar

na América Latina.

c) A tentativa de censura à imprensa pelos países aliados contra o Iraque não impediu que a

recente Guerra do Golfo fosse coberta pela televisão, tornando-se a primeira guerra

assistida pela mundo ao vivo.

d) O impacto causado por reportagens sobre a fome em países africanos sensibilizou a

opinião pública mundial, que, mobilizada, pressionou seus governos a ajudar

permanentemente aqueles povos.

e) A transmissão do desembarque do homem na Lua coroou a aventura da presença do

homem no espaço, iniciada com o deslumbramento do primeiro astronauta, luri Gagarin,

ante a visão da Terra, que poeticamente ele revelou "ser azul".

Questão 28

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(UNICAP) A crise do petróleo, desencadeada a partir de 1973 pelos países árabes, denuncia

a problemática do Oriente Médio. Alguns fatores econômicos e políticos aceleram os

conflitos naquela região. (marque na coluna I os ítens verdadeiros e na II, os falsos)

a) O apoio dado pelos Estados Árabes à formação de um Estado Palestino choca-se com os

interesses de Israel, que é apoiado pelos Estados Unidos.

b) Os E.U.A tentam manter o equilíbrio no Oriente Médio, para garantir-se do petróleo ali

existente.

c) A deposição do Xá Reza Pahlevi e a instalação do regime de Khomeini ameaça o

equilíbrio da região e o Irã sai da órbita de influência americana.

d) No contexto conflituoso da guerra do Yom Kippur, os Estados Árabes resolveram

boicotar o fornecimento de petróleo a países que apoiaram o Irã.

e) Como resultado da questão do petróleo, foi criada a OPEP, com uma política mundial de

redução do preço deste combustível.

Questão 29

(UNICAP) As questões do Oriente Médio remontam aos anos cinqüenta, com a criação do

Estado de Israel, gerando os conflitos entre árabes e judeus. (marque na coluna I os ítens

verdadeiros e na II, os falsos)

a) A ONU reconhece o Estado de Israel, em 1947, às expensas de terras palestinas.

b) O Estado judeu aumenta o seu território e os países árabes entram em guerra com Israel.

c) A nacionalização do Canal de Suez, efetuada por Nasser, provoca o ataque dos E.U.A ao

Egito

d) Na guerra dos seis dias, o Egito ocupou a Síria e a Jordânia.

e) Até hoje, os palestinos reivindicam a formação de um Estado dentro dos territórios

ocupados por Israel.

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Questão 30

(CESGRANRIO) Dentre os princípios em que se apóia a organização da URSS após 1945,

destacam-se:

I) Do ponto de vista econômico: a propriedade coletiva, o controle de toda a atividade

econômica pelo Estado e a planificação total da economia através dos planos qüinqüenais:

II) Do ponto de vista social: a eliminação das diferenças de classes e o reconhecimento da

igualdade dos cidadãos perante a lei e a cultura.

III) Do ponto de vista internacional: o progressivo esvaziamento da política expansionista

na Europa Oriental, retirando as tropas soviéticas dos territórios ocupados e dissolvendo o

Cominform (Bureau Comunista de Informação).

IV) Do ponto de vista político: governo de um partido único através dos "sovietes"

(conselhos) sucessivamente hierarquizados das aldeias e fábricas, ao Soviete Supremo da

URSS.

Assinale:

a) Se apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

b) Se apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

c) Se apenas as afirmativas I e II estão corretas.

d) Se apenas as afirmativas II e III estão corretas.

e) Se apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

Questão 31

(FESP) Os Estados Unidos da América constituíram-se a grande potência do nosso século.

Contribuíram para sua ascensão e consolidação como grande potência. Assinale as

afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) as grandes guerras mundiais, sobretudo a 2a quando os norte-americanos tiveram

importante participação.

b) a sua política de ajuda desinteressada aos povos considerados subdesenvolvidos.

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c) a sua economia que conseguiu se estabelecer a partir da formação de um forte mercado

interno.

d) a crise que atingiu os países socialistas, mas que fortaleceu o bloco soviético.

e) a presença norte-americana nos conflitos internacionais, entre eles, a longa guerra que

atingiu o Vietnam.

Questão 32

(FESP) O mundo contemporâneo tem passado por mudanças, para muitos, surpreendentes.

Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) está definitivamente afastado a possibilidade de um conflito mundial com a queda do

Mundo de Berlim.

b) o projeto neoliberal se tornou hegemônico no mundo ocidental, com a queda do bloco

socialista.

c) a miséria e a fome continuam ainda sendo grandes problemas, apesar dos avanços

tecnológicos.

d) há uma tendência para formação de grandes mercados econômicos, articulando vários

países.

e) a ONU tem conseguido grande êxito nas suas últimas missões o que mostra o interesse

dos países em resolver os conflitos.

Questão 33

(FESP) A construção da modernidade foi marcada por revoluções políticas, projetos de

industrialização, modernização da economia, redefinições dos hábitos e dos valores sociais.

Atualmente, existe um processo histórico de renovação que muitos chamam de crise da

modernidade. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

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a) há uma crise de utopias, a sociedade está muito presa as suas necessidades mais

imediatas de consumo.

b) as ideologias políticas sofrem críticas radicais, chegando alguns a concluir que estamos

vivendo a fim das ideologias.

c) o desinteresse pela política é marcante, resultando do individualismo consumista

presente nas sociedades mais ricas.

d) o capitalismo não tem conseguido dar conta de muitos problemas sociais.

e) a globalização existe, mas as desigualdades continuam presentes e ameaçam as relações

internacionais.

Questão 34

(UNICAP) Para compreendermos melhor as relações internacionais do pós-guerra

principalmente no que se refere à chamada "guerra fria", teremos de identificar os focos das

principais questões. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) O discurso de Presidente Truman a respeito das questões "grega e turca" iniciou

oficialmente a ruptura entre nações capitalistas e socialista.

b) Após a II guerra, cada campo ideológico procurou estender usa influência, gerando

conflitos por toda parte.

c) O ponto real da questão da "guerra fria" se evidenciou com programas de ajuda aos

países do Oriente, como foi o caso do chamado Plano Marshal.

d) Costuma-se apresentar o ano de 1947 como o marco inicial da ruptura entre duas

superpotências, tendo em vista a Doutrina Monroe.

e) Para consolidade as suas posições, as duas superpotências elaboraram programas de

alianças. Como foram a OTAM e o PACTO DE VARSÓVIA.

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Questão 35

(UNICAP) O mundo de hoje é radicalmente diferente do que era na primeira metade deste

século. Para isto, contribuíram novas forças de desintegração e de construção. Assinale as

afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) As novas diretrizes de Gorbachew põem fim ao modelo stalinista ou ao chamado

socialismo real.

b) Pelas modificações de Gorbachew as "sociedades têm direito de seguir seu caminho em

busca da Democracia, em qualquer regime".

c) Um a um, caem os regimes stalinista do Leste Europeu, terminando, assim, o monopólio

dos partidos comunista.

d) Na Polônia, o movimento Solidariedade volta à legalidade, embora perdendo maioria nas

eleições parlamentares de 1989.

e) Na Hungria, a censura foi abandonada, embora ainda permanecesse o regime

unipartidarista, até 1990.

Questão 36

(UNICAP) A nova realidade mundial requer medidas fortes e seguras e decisões

conscientes, dado o acelerado processo de mudanças que atingem as tradicionais formas de

agir. Esta problemática fica bem mais evidente nas formas de alianças das nações, com

vistas a uma segurança mútua. Exemplo disto é a criação de uma nova comunidade

econômica européia, ou tratado de Maastrich. Assinale as afirmativas verdadeiras e as

afirmativas falsas.

a) a criação, até 1999, de uma nova unidade monetária comum, a E.C.U. ou European

Currency Unit;

b) a aplicação conjunta de uma legislação trabalhista e de uma previdência comum;

c) a implantação de um estatuto social comum, que regule as ações individuais;

d) a criação de uma espécie de Banco Central Europeu (o Instituto Monetário da França);

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e) o compromisso de criar um mercado único, em primeiro de janeiro de 1993.

Questão 37

(UFPE) Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) Com o fim da Segunda Guerra Mundial, o norte do Vietnã, sob a liderança de Ho-Chi-

Min, torna-se independente da França.

b) O processo de descolonização do continente africano acelerou-se a partir de 1945. Entre

as nações européias, que possuíam colônias na África, estavam a França, Inglaterra,

Portugal, Bélgica e Itália.

c) Depois da Segunda Guerra Mundial, a Alemanha ficou dividida em duas partes com

sistemas políticos e econômicos opostos.

d) No período entre guerras mundiais, o mundo assiste à formação da primeira república

socialista: a URSS.

e) A guerra fria foi a conseqüência da divisão do mundo em dois blocos. Os capitalistas,

liderados pelos Estados Unidos da América do Norte, e os socialistas, liderados pela União

das Repúblicas Socialistas Soviéticas, na disputa por novos domínios territoriais.

Questão 38

(UFPE) A história da tragédia humana está pontilhada de episódios nos quais as crianças

são atores principais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) Durante a Revolução Industrial, na Inglaterra, crianças foram utilizadas como mão de

obra barata nas indústrias têxteis.

b) A Quinta Cruzada, organizada pelos franceses, tinha na inocência das crianças francesas

e alemães a força para combater os árabes. O resultado foi penúria e morte para essas

crianças.

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c) No fim da Segunda Guerra Mundial, quando o exército alemão foi destroçado pelas

tropas aliadas, restou a Hitler convocar crianças entre 12 e 15 anos para substituir os

soldados no "front" da guerra.

d) As crianças palestinas, atualmente, estão envolvidas na guerra santa - que se entende no

Oriente Médio - entre árabes e judeus.

e) No Brasil, as crianças de rua, a exemplo da Candelária, não estão envolvidas com um

guerra convencional, mas na guerra cotidiana pela sobrevivência.

Questão 39

(UFPE) "Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas que sofrem por seus maridos

velhos guerreiros de Atenas"

(Chico Buarque de Holanda)

Da civilização grega aos nossos dias, as mulheres não apenas esperam os maridos, como

Penélope, mas ocupam na sociedade um espaço cada vez maior. Sobre o papel da mulher

ao longo da história. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) As mulheres cretenses e espartanas, ao contrário das ateniense, gozavam de prestígio e

de liberdade na sociedade; aprendiam a ler e escrever tanto quanto os homens.

b) Na família egípcia, a mulher tinha direitos iguais aos do homem. Os deuses permitiam o

casamento entre irmãos. Cleópatra é um exemplo dessa igualdade, tendo governado o Egito

com plenos poderes.

c) Benazir Bhutto, o Partido do Povo do Paquistão, foi a primeira mulher a dirigir um país

islâmico. Benazir Bhutto, e todas as mulheres do Paquistão, gozam de total liberdade

política e religiosa, permitida pela região muçulmana.

d) Nos versos do poeta, "acorda Maria Bonita / acorda vem fazer café / que o dia já vem

raiando / e a polícia já está de pé", encontramos indicação confirmada pela história que

Maria bonita, no Bando de Lampião, apenas se ocupava das tarefas domésticas.

e) Margareth Tatcher, Primeiro Ministro da Inglaterra, durante a década de 80, governou o

país apoiada numa política social-democrata, combatendo a política econômica do

neoliberalismo.

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Questão 40

(UFPE) "É desconfortável para o orador falar a homens que comem e mais desconfortável

ainda a homens que têm fome, se não se trata dos meios de satisfazê-la" - Tobias Barreto,

discurso em Mangas de Camisa, setembro de 1877. Sobre a fome, no mundo. Assinale as

afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) No Brasil, mais de 20% da população vivem abaixo de linha de pobreza, gerando um

clima de fome e de violência.

b) No continente africano, a crise de alimentos deve-se a catástrofes climáticas, mas

também às lutas tribais.

c) A formação da Comunidade Econômica Européia evitou que a fome se espalhasse pela

Europa Ocidental, após a Segunda Guerra Mundial.

d) As guerras e os bloqueios econômicos entre as nações têm sido fatores decisivos no

aparecimento desse fenômeno entre os povos. Biafra, Iugoslávia e Cuba são exemplos.

e) O crescimento urbano nas cidades gerou muita contradição em relação à moradia, mas

resolveu o problema da fome.

Questão 41

(UFPE)

"Os generais traidores não sabem o que é um homem honrado. Assim se escreve a primeira

página desta História. Meu povo e a América escreverão o resto". Salvador Allende. 11-

09-1973.

A mensagem acima é de Allende - eleito Presidente do Chile com grande apoio popular e

propostas de reformas - um pouco antes do golpe militar e de sua violenta morte. Este

episódio transcende, entretanto, a História chilena e pode ser visto como uma características

da História dos demais países da América Latina. Assinale as afirmativas verdadeiras e as

afirmativas falsas.

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a) Militares golpistas tramavam a queda do Governo, orientados por uma ideologia de

defesa do hemisfério contra o socialismo que se firmara, sobretudo, após a Revolução

Cubana.

b) Divergências entre os partidos integrantes da Unidade Popular que elegeu Allende

dificultavam-lhe a ação política, enfraquecendo o Governo frente ao avanço das forças da

reação.

c) Empresas norte-americanas, assessoradas pela C.I.A. - visando a continuidade de

privilégios - procuravam desestabilizar o Governo.

d) A pequena burguesia foi fiel ao Governo, inclusive organizando passeatas de apoio ao

Presidente, como a "marcha das panelas vazias" e o lockaut dos proprietários de caminhões.

e) O sacrifício de Allende foi em vão - demonstrando que as idéias não têm peso no

processo histórico - pois foi esquecido pelo povo chileno que continua tutelada e

aplaudindo os opositores do Presidente deposto.

Questão 42

(UFPE)

A crise a que nos referimos na primeira questão volta sob a forma dos seguintes

questionamentos: "O que é certo? O que é o bem? O que é o mal? Deus existe? A quem

devo obedecer? À minha vontade ou às determinações legais? Qual o papel da mulher no

Mundo Atual? E a miséria, a fome, as doenças, o analfabetismo são castigos de Deus aos

homens? O que é democracia? O que é comunismo? O que é subversão? " (Aquino,

Jacques, Denize, Oscar, História das sociedades: das sociedades modernas às

sociedades atuais, p 370). Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) Com o João XXIII e Paulo VI, a Igreja Católica passa a oferecer respostas não apenas

espirituais aos seus seguidores. João Paulo II reafirma e avança essa linha de pensamento e

ação, expressa na Teologia da Libertação.

b) Como resultado do movimento feminista, as mulheres vêm tendo seus direitos

reconhecidos e respeitados, tendo a violência contra elas cessado em todo o mundo.

c) Os últimos números de pesquisas realizadas por institutos internacionais revelam que o

agravamento dos índices de miséria, fome, doenças e analfabetismo, devido ao aumento da

concentração de riqueza, é um fenômeno restrito a bolsões existentes na África.

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d) Enquanto valor universal, a democracia é meta ainda a ser alcançada.

e) O comunismo como possibilidade de realização futura da humanidade, começa a ser

questionado a partir da crise do socialismo real.

Questão 43

(UNICAP) A II Guerra Mundial deixa uma série de conseqüências econômicas, políticas e

sociais. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) No plano internacional imediato, temos o aumento do bloco socialista.

b) A consolidação pelas crises do pós-guerra e pelo avanço do socialismo.

c) A tentativa norte-americana de reconstrução da Europa, com o Plano Marshall, tem a

função específica de empréstimo a longo prazo.

d) A Doutrina Truman propõe a intervenção dos Estados Unidos nos países onde seus

interesses estivessem ameaçados pela expansão do socialismo.

e) A OTAN é a primeira organização diplomática internacional criada para "freiar" o

comunismo.

Questão 44

(UNICAP) O final da II Guerra Mundial acarreta várias modificações de ordem econômica,

política e cultural. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

a) A Europa perde sua hegemonia econômica e política, ascendendo os Estados Unidos e a

União Soviética.

b) São criados órgãos de segurança internacional, como o conselho de Yalta e a UNESCO .

c) Os princípios da Guerra-fria são formulados pelo presidente Truman, para deter o avanço

socialista.

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d) A entrada das nações do Terceiro Mundo na ONU obriga os Estados Unidos a mudarem

de política, passando a dar força ao Conselho de Segurança.

e) O Plano Marshall prejudica a integração econômica da Europa, em virtude da criação de

muitas instituições, como a C.E.E. (Comunidade Econômica Européia).

Questão 45

(UFPE) O ano de 1968, no mundo inteiro, foi marcado pela eclosão de várias crises que

influenciaram decisivamente o comportamento social e as relações políticas nos anos

posteriores.

Assinale a alternativa que não exemplifica a afirmação acima.

a) Manifestações de jovens norte-americanos, despertando a opinião pública para a

inutilidade da guerra do Vietnã.

b) Assassinato do líder pacifista norte-americano, Martin Luther King.

c) Desestalinização do bloco socialista com a instalação da Perestroika, possibilitando uma

maior transparência nas decisões políticas.

d) Manifestações estudantis em vários países, em defesa da democracia das universidades e

das instituições em geral.

e) Ascensão do movimento "hippie" contra a hipocrisia, o autoritarismo e o conformismo

da sociedade.

Questão 46

(UFPE) Os países da América Latina, em sua maioria, tornaram-se politicamente

independentes no século passado. Entretanto, enfrentam ainda hoje sérios problemas, entre

outros fatores, decorrentes: Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.

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a) da inexistência de uma política de apoio E.U.A., interessados em diminuir sua influência

sobre o continente americano

b) da aliança das burguesias locais aos diversos e sucessivos governos fortes que se

instalaram na América, impedindo o avanço das multinacionais

c) do rompimento dos laços coloniais sem mudanças significativas nas estruturas sócio-

econômicas desses países

d) das lutas armadas em vários países da América, resultante da intransigência das camadas

populares incapazes de dialogar

e) da adoção de práticas econômicas impostas pelos interesses do capitalismo internacional

Questão 47

(UFF) O fundamentalismo islâmico começa a ser mais comentados como fenômeno

político e religioso a partir do final da década de 70 deste século.

Identifique a opção que contém os principais eventos que inauguraram tal notoriedade.

a) Invasão do Kuwait pelo Iraque e Guerra do Golfo.

b) Exílio do xá do Irã e proclamação de uma República Islâmica naquele país, sob liderança

dos aiatolás.

c) Crise de Suez e intervenção franco-britânica na Zona do Canal.

d) Deposição do rei da Líbia e estabelecimento de um regime islâmico por Muammar

Khadafi.

e) Deposição do rei Farouk do Egito e proclamação de uma República Islâmica por Gamal

Abdel Nasser.

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Questão 48

(FUVEST) Os movimentos fundamentalistas, que tudo querem subordinar à lei islâmica

(Sharia), são hoje muito ativos em vários países da África, do Oriente Médio e da Ásia.

Eles tiveram sua origem histórica:

a) no desenvolvimento do islamismo, durante a Antigüidade, na Península Arábica.

b) na expansão da civilização árabe, durante a Idade Média, tanto a Ocidente quanto a

Oriente.

c) na derrocada do socialismo, depois do fim da União Soviética, no início dos anos

noventa.

d) no estabelecimento do Império Turco-Otomano, com base em Istambul, durante a Idade

Moderna.

e) na ocupação do mundo árabe pelos europeus, entre a segunda metade do século XIX e

primeira do XX.

Questão 49

(FUVEST) Qual das seguintes afirmações explica, sinteticamente, o fim da União

Soviética?

a) O regime entrou em colapso porque os dirigentes estavam desmoralizados, desde as

denúncias de Kruschev no XX Congresso do Partido.

b) O regime deixou de ser sustentado pelo exército, adversário tradicional do partido

comunista.

c) A vitória militar dos Estados Unidos na guerra fria tornou inviável a manutenção do

regime.

d) O colapso do regime deveu-se a crise generalizada da economia estatal, combinada com

o fracasso da abertura controlada de Gorbachev.

e) Os líderes soviéticos abandonaram a crença no socialismo e decidiram transformar a

União Soviética em um país capitalista.

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Questão 50

(UERJ) A África subsaariana conheceu, ao longo dos últimos quarenta anos, trinta e três

conflitos armados que fizeram no total mais de sete milhões de mortos. Muitos desses

conflitos foram provocados por motivos étnico-regionais, como os massacres ocorridos em

Ruanda e no Burundi.

(Le Monde Diplomatique, maio/1993 - com adaptações.)

Das alternativas abaixo, aquela que identifica uma das raízes históricas desses conflitos no

continente africano é:

a) a chegada dos portugueses que, em busca de homens para escravização, extinguiram

inúmeros reinos existentes.

b) a Guerra Fria que, ao provocar disputas entre EUA e URSS, transformou a África num

palco de guerras localizadas.

c) o Imperialismo que ao agrupar as diferentes nacionalidades segundo tradições e

costumes, anulou direitos de conquista.

d) o processo de descolonização que mantendo as mesmas fronteiras do colonialismo

europeu, desrespeitou as diferentes etnias e nacionalidades.

Questão 51

(CESGRANRIO) O processo de descolonização e emergência dos países afro-asiáticos foi

gerado por um dos fatores abaixo. Assinale-o.

a) Alinhamento dos países do Terceiro Mundo às diretrizes políticas internacionais

defendidas pela União Soviética.

b) Declínio da influência mundial das tradicionais potências européias.

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c) Instauração da auto-suficiência econômica nos países participantes do Movimento dos

Não-Alinhados.

d) Superação das políticas colonialistas determinadas pela Conferência de Bandung, nos

diversos países afro-asiáticos.

e) Fim dos movimentos regionais nacionalistas, o que fortaleceu a unidade política e social

desses países.

Questão 52

(CESGRANRIO) As dificuldades de construção da paz no Oriente Médio estão ligadas a

diversos conflitos históricos que marcaram a convivência dos povos da região ao longo do

século XX. Assinale a opção que apresenta corretamente um desses conflitos.

a) Na Palestina, a origem do conflito árabe-israelense remonta à Declaração Balfour (1917)

que, ao final da Primeira Guerra Mundial, submeteu esse país à administração inglesa

comprometida com a criação do Estado de Israel.

b) No Egito, o protetorado francês sobre a monarquia árabe reinante impediu o golpe de

estado liderado por Gamal Nasser, reconhecendo a soberania de Israel sobre o canal de

Suez (1956).

c) Em Israel, a Guerra dos Seis Dias (1967) acarretou a perda dos territórios da península

do Sinal e da faixa de Gaza para a Coligação Árabe, o que agravou os conflitos na região

até a devolução desses territórios pelos acordos de Camp David.

d) No Líbano, a guerra civil (1975), que opôs cristãos, palestinos e muçulmanos, encerrou-

se com a invasão jordaniana do território libanês e a divisão do norte do país entre a Síria e

a Turquia.

e) No Irã, a revolução liderada pelo aiatolá Khomeini (1979) substituiu a dinastia Pahlevi,

aliada política e militarmente à União Soviética, por uma República Islâmica

fundamentalista.

Questão 53

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(CESGRANRIO) Assinale a opção que apresenta corretamente um evento que NÃO se

relaciona com o processo de Distensão e Multipolaridade ocorrido nas relações

internacionais a partir do início da década de 1970.

a) Entrada da China Comunista na ONU.

b) Assinatura dos tratados de limitação de armas estratégicas entre a União Soviética e os

Estados Unidos.

c) Retirada das tropas norte-americanas do Vietnã.

d) Criação da Comunidade dos Estados Independentes.

e) Adoção da Política externa de "Coexistência Pacífica", coordenada por Henry Kissinger.

Questão 54

(PUC-CAMP) "A bipolarização do mundo, após a Segunda Guerra Mundial, apesar de ter

se constituído na principal referência para as relações internacionais, não chegou a garantir

um verdadeiro equilíbrio mundial. Nesse contexto consolidou-se a hegemonia internacional

norte-americana". A esse respeito pode-se afirmar que na presidência de:

a) Truman (1945-52), encerrou-se a política macarthista, o que possibilitou o fim da Guerra

da Coréia e sua conseqüente unificação sob um protetorado norte-americano.

b) Eisenhower (1952-60), completou-se o sistema de segurança norte-americano, com a

formação de diversos pactos militares contra os comunistas.

c) Kennedy (1960-63), desenvolvendo a "Aliança para o Progresso" encerrou-se a política

de confronto com o mundo comunista, permitindo a retirada americana do conflito

vietnamita.

d) Johnson (1963-68), a discussão da Doutrina Monroe consolidou-se as alianças políticas

com os movimentos nacionalistas e o fim das intervenções militares na América Latina.

e) Nixon (1968-1974), a aproximação com os países comunistas foi dificultada pela

negação da União Soviética em assinar o Tratado de Limitação de Armas Estratégicas, Salt

- 1.

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Questão 55

(UNB) A respeito da emergência do Terceiro Mundo e de sua realidade nos dias atuais,

julgue os itens abaixo.

a) A marcha da descolonização do pós-guerra praticamente se completou com a

independência das colônias portuguesas na África, na década de setenta.

b) A intervenção direta dos Estados Unidos na Indochina, durante a Guerra do Vietnã, foi

possível graças ao apoio da opinião pública norte-americana à política dos presidentes

Johnson e Nixon.

c) A consolidação da Revolução Sandinista representou uma vitória política para as

guerrilhas esquerdistas centro-americanas.

d) O principal resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e

Desenvolvimento (ECO-92) foi a criação de critérios para o planejamento familiar e o

controle da miséria.

Questão 56

(UNB) TEXTO

"Se o rígido controle soviético dos países do leste europeu foi a característica marcante do

período Brejnev, a glasnost e a perestroika trouxeram mudanças significativas para várias

dessas nações."

A. L. Pazzinato e M. H. V. Senise.

História Moderna e Contemporânea

Com base no texto acima, julgue os itens abaixo.

a) O texto refere-se às reformas democráticas que ocorreram nos países socialistas da

Europa Oriental a partir de 1989.

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b) glasnost e perestroika, respectivamente "abertura-política" e "reestruturação

econômica", fazem parte da política implantada por Gorbatchev na União Soviética.

c) A política da União Soviética a partir de 1985 está na origem da perda progressiva do

controle soviético sobre os países socialistas do leste europeu.

d) Brejnev foi o grande idealizador das reformas realizadas na União Soviética a partir de

1985.

Questão 57

(FESP) A Guerra do Golfo, no início dessa década, foi uma demonstração da instabilidade

política que marca a sociedade internacional, apesar de tantas conquistas e do chamado

progresso tecnológico. Outros episódios também revelam que. Assinale as afirmativas

verdadeiras e as falsas:

a) não há perspectiva de uma paz duradoura, pois os conflitos de interesses geram disputas

violentas.

b) a situação no Oriente Médio continua marcada pela tensão, apesar de iniciativas

diplomáticas para resolvê-la.

c) o fim da Guerra Fria não significou a restauração de uma ordem mundial equilibrada e

harmônica.

d) os Estados Unidos perderam a liderança que tinham no mundo ocidental.

e) as potências mundiais mantêm suas políticas intervencionistas, inclusive usando os seus

exércitos.

Questão 58

(UFMG) Sobre a situação econômica de Cuba, na conjuntura atual, pode-se afirmar que:

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a) a Rússia e os países do Leste Europeu continuam a ser os principais parceiros comerciais

de Cuba.

b) Cuba atravessa uma fase de graves problemas econômicos, relacionados, principalmente,

com a falta de produtos básicos.

c) Cuba mantém a sua economia fechada para os investimentos privados de países

capitalistas.

d) os Estados Unidos suspenderam o bloqueio econômico sobre Cuba, em decorrência do

fim da Guerra Fria.

Questão 59

(UFMG) Até o ano 2000 metade da população do mundo morará e trabalhará nas cidades.

O Habitat 2, conferência convocada pela ONU em junho de 1996, discutiu a urbanização do

mundo.

Todas as alternativas apresentam objetivos do Habitat 2, EXCETO

a) Encontrar formas de satisfazer as necessidade de moradia e infra-estrutura das cidades.

b) Melhorar a economia urbana, reduzir a pobreza e criar empregos.

c) Melhorar a participação da população na gestão dos assuntos públicos.

d) Possibilitar uma maior integração entre países pobres e ricos.

Questão 60

(CESGRANRIO) O fim da Guerra, Fria expresso na extinção da União Soviética, em 1991,

acarretou um novo equilíbrio e o ordenamento das relações internacionais, que se

caracteriza por um(a):

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a) enfraquecimento dos movimentos nacionalistas regionais e das tendências de

globalização na Europa ocidental.

b) declínio da liderança política internacional das superpotências em virtude da

transferência do controle de seus arsenais nucleares para a Assembléia Geral da ONU.

c) revitalização das alianças militares estratégico defensivas, conforme os pactos políticos

da Europa central e do leste.

d) formação de megablocos político-econômicos que favoreceram a internacionalização

dos fluxos de capitais, tais como a da Comunidade Européia e a do Nafta.

e) decadência econômica dos países da bacia do Pacífico que haviam mantido uma posição

de neutralidade durante a Guerra Fria, tais como Cingapura e Malásia.

Questão 61

(UFPARA)

Revista Veja. Ano 31, no 49, 9/12/1998, p.40.

A charge acima mostra o general Augusto Pinochet sendo enfrentado por um touro, em

alusão ao ocorrido em 16 de outubro passado, quando o general foi detido por força de uma

ação movida por um promotor espanhol com base na legislação internacional que pune o

genocídio. Este caso trouxe novamente à cena um capítulo da história contemporânea da

América Latina que foi

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a) o golpe militar que derrubou Salvador Allende e instaurou no Chile uma feroz ditadura,

responsável por milhares de mortes e desaparecimentos.

b) o período em que o general Pinochet governou o Chile, sob o comando da política

imperialista norte-americana, baseada na estatização da economia.

c) o processo eleitoral chileno de 1970, no qual foi eleito Salvador Allende e que, através

do general Pinochet, estabeleceu um regime totalitário baseado na censura e no controle

militar.

d) a promulgação da nova Constituição chilena, em 1980, que, aprovada em plebiscito

nacional, legitimou o regime ditatorial do general Pinochet.

e) a luta do movimento da Anistia Internacional para tentar vingar os desaparecidos e os

milhares de mortos por obra das ditaduras latino-americanas.

Questão 62

(UFPB) A partir da década de 80, a humanidade começou a enfrentar a epidemia da AIDS,

detectada inicialmente entre os homossexuais dos Estados Unidos. Hoje, contudo, o

segmento social mais ameaçado pelo avanço da AIDS é o constituído pelos(as)

a) camponeses asiáticos que emigram para a América do Norte.

b) homossexuais americanos e europeus que não usam preservativos.

c) crianças africanas usuárias de drogas injetáveis, que compartilham seringas

contaminadas.

d) mulheres jovens dos países subdesenvolvidos que vivem em condição de extrema

pobreza.

e) marinheiros sul-americanos que apresentam conduta promíscua.

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Questão 63

(UFPB) No dia 25 de dezembro de 1991, a bandeira vermelha da União Soviética era

retirada do Kremlin e substituída pela bandeira tricolor da Rússia. Este ato simbólico

marcava o fim de um longo processo de desagregação daquela que havia sido uma das duas

superpotências que se enfrentaram durante a guerra fria. Constitui-se como um dos fatores

determinantes para o fim da União Soviética:

a) O alto custo da manutenção da guerra fria, que fazia com que a maior parte do

orçamento nacional fosse destinado à indústria bélica.

b) A insatisfação dos russos, que eram maioria dentre as nacionalidades que compunham a

União Soviética, com o domínio militar de povos minoritários como os da Letônia, Estônia

e Lituânia.

c) O grande sucesso das reformas políticas e econômicas implementadas por Mikhail

Gorbatchev, que criaram uma nova classe de empresários e capitalistas.

d) A fuga da elite da burocracia comunista que abandonou o país em busca de bens de

consumo e oportunidades de investimento.

e) O grande sucesso soviético na guerra contra os guerrilheiros muçulmanos do

Afeganistão, que elevou o orgulho nacional e provocou grandes manifestações pela

democracia.

Questão 64

(UFPE) Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo conheceu o fenômeno da bipolarização,

que resultou na "Guerra Fria" entre os Estados Unidos e a antiga União Soviética.

Analise as proposições abaixo.

1.O assassinato de Martin Luther King e de John Kennedy fazem parte de ações militares –

terroristas, no continente americano.

2. O aparecimento do ETA - o braço armado do separatismo basco - e a Revolução

Socialista russa são o resultado da tensão entre os Estados Unidos e a União Soviética.

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3. O pacto militar de Varsóvia e a OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) são

organizações militares criadas após a Segunda Grande Guerra.

4. O Muro de Berlim e o Bloqueio Continental a Cuba resultaram da Guerra Fria entre a

União Soviética e os Estados Unidos.

5. A CIA e a KGB eram organizações governamentais dos Estados Unidos e da União

Soviética que auxiliavam na estratégia da Guerra Fria.

Estão corretas:

a) 1,2 e 3

b) 2,3 e 4

c) 3,4 e 5

d) 1,4 e 5

e) 1,2 e 4

Questão 65

(UFRN) Em relação ao processo de descolonização afro-asiático, é correto afirmar:

a) As potências européias, fortalecidas com o fim da 2ª Guerra Mundial, investiram

recursos na luta contra os movimentos de libertação que explodiam nas colônias.

b) A Organização das Nações Unidas tornou-se o parlamento no qual muitos países

condenavam o neocolonialismo, dado que proclamava a autodeterminação dos povos.

c) A Guerra Fria dificultou a descolonização, em virtude da oposição de soviéticos e

americanos, que viam no processo uma limitação de seu poder de influência na África e na

Ásia.

d) As nações que optaram por guerra e luta armada foram as únicas que conquistaram

independência e autonomia política frente à dominação dos países europeus.

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Questão 66

(UFRN) Segundo Cláudio Vicentino, a globalização estimulou a formação de blocos

econômicos regionais, com a diminuição ou eliminação dos protecionismos e atração de

investimentos internacionais. A isso, somou-se a preocupação com o limite dos gastos

governamentais, a prevalência da economia de mercado e a busca de um "Estado" mínimo.

A crescente força privada e a crise do Estado intervencionista deram impulso, por sua vez,

às pregações neoliberais.

No Brasil, essa situação se manifesta concretamente através do(a)

a) Programa Nacional de Reforma Agrária, com o qual o governo pretende assentar

famílias de sem-terra em áreas consideradas improdutivas.

b) processo de reformulação constitucional que modifica a organização político-partidária,

privilegiando os pequenos partidos.

c) privatização de empresas estatais, provocando a redução da influência e da ingerência

do Estado, principalmente nos setores produtivos da economia.

d) elevação da taxa de emprego, ocasionada pelo aumento da atividade econômica do setor

privado, especialmente na área industrial.

Questão 67

(PUC-MG) Os países latino-americanos viveram processos econômicos e políticos muito

próximos e às vezes simultâneos. Confirmam essa afirmativa, EXCETO:

a) O fim dos monopólios coloniais no século XIX não foi capaz de promover a arrancada

econômica desses países.

b) Os países politicamente independentes enfrentaram a dominação econômica inglesa no

século XIX.

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c) A independência política desses países foi fundamentada ideologicamente no liberalismo

europeu.

d) O grau de desigualdade social foi reduzido com a independência sob a influência do

espírito liberal.

e) A independência política foi liderada por setores dominantes da sociedade agrário-

colonial.

Questão 68

(PUC-MG) Nos anos de 1960 / 1970, vários países da América Latina sofrem intervenções

militares. Essas intervenções ocorrem porque é necessário, EXCETO:

a) garantir o poder da elite político-social incrustada no Estado.

b) salvaguardar os interesses do capital estrangeiro investido nos países.

c) reduzir o espaço democrático conquistado pelos sindicatos e partidos.

d) reconhecer o papel das forças armadas como instrumento do poder civil.

e) ampliar a ação e o poder do Estado no controle da sociedade civil.

Questão 69

(PUC-MG) A formação de comunidades econômicas, hoje, é um imperativo que ocorre

com a revolução das comunicações e dos transportes e com a unificação financeira. Na

América Latina, esse processo se complica, porque:

a) os conflitos nacionalistas são uma realidade a ser considerada.

b) as disparidades econômicas entre os países são muito acentuadas.

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c) a maioria da população está à margem do mercado de consumo.

d) as diferenças culturais bloqueiam o intercâmbio econômico.

e) o capital norte-americano apresenta obstáculos intransponíveis.

Questão 70

(PUC-MG) A Guerra do Vietnã ultrapassa os limites da luta pela libertação do domínio

estrangeiro e se insere nos quadros da Guerra Fria, quando:

a) a URSS oferece seu apoio irrestrito ao partido comunista de Ho-Chi-Minh.

b) os EUA atuam no sentido de impedir o avanço do comunismo no sudeste asiático.

c) o regime comunista do Vietnã do Norte se alia ao regime socialista de Mao-Tsé-Tung.

d) a aliança França-EUA se consolida na luta contra a libertação da Indochina.

e) a política bem sucedida de Ho-Chi-Minh se expande por toda a península indochinesa.

Questão 71

(PUC-MG) Leia com atenção as afirmações abaixo:

a velha e a nova china

Veja o crescimento monumental da economia chinesa comparando números

atuais com estatísticas do final dos anos 70, quando começaram as reformas de

Deng Xiaoping.

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ANTES AGORA

População 958 milhões 1,23 bilhões

PIB (em dólares) 93 bilhões 425 bilhões

Renda per capita (em dólares) 97 344

Inflação (anual) 7,5% 14,8%

Reservas em divisas (em dólares) 0 85 bilhões

Dívida externa (em dólares) 4,5 bilhões 70 bilhões

Exportação (em dólares) 7,2 bilhões 121 bilhões

Importação (em dólares) 7,4 bilhões 116 bilhões

Empresas privadas 300.000 22 milhões

Fazendas coletivas 50.000 0

Fonte: Quid, FMI, Bird, The Economist. Veja 26/02/97

A partir da análise do quadro, que compara a China de Mao-Tsé-Tung com a China de

Deng Xiaoping, é correto concluir que, EXCETO:

a) houve uma melhoria na qualidade de vida, pois a renda per capita praticamente

quadruplicou na fase atual.

b) a política econômica de Deng estimula a iniciativa privada em oposição ao estatismo da

era maoísta.

c) o acelerado desenvolvimento industrial é fator favorável no controle do processo

inflacionário.

d) a "era Deng" é responsável pelo crescimento das exportações sobre as importações, ao

contrário da fase anterior.

e) as reformas de Deng estimulam o desenvolvimento econômico, mas favorecem o

crescimento da dívida externa.

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Questão 72

(PUC-MG) A partir de 1989, com a queda do Muro de Berlim, o mundo passa por

profundas e rápidas mudanças, dentre elas destacam-se, EXCETO:

a) o velho conflito ideológico Leste X Oeste é substituído pelo conflito Norte (ricos) X Sul

(pobres).

b) o ressurgimento dos velhos conflitos étnico-religiosos, explodindo em violentas guerras

civis.

c) a reafirmação do capitalismo, demonstrando que as condições geradoras do socialismo

estão superadas.

d) o revigoramento da política neoliberal, negando o controle da economia pelo Estado.

e) a ampliação da concentração de riquezas, aumentando o distanciamento entre as classes

sociais.

Questão 73

(PUC-MG) Na segunda metade do século XX, após décadas de dominação européia, os

povos da África conseguem se libertar. São marcas dos Estados Africanos hoje, EXCETO:

a) o domínio exercido por uma elite africana em lugar do antigo dominador.

b) o falso desenvolvimento econômico realizado em proveito do capital externo.

c) a independência formal associada à manutenção do domínio de "tipo colonial".

d) a solidariedade dos povos negros em luta contra os resíduos da europeização.

e) a tendência autoritária e violenta dos pequenos Estados recém-formados.

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Questão 74

(PUC-MG) A globalização da economia é um fenômeno mundial que está aí. Sobre ele, é

correto afirmar que, EXCETO:

a) Os blocos econômicos perdem sua importância com o avanço do capital sem pátria.

b) os oligopólios suplantam os Estados no controle das economias nacionais.

c) a mundialização do capital faz-se sob a hegemonia da economia norte-americana.

d) o grau de liberdade das economias periféricas recua frente ao capital sem fronteiras.

e) a difusão dos avanços tecnológicos contribui para a redução dos custos da produção.

Questão 75

(PUC-MG) Sobre o racismo no Brasil, é correto afirmar que, EXCETO:

a) originou-se da escravidão, em que o negro era visto como raça inferior.

b) o mito da democracia racial mascara e dificulta o debate sobre a questão.

c) tornou-se crime inafiançável e imprescritível pela Lei Afonso Arinos.

d) é mais retórico que real como demonstra a ascensão social de negros como Pelé e Pitta.

e) tem no Dia Nacional da Consciência Negra ( 20 de novembro ) um espaço privilegiado

para sua discussão.

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Questão 76

(PUC-MG) "Como não poderia deixar de ser, a linguagem truculenta da Guerra Fria

impregnaria o discurso político nos países da América Latina, dependentes dos Estados

Unidos, e definiria, em grande medida, suas situações internas".

(BARROS, Edgar Luiz. A Guerra Fria. São Paulo: Atual, 1988. p.66)

São fatos que expressaram essa influência norte-americana na América Latina, no período

da Guerra Fria, EXCETO:

a) a criação do Super-homem e Capitão América como símbolos do bem, da moralidade

superior dos EUA e da resistência política dos países latino-americanos, respectivamente.

b) o envio de oficiais militares latino-americanos para cursos e treinamento na América e

na zona do canal do Panamá, no combate ao "inimigo interno".

c) as intervenções armadas e golpes militares, impregnados da doutrina anticomunista em

vários países latino-americanos.

d) a penetração econômica, militar e cultural norte-americana, modificando hábitos,

padrões de comportamento, consciência e linguagem, através, sobretudo, do cinema e da

música.

e) a criação de uma unidade dos países da América Latina contra a suposta "ameaça

soviética", significando repressão interna e esmagamento dos movimentos populares.

Questão 77

(PUC-MG) São efeitos político-econômicos do colapso do socialismo soviético sobre

Cuba, EXCETO:

a) retrocesso dos avanços sociais, pondo a perder as grandes conquistas dos trabalhadores.

b) estrangulamento econômico, levando o governo a adotar o racionamento de produtos

básicos.

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c) a defesa do regime, conduzindo as autoridades a posições drásticas como "socialismo ou

morte".

d) declínio do comércio, comprometendo o principal produto de exportação da ilha, o

açúcar.

e) a manutenção da cúpula governamental, preservando o poder carismático do líder Fidel

Castro.

Questão 78

(PUC-MG) Nas vésperas do século XXI, o mundo está passando por mudanças drásticas e

dramáticas em meio a tendências conservadoras. São características do mundo neste final

de século, EXCETO:

a) fortalecimento dos movimentos sindicais, num grave acirramento do conflito de classes.

b) grande expansão da economia mundial aberta, conhecida como globalização.

c) abandono da concepção do grande Estado intervencionista e empresário.

d) expansão do liberalismo econômico em oposição ao recuo do liberalismo político.

e) crise social provocada pelo desemprego em massa nos setores urbanos.

Questão 79

(PUC-MG) O mundo todo se volta para o Oriente para entender o "milagre chinês", fruto

da política reformista de Deng Xiaoping. Sobre a China hoje, é correto afirmar que,

EXCETO:

a) a abertura da economia aos investimentos externos está associada ao planejamento e

controle do Estado.

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b) no campo político, há um profundo desrespeito aos direitos humanos e um forte

autoritarismo governamental.

c) o grande desenvolvimento industrial é o responsável pelo declínio acentuado da

economia agrária.

d) a mão-de-obra farta e barata é um dos grandes atrativos para os investimentos

estrangeiros.

e) a prosperidade é regionalizada, havendo ainda grandes bolsões de pobreza e de

arcaísmos no interior.

Questão 80

(PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO, BASEANDO-SE APENAS NO SEGUINTE

TEXTO:

A "GERAÇÃO COCA-COLA" DOS ANOS DOURADOS

"(...) No entanto, mudanças radicais ocorridas no cenário internacional, na segunda metade

da década de 70, repercutirão no encaminhamento dado a nossa vida econômica e política.

Entre as mais importantes destacaríamos o desgaste sofrido pelos USA na China, Coréia e

Vietnã; o fortalecimento da URSS, Alemanha Ocidental e Japão; a consolidação do

socialismo na China, Leste Europeu e Cuba e sua expansão para os países

subdesenvolvidos; a formação de um bloco de nações do terceiro mundo tentando

neutralizar a bipolarização do sistema de forças contemporâneo (USA X URSS); a

emergência de alguns países árabes como força econômica devido à crise do petróleo etc.

Várias circunstâncias, portanto, levariam o Brasil a mudanças na sua postura diante do

conjunto das nações. As relações comerciais e diplomáticas com países socialistas seriam

intensificadas, o Brasil passaria a comprar petróleo árabe, estabeleceria acordos nucleares

com a Alemanha e abriria suas portas a empresas e produtos eletrônicos japoneses, além de

incrementar suas exportações para a América Latina, África e Ásia. Em 1976, por exemplo,

a URSS já havia se tornado a quinta compradora de nossas exportações.

Em relação à cultura, porém, a situação brasileira em quase nada mudaria, com exceção da

presença um pouco mais marcante dos ingleses na música e na moda (pop) e dos japoneses

no setor de eletrônicos (incluindo brinquedos), desenhos animados para a TV e nas técnicas

e artes marciais. A hegemonia norte-americana, porém, já era notada e provavelmente ainda

o será por mais algum tempo.

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Tanto é assim que as gerações mais novas, exceto por alguns "modismos" de duração

meteórica, continuam a se parecer bastante com a de seus pais, formando o que

chamaríamos atualmente talvez de "rock-pop-coke-jeaneration".

E, como estivemos até agora tratando da influência sobre nós de estereótipos e clichês

norte-americanos, não resistimos à tentação de terminar este segmento bem à moda

hollywoodiana:

Cena final, portanto: um casal de jovens, naturalmente lindos e descontraidamente vestidos,

ambos de jeans, cabelos ao vento, após um longo beijo sobem na moto, vestem seus

capacetes e abraçados seguem por uma auto-estrada meio vazia, ao lusco-fusco crepuscular,

transformando-se ao longe em uma simples silhueta, tornada cada vez menor aos nossos

olhos pela distância e maior em nossa mente por certo processo de identificação.

Fundo musical: em ritmo de country, estilo James Taylor, na voz de Elis Regina e letra de

Belchior ( afinal, é uma co-produção Brasil¾ USA, não é? )

(...)

Minha dor é perceber

Que apesar de termos feito tudo que fizemos

Ainda somos os mesmos

E vivemos como nossos pais...

Nossos ídolos ainda são os mesmos

E as aparências não enganam não

Você diz que depois deles não apareceu mais ninguém

você pode até dizer que eu estou por fora

Ou, então, que eu estou inventando

Mas é você que ama o passado e que não vê

Que o ano novo sempre vem (...)

(Como nossos pais)"

ALVES, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. p. 77-78.

O tema central do texto refere-se:

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a) às mudanças na política e economia internacionais na década de 70.

b) às mudanças político-econômicas no Brasil sob o impacto das mudanças internacionais.

c) à crise do domínio dos USA sobre o mundo, principalmente sobre a América Latina.

d) à expansão do Japão em fase de grande desenvolvimento econômico e tecnológico.

e) à expansão do socialismo no Brasil, tendo em vista as fortes relações econômicas com a

URSS.

Questão 81

(PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO, BASEANDO-SE APENAS NO SEGUINTE

TEXTO:

A "GERAÇÃO COCA-COLA" DOS ANOS DOURADOS

"(...) No entanto, mudanças radicais ocorridas no cenário internacional, na segunda metade

da década de 70, repercutirão no encaminhamento dado a nossa vida econômica e política.

Entre as mais importantes destacaríamos o desgaste sofrido pelos USA na China, Coréia e

Vietnã; o fortalecimento da URSS, Alemanha Ocidental e Japão; a consolidação do

socialismo na China, Leste Europeu e Cuba e sua expansão para os países

subdesenvolvidos; a formação de um bloco de nações do terceiro mundo tentando

neutralizar a bipolarização do sistema de forças contemporâneo (USA X URSS); a

emergência de alguns países árabes como força econômica devido à crise do petróleo etc.

Várias circunstâncias, portanto, levariam o Brasil a mudanças na sua postura diante do

conjunto das nações. As relações comerciais e diplomáticas com países socialistas seriam

intensificadas, o Brasil passaria a comprar petróleo árabe, estabeleceria acordos nucleares

com a Alemanha e abriria suas portas a empresas e produtos eletrônicos japoneses, além de

incrementar suas exportações para a América Latina, África e Ásia. Em 1976, por exemplo,

a URSS já havia se tornado a quinta compradora de nossas exportações.

Em relação à cultura, porém, a situação brasileira em quase nada mudaria, com exceção da

presença um pouco mais marcante dos ingleses na música e na moda (pop) e dos japoneses

no setor de eletrônicos (incluindo brinquedos), desenhos animados para a TV e nas técnicas

e artes marciais. A hegemonia norte-americana, porém, já era notada e provavelmente ainda

o será por mais algum tempo.

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Tanto é assim que as gerações mais novas, exceto por alguns "modismos" de duração

meteórica, continuam a se parecer bastante com a de seus pais, formando o que

chamaríamos atualmente talvez de "rock-pop-coke-jeaneration".

E, como estivemos até agora tratando da influência sobre nós de estereótipos e clichês

norte-americanos, não resistimos à tentação de terminar este segmento bem à moda

hollywoodiana:

Cena final, portanto: um casal de jovens, naturalmente lindos e descontraidamente vestidos,

ambos de jeans, cabelos ao vento, após um longo beijo sobem na moto, vestem seus

capacetes e abraçados seguem por uma auto-estrada meio vazia, ao lusco-fusco crepuscular,

transformando-se ao longe em uma simples silhueta, tornada cada vez menor aos nossos

olhos pela distância e maior em nossa mente por certo processo de identificação.

Fundo musical: em ritmo de country, estilo James Taylor, na voz de Elis Regina e letra de

Belchior ( afinal, é uma co-produção Brasil¾ USA, não é? )

(...)

Minha dor é perceber

Que apesar de termos feito tudo que fizemos

Ainda somos os mesmos

E vivemos como nossos pais...

Nossos ídolos ainda são os mesmos

E as aparências não enganam não

Você diz que depois deles não apareceu mais ninguém

você pode até dizer que eu estou por fora

Ou, então, que eu estou inventando

Mas é você que ama o passado e que não vê

Que o ano novo sempre vem (...)

(Como nossos pais)"

ALVES, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. p. 77-78.

Dentre as diversas informações contidas no texto, é correto destacar:

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a) na década de 70, sob a hegemonia da URSS, o socialismo expande-se, ameaçando o

domínio dos USA.

b) devido à expansão técnico-industrial, o Japão passa a ter grande influência política no

cenário internacional.

c) a crise do petróleo é favorável aos países árabes, lançando-os à posição de grandes

potências mundiais.

d) as mudanças no âmbito internacional favorecem o processo de emancipação político-

econômica no Brasil.

e) a expansão do socialismo dá-se em áreas industriais avançadas devido à mobilização dos

trabalhadores.

Questão 82

(PUC-MG) RESPONDA À QUESTÃO, BASEANDO-SE APENAS NO SEGUINTE

TEXTO:

A "GERAÇÃO COCA-COLA" DOS ANOS DOURADOS

"(...) No entanto, mudanças radicais ocorridas no cenário internacional, na segunda metade

da década de 70, repercutirão no encaminhamento dado a nossa vida econômica e política.

Entre as mais importantes destacaríamos o desgaste sofrido pelos USA na China, Coréia e

Vietnã; o fortalecimento da URSS, Alemanha Ocidental e Japão; a consolidação do

socialismo na China, Leste Europeu e Cuba e sua expansão para os países

subdesenvolvidos; a formação de um bloco de nações do terceiro mundo tentando

neutralizar a bipolarização do sistema de forças contemporâneo (USA X URSS); a

emergência de alguns países árabes como força econômica devido à crise do petróleo etc.

Várias circunstâncias, portanto, levariam o Brasil a mudanças na sua postura diante do

conjunto das nações. As relações comerciais e diplomáticas com países socialistas seriam

intensificadas, o Brasil passaria a comprar petróleo árabe, estabeleceria acordos nucleares

com a Alemanha e abriria suas portas a empresas e produtos eletrônicos japoneses, além de

incrementar suas exportações para a América Latina, África e Ásia. Em 1976, por exemplo,

a URSS já havia se tornado a quinta compradora de nossas exportações.

Em relação à cultura, porém, a situação brasileira em quase nada mudaria, com exceção da

presença um pouco mais marcante dos ingleses na música e na moda (pop) e dos japoneses

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no setor de eletrônicos (incluindo brinquedos), desenhos animados para a TV e nas técnicas

e artes marciais. A hegemonia norte-americana, porém, já era notada e provavelmente ainda

o será por mais algum tempo.

Tanto é assim que as gerações mais novas, exceto por alguns "modismos" de duração

meteórica, continuam a se parecer bastante com a de seus pais, formando o que

chamaríamos atualmente talvez de "rock-pop-coke-jeaneration".

E, como estivemos até agora tratando da influência sobre nós de estereótipos e clichês

norte-americanos, não resistimos à tentação de terminar este segmento bem à moda

hollywoodiana:

Cena final, portanto: um casal de jovens, naturalmente lindos e descontraidamente vestidos,

ambos de jeans, cabelos ao vento, após um longo beijo sobem na moto, vestem seus

capacetes e abraçados seguem por uma auto-estrada meio vazia, ao lusco-fusco crepuscular,

transformando-se ao longe em uma simples silhueta, tornada cada vez menor aos nossos

olhos pela distância e maior em nossa mente por certo processo de identificação.

Fundo musical: em ritmo de country, estilo James Taylor, na voz de Elis Regina e letra de

Belchior ( afinal, é uma co-produção Brasil¾ USA, não é? )

(...)

Minha dor é perceber

Que apesar de termos feito tudo que fizemos

Ainda somos os mesmos

E vivemos como nossos pais...

Nossos ídolos ainda são os mesmos

E as aparências não enganam não

Você diz que depois deles não apareceu mais ninguém

você pode até dizer que eu estou por fora

Ou, então, que eu estou inventando

Mas é você que ama o passado e que não vê

Que o ano novo sempre vem (...)

(Como nossos pais)"

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ALVES, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. p. 77-78.

Com relação à cultura brasileira, é correto afirmar que, EXCETO:

a) a música "Como nossos pais" expressa que houve lutas por mudanças culturais, mas

foram infrutíferas.

b) as mudanças da década de 70 não provocam grandes impactos sobre o padrão cultural do

brasileiro.

c) a marca da cultura americana "rock-pop-coke-jeaneration" é forte na cultura jovem

brasileira.

d) a forte influência da cultura americana no Brasil é antiga como constata a letra de

Belchior.

e) os versos de Belchior traduzem desesperança, porque não há possibilidade de rupturas

culturais.

Questão 83

(UFCE) Analise, atentamente, o texto seguinte:

"Com a morte do socialismo, entrou em cena o fundamentalismo religioso. Nos últimos

anos, o Pentágono começou a conceber o fundamentalismo islâmico como um substituto

para o papel de inimigo histórico.

As novas religiões do ódio, sejam elas de origem islâmica ou cristã, são todas de natureza

sintética, arbitrária e eclética. Todas têm apenas o nome em comum com as autênticas

tradições religiosas a que se remetem."

(KURZ. Robert. A Síndrome do Obscurantismo in Folha de S. Paulo, 5 de nov. 1995, p. 5-

12)

Considerando as idéias expressas no artigo acima, o fundamentalismo religioso significa:

a) um projeto ideológico reacionário, exclusivo dos povos árabes;

b) a expansão do radicalismo religioso em diferentes culturas e continentes;

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c) o surgimento de seitas religiosas, em sua maioria de origem protestante;

d) uma manifestação religiosa que ainda não se fez presente em países capitalistas;

e) uma reação popular à crescente expansão da Igreja Católica na América Latina.

Questão 84

(UFCE) Sobre a presença dos Estados Unidos da América no cenário internacional, a

chamada "Política do Big Stick" pode ser definida como o(a):

a) defesa das fronteiras norte-americanas das migrações de populações pobres do México;

b) projeto de desenvolvimento dos países do Terceiro Mundo para se constituírem frente de

oposição ao comunismo;

c) política de intervenção na América Latina para a defesa dos interesses norte-americanos;

d) movimento de defesa da cidadania frente aos movimentos racistas no continente

americano;

e) projeto de investimento no setor de defesa do continente americano, também chamado de

"guerra nas estrelas".

Questão 85

(UFF) Numere a coluna da cima de acordo com a baixo:

( 1) Associação de empresas autônomas que contam com um organismo comercial comum

para controle de preços de venda, da quantidade da produção, da distribuição dos mercados

entre os participantes e da provisão de matéria-prima.

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(2) União financeira em que a maioria das ações de empresas diferentes é controlada por

um único grupo.

(3) Fusão de várias empresas numa só unidade, com absorção das mais débeis econômica

ou financeiramente pelas mais fortes.

(4) Empresas reunidas sob uma gestão comum, deixando-se a cada uma sua autonomia

produtiva.

( ) trust

( ) holding

( ) cartel

Assinale a opção que contém a numeração na ordem correta.

a) 1, 2, 4

b) 3 , 1, 2

c) 2, 3, 4

d) 2, 1, 3

e) 3, 2, 1

Questão 86

(UFF) A Revolução Mexicana, irrompida em 1911, e a ascensão da União Cívica Radical à

Presidência da República na Argentina, em 1916, exprimem casos exemplares das crises

oligárquicas ocorridas na América Latina no início do século XX.

Assinale a opção que apresenta corretamente uma importante diferença entre os dois

processos mencionados.

a) A Revolução Mexicana foi concebida por oligarquias dissidentes do Porfiriato, enquanto

o Radicalismo argentino foi gestado no meio sindical anarquista.

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b) No caso mexicano, o desdobramento do movimento revolucionário contou com forte

adesão de setores camponeses, ao passo que o Radicalismo argentino se caracterizou,

sobretudo em seu início, como um movimento político da classe média urbana.

c) O processo revolucionário mexicano assumiu rumos notoriamente bolcheviques após

1917, influenciado pelo êxito da Revolução Russa, ao contrário do Radicalismo argentino,

movimento essencialmente conservador.

d) A Revolução Mexicana foi, desde o início, um processo de insurgência nacional e multi-

classista, ao passo que o Radicalismo de Ipólito Yrigoyen se manteve restrito ao meio

social portenho da classe média urbana.

e) A Revolução Mexicana pôs em cena a questão social e agrária de forma radical, ao

contrário do Radicalismo argentino que, desde o início, demonstrou indiferença em relação

às massas.

Questão 87

(UFPA) Em 1979, houve a queda do somozismo (1936/1979) na Nicarágua, através da

revolução liderada pela Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN). Sobre a

revolução nicaragüense é correto afirmar que

a) os Estados Unidos da América, durante o governo Jimmy Carter (1977/1981),

caracterizado pela defesa da democracia e dos direitos humanos, financiaram a Frente

Sandinista em sua luta contra a sangrenta ditadura da família Somoza.

b) o treinamento militar e o fornecimento de armamentos oferecidos pelo governo de Fidel

Castro, líder cubano, constituiu-se um importante auxílio para a luta sandinista contra o

somozismo e o imperialismo britânico na Nicarágua.

c) somente foi possível graças ao nível de descontentamento dos camponeses com a

situação de miséria em que viviam, sob o regime da ditadura dos Somoza, embora o novo

governo revolucionário sandinista não viesse alterar o quadro de pobreza no campo,

frustrando as perspectivas de trabalhadores rurais sem acesso à terra.

d) significou não somente a derrubada do regime ditatorial somozista, apoiado pelos

Estados Unidos da América, como a própria derrota do imperialismo norte-americano em

solo nicaragüense, embora o governo revolucionário sandinista viesse a enfrentar um

pesado boicote econômico e ações guerrilheiras contra-revolucionárias, patrocinadas pelos

EUA.

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e) derrubando o regime autoritário somozista, o governo composto pelos sandinistas não

fora capaz de criar um estado democrático, permanecendo a Nicarágua submetida ao

autoritarismo do comandante Daniel Ortega, desde 1979.

Questão 88

(UERJ) O dia 12 de setembro de 1990 marcou o fim da Segunda Guerra Mundial: a

Alemanha, vencida, há quarenta e cinco anos, dividida e colocada sob a tutela de seus

vencedores, encontrou através de sua unificação a sua soberania plena e completa. A

última unidade alemã tinha sido proclamada em 1871, na galeria dos espelhos do palácio

de Versalhes, depois de uma guerra vitoriosa contra a França. (Adaptado de Le Monde,

13/09/90) As conjunturas históricas indicadas no texto acima apresentam aspectos

diferenciados.

Os dois momentos de unificação, no entanto, transformaram a Alemanha em:

a) um Estado unitário, com uma representação classista de deputados

b) uma potência central, com um papel decisivo no equilíbrio de poder europeu

c) uma república federal, com um regime parlamentar e uma constituição liberal

d) uma nação democrática, com suas instituições liberais ampliadas do oeste para o leste

Questão 89

(UERJ) A Revolução é uma súbita imersão do México em seu próprio ser (...) é uma busca

de nós mesmos e um regresso à mãe. Nela, o México se atreve a ser. (Octavio Paz, escritor

mexicano. Citado por Grandes Fatos do Século XX. Rio de Janeiro, Rio Gráfica, 1984.)

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(Grandes Fatos do Século XX. Rio de Janeiro, Rio Gráfica, 1984.) – a esquerda

(Cadernos do Terceiro Mundo, nº 170, janeiro, 1994.) – a direita

A Revolução Mexicana, iniciada em 1911, trouxe à tona a organização e a luta de

populações camponesas de origem indígena que até hoje utilizam esse movimento como

símbolo.

A eclosão da Revolução Mexicana pode ser explicada pelos seguintes motivos:

a) a influência do ideário positivista e a atuação dos "científicos" nos movimentos

camponeses

b) a luta do campesinato pela propriedade da terra e as reivindicações de setores burgueses

por um maior espaço na política

c) a necessidade de uma modernização capitalista e o desejo da burguesia pela ampliação

da influência do capital francês no país

d) a união dos liberais e dos comunistas mexicanos contra o porfiriato e o interesse dos

grandes proprietários na aliança com o capital inglês

Questão 90

(UERJ) Em dezembro de 1996, Nelson Mandela, primeiro presidente não europeu eleito na

África do Sul, aprovou uma Constituição pós-apartheid, alterando uma política de

segregação racial sistemática que vigorava desde a segunda metade deste século.

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Em sua origem, o apartheid pode ser explicado por uma política que tinha como objetivo:

a) marginalizar os partidos da comunidade böer

b) proteger a minoria branca da pressão demográfica africana

c) travar a mobilidade geográfica e social da mão-de-obra africana

d) evitar a formação de uma burguesia concorrente de origem européia

Questão 91

(UERJ) O projeto de lei sobre imigração, apresentado pelo atual ministro do Interior do

governo conservador francês de Alain Jupé, resultou numa série de manifestações de

protesto. Inúmeras vezes, essa política governamental foi comparada, pela imprensa

francesa, com as práticas do governo colaboracionista de Vichy, durante a Segunda Guerra

Mundial.

Tal comparação demonstra que o quadro apresentado nas duas épocas reflete uma forte

influência da seguinte corrente política:

a) totalitarismo

b) neoliberalismo

c) nacionalismo exaltado

d) conservadorismo romântico

Questão 92

(UERJ) "A economia mundial caracterizou-se, desde 1873, por uma agitação sem

precedentes e depressão do comércio, afetando tanto nações que se envolveram em guerras

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como as que mantiveram a paz; as que têm uma moeda estável com o padrão ouro como as

que têm moeda instável."

(Adaptado de HOBSBAWM, E. A era dos impérios: 1875-1914. Rio de Janeiro: Paz e

Terra, 1988.)

"A crise avança no Brasil e na América Latina e acentua temores de que o mundo pode

estar entrando numa dura recessão. (...) O mundo está ficando cada vez mais perigoso e a

decantada globalização vive seu primeiro e implacável teste."

(Época, 14/09/98)

Embora apresentando características próprias, tanto a atual crise econômica quanto a

Grande Depressão de 1873 demonstraram a universalidade como um de seus pontos

fundamentais.

Se hoje a crise representa um "implacável teste para a globalização", o sentido da Grande

Depressão em 1873 foi:

a) projetar a Inglaterra como a grande "oficina do mundo"

b) adotar a libra esterlina como único padrão do sistema de pagamentos

c) ser o divisor de águas entre o capitalismo livre-concorrencial e o capitalismo

monopolista

d) instituir o livre-comércio entre os países europeus industrializados e os ultramarinos

agrícolas

Questão 93

(UERJ) Os sonhos que não envelheceram

"Por que 1968 resiste tanto a sair de cena? Qual é o mistério de não querer ser passado e

sim presente, de permanecer como referência e mito de imaginários tão distantes? (...) a

atitude não tem ranço retrô ou passadista. Eles parecem estar buscando 98 em 68, o

presente no passado, inclusive porque, a primeira vista, 98 parece 68 de cabeça para

baixo. (...) O ruim é o risco de se idealizar o passado, de confundir tempo verbal com

tempo real, achando que existe na História um pretérito perfeito ou mais-que-perfeito.

Como se sabe, nem na vida nem na história o passado pode tomar o lugar do presente ou

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do futuro. (...) O que não se discute é a certeza de que algumas questões atuais

germinaram naqueles tempos (...) Afinal, aqueles jovens que pretendiam fazer a Grande

Revolução acabaram derrotados politicamente, mas vitoriosos culturalmente. Suas

pequenas revoluções nos costumes e comportamento, na arte e no sexo se fazem sentir até

hoje. (...)"

(Ventura, Zuenir. Jornal do Brasil, 03/05/98)

O ano de 1968 significou, em todo o mundo, um momento de profundo questionamento,

principalmente da juventude.

Entre as palavras de ordem que marcaram os movimentos de 1968 e que são presentes até

hoje, encontramos:

a) pacifismo, feminismo e ecologia

b) luta armada, drogas e positivismo

c) liberalismo, cultura de massa e neonazismo

d) nacionalismo, romantismo e corporativismo

Questão 94

(UERJ) Em setembro de 1970, durante um período caracterizado pela proliferação de

ditaduras na América Latina, Salvador Allende elegeu-se presidente do Chile como

candidato da Unidade Popular. Ao fim de seu governo, tragicamente antecipado por um

golpe militar que lhe tirou a vida em setembro de 1973, a experiência chilena de construção

do socialismo através do voto e do respeito às premissas constitucionais transformou-se em

exemplo para especialistas em todo o mundo.

Um dos motivos do fracasso da via chilena para o socialismo foi:

a) a divisão nas forças políticas de esquerda, que permitiu o fortalecimento de um

legislativo conservador

b) o apoio dado pelos EUA, que financiaram a eleição de Allende através do programa

Aliança para o Progresso

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c) a falta de apoio dos operários das minas de cobre, que eram a principal força do

movimento operário no Chile

d) o caráter reformista do governo de Allende, que se baseou no combate à inflação através

do congelamento de salários

Questão 95

(UFRRJ) " O processo de integração não é obra fortuita dos governos eventuais do Brasil e

da Argentina, mas uma decorrência das correntes profundas que transformam as relações

econômicas e comerciais ao redor do mundo. Entretanto, ele continua, ainda e

parcialmente, uma obra em aberto. A sua substância e o seu futuro dependem das opções

políticas e diplomáticas dos próximos anos. Por isso, mais que simples tema de estudo, ele

surge como objeto exposto ao debate e à discussão das sociedades envolvidas".

MAGNOLI, Demétrio e ARAÚJO, Regina. Para Entender o Mercosul. São Paulo,

Moderna, 1994.

O processo de aproximação político-econômica do Mercosul, teve como precondição

a) o processo de redemocratização política do Brasil e Argentina, em meados da década de

oitenta.

b) a Guerra das Malvinas, em 1972, que demonstrou a fraqueza do exército e da economia

argentinas.

c) uma medida político-econômica do governo de Fernando Henrique Cardoso, como

conseqüência da propagandeada política neo-liberal.

d) o desejo isolado dos E.U.A, grande potência mundial, em aumentar o mercado

consumidor latino americano para seus produtos.

e) a necessidade natural dos países latino-americanos de se libertarem da dominação

ideológica dos E.U.A..

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Questão 96

(UFRRJ) "Casas de zinco, de pedra, de tijolo e cimento, umas grudadas nas outras...

Famílias às vezes de quinze pessoas. Os campos de refugiados assemelham-se todos, seja

na Síria, em Gaza, na Jordânia ou no Líbano. Muita pobreza, uma vida que caminha, à

espera.

Sem água quente, em geral sem encanamento, sem banheiros privativos. No inverno, frio

abaixo de zero- no verão mais de 40 graus. Os campos de refugiados, assemelham-se

todos..."

SALEM, Helena.. O que é a questão Palestina, p.36-38.

De 1948 a 1973 mais de um milhão de palestinos foram expulsos de seus territórios, os que

ficaram perderam quase que inteiramente seus direitos. Com relação aos "ataques

terroristas"palestinos podemos destacar como causas principais:

a) criação do Estado Judeu num território predominantemente árabe e o interesse de

grandes companhias industriais européias pelo petróleo.

b) criação de um Estado Judeu e as rivalidades naturais entre judeus e muçulmanos –

historicamente inimigos.

c) o interesse dos Estados Unidos na formação de um Estado tampão que pudesse servir de

ponte para possíveis incursões terrestres contra a Rússia Czarista.

d) o movimento sionista que pretendia fazer uma limpeza étnica no Oriente Médio, da

mesma maneira que foi feita por Hitler e Mussolini na Europa.

e) a impossibilidade de formação de um Estado Árabe Unido, devido às tendências sunitas

e xiitas, próprias dos muçulmanos.

Questão 97

(UFRRJ) Durante o período de Guerra Fria, isto é, o período que vai do final da Segunda

Guerra Mundial até a desestruturação da URSS, vários foram os conflitos que marcaram as

disputas entre o bloco capitalista e o bloco socialista. Como por exemplo, a Guerra da

Coréia, o Macartismo, a Guerra do Vietnã... Todavia alguns fatos especialmente

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acontecidos no governo de John Kennedy (1961-1963) puseram em xeque a segurança

mundial na medida em que houve um perigo iminente de guerra atômica. As pessoas de

todo o mundo viveram momentos de incerteza e medo ante a catástrofe que poderia abater-

se sobre a humanidade.

Dentre os fatos que poderiam relacionar-se ao governo Kennedy e que puseram a

humanidade em alerta destacamos:

a) o caso do Avião U3 e do casal Ethel e Julius Rosemberg.

b) o caso da Baía dos Porcos e dos mísseis em Cuba.

c) a Conferência de Bandung e a Aliança para o Progresso.

d) o Macartismo e a ascensão dos comunistas no governo britânico.

e) o golpe militar no Brasil e a Guerra do Vietnã.

Questão 98

(UFRRJ) Nas décadas de 60 e 70 os Estados Unidos foram responsáveis pelo

financiamento de diversas ditaduras militares na América Latina. No Chile, a partir do final

da década de 60 as esquerdas formaram a Unidade Popular, que elegeu, pela primeira vez

no continente um presidente socialista escolhido pelo voto. O amplo programa de reformas

do presidente Salvador Allende entrou em choque com os interesses das Oligarquias

chilenas e dos Estados Unidos. Os EUA passaram a bloquear os créditos externos para o

Chile e a CIA começou a financiar greves que paralisaram os setores de transportes e

combustíveis. Após este pseudo-caos social os principais resultados foram:

a) a implantação de um ditadura militar, o massacre de milhares de oposicionistas e o livre

ingresso de capitais estrangeiros no país.

b) a implantação de uma ditadura militar, liderada pelo General Pinochet; um amplo

processo democrático de reformas sociais e a reforma do judiciário chileno.

c) a reforma no Judiciário e a reforma fiscal e agrária, com o aval dos países capitalistas

ligados aos interesses norte americanos.

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d) a entrada maciça de capitais estrangeiros visando minimizar a ausência de liberdades

individuais e o alinhamento com o bloco soviético que naquela ocasião possuía uma

política social para América Latina chamada Aliança para o Progresso.

e) a implantação de uma ditadura militar à moda brasileira, processo amplo de reforma

agrária e a limitação da entrada de capitais estrangeiros.

Questão 99

(UFRRJ) A seis de outubro de l973, o dia do perdão judeu (Yom Kippur), tropas egípcias

cruzaram o canal de Suez, tentando recuperar a honra perdida em 1967 na Guerra dos Seis

Dias. Ao norte, as Colinas de Golã foram invadidas por tropas sírias de Hafez al Assad.

Dentro daquele quadro histórico, conhecido como Guerra-Fria, notamos que os constantes

choques entre árabes-muçulmanos e israelenses foram acompanhados de uma disputa mais

ampla entre os EUA e a URSS por áreas de influência econômica e política. O estudo

destes conflitos permite-nos conclusões acerca de uma grande crise a nível mundial, que

inclusive atingiu em cheio o Brasil dos Governos Ditatoriais Militares, pondo em xeque a

continuação da sua política do chamado "Milagre Brasileiro". A crise mundial, provocada

pelo conflito descrito acima, relaciona-se à

a) crise do petróleo, devido a imposição dos EUA e da URSS com relação a um

racionamento a nível mundial.

b) crise do petróleo, devido a falta do produto em decorrência da destruição das refinarias

que permaneceram em chamas durante semanas.

c) crise do petróleo, devido a escassez natural do produto que não é renovável.

d) crise do petróleo, devido ao aumento do barril do óleo cru e da formação da OPEP.

e) formação da OPEP, devido a crise política entre árabes e muçulmanos daquela região.

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Questão 100

(UFRRJ) A antiga Iugoslávia, mosaico de povos tais como sérvios ( cristãos ortodoxos)

eslovenos(católicos) bósnios(muculmanos), húngaros e albaneses, está mais uma vez em

conflito. Estes conflitos fazem a humanidade lembrar os horrores, radicalismos e

autoritarismos da Segunda Grande Guerra. Limpeza étnica, intolerância religiosa e

interesses econômicos movem as guerras...

Pequenas guerras podem provocar grandes conflitos, desde que a área em questão seja

palco de velhos interesses como é o caso da antiga Iugoslávia. A OTAN e a Rússia

poderiam e podem confrontar-se, o que tornará iminente um conflito atômico. Com relação

aos fatos abordados no texto destacam-se como fatores deste conflito

a) a desestruturação da URSS, que se viu impossibilitada de manter a estrutura de

dominação no leste europeu; a morte de Tito que unia desde a Segunda Guerra os mais

diferentes povos e o desejo de independência de cada grupo étnico.

b) a desestruturação da URSS, que se viu impossibilitada de manter a estrutura de

dominação no leste europeu a morte de Ceausescu que pretendia a independência da Sérvia

e o desejo de independência de cada cultura da região.

c) a desestruturação da URSS que se viu impossibilitada de manter a estrutura de

dominação no leste europeu; a morte de Tito que unia, desde a Segunda Guerra os mais

diferentes povos e o desejo único da Grécia de tornar-se independente.

d) a morte de Tito, assassinado pelos Sérvios e a desestruturação da URSS, que se viu

impossibilitada de manter a estrutura de dominação no leste europeu.

e) o interesse dos EUA na venda de armas para aquela região européia, naturalmente

conflituosa.

Gabarito:

1-b 2-c 3-e 4-c 5-a 6-a 7-d 8-a 9-e 10-a 11-c 12-d 13-d 14-b 15-d 16-a 17-c 18-a 19-a 20-d

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92-c 93-a 94-a 95-a 96-a 97-b 98-a 99-d 100-a