Apostila Portugues TJ

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LÍNGUA PORTUGUESA - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO/TRIBUNAL DE JUSTIÇA/SP 1 ORTOGRAFIA OFICIAL Parte da gramática que trata da escrita correta das palavras. USO DAS LETRAS H a) No início ou no fim das interjeições: ah!, hi!; hem! b) O segundo elemento do composto for unido ao primeiro por hífen: super-homem; anti-higiênico. c) Em razão da etimologia: humilde, horta, hindu. OBSERVAÇÃO Bahia - nome de estado, grafa-se com h, porém, as formas derivadas, escrevem-se sem ele: baiano, baianada. S a) Após ditongos: coisa, lousa, tesoura, pausa, Cleusa. b) Formas verbais dos verbos pôr e querer: quis, quisesse, quisera, pus, pusesse, puser. c) Nos adjetivos terminados pelo sufixo -oso(a): cheirosa, gasoso, dengosa, horroroso. d) Nos sufixos -ês, -esa, -isa: baronesa, marquesa, burguês, poetisa. e) Palavras derivadas de outras primitivas grafadas com s: análise, atrasado, pesquisa. Exceções: catequizar, batizar, sintetizar. X a) Após a sílaba inicial me : mexilhão, mexer, mexicano. Exceção: mecha e derivados. b) Após ditongos : caixa, peixe, feixe, ameixa. Exceções: recauchutagem, caucho. c) Após sílaba inicial en: enxaguar, enxuto, enxada. Exceções: encharcar, encher, enchova. d) Nas palavras de origem indígena ou africana: xará, xavante, Caxambu. e) Nas palavras de origem inglesa: xerife, xampu. G a) Nas terminações -agem, -igem, -ugem: fuligem, aragem, selvagem, penugem. Exceções: verbo viajar - Que eles viajem; lambujem, pajem. b) Nas terminações -ágio, -égio, -ígio, -ógio, - úgio: pedágio, colégio, litígio, relógio, refúgio. c) Nas terminações verbais -ger e -gir: proteger, divergir, viger. J a) Palavras de origem tupi , árabe ou africana : canjica, alforje, acarajé, Moji. b) Terminação -aje: laje, ultraje, traje. E Nas formas dos verbos terminados em -oar, -uar, no Presente do Subjuntivo: abençoe, continue, pontue, perdoe. I Nas formas dos verbos terminados em -air, -oer, - uir, na 2ª e 3ª pessoas do singular do Presente do Indicativo: cai, dói, contribuis, possuis. ALGUMAS FORMAS VARIANTES abdome ou abdômen; aluguel ou aluguer; assoprar ou soprar; assobiar ou assoviar; bravo ou brabo; caatinga ou catinga; cãibra ou câimbra; catorze ou quatorze; chimpanzé ou chipanzé; coisa ou cousa; covarde ou cobarde; cociente ou quociente; cota ou quota; enfarte ou infarto; floco ou froco; loiro ou louro; neblina ou nebrina; porcentagem ou percentagem; seção ou secção. ESCREVA CORRETAMENTE abóbada, asterisco, cabeleireiro, caranguejo, depredar, dignitário, disenteria, empecilho, espontaneidade, estupro, jus, lagartixa, manteigueira, octogésimo, prazerosamente, privilégio, reivindicar. USO DOS PORQUÊS 1. POR QUE a) Início de frases interrogativas: Por que é difícil aprender Matemática? b) Quando se subentende a palavra motivo ou ra- zão: Ninguém explicou por que Matemática é tão difícil. c) Quando é possível a substituição pelas expres- sões pelo qual e suas flexões: São justas as cau- sas por que reivindicamos melhores salários. 2. PORQUE a) Resposta a perguntas: Não vim porque estava chovendo. (Pode ser substituído por pois) b) Quando for igual a para que: Reclamava porque fosse discutido o aumento salarial. c) Pergunta com resposta implícita. Por que você faltou à aula? Não será porque estava indispos- ta? 3. POR QUÊ Usado no final de uma pergunta direta ou indireta: Você chegou atrasado, por quê? 4. PORQUÊ Usado precedido de um determinante (artigo ou pronome), exercendo a função de um substantivo: Ele queria saber o porquê de sua desatenção. 01. Corrija, quando necessário. harém, húmido, umildade, hombro, ombridade, he- matoma, herva, erbívoro, érnia, harpa, indu. 02. Complete com S ou Z. anali..... ar, bali..... a, cateque.....e, catequi..... ar, sacerdoti.....a., grani..... o, qui..... er, milane.....a, cuscu....., pu....., cori .....a, coali .....ão. 03. Complete com X ou CH. bro.....e, .....ucro, pi .....e, pra.....e, ca.....umba, .....ale, .....alé, .....icória, ma.....i..... e, .....ávena, me.....er, salsi .....a, .....ará. 04. Complete com G ou J. ma.....estade, .....iló, lití.....io, egré.....io, ultra.....e, .....eringonça, gor.....eta, man.....edoura, adá.....io, o.....eriza, .....eito, .....esto, sar .....eta, rabu.....ice. 05. Complete com E, I , O ou U. ..... mpecilho, pr..... vilégio, jab ..... ticaba, mer..... tíssimo, p ..... lir, d ..... s..... nteria, ..... bolo, p ..... nico, d ..... gladiar, reb ..... liço, irr..... quieto, dent.....frício. 06. Complete com C, Ç, S, SC, SS, ou XC. an ..... io ..... o, a ..... en ..... ão, benefi ..... ên ..... ia, e.....e.....ão, ob.....ecado, ob.....eno, ob.....e.....ão, preten.....io.....o, su.....into, e.....plêndido, so.....obrar, Pai.....andu. 07. (PUC-RJ) Preencha as lacunas com s, ss, ç, sc, , xc ou x: a) E...igiu ser re...arcido da quantia que havia pago. b) O problema da vela re...endia por toda a casa. c) A e...entricidade era sua característica mais marcante. 08. (FAAP) Complete adequadamente. A parali...a...ão das máquinas, determinada pelo a...e...or do departamento gráfico foi a causa prin- cipal do atra...o dos fa...ículos. 09. Preencha os espaços com por que, porque, por- quê ou por quê. a) São justos os ideais ........................... lutamos. b) ........................... é difícil aprender Matemática? Será ....................... não gostamos de raciocinar? c) Não é difícil empregar os .................... . d) Reze, .................... tudo corra bem. e) .................... você não estudou? Não estudei .................... fui ao jogo. Eis o ............. não estu- dei. f) Estavas alegre .................... foste promovido? ....................não me avisaste? g) Não há .................... desconfiar dele. Você recla- mou tanto ....................? h) Não posso dizer nada sobre a moça ............... não a conheço. i) Os servidores fizeram greve .................... o gover- no não concedeu aumento salarial. j) Resta-lhes explicar pelo menos um .................... dessa desvalorização da moeda. 10. (FUVEST) Reescreva, preenchendo as lacunas com por que, porque, porquê, por quê. - ............... é que você fez isso? - Não sei bem .......... . - Não será .......... tem inveja dele? - Acho que não. Vou dizer-lhe a razão .......... o disse. 01. (BB) Para completar: “a ..... íduo, alma ..... o, perver .....ão, Suí.....a”, você emprega: a) ss - ç - s - ç b) c - ss - ç - ss c) ss - ç - ç - ss d) c - ss - s - ç e) n.d.a. 02. (BB) Completar: “ant ..... cipação, irr..... quieto, contribu....., carr .....tel.” a) i - i - e - i b) e - e - i - e c) i - i - e - e d) e - e - i - i e) e - i - i - i 03. (IBGE) Entre as opções abaixo, somente uma completa corretamente as lacunas apresentadas a seguir. Assinale-a: Na cidade carente, os .......... resolveram .......... seus direitos, fazendo um .......... assustador. a) mendingos; reivindicar; rebuliço b) mindigos; reinvidicar, rebuliço c) mindigos; reivindicar, reboliço d) mendigos; reivindicar, rebuliço e) mendigos; reivindicar, reboliço 04. (IBGE) Assinale a opção em que todas as palavras se completam adequadamente com a letra entre parênteses: a) en.....aguar / pi .....e / mi .....to (x) b) exce.....ão / Suí .....a / ma.....arico (ç) c) mon.....e / su.....estão / re.....eitar (g) d) búss.....la / eng.....lir / ch.....visco (u) e) .....mpecilho / pr .....vilégio / s.....ivícola (i) 05. (TRT) A .................... ficará ................... se não se proceder a ................... destes fatos. a) pesquiza - paralizada - análise b) pesquisa - paralizada - análise c) pesquisa - paralisada - análize d) pesquiza - paralisada - análise e) pesquisa - paralisada - análise 06. (UNB) Assinale a opção onde há erro no emprego do dígrafo sc. a) aquiescer b) florescer c) suscinto d) intumescer e) consciência 07. (BANESPA) A alternativa na qual todas as palavras estão escritas corretamente é: a) assessor, cabelereiro, alisar b) baliza, pretensão, fuzível c) acesso, conceção, visar d) ascensão, irrequieto, catequisar e) atrás, flecha, contra-senso EXERCÍCIOS TESTES DE CONCURSOS

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  • LNGUA PORTUGUESA - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO/TRIBUNAL DE JUSTIA/SP 1

    ORTOGRAFIA OFICIAL

    Parte da gramtica que trata da escrita correta daspalavras.

    USO DAS LETRAS

    Ha) No incio ou no fim das interjeies: ah!, hi!;

    hem!b) O segundo elemento do composto for unido ao

    primeiro por hfen: super-homem; anti-higinico.c) Em razo da etimologia: humilde, horta, hindu.

    OBSERVAOBahia - nome de estado, grafa-se com h, porm, asformas derivadas, escrevem-se sem ele: baiano,baianada.

    Sa) Aps ditongos: coisa, lousa, tesoura, pausa,

    Cleusa.b) Formas verbais dos verbos pr e querer: quis,

    quisesse, quisera, pus, pusesse, puser.c) Nos adjetivos terminados pelo sufixo -oso(a):

    cheirosa, gasoso, dengosa, horroroso.d) Nos sufixos -s, -esa, -isa: baronesa, marquesa,

    burgus, poetisa.e) Palavras derivadas de outras primitivas grafadas

    com s: anlise, atrasado, pesquisa.Excees: catequizar, batizar, sintetizar.

    Xa) Aps a slaba inicial me : mexilho, mexer,

    mexicano. Exceo: mecha e derivados.b) Aps ditongos: caixa, peixe, feixe, ameixa.

    Excees: recauchutagem, caucho.c) Aps slaba inicial en: enxaguar, enxuto, enxada.

    Excees: encharcar, encher, enchova.d) Nas palavras de origem indgena ou africana:

    xar, xavante, Caxambu.e) Nas palavras de origem inglesa: xerife, xampu.

    Ga) Nas terminaes -agem, -igem, -ugem: fuligem,

    aragem, selvagem, penugem. Excees: verboviajar - Que eles viajem; lambujem, pajem.

    b) Nas terminaes -gio, -gio, -gio, -gio, -gio: pedgio, colgio, litgio, relgio, refgio.

    c) Nas terminaes verbais -ger e -gir: proteger,divergir, viger.

    Ja) Palavras de origem tupi, rabe ou africana:

    canjica, alforje, acaraj, Moji.b) Terminao -aje: laje, ultraje, traje.

    ENas formas dos verbos terminados em -oar, -uar,no Presente do Subjuntivo: abenoe, continue,pontue, perdoe.

    INas formas dos verbos terminados em -air, -oer, -uir, na 2 e 3 pessoas do singular do Presente doIndicativo: cai, di, contribuis, possuis.

    ALGUMAS FORMAS VARIANTES

    abdome ou abdmen; aluguel ou aluguer; assoprarou soprar; assobiar ou assoviar; bravo ou brabo;caatinga ou catinga; cibra ou cimbra; catorze ouquatorze; chimpanz ou chipanz; coisa ou cousa;covarde ou cobarde; cociente ou quociente; cota ouquota; enfarte ou infarto; floco ou froco; loiro ou louro;neblina ou nebrina; porcentagem ou percentagem;seo ou seco.

    ESCREVA CORRETAMENTE

    abbada, asterisco, cabeleireiro, caranguejo,depredar, dignitrio, disenteria, empecilho,espontaneidade, estupro, jus, lagartixa, manteigueira,octogsimo, prazerosamente, privilgio, reivindicar.

    USO DOS PORQUS

    1. POR QUEa) Incio de frases interrogativas: Por que difcil

    aprender Matemtica?b) Quando se subentende a palavra motivo ou ra-

    zo: Ningum explicou por que Matemtica todifcil.

    c) Quando possvel a substituio pelas expres-ses pelo qual e suas flexes: So justas as cau-sas por que reivindicamos melhores salrios.

    2. PORQUEa) Resposta a perguntas: No vim porque estava

    chovendo. (Pode ser substitudo por pois)b) Quando for igual a para que: Reclamava porque

    fosse discutido o aumento salarial.c) Pergunta com resposta implcita. Por que voc

    faltou aula? No ser porque estava indispos-ta?

    3. POR QUUsado no final de uma pergunta direta ou indireta:Voc chegou atrasado, por qu?

    4. PORQUUsado precedido de um determinante (artigo oupronome), exercendo a funo de um substantivo:Ele queria saber o porqu de sua desateno.

    01. Corrija, quando necessrio.harm, hmido, umildade, hombro, ombridade, he-matoma, herva, erbvoro, rnia, harpa, indu.

    02. Complete com S ou Z.anali.....ar, bali.....a, cateque.....e, catequi.....ar,sacerdoti.....a., grani.....o, qui.....er, milane.....a,cuscu....., pu....., cori.....a, coali.....o.

    03. Complete com X ou CH.bro.....e, .....ucro, pi.....e, pra.....e, ca.....umba, .....ale,.....al, .....icria, ma.....i.....e, .....vena, me.....er,salsi.....a, .....ar.

    04. Complete com G ou J.ma.....estade, .....il, lit.....io, egr.....io, ultra.....e,.....eringona, gor.....eta, man.....edoura, ad.....io,o.....eriza, .....eito, .....esto, sar.....eta, rabu.....ice.

    05. Complete com E, I, O ou U......mpecilho, pr.....vilgio, jab.....ticaba,mer.....tssimo, p.....lir, d.....s.....nteria, .....bolo,p.....nico, d.....gladiar, reb.....lio, irr.....quieto,dent.....frcio.

    06. Complete com C, , S, SC, SS, ou XC.an.....io.....o, a.....en.....o, benefi.....n.....ia,e.....e.....o, ob.....ecado, ob.....eno, ob.....e.....o,preten.....io.....o, su.....into, e.....plndido, so.....obrar,Pai.....andu.

    07. (PUC-RJ) Preencha as lacunas com s, ss, , sc,s, xc ou x:a) E...igiu ser re...arcido da quantia que havia pago.b) O problema da vela re...endia por toda a casa.c) A e...entricidade era sua caracterstica maismarcante.

    08. (FAAP) Complete adequadamente.A parali...a...o das mquinas, determinada peloa...e...or do departamento grfico foi a causa prin-cipal do atra...o dos fa...culos.

    09. Preencha os espaos com por que, porque, por-qu ou por qu.a) So justos os ideais ........................... lutamos.b) ........................... difcil aprender Matemtica?

    Ser ....................... no gostamos de raciocinar?c) No difcil empregar os .................... .d) Reze, .................... tudo corra bem.e) .................... voc no estudou? No estudei

    .................... fui ao jogo. Eis o ............. no estu-dei.

    f) Estavas alegre .................... foste promovido?....................no me avisaste?

    g) No h .................... desconfiar dele. Voc recla-mou tanto ....................?

    h) No posso dizer nada sobre a moa ...............no a conheo.

    i) Os servidores fizeram greve .................... o gover-no no concedeu aumento salarial.

    j) Resta-lhes explicar pelo menos um ....................dessa desvalorizao da moeda.

    10. (FUVEST) Reescreva, preenchendo as lacunascom por que, porque, porqu, por qu.- ............... que voc fez isso?- No sei bem .......... .- No ser .......... tem inveja dele?- Acho que no. Vou dizer-lhe a razo .......... o disse.

    01. (BB) Para completar: a.....duo, alma.....o,perver.....o, Su.....a, voc emprega:a) ss - - s - b) c - ss - - ssc) ss - - - ssd) c - ss - s - e) n.d.a.

    02. (BB) Completar: ant.....c ipao, irr.....quieto,contribu....., carr.....tel.a) i - i - e - ib) e - e - i - ec) i - i - e - ed) e - e - i - ie) e - i - i - i

    03. (IBGE) Entre as opes abaixo, somente umacompleta corretamente as lacunas apresentadasa seguir. Assinale-a: Na cidade carente, os ..........resolveram .......... seus direitos, fazendo um ..........assustador.a) mendingos; reivindicar; rebuliob) mindigos; reinvidicar, rebulioc) mindigos; reivindicar, reboliod) mendigos; reivindicar, rebulioe) mendigos; reivindicar, rebolio

    04. (IBGE) Assinale a opo em que todas as palavrasse completam adequadamente com a letra entreparnteses:a) en.....aguar / pi.....e / mi.....to (x)b) exce.....o / Su.....a / ma.....arico ()c) mon.....e / su.....esto / re.....eitar (g)d) bss.....la / eng.....lir / ch.....visco (u)e) .....mpecilho / pr.....vilgio / s.....ivcola (i)

    05. (TRT) A .................... ficar ................... se no seproceder a ................... destes fatos.a) pesquiza - paralizada - anliseb) pesquisa - paralizada - anlisec) pesquisa - paralisada - anlized) pesquiza - paralisada - anlisee) pesquisa - paralisada - anlise

    06. (UNB) Assinale a opo onde h erro no empregodo dgrafo sc.a) aquiescerb) florescerc) suscintod) intumescere) conscincia

    07. (BANESPA) A alternativa na qual todas as palavrasesto escritas corretamente :

    a) assessor, cabelereiro, alisarb) baliza, pretenso, fuzvelc) acesso, conceo, visard) ascenso, irrequieto, catequisare) atrs, flecha, contra-senso

    EXERCCIOS

    TESTES DE CONCURSOS

  • LNGUA PORTUGUESA - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO/TRIBUNAL DE JUSTIA/SP2

    08. (ESAF) Assinale a alternativa em que todas aspalavras esto corretamente grafadas.a) quiseram, essncia, impecliob) pretencioso, aspectos, sossegoc) assessores, exceo, incansveld) excessivo, expontneo, obseoe) obsecado, reinvidicao, repercusso

    09. (ESAF) Indique a alternativa em que no h erro degrafia.a) Porque chegou atrazado perdeu grande parte

    do explndido espetculo.b) Pediu-lhe que ascendesse a luz, pois a clarida-

    de no era impecilho a seu repouso.c) Ele no uma exceo, tambm muito ambici-

    oso.d) Quizera eu que todas as espcies animais esti-

    vessem livres de extino.e) No poderia advinhar que sua msica viesse a

    ter tanto hsito.

    10. (CARLOS CHAGAS) Foram insuficientes as...................... apresentadas, ...................... de seesclarecerem os ..................... .a) escusas - a fim - mal-entendidosb) excusas - afim - mal-entendidosc) excusas - a fim - malentendidosd) excusas - afim - malentendidose) escusas - afim - mal-entendidos

    11. (CARLOS CHAGAS) Estavam .................... de queos congressistas chegassem .................... para a.................... de abertura.a) receosos - atrasados - sessob) receosos - atrazados - seoc) receiosos - atrazados - seod) receiosos - atrasados - sessoe) receiosos - atrazados - sesso

    12. (CARLOS CHAGAS) H palavras cuja grafia exigecorreo na frase:a) Incompreensivelmente, d-se absoluta prima-

    zia experincia, quando se trata do preenchi-mento de novas vagas.

    b) Pretextando a inexperincia dos jovens preten-dentes a uma vaga, os empregadores lhes ofe-recem estgios, com pagamento irrisrio.

    c) lamentvel que jovens com aptido e vocaopara o trabalho, sejam rejeitados em nome deuma experincia a que no podem ter acesso.

    d) Diminui paulatinamente o nmero de novos em-pregos, o que obriga os jovens candidatos a sesubmeterem a exigncias cada vez mais rigoro-sas.

    e) evidente o descazo com que o mercado detrabalho trata os recm-formados, frustrando as-sim sua legtimas pretenes.

    13. (TRT) .......... voc brinca? .......... ? Ora, .......... meagrada. A experincia .......... passei, foidesagradvel. Depois voc saber o .......... .a) porque - porqu - porque - porque - por queb) por que - porqu - porque - porque - porquec) por que - porqu - porque - porque - por qud) porque - porque - por qu - porque - por quee) por que - por qu - porque - por que - porqu

    14. (CARLOS CHAGAS) preciso corrigir a formasublinhada na frase:a) A justia social, por que todos lutam, est longe

    de ser alcanada.b) Os homens se corrompem porque seus inte-

    resses pessoais sobrepujam todos os outros.c) Por que sempre h os que deturpam o pensa-

    mento alheio?d) Sim, a vontade geral quase nunca sobrepuja as

    vontades particulares, mas por que?e) O porqu do egosmo humano sempre foi um

    grande mistrio.

    15. (UNB) Assinale a opo em que o vocbulo entreparnteses preenche corretamente a lacunacorrespondente.a) No se punem os malfeitores .......... no se dis-

    pe de um Cdigo Penal atualizado? nada!(porque)

    b) Essa questo requer indagar-se preliminarmen-te .......... no se derrubou ainda a inflao, noBrasil. (porque)

    c) Pergunta-se, para comear, o .......... de tanto ba-rulho. (por qu)

    d) No se far mudana .......... no foi votada umanova Constituio? O que se quer empurrarcom a barriga. (por que)

    e) Todos sabem, aqui no Brasil, .......... no se pu-nem os bandidos grados. (porque)

    16. (VUNESP) Assinale a alternativa que completa,correta e respectivamente, as lacunas da frase:..................... voc no resolveu todas as questesda prova? Creio que .................... voc no sabe o.................... das regras.a) Porque - porque - porqub) Por que - porque - porquc) Por que - por que - porqud) Porqu - por que - por que) Por qu - porqu - por que

    17. (VUNESP) Assinale a alternativa em que todas aspalavras esto escritas corretamente.a) Sexta-feira dia de retirar a cesta bsica.b) Tempos atrz precizei ir ao mdico.c) Ouve uma grande fulga de presos da delegacia.d) Aps a discurso com o pai, ele saiu irritado.e) Esqueci o bon encima da mesa.

    18. (VUNESP) A ...............do vestibular no pode causar............... nem ............... .a) eminncia, expectativa, tensob) iminncia, espectativa, tensoc) eminncia, espectativa, tensod) iminncia, expectativa, tenoe) iminncia, expectativa, tenso

    19. (VUNESP) A ............... de provas deve ............... ostrabalhos de ............... .a) escasses - paralizar - investigaob) escassez - paralizar - investigaoc) escasses - paralisar - investigasod) escassez - paralisar - investigaoe) escassez - paralisar - investigaso

    20. (VUNESP) Assinale a alternativa em que a grafiadas palavras est correta.a) projeo - requizitos - apropiadasb) compreeno - progeto - usufluirc) porisso - trao - licenciamentod) usurio - emisso - concinciae) autuao - excessivo - previsvel

    21. (VUNESP) Identifique a alternativa em que todasas palavras se completam com s.a) cami...eira, ingle...inho, sensate..., fregue...iab) comi...erao, safade...a, ga...olina, fanta...iac) a...ilar, reve...amento, harmonio...o, escasse...d) anali...ar, parali...ar, eletrli...e, catali...adore) ojeri...a, catequi...ar, sa...onado, co...inhar

    22. (VUNESP) Indique a alternativa em que a grafia detodas as palavras est correta.a) A resceso asitica roubou a expontaneidade

    do mercado de investidores.b) Vossa Exelncia no admitiu a indiscreo do

    Ministro.c) As medidas tomadas pelo Governo contra a in-

    frao econmica no atendem s espectativasda populao.

    d) A poltica de conteno de gastos fez com queparalisassem os trabalhos de pesquisa.

    e) Desabituados do trabalho, aqueles homenssugeitaram-se a um grande despndio de energia.

    23. (VUNESP) Assinale a alternativa em que todas aspalavras esto corretamente grafadas.a) Critica-se o novo gerente por dispender recur-

    sos de forma exagerada, sem ter compreenodo momento difcil por que passa a empresa.

    b) Como houve resciso do contrato, no est ha-vendo expediente na concessionria de servi-os terceirizados pelo estado.

    c) A asceno social buscada por todos dependede des, as chances de sucesso diminuem.

    d) Gestos expontneos como os dele no se vemtodos os dias, especialmente porque muitoscostumam presentear para poder monopolisaras atenes.

    e) Os progressos vistos atravz dos tempos indi-cam que a humanidade no cessa de pesquisarnovos produtos, no percuro para atingir o bem-estar.

    24. (VUNESP) Assinale a alternativa correta quanto grafia das palavras.a) A cidade tem muros e paredes pixados, e h

    muita rixa entre os polticos.b) crime de lesa-magestade dirigir-se diretamente

    a membros da realesa.c) O meritssimo juiz mostrou total descortino ao

    resolver a pendncia.d) H remdio mais eficiente para a desinteria, o

    qual acaba como mau-estar.e) Passou mal e, porisso, foi internado na

    Beneficincia Portuguesa.

    25. (VUNESP) No h improbidade vocabular ou errode grafia apenas na alternativa:a) O equipamento que por ventura no estiver con-

    dicionado em embalagens resistentes deverser re-embalado.

    b) Os casos de usocapio esto sendo tratadosdiretamente pelo sub-diretor da assessoria ju-rdica, que um proeminente jurista.

    c) Um bom profissional no deve exitar em usarseus conhecimentos para solucionar os proble-mas de sesso em que trabalha na empresa.

    d) Ningum est autorizado a distratar um colegaou cliente; deve-se grangear-lhes a confiana.

    e) H um subitem da norma que no est sendoconsiderado, e tampouco conhecido...

    EMPREGO DOS TEMPOS EMODOS VERBAIS

    Verbos: so palavras que exprimem ao,fenmeno natural, estado ou mudana de estado, situandotais fatos no tempo. Flexionam-se em nmero (singular,plural), pessoa (primeira, segunda e terceira), modo(indicativo, subjuntivo e imperativo), tempo (presente,pretrito e futuro) e voz (ativa, passiva e reflexiva).

    MODOS E TEMPOS

    Os modos indicam diferentes maneiras de um fatorealizar-se. So trs: indicativo, subjuntivo e imperativo.

    Os tempos situam a poca ou o momento em quese verifica o fato. So: presente, pretrito perfeito, pretritoimperfeito, pretrito mais-que-perfeito, futuro do presentee futuro do pretrito.

    CLASSIFICAO DOS VERBOS

    a) Regulares - obedecem a um mesmo padro emsuas conjugaes. Exs.: amar, vender, partir.

    b) Irregulares - no obedecem a um mesmo padroem suas conjugaes. Exs.: eu requeiro, turequeres; eu valho, tu vales.

    c) Defectivos - no possuem conjugao completa.Exs.: adequar, precaver.

    d) Abundantes - apresentam mais de uma formapara determinada flexo. Exs.: aceitar - aceitado /aceito.

    e) Anmalos - apresentam profundas alteraes nosradicais de suas conjugaes: verbos ser e ir.

    FORMAS NOMINAIS

    Desempenham funes de substantivos, adjetivose advrbios. So elas:

    1. INFINITIVO a forma como se designam osverbos (desinncia em r): falar, comer, sorrir. Pode ser:

    a) Pessoal flexionado, referindo-se a uma pessoagramatical: Estamos felizes por termosconseguido a aprovao no concurso.

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    b) Impessoal no-flexionado. No se refere anenhuma pessoa gramatical. Exerce a funode substantivo: O nascer maravilhoso.

    2. GERNDIO ao em desenvolvimento.Apresenta a desinncia ndo: falando, comendo, sorrindo.Pode exercer a funo de advrbio ou adjetivo: Chegandoo frio, comearemos a campanha do agasalho.(advrbio).Torcedores chorando saram do estdio(adjetivo).

    3. PARTICPIO sem verbo auxiliar exerce a funode substantivo ou adjetivo: Terminado o jogo, ostorcedores foram para a avenida comemorar; em temposcompostos, expressa o resultado de ao: A casa foialugada no carnaval. Apresenta a desinncia em d(regular) ou t, s (irregular): falado, aceito, aceso.

    Formas Rizotnicas: So as estruturas verbais coma slaba tnica no radical: 1, 2, 3 pessoas do singular e3 pessoa do plural no Presente do Indicativo e no Presentedo Subjuntivo e formas respectivas do Imperativo.

    Formas Arrizotnicas: So as estruturas verbaiscom a slaba tnica fora do radical. Todas as demaisestruturas verbais, com exceo das rizotnicas.

    PARADIGMA DOS VERBOS REGULARES

    1 CONJUGAO FALAR

    Presente do Indicativo

    falofalasfala

    falamosfalaisfalam

    Pretrito Perfeitodo Indicativo

    faleifalastefalou

    falamosfalastesfalaram

    PretritoImperfeito

    do Indicativofalavafalavasfalava

    falvamosfalveisfalavam

    Pretrito mais-que-Perfeitodo Indicativo

    falarafalarasfalara

    falramosfalreisfalaram

    Futuro doPresente

    do Indicativofalareifalarsfalar

    falaremosfalareisfalaro

    Futuro doPretrito

    do Indicativofalariafalariasfalaria

    falaramosfalareisfalariam

    Presente doSubjuntivo

    falefalesfale

    falemosfaleisfalem

    PretritoImperfeito

    do Subjuntivofalassefalassesfalasse

    falssemosfalsseisfalassem

    Futuro doSubjuntivo

    falarfalaresfalar

    falarmosfalardesfalarem

    InfinitivoPessoal

    falarfalaresfalar

    falarmosfalardesfalarem

    Imperativo

    falafale

    falemosfalai

    falem

    Grndio

    falando

    ParticpioPassado

    falado

    Presente do Indicativo

    vendovendesvende

    vendemosvendeisvendem

    Pretrito Perfeitodo Indicativo

    vendivendestevendeu

    vendemosvendestesvenderam

    PretritoImperfeito

    do Indicativovendiavendiasvendia

    vendamosvendeisvendiam

    Pretrito mais-que-Perfe itodo Indicativo

    venderavenderasvendera

    vendramosvendreisvenderam

    Futuro doPresente

    do Indicativovendereivendersvender

    venderemosvendereisvendero

    Futuro doPretrito

    do Indicativovenderia

    venderiasvenderia

    venderamosvendereisvenderiam

    Presente doSubjuntivo

    vendavendasvenda

    vendamosvendaisvendam

    PretritoImperfeito

    do Subjuntivovendesse

    vendessesvendesse

    vendssemosvendsseisvendessem

    Futuro doSubjuntivo

    vendervenderesvender

    vendermosvenderdesvenderem

    InfinitivoPessoal

    vendervenderesvender

    vendermosvenderdesvenderem

    Imperativo

    vendevenda

    vendamosvendei

    vendam

    Grndio

    vendendo

    ParticpioPassado

    vendido

    2 CONJUGAO VENDER

    3 CONJUGAO CAIR

    FORMAO DO IMPERATIVO AFIRMATIVO /NEGATIVO

    Imperativo Afirmativo - A segunda pessoa dosingular e a segunda pessoa do plural so retiradas doPresente do Indicativo, suprimindo-se o S final; as demaisformas so as mesmas do Presente do Subjuntivo.

    Imperativo Negativo - Todas as pessoas soidnticas s correspondentes do Presente do Subjuntivo,bastando antepor o advrbio No.

    Exemplo com o verbo comer

    Presente do indicativo: como, comes, come,comemos, comeis, comem.

    Presente do Subjuntivo: coma, comas, coma,comamos, comais, comam.

    Imperativo Afirmativo: Come (tu), coma (voc),comamos (ns), comei (vs), comam (vocs).

    Imperativo Negativo: no comas, no coma, nocomamos, no comais, no comam.

    A nica exceo regra com o verbo ser que noImperativo Afirmativo fica: s (tu) sede (vs).

    VALOR DOS TEMPOS VERBAIS

    presente do indicativo - indica um fato real situadono momento ou poca em que se fala.

    pretrito perfeito do indicativo - indica um fato realcuja ao foi iniciada e concluda no passado.

    pretrito imperfeito do indicativo - indica um fato realcuja ao foi iniciada no passado, mas no foiconcluda ou era uma ao costumeira no passado.

    pretrito mais-que-perfeito do indicativo - indica umfato real cuja ao anterior a outra ao j passada.

    futuro do presente do indicativo - indica um fatoreal situado em momento ou poca vindoura.

    futuro do pretrito do indicativo - indica um fatopossvel, hipottico, situado num momento futuro,mas ligado a um momento passado.

    presente do subjuntivo - indica um fato provvel,duvidoso ou hipottico situado no momento oupoca em que se fala.

    pretrito imperfeito do subjuntivo - indica um fatoprovvel, duvidoso ou hipottico cuja ao foi iniciadamas no concluda no passado.

    futuro do subjuntivo - indica um fato provvel,duvidoso, hipottico, situado num momento oupoca futura.

    VERBOS IRREGULARES

    Terminados em -EAR: recebem um I na primeira,segunda e terceira pessoas do singular e na terceirapessoa do plural do Presente do Indicativo e nas formasrespectivas do Presente do Subjuntivo. Ex.: verbo pentear(penteio, penteias, penteia, penteamos, penteais,penteiam; penteie, penteies, penteie, penteemos,penteeis, penteiem).

    Terminados em -IAR: So todos regulares, comexceo de: mediar, ansiar, remediar, incendiar ,odiar eintermediar. Ex.: anseio, anseias, anseia, ansiamos,ansiais, anseiam; anseie, anseies, anseie, ansiemos,ansieis, anseiem.

    Presente do Indicativo

    caiocaiscai

    camoscas

    caem

    Pretrito Perfeitodo Indicativo

    cacastecaiu

    camoscastescaram

    PretritoImperfeito

    do Indicativocaacaascaa

    caamoscaeiscaam

    Pretrito mais-que-Perfe itodo Indicativo

    caracaascara

    caramoscareiscaram

    Futuro doPresente

    do Indicativocaireicairscair

    cairemoscaireiscairo

    Futuro doPretrito

    do Indicativocairiacairiascairia

    cairamoscaireiscairiam

    Presente doSubjuntivo

    caiacaiascaia

    caiamoscaiaiscaiam

    PretritoImperfeito

    do Subjuntivocassecassescasse

    cassemoscasseiscassem

    Futuro doSubjuntivo

    caircarescair

    cairmoscairdescarem

    InfinitivoPessoal

    caircarescair

    cairmoscairdescarem

    Imperativo

    caicaia

    caiamosca

    caiam

    Grndio

    caindo

    ParticpioPassado

    cado

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    VERBOS ABUNDANTES

    Os particpios regulares so empregados com osauxiliares ter e haver; os irregulares com os verbosauxiliares ser e estar. ex.: tinham aceitado a tarefa; a tarefafoi aceita por ns.

    Observaes:

    1. Modernamente os verbos pagar, gastar e ganharso usados apenas no particpio irregular: pago,gasto, ganho.2. Os verbos trazer e chegar no so abundantes.Possuem apenas a forma regular: trazido e chegado.

    VERBOS DEFECTIVOS

    Principais casos:a) Todos os verbos impessoais (usados na terceira

    pessoa do singular) e unipessoais (usados nasterceiras pessoas: singular e plural)

    b) adequar e precaver: conjugam-se na 1 e 2pessoas do plural - presente do indicativo; 2pessoa do plural - imperativo afirmativo; no soconjugados no presente do subjuntivo, tampoucono imperativo negativo.

    c) reaver - derivado de haver. S se conjuga nasformas em que este conserva a letra v.

    d) abolir, demolir, explodir, etc. - no soconjugados na primeira pessoa do singular dopresente do indicativo; em todo o presente dosubjuntivo e em todo imperativo negativo.

    CONJUGAO DO VERBO REAVER

    INFINITIVOPESSOAL

    AceitarAcenderbenzeremergirentregarexprimirimprimirlimparmatarmorreromitirprendersalvar

    PARTICPIOREGULAR

    aceitadoacendidobenzidoemergidoentregadoexprimidoimprimidolimpadomatadomorridoomitidoprendidosalvado

    PARTICPIOIRREGULAR

    aceitoacesobentoemersoentregueexpressoimpressolimpomortomortoomissopresosalvo

    Presente do Indicativo

    reavemosreaveis

    PretritoPerfeito

    reouvereouveste

    reouvereouvemosreouvestesreouveram

    PretritoImperfeito

    do Indicativoreaviareaviasreavia

    reavamosreaveisreaviam

    Pretrito mais-que-Perfe ito

    reouverareouverasreouvera

    reouvramosreouvreisreouveram

    Futuro doPresente

    reavereireaversreaver

    reaveremosreavereisreavero

    Futuro doPretrito

    reaveriareaveriasreaveria

    reaveramosreavereisreaveriam

    Presente doSubjuntivo

    no h

    PretritoImperfeito

    do Subjuntivoreouvessereouvessesreouvesse

    reouvssemosreouvsseisreouvessem

    Futuro

    reouverreouveres

    reouverreouvermosreouverdesreouverem

    ImperativoAfirmativo

    reavei

    ImperativoNegativo

    no h

    FormasNominais

    reaverreavendoreavido

    Presente do Indicativo

    falimosfalis

    PretritoPerfeito

    falifalistefaliu

    falimosfalistesfaliram

    PretritoImperfeito

    do Indicativofaliafaliasfalia

    falamosfaleisfaliam

    Pretrito mais-que-Perfe ito

    falirafalirasfalira

    falramosfalreisfaliram

    Futuro doPresente

    falireifalirsfalir

    faliremosfalireisfaliro

    Futuro doPretrito

    faliriafaliriasfaliria

    faliramosfalireisfaliriam

    Presente doSubjuntivo

    no h

    PretritoImperfeito

    do Subjuntivofalissefalissesfalisse

    falssemosfalsseisfalssem

    Futuro

    falirfaliresfalir

    falirmosfalirdesfalirem

    ImperativoAfirmativo

    fali

    ImperativoNegativo

    no h

    FormasNominais

    falirfalindofalido

    Presente do Indicativo

    colorescolore

    colorimoscoloris

    colorem

    PretritoPerfeito

    coloricoloristecoloriu

    colorimoscoloris

    coloriram

    PretritoImperfeito

    do Indicativocoloriacoloriascoloria

    coloramoscoloreiscoloriam

    Pretrito mais-que-Perfe ito

    coloriracolorirascolorira

    coloramoscolorreiscoloriram

    Futuro doPresente

    colorireicolorirscolorir

    coloriremoscolorireiscoloriro

    Futuro doPretrito

    coloririacoloririascoloriria

    coloriramoscolorireiscoloririam

    Presente doSubjuntivo

    no h

    PretritoImperfeito

    do Subjuntivocolorissecolorissescolorisse

    colorssemoscolorsseiscolorissem

    Futuro

    colorircolorirescolorir

    colorirmoscolorirdescolorirem

    ImperativoAfirmativo

    colori

    ImperativoNegativo

    no h

    FormasNominais

    colorircolorindocolorido

    CONJUGAO DO VERBO FALIR

    CONJUGAO DO VERBO COLORIR

    VOZES VERBAIS

    VOZ ATIVA: Quando o sujeito agente, ou seja,pratica a ao verbal ou participa ativamente de um fato.Ex.: Hugo enganou os alunos.

    VOZ PASSIVA: Quando o sujeito paciente, ou seja,sofre a ao verbal. Divide-se em:

    a) Voz Passiva Sinttica: formada por verbotransitivo direto, pronome se (partculaapassivadora) e sujeito paciente. Venderam-seas casas.

    b) Voz Passiva Analtica: formada por sujeitopaciente, verbo auxiliar ser ou estar, verboprincipal indicador de ao no particpio - ambosformam locuo verbal passiva - e agente dapassiva. Os alunos foram enganados por Hugo.

    VOZ REFLEXIVA: Quando o sujeito praticar a aosobre si mesmo. Ex.: Henrique machucou-se ao fazer abarba.

    PASSAGEM DA ATIVA PARA A PASSIVA E VICE-VERSA

    Para efetivar a transformao da ativa para apassiva e vice-versa, procede-se da seguinte maneira:

    1. O sujeito da voz ativa passar a ser o agente dapassiva.

    2. O objeto direto da voz ativa passar a ser o sujeitoda voz passiva.

    3. Na passiva, o verbo ser estar no mesmo tempoe modo do verbo transitivo direto da ativa.

    4. Na voz passiva, o verbo transitivo direto ficar noparticpio.

    Voz ativa: Hugo enganou os alunos.Sujeito = Hugo.Verbo transitivo direto = enganou.Objeto direto = os alunos.

    Voz passiva: Os alunos foram enganados por Hugo.Sujeito = Os alunos.Locuo verbal passiva = foram enganados.Agente da passiva = por Hugo.

    TRANSFORMAO DA VOZ PASSIVASINTTICA PARA A VOZ PASSIVA ANALTICA

    Exemplo:No se destruiu a casa - passiva sintticaNo foi destruda a casa - passiva analtica

    a) Troca-se o pronome se pelo verbo auxiliar,conjugado da mesma forma em que estava overbo da passiva sinttica;

    b) Passa-se o verbo da voz passiva sinttica para oparticpio.

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    CONJUGAO DO VERBO SER

    CORRELAO VERBAL

    D-se o nome de correlao verbal articulaotemporal entre duas formas verbais. Assim, ao construirum perodo, os verbos que ele possa apresentarestabelecem, entre si, uma relao, uma correspondncia,ajustando-se, convenientemente, um ao outro.

    Exemplo: Se eu tivesse dinheiro, faria um cursopreparatrio para o TJ.

    Tivesse: tempo que indica hiptese.Faria: tempo que expressa uma possibilidade (fazer

    o curso) que depende da realizao ou no, do fato contidoem tivesse.

    Alguns exemplos de correlaes verbais,adequadas:

    a) 1. verbo: pres. ind. 2. verbo: pres. subj.: Peo-lhe que me diga a verdade.

    b) 1. verbo: pret. perf. ind. 2. verbo: pret. imperf.subj.: Pedi-lhe que me dissesse a verdade.

    c) 1. verbo: fut. subj. 2. verbo: fut. pres. ind.: Sevoc me trouxer o livro, eu o lerei.

    d) 1. verbo: pret. imperf. subj. 2. verbo: fut. pret.ind.: Se voc me trouxesse o livro, eu o leria.

    01. Siga o modelo:

    OUVISTE - Segunda pessoa do singular, PretritoPerfeito do Indicativo.

    a) IMAGINEMOS ...............................................b) PENSASSES ...............................................c) PENSASTES ................................................d) SOFRERDES ...............................................e) PARTIS .........................................................f) CONHECRAMOS .........................................g) QUEREIS .....................................................

    Presente do Indicativo

    sous

    somossoisso

    Pretrito Perfeitodo Indicativo

    fuifoste

    foifomosfostesforam

    PretritoImperfeito

    do Indicativoeraerasera

    ramosreiseram

    Pretrito mais-que-Perfe itodo Indicativo

    foraforasfora

    framosfreisforam

    Futuro doPresente

    do Indicativosereisersser

    seremossereissero

    Futuro doPretrito

    do Indicativoseriaseriasseria

    seramossereisseriam

    Presente doSubjuntivo

    sejasejasseja

    sejamossejaissejam

    PretritoImperfeito

    do Subjuntivofossefossesfosse

    fssemosfsseisfossem

    Futuro doSubjuntivo

    forforesfor

    formosfordesforem

    InfinitivoPessoal

    serseresser

    sermosserdesserem

    Imperativo

    sseja

    sejamossedesejam

    Grndio

    sendo

    ParticpioPassado

    sido

    h) CREU ...........................................................

    02. (FUVEST) Passe o texto para a forma negativa: Saidaqui! Foge! Abandona o que teu e esquece-me.

    03. Ponha na segunda pessoa do singular:Caminhai duas horas por dia; dormi oito horastodas as noites; deitai-vos logo que tiverdesvontade de dormir; levantai-vos logo quedespertardes.

    04. Conjugue a 1 pessoa do singular no Futuro doSubjuntivo dos seguintes verbos:a) ver ................................................................b) vir ...........................................................................c) ir ..............................................................................d) requerer ........................................................e) intervir ........................................................f) poder ........................................................g) querer .........................................................h) propor .........................................................i) pr ................................................................j) convir ...........................................................l) reter .............................................................m) manter ......................................................

    05. Passar para a voz ativa ou passiva conforme o caso.a) Algum interromper a aula de Matemtica.b) Faixas e cartazes eram carregados pelos mani-

    festantes.c) A Secretaria da Sade divulgou novos dados

    sobre a dengue no interior de So Paulo.d) O ancio foi ajudado por algumas pessoas.e) O escritor publicara um novo livro de poesias.f) Os guias informem os visitantes.

    01. (ESAF) Marque a frase em que o verbo estempregado no futuro do pretrito (Frases extradasda Folha de So Paulo, 05/10/89).a) O exrcito dos EUA em horas poria Noriega para

    fora do Panam.b) Em Santa Catarina, as concessionrias de trans-

    portes coletivos tiveram seus contratos prorro-gados sem a necessidade de novas licitaes.

    c) Um dos 84 deputados estaduais vai estar au-sente da assinatura da Constituio Paulista.

    d) A campanha de Brizola vai entrar em crise daquia alguns dias.

    e) A visita de Gorbatchev poder causar manifes-taes polticas.

    02. (UNIMEP-SP) Assim eu quereria a minha ltimacrnica: que fosse pura como este sorriso.(Fernando Sabino) Assinale a srie em que estodevidamente classificadas as formas verbais emdestaque:a) futuro do pretrito, presente do subjuntivob) pretrito mais-que-perfeito, pretrito imperfeito

    do subjuntivoc) p retr ito mais-que-perfeito , p resente do

    subjuntivod) futuro do pretrito, pretrito imperfeito do sub-

    juntivoe) pretrito perfeito, futuro do pretrito

    03. (TRT-ES) Nas frases abaixo, escreva (1) para asformas verbais corretas e (2) para as incorretas.( ) Ns vimos ontem do pantanal.( ) Vs rides de mim sem motivo.( ) Mesmo assim tu me respondestes.( ) Sempre requeiro os meus direitos.( ) Esteje pronto s vinte e duas horas.a) 2, 2, 2, 1, 1b) 1, 2, 1, 2, 1c) 2, 1, 2, 1, 2d) 1, 2, 2, 1, 2e) 2, 1, 1, 2, 1

    EXERCCIOS

    TESTES DE CONCURSOS

    04. (CARLOS CHAGAS) ... que haja uma correlaosignificativa... O verbo que se apresenta no mesmotempo e no modo da forma verbal grifada acimaest na frase:a) Tubares atacam surfistas e banhistas nas prai-

    as.b) No se registraram casos de ataque antes da

    dcada de 90.c) Duas espcies de tubares comportam-se de

    maneira mais agressiva.d) importante que os surfistas se mantenham

    dentro desses limites.e) Os ataques aos banhistas nas praias comeam

    na dcada de 90.

    05. (TRT) Observe:I. Eu venho pensando em exercer atividades nocampo da fiscalizao.II. Vi quando voc apreendeu a mercadoria.III. No v dizer que no foi orientado no tocante sformas tributrias.Os verbos sublinhados acima tm, no plural, asseguintes formas:a) vimos, vimos, ideb) viemos, vimos, vadesc) viemos, vimos, idesd) vimos, vimos, voe) vimos, viemos, vo

    06. (CARLOS CHAGAS) As principais tecnologiasnecessrias para que essa revoluo acontea jexistem... O uso do modo em que se encontra aforma verbal grifada na frase acima indicaa) um fato passadob) um fato concreto atualc) uma possibilidade futurad) uma ao habitual, repetitivae) uma ordem exata

    07. (ACADEPOL) Aprendia cada vez mais. Aprendeuque um eficiente mergulho (...) lhe dava o peixeraro e saboroso que vivia trs metros abaixo dasuperfcie do mar. Aprendera a voar e nolamentava o preo que pagara para isso. As formasdo verbo aprender, utilizadas nessas frasesindicam, na ordem em que aparecema) uma ao passada, mas no concluda; uma

    ao completamente concluda e uma ao queocorreu antes de outra ao j passada.

    b) uma ao completamente concluda; uma aopassada e uma ao que ocorreu antes de ou-tra ao j passada.

    c) uma ao atual; uma ao concluda e uma aono praticada.

    d) uma ao concluda; uma ao que ocorreuantes de outra ao j passada e uma aopassada, mas no concluda.

    e) o presente, o passado e o futuro.

    08. (FAE-PR) Soldado! ......................... a cabea,..................... teu fuzil, ............ o que l vs. Mas note ......................!a) Levanta, ergue, destrua, firasb) Levante, ergue, destrua, firac) Levanta, ergue, destri, firasd) Levantai, erguei, destru, firaise) Levanteis, ergueis, destruais, firais

    09. (UNIMEP-SP) No fales! No bebas! No fujas!Passando tudo para a forma afirmativa, teremos:a) Fala! Bebe! Foge!b) Fala! Bebe! Fuja!c) Fala! Beba! Fuja!d) Fale! Beba! Fuja!e) Fale! Bebe! Foge!

    10. (UNB) Seguindo as normas gramaticais da lnguaculta, a sugesto: Seja errado voc tambm., nasegunda pessoa do plural, torna-se:a) Sede errados vs tambm.b) Sejam errados vs tambm.c) S errados vocs tambm.d) Sejam errados vocs tambm.e) Sejais errados vs tambm.

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    11. (FCHS TOLEDO-PR) Assinale a frase correta.a) Busque e achars, pea e recebers.b) Busque e achar, pea e receber.c) Busca e achars, pede e receber.d) Busque e achar, pea e recebers.e) Busca e achareis, pede e recebers.

    12. (ESAF) Assinale a opo que apresenta formaverbal incorreta.a) Tu no s o secretrio, portanto no vs ao Tri-

    bunal.b) Vs no sois o secretrio, portanto no ides ao

    Tribunal.c) Vocs no so os secretrios, portanto no vo

    ao Tribunal.d) Vs sois o secretrio, portanto ide ao Tribunal.e) Tu s o secretrio, portanto vai ao Tribunal.

    13. (ESAF) Assinale a sentena que contm erro naforma verbal.a) Examinai todas as coisas e retende o que for

    melhor. (Extrado de um marcador de pginas)b) Detenhamo-nos nos aspectos centrais do pen-

    samento marxista para que saibamos extrairdele o que melhor se aproveita para os dias atu-ais.

    c) Para que elaboremos propostas inovadoras, preciso que ponhamos nossa criatividade a ser-vio da gerao de idias inusitadas.

    d) Mas no caiamos na tentao de julgar todosos dirigentes polticos como se fossem unsaproveitadores, que usam os cargos apenaspara se locupletarem.

    e) Se almejardes o saber, vades aos livros econviveis com os sbios.

    14. (UNB) Assinale o item que contm as formasverbais corretas.a) reouve - intervib) reouve - intervimc) rehouve - intervimd) reavi - intervie) rehavi - intervim

    15. (EMPASIAL) Marque onde o verbo est erradamenteempregado.a) Se pudesse, eu teria salvo a vtima.b) O assassino est preso h anos.c) O fogo foi extinto pelos bombeiros.d) Ele havia segurado o meu brao.e) No haviam limpado todos os vidros.

    16. (ITA) Examinando as afirmaes de que a terceirapessoa do singular do presente do Indicativo de:Progredir progrede / Ansiar ansia / Remediar remedia / Transgredir TransgrideVerifica-se que:a) apenas uma est corretab) apenas duas esto corretasc) todas esto corretasd) trs esto corretase) nenhuma est correta

    17. (CARLOS CHAGAS) Se algum dia a ....................chegar arrependida, .................... o teu dio num forteabrao de perdo.a) veres - esqueab) vires - esqueceic) veres - esqueced) vires - esqueae) vires - esquece

    18. (TRE-RO) Observe a frase: Se tu ............ que oseleitores chegam para votar, ............ a porta e................ -os entrar.a) veres / abre / deixab) veres / abra / deixec) vires / abra / deixad) vires / abre / deixae) virdes / abri / deixai

    19. (CARLOS CHAGAS) Quando ............ todos osdocumentos, ............ um requerimento e ............ achamada de seu nome.

    a) obtiver / redija / aguardab) obteres / rediges / aguardesc) obtiveres / redige / aguardad) obter / redija / aguardee) obtiver / redija / aguarde

    20. (EMPASIAL) Que alternativa apresenta o verboerradamente conjugado no pretrito perfeito doindicativo?a) Ela reouve a jia roubada.b) Ns mantivemos a promessa.c) Sobrevieram muitos acidentes na viagem.d) Ele interveio na briga dos dois.e) As crianas entreteram-se por muito tempo.

    21. (CARLOS CHAGAS) Esto corretos o emprego e aforma do verbo sublinhado na frase:a) Em seu tempo, Rousseau interviu radicalmente

    na formao do pensamento democrtico.b) So grandes os esforos que o complexo pen-

    samento de Rousseau sempre requereu deseus intrpretes.

    c) Advem de Rousseau as principais formulaessobre a soberania poltica do povo.

    d) A teoria de Rousseau ainda hoje contribue paraa anlise das relaes entre o homem e a natu-reza.

    e) Os ingnuos seguidores de Rousseau no sedeteram na complexidade de seu pensamento.

    22. (ESAF) Assinale a alternativa que apresenta umverbo incorretamente flexionado.a) O enxoval conviria s noivas dos bairros mais

    pobres.b) No despeas os carregadores antes d o

    desembarque.c) Os policiais interviram nos protestos dos grevistas.d) A noiva precaveu-se contra os prejuzos da

    mudana.e) Eu expeo, p rimeiramente, as malas dos

    estudantes.

    23. (CARLOS CHAGAS) A forma verbal flexionada demodo incorreto est na frase:a) O mais jovem dos candidatos a vereador obteve

    a maioria dos votos no municpio.b) Sobreviram algumas dificuldades dos eleitores

    para votar nas urnas eletrnicas.c) O presidente da mesa diretora interveio na es-

    colha dos concorrentes eleio municipal.d) Os participantes da assemblia geral propuse-

    ram novas medidas de segurana no prdio.e) Apesar de muitas, as explicaes do candidato

    no satisfizeram as exigncias do Tribunal.

    24. (CARLOS CHAGAS) Tendo .................... naoperao, os funcionrios se .................... a serviosessenciais e executaram as tarefas que lhes.................... .a) intervido - ativeram - caberamb) intervido - ateram - couberamc) intervindo - ateram - caberamd) intervindo - ativeram - couberame) intervido - ativeram - couberam

    25. (CARLOS CHAGAS) Esto corretas as formas dosverbos intervir, propor e obter empregadas nafrase:a) Se obtessem tudo o que propuseram, no seria

    preciso que a polcia tivesse intervido.b) Se a polcia no interviesse, eles teriam obtido

    tudo o que proporam.c) No caso de a polcia intervir, eles no obtero

    tudo o que propuseram.d) Eles s obtiveram o que propuseram porque a

    polcia no interviu.e) O fato de a polcia ter intervindo evitou que

    obtessem o que antes propuseram.

    26. (CARLOS CHAGAS) Transpondo para a voz passivaa frase: A assemblia aplaudiu com vigor aspalavras do candidato, obtm-se a forma verbal:a) foi aplaudidob) aplaudiu-se

    c) foram aplaudidas e) tinha aplaudidod) estava aplaudindoe) tinha aplaudido

    27. (CARLOS CHAGAS) A conferncia foi feita em 1980por um dos grandes advogados de So Paulo.Transpondo-se a frase acima para a voz ativa, aforma verbal passa a sera) foram feitasb) tinha feitoc) fizeramd) fez-see) fez

    28. (ESAF) A forma passiva correspondente aoenunciado Vi, no claro azul do cu, um papagaiode papel, alto e largo, :a) O garoto viu, no claro azul do cu, um papagaio

    de papel, alto e largo.b) Um papagaio de papel, alto e largo, estava sen-

    do visto pelo menino, no claro azul do cu.c) No claro azul do cu, era visto um papagaio de

    papel, alto e largo, por mim.d) Alto e largo, um papagaio de papel foi visto por

    mim no claro azul do cu.e) Foi visto pelo menino, no claro azul do cu, um

    papagaio de papel.

    29. (CARLOS CHAGAS) Transpondo para a voz passivaa frase At o final do ano eles tero cumprido oacordo, obtm-se a forma verbal ...... .a) haveria de ser cumpridob) ter sido cumpridoc) tero de cumprird) ser cumpridoe) cumpriro

    30. (CARLOS CHAGAS) Transpondo para a voz passivaa frase O tempo aos poucos fora afastando daminha memria a sua imagem., obtm-se a formaverbala) era afastadab) fora sendo afastadac) fora afastadad) ia-se afastandoe) estava-se afastando

    31. (CARLOS CHAGAS) A nica frase que no admitetransposio para a voz passiva :a) Podemos repetir uma experincia cientfica in-

    meras vezes.b) Os bons cientistas consideram o caminho tra-

    ado por seus antecessores.c) Os melhores charlates no resistem a um in-

    qurito verdadeiramente cientfico.d) Qualquer um de ns deseja compreender nos-

    so vasto e misterioso Universo.e) Que bom se conhecssemos todas as foras

    responsveis pela nossa existncia...

    32. (IBGE) Preencha as lacunas com as formasadequadas dos verbos entre parnteses e assinalea seqncia correta: Quando eles ......I...... (refazer)o relatrio, ......II...... (receber) a primeira parcela dopagamento. Se voc ......III...... (poder) cumprir osprazos, .........IV (ficar) liberado mais cedo.

    I II III IVa) refazerem receberiam puder ficarab) refazerem recebero pode ficouc) refizerem recebero pudesse ficariad) refizerem receberiam pde ficavae) refizessem recebero podia ficar

    33. (CARLOS CHAGAS) Os tempos verbais estoadequadamente articulados na frase:a) As mulheres muito lutariam para que possam

    ter seus direitos respeitados.b) Esses valores se instituram na prtica, e s

    muito depois houveram sido formalizados.c) Firma-se o senso do que justo proporo

    que passassem os anos.d) So de se elogiar as alteraes apresentadas

    pelo Cdigo que recentemente se lanou.e) Coube s mulheres lutar para que sejam reco-

    nhecidos os direitos que lhes negssemos.

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    34. (CARLOS CHAGAS) Est inteiramente correta aarticulao entre os tempos verbais na frase:a) O antecessor do atual ministro formulou alguns

    planos, mas este os substitura por outros, emrazo de novas prioridades.

    b) Se fazer cincia no fosse um processo tocaro, ser possvel pensar numa poltica deampla descentralizao.

    c) A alternativa que se impunha a de fazer dotaesque possibilitavam pesquisas consistentes.

    d) A pulverizao das verbas poder atender a inte-resses populistas, mas deixar de alcanar qual-quer eficcia no campo da pesquisa.

    e) Ser possvel buscar a to almejadadescentralizao, caso no se fragmentarem de-mais as verbas.

    35. (CARLOS CHAGAS) Considere as seguintesfrases:I. Amina j foi condenada em duas instnciasquando, finalmente, obtivera a absolvio na corteislmica de apelaes, que reviu seu caso.II. medida que a Anistia internacional e outrosrgos iam exercendo cada vez mais pressosobre o caso, a corte islmica sentira-sepressionada.III. Nem bem foi anunciada a absolvio de Aminae a opinio pblica internacional expressou seuregozijo, conforme se pde observar pelosnoticirios da internet.A relao entre os tempos verbais mostra-seadequada apenas ema) I e IIb) II e IIIc) Id) IIe) III

    36. (VUNESP) Observe as frases abaixo:I. Eles sabem quais so todas as ltimas novidadesdas farmcias...II. Existem poucas pesquisas sobre o assunto...III. Um estudo do laboratrio Bayer mostrou ...Sobre os verbos destacados nas oraes, corretoafirmar que esto conjugados, respectivamente, noa) presente, futuro e passadob) presente, passado e passadoc) passado, passado e presented) presente, presente e passadoe) futuro, presente e passado

    37. (VUNESP) Mantendo-se o mesmo tempo e modo,a frase At que ele receba o primeiro salrio, naprimeira pessoa do plural, admite a seguinte forma:a) At que ns recebssemos o primeiro salrio.b) At que ns recebamos o primeiro salrio.c) At que ns recebemos o primeiro salrio.d) At que ns receberemos o primeiro salrio.e) At que ns recebamos o primeiro salrio.

    38. (VUNESP) Se voc vier mais cedo, eu tambm virei.Siga o modelo e assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas das frases: Se voctrouxer o violo, eu tambm ............... o meu. Sevoc disser a verdade, eu tambm ............... .a) trarei, direib) trazerei, direic) trarei, diriad) trarei, dizerei e) trazerei, dizerei

    39. (VUNESP) O mesmo tempo verbal de lavemtambm se observa em:a) A populao mundial sofrer escassez de gua.b) Talvez as pessoas esperem um milagre para o

    problema da gua.c) Graas ao uso racional da gua, ningum se

    privar dela.d) Cabe ao governo uma tomada de decises para

    a questo.e) Surgem nos pases desenvolvidos a primeira

    iniciativa.

    40. (VUNESP) Considere o seguinte trecho: Mas no.Eles piavam. O verbo, empregado no pretritoimperfeito, indica que a ao de piar dospassarinhosa) duraria poucob) era passageirac) acabou rapidamented) estava prestes a acabare) era contnua

    41. (VUNESP) O particpio verbal est corretamenteempregado em:a) No estaramos salvados sem a ajuda dos barcos.b) Os garis tinham chego s ruas s dezessete

    horas.c) O criminoso foi pego na noite seguinte do crime.d) O rapaz j tinha abrido as portas quando chegamos.e) A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda.

    42. (VUNESP) O encaminhamento no se ajusta anossas expectativas, por isso nosso representanteagiu, pedindo que se verifiquem as pendncias.Os verbos que substituem, correta erespectivamente, aqueles em destaque na fraseacima soa) adequa - interviu - avergemb) adequou - interviu - averigemc) adapta - interveio - averigemd) adapta - interviu - averigeme) adequou - interveio - avergem

    43. (VUNESP) Com a substituio de voc por tu, afrase V em frente, viva a sua vida, uma boa vida voc no precisa de mitologia, dever,obedecendo norma culta, ser:a) Vais em frente, vives a tua vida, uma boa vida

    tu no precisas de mitologia.b) Vai em frente, vive a tua vida, uma boa vida tu

    no precisas de mitologia.c) Vai em frente, vivas a tua vida, uma boa vida tu

    no precisar da mitologia.d) V em frente, vivas a sua vida, uma boa vida

    tu no precisars da mitologia.e) V em frente, vive a tua vida, uma boa vida tu

    no precisas de mitologia.

    44. (VUNESP) Assinale a alternativa que preenchecorretamente as lacunas do: Se voc os.................... , no ....................... no que lhe..................... .a) ver - creia - disserb) ver - creias - dizeremc) ver - cr - disseremd) vir - creia - dissereme) vir - creias - disserem

    45. (VUNESP) Assinale a alternativa em que os verbosesto corretamente empregados.a) Prometo que darei o recado assim que o ver.b) Se ele me propor casamento, aceito na hora.c) O ministro avisou que se ns determos a infla-

    o o pas vai prosperar.d) Quando me convier, marcarei a cirurgia, disse o

    rapaz ao mdico.e) Se eu saber de alguma fofoca a seu respeito,

    aviso.

    46. (VUNESP) Haver bons resultados se as empresas.................... os clculos, ....................-se a renegociara dvida e no .................... nas bolsas de valores.a) refizerem; disporem; interviremb) refazerem; dispuserem; intervieremc) refizerem; dispuserem; intervieremd) refazerem; disporem; intervireme) refizerem; dispuserem; intervirem

    47. (VUNESP) bom que todos ............... que a empresa............... em seus quadros, os funcionrios que............... bons resultados nos treinamentos.a) sabem, manter, obtiveremb) saibam, manter, obtiveremc) saiba, manter, obteremd) saibam, manteria, obtereme) sabem, manter, obteram

    48. (VUNESP) Assinale a alternativa em que as formasverbais grifadas esto corretamente empregadas.a) Quando os rapazes se excederam, o policial

    interviu.b) Se ele no se dispor a colaborar, teremos de

    agir com energia.c) A velha senhora o deteve, perguntando o nome

    das ruas vizinhas.d) Elas no se contam e batiam palmas para o

    heri.e) Todos pediam que ela se mantesse calma du-

    rante a cerimnia.

    49. (VUNESP) A alternativa correta quanto ao uso dosverbos :a) Quando ele vir suas notas, ficar muito feliz.b) Ele reaveu, logo, os bens que havia perdido.c) A colega no se contera diante da situao.d) Se ele ver voc na rua, no ficar contente.e) Quando voc vir estudar, traga seus livros.

    50. (VUNESP) A frase em que os verbos esto correta-mente conjugados a) Tudo o que voc dizer amanh usado a seu

    favor.b) Tudo o que voc diz amanh seria usado a seu

    favor.c) Tudo o que voc vai dizer amanh ia ser usado a

    seu favor.d) Tudo o que voc dizer amanh seja usado a seu

    favor.e) Tudo o que voc disser amanh ser usado a

    seu favor.

    51. (VUNESP) Assinale a alternativa em que o empregodos verbos ver e conter est de acordo com anorma culta.a) Se eles vissem os bastidores do desfile, no se

    contiam, com certeza.b) Quando viram o incio do desfile, eles no se

    conteram e caram no samba.c) Se vocs verem o desfile das escolas de perto,

    no contero a emoo.d) Ao vir a animao dos folies, pediu que

    contessem o entusiasmo.e) Quando voc vir o desfile comeando, contenha

    o mpeto de cair no samba.

    52. (VUNESP) Se .................... que as notcias...................., elas .................... corretas.a) queremos, so aceitas, teriam que serb) quisermos, sejam aceitas, tm de serc) queramos, sejam aceitas, tero que serd) queramos, fossem aceitas, tm de sere) quisermos, fossem aceitadas, tinham que ser

    53. (VUNESP) O uso indiscriminado do gerndio tem-se constitudo num problema para a expressoculta da lngua. Indique a nica alternativa em queele est empregado conforme o padro culto.a) Aps aquele treinamento, a corretora est falan-

    do muito bem.b) Ns vamos estar analisando seus dados

    cadastrais ainda hoje.c) No haver demora, o senhor pode estar aguar-

    dando na linha.d) No prximo sbado, procuraremos estar libe-

    rando o seu carro.e) Breve, queremos estar entregando as chaves

    de sua nova casa.

    54. (VUNESP) O farol guiava os navegantes.Transpondo esta frase para a voz passiva, o verboapresentar a forma:a) guiava-seb) iam guiandoc) eram guiadosd) guiavame) foram guiados

    55. (VUNESP) Explicou que aprendera aquilo deouvido. Transpondo a orao em destaque para avoz passiva, temos a seguinte forma verbala) tinha sido aprendido

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    b) era aprendidoc) fora aprendidod) tinha aprendidoe) aprenderia

    56. (VUNESP) Se a agresso for intensa e prolongada,levar ao desenvolvimento de displasias...Assinale a alternativa em que, alterando-se ostempos dos verbos destacados, a relao entreeles est correta, de acordo com a norma culta.a) foi - levariab) fosse - levavac) era - levard) foi - levavae) fosse - levaria

    57. (VUNESP) Assinale a alternativa correta quanto aoemprego dos verbos.a) Quando eu fazer a torta de camaro, convidarei

    voc.b) O governo conclamou o povo a fim de que parti-

    cipava de Projeto Fome Zero.c) O professor pretende que os alunos aprendiam

    os verbos.d) Caso voc est interessado no curso, comuni-

    co-lhe a data da inscrio.e) Os guardas exigiam que os motoristas respei-

    tassem os sinais de trnsito.

    58. (VUNESP) Assinale a alternativa correta quanto correlao dos tempos verbais, de acordo com anorma culta.a) Se o tempo permitir, iramos viajar no final da

    tarde.b) provvel que eles percebam a sutileza do convite.c) Esperamos que cessa rapidamente a onda de

    frio.d) Quando o porto se abriu, os anfitries sairo.e) Se todos quiserem, eles voltariam a se encontrar.

    59. (VUNESP) Assinale a alternativa correta quanto correlao dos tempos verbais, de acordo com anorma culta.a) Se todos estiverem de acordo, eles deixariam a

    reunio para a semana seguinte.b) Logo que voc perceber o clima de tenso, no

    teria agido daquela maneira.c) Seria melhor que elas examinassem os docu-

    mentos com o cuidado necessrio.d) Quero que voc dirige a ateno aos mais ne-

    cessitados.e) Caso me desencontrasse com ela, deixarei os

    livros com sua secretria.

    60. (VUNESP) Muitas especulaes, um partocomplicado, que requer veterinrios e curiosos.Todos daro palpites (...). A verso adaptada dessetrecho, que apresenta correta correlao dostempos verbais, :a) possvel que haja muitas especulaes, um

    parto complicado, que talvez requeira veterinri-os e curiosos. Talvez todos dem palpites.

    b) Quem sabe foram muitas especulaes, um par-to complicado, que j requeria veterinrios e cu-riosos. Talvez todos tm dado palpites.

    c) Pode ser que se fazem muitas especulaes,um parto complicado, que requerer veterinri-os e curiosos. Todos vm dando palpites.

    d) Quem sabe ocorreram muitas especulaes, umparto complicado, que talvez requeria veterinri-os e curiosos. Talvez todos tinham dado palpites.

    e) possvel que fizeram muitas especulaes,um parto complicado, que talvez vinha reque-rendo veterinrios e curiosos. Todos vinhamdando palpites.

    MORFOLOGIA: flexes nominais dossubstantivos e adjetivos

    FLEXO DO SUBSTANTIVO

    Gnero (masculino x feminino)

    Biformes: uma forma para masculino e outra parafeminino. (rei x rainha, moo x moa).

    Observao:

    So heternimos aqueles que fazem distino degnero no pela desinncia mas atravs do radical.(bode x cabra, homem x mulher)

    Uniformes : uma nica forma para ambos osgneros. Dividem-se em:

    Epiceno: refere-se a certos animais. A distino feita pelos adjetivos macho / fmea: ona macho, onafmea.

    Comum-de-dois: a distino se faz pelo artigo ououtro determinante - o estudante, a estudante.

    Sobrecomum: mesma forma para o masculino efeminino - o cnjuge, a testemunha.

    Principais substantivos comum de dois gnerosestudante, imigrante, acrobata, agente, intrprete,

    lojista, patriota, mrtir, viajante, artista, aspirante, atleta,gerente, mdium, protagonista, gerente, cliente, jornalista,servente, chefe, f, xereta.

    Principais substantivos sobrecomunso cnjuge, a criana, o carrasco, o indivduo, o

    apstolo, o monstro, a pessoa, a testemunha, o algoz, avtima, o tipo, o animal, o bia-fria, o cadver, o defunto, odolo, a criatura, o ssia, a sentinela.

    Mudana de gnero com mudana de significado

    NMERO: singular ou plural.

    Plural dos substantivos simples:

    a) terminados em vogal, ditongo oral e N fazem oplural pelo acrscimo de S: pai - pais, m - ms,hfen - hifens Exceo: cnon - cnones.

    b) terminados em M fazem o plural em NS: homem- homens.

    c) terminados em R e Z fazem o plural peloacrscimo de ES: revlver revlveres; juiz juzes. Exceo: carter - caracteres.

    d) terminados em AL, EL, OL, UL flexionam-setrocando o L por IS: animal animais; caracol caracis; hotel - hotis. Excees: mal males;cnsul - cnsules.

    e) terminados em IL fazem o plural de duasmaneiras:

    1. Quando oxtonos, em IS: canil canis.2. Quando paroxtonos, em EIS: mssil - msseis.

    Obs.: rptil e projtil, como paroxtona, fazemplural rpteis e projteis; como oxtonos, fazemo plural: reptis e projetis

    f) terminados em S fazem o plural da seguintemaneira:

    1. Quando monossilbicos ou oxtonos, medianteo acrscimo de ES: s - ases, retrs - retroses.

    2. Quando paroxtonos ou proparoxtonos, ficaminvariveis: o lpis - os lpis; o nibus - osnibus.

    g) terminados em O fazem o plural em OS:cidado cidados; em ES: co ces e emES (mais comum): avio - avies.

    h) terminados em X ficam invariveis: o trax - ostrax; o ltex - os ltex.

    i) usados somente no plural: calas, costas, culos,parabns, frias, olheiras, hemorridas,npcias, arredores, afazeres, alvssaras, anais,condolncias, esponsais, exquias, fezes,psames, vveres, naipes do baralho (copas,espadas, ouros, paus)

    Plurais que merecem destaque:alazo alazes, alazes; aldeo - aldeos,

    aldees, aldees; ancio - ancios, ancies, ancies;carter - caracteres; charlato - charlates, charlates;cirurgio - cirurgies, cirurgies; corrimo - corrimos,corrimes; ermito - ermitos, ermites, ermites;guardio - guardies, guardies; jnior - juniores; peo -pees, pees; projtil - projteis; projetil - projetis; rptil -rpteis; reptil - reptis; sacristo - sacristos, sacristes,snior - seniores; sulto - sultos, sultes, sultes; vero- veros, veres; vilo - vilos, viles, viles; vulco -vulcos, vulces, vulces.

    PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS

    Regra: variam os substantivos, adjetivos, numeraise a maioria dos pronomes.

    CASOS ESPECIAIS

    a) unidos por preposio apenas o primeiroelemento varia: ps-de-moleque.

    b) palavras repetidas ou semelhantes apenas osegundo elemento varia: tique-taques. Obs.: seas palavras repetidas forem verbos, admite-setambm pluralizar os dois elementos: corre-corres ou corres-corres.

    c) verbos opostos nenhum elemento varia: osganha-perde.

    d) dois substantivos quando o segundo elementoespecifica o primeiro, apenas o primeiro variaou ambos variam: bananas-ma ou bananas-mas.

    e) primeiro elemento for verbo ou palavra invarivel apenas o segundo elemento varia: caa-nqueis, abaixo-assinados.

    f) palavra guarda se o segundo elemento forsubstantivo, guarda ser verbo. Ir para o pluralapenas o segundo elemento (guarda-chuvas);se o segundo elemento for adjetivo, guarda sersubstantivo - as duas palavras variam (guardas-civis).

    g) expresses substantivadas invariveis: osbumba-meu-boi, os chove-no-molha.

    FLEXO DO ADJETIVO

    NMERO:

    Plural dos Adjetivos compostos apenas o segundoelemento vai para o plural: acordos sino-franco-suos.

    CASOS ESPECIAIS

    a) Se o segundo elemento for substantivo, o pluralser invarivel: camisas verde-limo.

    b) Azul-celeste e azul-marinho so invariveis.c) Surdo-mudo - variam ambos os elementos.

    GRAU:

    Comparativo:Igualdade: Sandra to inteligente quanto (como)

    Fabiana.Superioridade: Sandra mais inteligente (do) que

    Fabiana.Inferioridade: Sandra menos inteligente (do) que

    Fabiana.

    Superlativo:Absoluto Analtico: Sandra muito inteligente.Absoluto Sinttico: Sandra inteligentssima.

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    Relativo:Superioridade: Sandra a mais inteligente da

    classe.Inferioridade: Sandra a menos inteligente da

    classe.

    PRINCIPAIS SUPERLATIVOS ABSOLUTOSSINTTICOS ERUDITOS

    agudo = acutssimo amargo = amarssimo amvel = amabilssimo amigo = amicssimo antigo = antiqssimo, antigussimo benfico = beneficentssimo benvolo = benevolentssimo bom = bonssimo ou timo clebre = celebrrimo comum = comunssimo cruel = crudelssimo difcil = dificlimo doce = dulcssimo dcil = doclimo fcil = faclimo feroz = ferocssimo fiel = fidelssimo frgil = fraglimo frio = frissimo ou frigidssimo geral = generalssimo humilde = humlimo ntegro = integrrimo jovem = juvenssimo livre = librrimo magnfico = magnificentssimo magro = macrrimo ou magrssimo manso = mansuetssimo mau = pssimo mido = minutssimo negro - nigrrimo nobre = nobilssimo pequeno = mnimo pessoal = personalssimo pobre = pauprrimo preguioso = pigrrimo prspero = prosprrimo sbio = sapientssimo sagrado = sacratssimo salubre = salubrrimo semelhante = simlimo soberbo = superbssimo terrvel = terribilssimo velho = vetrrimo

    Observaes:

    a) As formas sintticas (melhor, pior, maior, menor)so usadas quando se compara uma qualidade emdois seres diferentes: Meu escritrio maior do que oseu.b) As formas analticas (mais bom, mais mau, maisgrande) so usadas quando esto sendocomparadas duas qualidades de um nico ser: Meuescritrio mais grande do que pequeno.c) Mais pequeno forma boa em qualquercircunstncia: Andr mais pequeno que forte; Andr mais pequeno do que Anselmo.d) formas irregulares:

    01. Classifique os substantivos segundo o cdigo:a) comum-de-dois b) epicenoc) heternimo d) sobrecomum

    ( ) colega ( ) cnjuge( ) dolo ( ) mascote( ) sentinela ( ) pessoa

    ( ) testemunha ( ) cavalheiro( ) intrprete ( ) guia( ) mulher ( ) mrtir( ) abelha ( ) rouxinol( ) tigre

    02. Coloque o artigo masculino ou o feminino naspalavras abaixo.....guaran, .... aguardente, ..... dinamite, ..... cal, .....champanha, .....alface, ..... cnjuge, ..... telefonema,.... eclipse, ..... libido, ..... alcunha, ..... lana-perfume.

    03. Escreva no plural os substantivos abaixo.a) manada .........................................................b) lei .................................................................c) mar ...............................................................d) carter ..........................................................e) barril .............................................................f) fssil ..............................................................g) anans ..........................................................h) nibus ...........................................................i) trax ..............................................................j) pastelzinho .....................................................l) animalzinho ....................................................m) ancio ..........................................................

    04. Escreva no plural os compostos abaixo.a) p-de-cabra ...................................................b) quarta-feira ...................................................c) alto-falante ..................................................d) teco-teco ....................................................e) quero-quero .................................................f) cabea-dura .................................................g) guarda-municipal ............................................h) guarda-banco .................................................i) guarda-marinha ...............................................j) peixe-espada ..................................................l) febre-amarela..................................................m) meio-fio ........................................................

    05. Passe para o plural:O jovem usava estranho uniforme: cala verde-azeitona, blusa vermelho-lagosta, meia amarelo-dourada; na cabea, gorro amarelo-enxofre; nopescoo, colar roxo-escuro e nos dedos, anel verde-ervilha.

    06. D o superlativo absoluto sinttico dos adjetivosabaixo.a) amvel ..........................................................b) ntegro ...........................................................c) fiel ................................................................d) benvolo ........................................................e) amargo ..........................................................f) humilde ..........................................................g) doce .............................................................h) celbre ..........................................................i) livre ................................................................j) cruel ..............................................................

    07. Aponte o grau dos adjetivos nas frases seguintes,de acordo com a relao que segue:a) comparativo de igualdadeb) comparativo de superioridadec) comparativo de inferioridaded) superlativo absoluto analticoe) superlativo absoluto sintticof) superlativo relativo de superioridadeg) superlativo relativo de inferioridade

    1. ( ) O professor mantinha os alunos muitoocupados.

    2. ( ) O processo ser examinado pelo juiz maisrigoroso do Tribunal.

    3. ( ) Todos achavam que Antenor era pauprrimo.4. ( ) Selma era mais vaidosa do que sua irm.5. ( ) A Lua menor do que o sol.6. ( ) O filme foi menos interessante do que o livro.7. ( ) O lazer to importante como o trabalho.8. ( ) Ele o aluno menos dedicado do colgio.

    01. (FESP) Nesta relao de palavras: cnjuge ,criana, cobra e cliente, temos:a) dois substantivos sobrecomuns, dois epicenos

    e um comum-de-doisb) dois substantivos sobrecomuns, um epiceno e

    um comum-de-doisc) um substantivo sobrecomum, dois epicenos e

    um comum-de-doisd) dois substantivos comum-de-dois e dois

    sobrecomunse) trs substantivos comum-de-dois e um epiceno

    02. (UM-SP) Assinale o perodo que no contm umsubstantivo sobrecomum.a) Ele foi a testemunha ocular do crime naquela

    polmica reunio.b) Aquela jovem ainda conserva a ingenuidade mei-

    ga e dcil da criana.c) A intrprete morreu mantendo-se como um dolo

    indestrutvel na memria de seus admiradores.d) As famlias desestruturam-se quando os cnju-

    ges agem sem conscincia.e) O pianista executou com melancolia e suavida-

    de a sinfonia preferida pela platia.

    03. (EMPASIAL) Ache o nico substantivo feminino.a) guaranb) calc) telefonemad) teoremae) trema

    04. (TRE-MG) O elemento mrfico sublinhado no desinncia de gnero, que marca o feminino, em:a) tristonhab) mestrac) telefonemad) perdedorase) loba

    05. (CESGRANRIO) Assinale a opo em que todosos adjetivos no se flexionam em gnero.a) delgado, mbil e forteb) oval, preto e simplesc) feroz, exterior e enormed) brilhante, agradvel e esbeltoe) imvel, curto e superior

    06. (BB) Flexo incorreta.a) os cidadosb) os acaresc) os cnsulesd) os traxese) os fsseis

    07. (BB) No varia no plural.a) tique-taqueb) guarda-comidac) beija-flord) pra-lamae) cola-tudo

    08. (CARLOS CHAGAS) Assinale a alternativa em queas formas do plural de todos os substantivos seapresentam de maneira correta.a) alto-falantes, coraozinhos, afazeres, vveresb) espadas, frutas-po, p-de-moleques, peixe-boisc) vaivns, animaizinhos, beija-flores, guas-de-

    colniad) animalzinhos, vaivns, salrios-famlia,

    pastelzinhose) guardas-chuvas, guarda-costas, guardas-civis,

    couves-flores

    09. (ESAF) H erro de flexo no item:a) A pessoa humana vivncia das condies es-

    pao-temporais. (L.M. de Almeida)b) A famlia Caymmi encontra paralelo com dois

    cls do cinema mundial.c)Hbeis artesos utilizam tcnicas

    sofisticadssimas no trabalho com metais.

    EXERCCIOS

    Adjetivo

    bomgrande

    maupequeno

    Comp.Superioridade

    melhormaiorpior

    menor

    Superl.Absoluto

    timomximopssimomnimo

    Superl.Relativoo melhoro maioro pior

    o menor

    TESTES DE CONCURSOS

  • LNGUA PORTUGUESA - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO/TRIBUNAL DE JUSTIA/SP10

    d) Nos revs da vida precisa-se de coragem paramanter a vontade de ser feliz.

    e) Ainda hoje alguns cnones da Igreja so discu-tidos por muitos fiis.

    10. (CARLOS CHAGAS) As crianas colhiam ...............e ............... no jardim.a) amor-perfeitos - sempres-vivasb) amor-perfeitos - sempre-vivasc) amores-perfeitos - sempre-vivasd) amores-perfeitos - sempres-vivase) amor-perfeitos - sempres-viva

    11. (CARLOS CHAGAS) Ser que esses ...............precisam ter as firmas reconhecidas por ...............?a) abaixo-assinados - tabeliesb) abaixos-assinados - tabeliesc) abaixos-assinado - tabeliesd) abaixos-assinados - tabeliese) abaixo-assinados - tabelios

    12. (TRE-RJ) A alternativa em que o substantivo e oadjetivo composto formam o plural,respectivamente, como alm-mar e anglo-saxo, :a) furta-cor / verde-olivab) alto-falante / surdo-mudoc) cola-tudo / sino-soviticod) guarda-civil / azul-marinho e) abaixo-assinado / vermelho-claro

    13. (UNB) Assinale a opo em que o plural dosubstantivo composto est incorreto.a) Os funcionrios fizeram muitos abaixo-assina-

    dos solicitando reformas.b) Os salrios-famlia recebidos pelos funcionri-

    os so insuficientes.c) Os guardas-livros organizaram informaes que

    hoje esto nos computadores.d) Os recm-nascidos tm direito ao leite materno.e) Os bancos precisam de guardas-noturnos com-

    petentes.

    14. (CESGRANRIO) Aponte o perodo em que todas aspalavras tenham as flexes de plural iguais s dequestes, possveis e mesas-redondas.a) Ganhei um anel e um porta-retrato em forma de

    corao.b) Existe uma razo para o cirurgio-dentista ter

    aquele comportamento sofrvel.c) O cidado providenciou um abaixo-assinado a

    favor da construo do tnel.d) O vira-lata derrubou o barril de chope em cima

    de um ancio.e) O guarda-roupa do poro est coberto por um

    lenol.

    15. (EMPASIAL) O plural do substantivo composto estincorreto na alternativa:a) o leva-e-traz - os leva-e-trazb) a manga-rosa - as mangas-rosac) o beija-flor - os beija-floresd) o guarda-florestal - os guarda-florestaise) o primeiro-ministro - os primeiros-ministros

    16. (EMPASIAL) D o plural de: o p-de-moleque; acouve-flor; o curto-circuito; o guarda-civil.a) os ps-de-moleque; as couves-flores; os cur-

    tos-circuitos; os guardas-civisb) os ps-de-moleques; as couves-flor; os curtos-

    circuitos; os guardas-civisc) os ps-de-moleque; as couve-flores; os curto-

    circuitos; os guarda-civisd) os ps-de-moleque; as couve-flor; os curto-cir-

    cuitos; os guardas-civile) os ps-de-moleques; as couve-flores; os cur-

    tos-circuito; os guarda-civis

    17. (NCE-UFRJ) O vocbulo perdo tem como pluralperdes; o item abaixo em que todos os vocbulospodem fazer o plural do mesmo modo a) cidado, vulco, capelob) escrivo, aldeo, razoc) capelo, situao, alazo

    d) corrimo, cidado, escrivoe) vulco, aldeo, alazo

    18. (NCE-UFRJ) ... era o juiz mais sbio e justo detodo o pas...; o adjetivo, neste segmento, est nograu:a) comparativo de superioridadeb) superlativo absoluto sintticoc) superlativo relativo de superioridaded) superlativo absoluto analticoe) comparativo de igualdade

    19. (EMPASIAL) Em todos os itens abaixo h um adjetivono grau comparativo, exceto em:a) Os filhos j estavam maiores que o pai.b) As modelos de ontem eram mais bonitas que as

    de hoje.c) Ele parecia o mais tmido de todos.d) Dizem que o marinheiro forte como um touro.e) Este filme pareceu-me mais longo que o anterior.

    20. (EMPASIAL) Encontre a frase em que h erro quantoao grau do adjetivo.a) Tua casa mais pequena que a nossa.b) Eles tm ideais cristianssimos.c) Esta saia mais grande do que pequena.d) Pedrinho o mais mau de todos.e) O esquema mais bom do que mau.

    21. (VUNESP) A palavra que faz o plural com o final -es, a exemplo de mames, a) limob) moc) pod) cidadoe) capito

    22. (VUNESP) O gnero dos substantivos est corretoem:a) comum que as eclipses da lua coincidam

    com as piores tormentas e cataclismos.b) A guia dos turistas no falava japons e teve de

    usar uma estratagema para comunicar-se comeles.

    c) Vamos dar um nfase todo especial ao trabalhode preveno do diabetes.

    d) No obteve, at agora, a alvar de funciona-mento e deve enviar prefeitura uma xrox dainscrio da firma.

    e) A personagem vivida por ele tem um comporta-mento que um verdadeiro modelo da moralvitoriana.

    23. (VUNESP) Considerando-se os termos misso,espertalho, extino o nico que faz o plural demodo distinto do plural dessas palavras a) patrob) soluoc) pensod) cidadoe) mamo

    24. (VUNESP) Observe: guarda-roupa - guarda-roupas.Dentre as alternativas, assinale aquela cujo plural feito conforme o modelo apresentado.a) puxa-sacob) p-de-molequec) azul-marinhod) cirurgio-dentistae) amor-perfeito

    25. (VUNESP) Em orgulhosssimo, e em nossossoldados so to garbosos quanto os americanos,encontram-se os graus dos adjetivoscorrespondentes, respectivamente, aa) superlativo e comparativo de superioridadeb) comparativo de superioridade e superlativoc) superlativo e comparativo de igualdaded) superlativo e superlativoe) comparativo de superioridade e comparativo de

    igualdade

    SINTAXE: regncia e concordncia

    REGNCIA NOMINAL E VERBAL

    PRINCIPAIS REGNCIAS NOMINAIS

    acessvel a; acostumado a, com; adaptado a, para;adequado a; afvel com, para com; aflito com, em, para,por; agradvel a; alheio a, de; alienado a, de; aluso a;amante de; anlogo a; ansioso de, para, por; apologiade; apto a, para; ateno a, para; atento a, em; aversoa, para, por; vido de, por; benfico a; capaz de, para;certo de; compatvel com; compreensvel a; comum a,de; constante em; consulta a; contemporneo a, de;contrrio a; curioso de, para, por; desacostumado a, com;desatento a; descontente com; desejoso de;desfavorvel a; desrespeito a; devoto a, de; diferentede; difcil de; digno de; entendido em; equivalente a; eruditoem; escasso de; essencial para; estranho a; fcil de;falta a; favorvel a; fiel a; firme em; generoso com; gratoa; grudado a; guerra a; hbil em; habituado a; horror a;hostil a; ida a; idntico a; impossvel de; impotente contra,para; imprprio para; imune a; inbil para; inacessvel a;incapaz de, para; incompatvel com; inconseqente com;indeciso em; independente de, em; indiferente a; indignode; inerente a; ingrato com; insacivel de; intolerantecom; invaso de; junto a, com; leal a; lento em; liberalcom; maior de; medo a, de; morador em; natural de;necessrio a; necessidade de; negligente em; nocivo a;obediente a; oblquo a; dio a, contra; odioso a, para;ojeriza a, por; oposto a; paralelo a; parco em, de; parecidoa, com; passvel de; perito em; permissivo a;perpendicular a; pertinaz em; possvel de; possudo de;posterior a; preferncia a, por; prefervel a; prejudicial a;prestes a, para; propenso a, para; propcio a; prprio de,para; prximo a, de; querido de, por; relacionado com;residente em; respeito a, por; responsvel por; rico de,em; seguro de, em; semelhante a; sensvel a; simpatiapor; simptico a; sito em; situado em; suspeito de; superiora; unio com, entre; til a, para; versado em.

    REGNCIA DOS PRINCIPAIS VERBOS

    1. AGRADARa) VTD - acariciar: A leoa agradou o filhote.b) VTI - satisfazer: A prova agradou aos alunos.

    2. ASPIRARa) VTD - inalar, sorver, respirar: Aspirei o ar puro da

    montanha.b) VTI - almejar, ter objetivo: Ela aspirava a um car-

    go pblico.Esse verbo no aceita lhe como complemento.

    Deve ser substitudo por a ele(a), a eles(as).

    3. ASSISTIRa) VTI - assistir, presenciar, observar - Eva assistiu

    a uma bela pera no Municipal.Com esse significado, no aceita lhe como

    complemento. Deve ser substitudo por a ele(a), a eles(as).b) VTD ou VTI - prestar assistncia, socorrer: A en-

    fermeira assistia o(ao) doente.c) VTI - caber: Este direito assiste a todos os parti-

    cipantes.d) VI - morar, residir: Antenor assiste em Braslia.

    4. CHAMARa) VTD - convocar: O diretor chamou os professo-

    res para a reunio.b) VTD ou VTI - denominar: O chefe chamou os

    servidores de incompetentes ou O chefe cha-mou aos servidores incompetentes.

    5. CUSTARa) VTI - ser custoso, ser difcil: Custa-nos compre-

    ender o raciocnio do prefeito.

    6. ESQUECER / LEMBRARa) VTD - formas no pronominais: Antenor esque-

    ceu (lembrou) a prova.b) VTI - formas pronominais: Antenor esqueceu-se

    (lembrou-se) da prova.

  • LNGUA PORTUGUESA - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO/TRIBUNAL DE JUSTIA/SP 11

    Nos sentidos de cair no esquecimento ou vir lembrana e ocorrer, os verbos esquecer e lembrar tmcomo sujeito as coisas lembradas ou esquecidas. Ex.:Esqueceram-me as regras de regncia; Lembraram-meos dias vividos.

    7. IMPLICARa) VTD - acarretar, provocar: Isso implicar lucros

    para a empresa.b) VTI - ter implicncia; envolver-se: Matilde impli-

    cou com o preo da mercadoria; Omar implicou-se em aes ilcitas.

    8. MORAR / RESIDIRDevem estar acompanhados pela preposio em:

    Moro (Resido) em Santana.

    9. NAMORARVTD - Helena namora Paulo h dois anos.

    10. OBEDECER / DESOBEDECERVTI - Devemos obedecer s leis de trnsito. /

    Devemos desobedecer s leis injustas.Esses verbos no aceitam lhe quando o

    complemento coisa. Devemos obedecer (desobedecer)a elas (leis).

    11. PAGAR / PERDOARVTDI - Paguei a conta ao garom. / Perdoei a ofensa

    ao agressor.

    12. PREFERIRVTDI - Prefiro cinema a teatro.So construes errneas: Preferir mais, preferir

    menos, preferir mil vezes, etc.

    13. PROCEDERa) VI (+ adj. adverbial de lugar) - provir, originar-se:

    Madalena procede do Recife.b) VI (+ adj. adverbial de modo) - comportar-se:

    Ricardo procedeu mal.c) VI - ter fundamento: Suas atitudes no proce-

    dem.d) VTI - realizar: Elias procedeu ao testamento.

    14. QUERERa) VTD - desejar, cobiar: Fabiana queria uma taa

    de sorvete.b) VTI - estimar, amar: Quero muito aos meus tios.

    15. SIMPATIZAR / ANTIPATIZAR / CONFRATERNIZARVTI - No simpatizo com os aduladores / Antipatizo

    com a maioria dos polticos. Na festa, todos confraternizaram.No so usados com as formas pronominais.

    16. TORCERVTI - Todos torcero pela Seleo Brasileira na

    Copa do Mundo.

    17. VISARa) VTD - mirar, assinar, rubricar: Ele visou o che-

    que; Ela visou o alvo e errou.b) VTI - almejar, desejar: Cristina visa ao cargo de

    chefia.A preposio pode ser omitida quando o verbo

    seguido de infinitivo: Anselmo visava a viajar nas frias /ou Anselmo visava viajar nas frias.

    No aceita lhe como complemento. Deve sersubstitudo por a ele(a), a eles(as).

    18. AVISAR / CERTIFICAR / CIENTIFICAR / INFORMAR /NOTIFICAR / PREVENIRVTDI - com dois tipos de construes: Avisei-o de

    que no haver aulas hoje ou Avisei-lhe que no haveraulas hoje.

    19. CHEGAR / DIRIGIR-SE / IR / VOLTAR / VERBOS QUEINDICAM MOVIMENTOExigem a preposio a: Vou ao colgio / Cheguei a

    casa / Voltei ao mercado.Ir a utilizado com idia de retorno imediato: Vou a

    Paris para passar as frias; Ir para utilizado com idiade permanncia, sem data para retornar: Vou para Paris.

    20. VERBOS COM REGNCIAS DIFERENTESNo se deve atribuir um mesmo complemento a

    eles. Ex.: Li e gostei da revista (errado). O correto : Li arevista e gostei dela.

    01. Troque o verbo em destaque pelos verbosapresentados e faa as devidas adaptaes.I - Este o filme que o aluno viu.a) assistir -b) acreditar -c) gostar -d) simpatizar -

    II - So opinies a que aspiro.a) pensar -b) referir-se -c) duvidar -

    02. Corrija as frases, quando necessrio.a) O novelista aspirava o carpete, enquanto

    aspirava ao novo cargo executivo da televiso.b) A professora aspirava o sucesso? Sim, aspirava-lhe.c) Foi muito interessante a pea teatral que

    assistimos.d) Recordo os dias alegres de que voc j

    esqueceu.e) Fabiana namorava com ngelo havia trs meses.f) Marcos mora Rua da Independncia.g) ramos em sete na ltima reunio.h) s vezes se deve obedecer os ditames do

    corao.i) Avisei-lhe de que a prova fora adiada para a

    prxima quinzena.j ) Oscar teve dificuldades para pagar ao

    emprstimo.l) Carmem preferia o Nordeste do que o Sudeste.m) Cada candidato deve visar o primeiro lugar no

    concurso.n) O aluno tinha certeza que estava preparado para

    a prova.o) prefervel comer frutas do que chocolates.p) Gostei do filme que vi; Clarice, do filme que

    assistiu; Sandra, do filme que te referiste;Fabiana, do filme que te opuseste; Isabel, dofilme que te queixaste.

    03. (FAAP) Fazendo as alteraes necessrias, encaixea frase II na frase I, usando para isso um dosseguintes pronomes relativos: que, quem, o qual,cujo, onde.a) I. Os candidatos carreira diplomtica apresentaram-

    se impecveis no coquetel do embaixador. II. Entre eles estava o seu noivo.b) I. As tropas da OTAN estavam confiantes.a) II. Suas manobras vinham sendo preparadas

    por grandes estrategistas.

    01. (BB) Ele no ..... viu. No cabe na frase:a) nosb) lhec) med) tee) o

    02. (CARLOS CHAGAS) O projeto ...................... estodando andamento incompatvel ......................tradies da firma.a) de que, com asb) a que, com asc) que, asd) que, se) que, com as

    03. (UFV-MG) Assinale a alternativa correta.a) Preferia antes morrer que fugir como covarde.b) A cortesia mandava obedecer os desejos da mi-

    nha antiga dama.c) A legenda ficou, mas a lio esqueceu.d) O pas inteiro simpatizou-se com esse princpio.e) Jesus perdoou o pecador.

    04. (IBGE) Assinale a opo que apresenta a regnciaverbal incorreta, de acordo com a norma culta dalngua.a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortvel.b) Obedeceu rigorosamente ao horrio de traba-

    lho do corte de cana.c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros.d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas,

    ao lucro pretendido.

    05. (UF-PR) Assinale a alternativa que substituicorretamente as palavras sublinhadas.1. Assistimos inaugurao da piscina.2. O governo assiste os flagelados.3. Ele aspirava a uma posio de maior destaque.4. Ele aspirava o aroma das flores.5. O aluno obedece aos mestres.a) lhe, os, a ela, a ele, lhesb) a ela, os, a ela, o, lhesc) a ela, os, a, a ele, osd) a ela, a eles, lhe, lhe, lhese) lhe, a eles, a ela, o, lhes

    06. (IDR) Aponte a alternativa que apresenta erro deregncia verbal.a) Antes de assistir o enfermo, o mdico que as-

    siste em Braslia assistiu a um programa deteleviso porque aspirava a um bom descanso.

    b) O atirador visou o alvo, o gerente visou o che-que. Cada um, em campos diferentes, visava aobom desempenho.

    c) O bom-senso recomenda: sempre obedea amulheres...

    d) Aquela gatinha com quem me simpatizei prefe-re aventuras a compromissos srios.

    e) Perdoarei aos credores que pagarem em dia aseus empregados.

    07. (ESAF) Considere o texto abaixo:- Eu queria saber quem est no aparelho.- Ah, sim. No aparelho no est ningum.- Como no est, se voc est me respondendo?- Eu estou fora do aparelho. Dentro do aparelhono cabe ningum.- Engraadinho! Ento, quem est ao aparelho?- Agora melhorou. Estou eu, para servi-lo.

    (C. Drummond de Andrade)Marque o par de verbos com problema de regnciaidntico ao do texto.a) Meditar um assunto - meditar sobre um assuntob) Sentar mesa - sentar na mesac) Estar em casa - estar na casad) Assistir o doente - assistir ao doentee) Chamar o padre - chamar pelo padre

    08. (CARLOS CHAGAS) As liberdades .......... se refereo autor dizem respeito a direitos .......... se ocupa anossa Constituio. Preenchem de modo corretoas lacunas da frase acima, na ordem dada, asexpressesa) a que - de queb) de que - com quec) a cujas - de cujosd) que - em quee) em que - aos quais

    09. (CARLOS CHAGAS) ...correspondem a apenas1,6% do nmero total de estabelecimentos... Omesmo tipo de complemento exigido pelo verbogrifado na frase acima est ema) O desmatamento da floresta necessita de uma

    controle oficial mais rgido.b) Algumas tribos indgenas fazem a explorao

    sustentada da madeira da floresta.c) A populao indgena da Amaznia vive princi-

    palmente em 556 reas reconhecidas pelaFunai.

    d) Uma rea de floresta equivalente Frana j foidesmatada na regio amaznica.

    e) Torna-se necessria a fiscalizao das aesilegais na regio amaznica.

    EXERCCIOS

    TESTES DE CONCURSOS

  • LNGUA PORTUGUESA - ESCREVENTE TCNICO JUDICIRIO/TRIBUNAL DE JUSTIA/SP12

    10. (PUC) Assinale a alternativa que preencha, pelaordem, corretamente, s lacunas.1. A aurora o terceiro tom .......... fala o poeta.2. A aurora o terceiro tom .......... se refere o poeta.3. A aurora o terceiro tom .......... prope o poeta.4. A aurora o terceiro tom ........... faz meno opoeta.a) de que, a que, a que, queb) que, a que, que, a quec) de que, a que, que, a qued) a que, a que, que, quee) de que, que, de que, a que

    11. (CARLOS CHAGAS) Assinale a alternativa quecompleta convenientemente as lacunas abaixo: I.Certifiquei ............ de que o prazo esgotara-se. II.Recebi ............ em meu escritrio. III. Informo ............que as notas fiscais esto rasuradas. IV. Avisei............ de que tudo fora resolvido.a) o - o - lhe - ob) o - o - o - oc) lhe - lhe - lhe - od) o - lhe - lhe - oe) lhe - lhe - o - o

    12. (ESAF) H erro de regncia no item:a) Algumas idias vinham ao encontro das reivin-

    dicaes dos funcionrios, contentando-os, ou-tras no.

    b) Todos aspiravam a uma promoo funcional,entretanto poucos se dedicavam quele traba-lho, por ser desgastante.

    c) Continuaram em silncio, enquanto o relatorprocedia leitura do texto final.

    d) No momento este Departamento no pode pres-cindir de seus servios devido ao grande volu-me de trabalho.

    e) Informamos a V. Senhoria sobre os prazos deentrega das novas propostas, s quais devemser respondidas com urgncia.

    13. (TRT) Est correto o emprego da expressosublinhada na frase:a) As razes de que se valem os mais fortes so,

    quase sempre, as mais fracas.b) So trs as cidadezinhas em que a esquadri