Apostila - Paródias Pedagógicas - Língua Portuguesa - ProAlex

PARÓDIAS PEDAGÓGICAS

Apostila de paródias pedagógicas

para o estudo e ensino

da língua portuguesa.

" Se uma criança não pode aprender

da maneira que é ensinada, é melhor ensiná-la da maneira que ela pode aprender."

(Marion Welchmann)

Professor Alex

2016

2

Apostila de paródias pedagógicas para o estudo e ensino da Língua Portuguesa. Professor Alex Santos – www.letralex.blogspot.com.br

Introdução

Este material foi criado para auxiliar alunos e professores

no estudo da língua portuguesa. Portanto, não visa objetivos

comerciais.

Nele estão presentes algumas paródias que se

encontram disponíveis publicamente na Internet,

especificamente, no site www.youtube.com.br. Algumas

foram feitas ou adaptadas por mim, mas a maioria foi

composta por professores e alunos que as disponibilizaram

na plataforma do youtube. Este material foi transcrito apenas

para uso pedagógico.

Você vai encontrar aqui, o título da música, um link para

acesso à música na internet, a letra e a cifra harmônica de

algumas músicas parodiadas.

A apostila ainda está em construção, mas já estou

disponibilizando-a para os interessados.

Caso queira, você pode acompanhar alguns vídeos com

algumas interpretações destas paródias no canal ProAlex:

www.youtube.com/c/proalexchannel

Este trabalho, apostila e vídeos gravados, é apenas um

complemento às atividades desenvolvidas no espaço escolar

com os alunos. Representa uma simples contribuição ao

processo de ensino-aprendizagem. Caso o proprietário de

alguma das obras aqui expostas não concorde com o seu uso

neste material, favor entrar em contato que retiraremos de

circulação.

Obrigado!

http://www.youtube.com/c/proalexchannel

3


ÌNDICE

Substantivo – Eu fico assim sem você – Adriana Calcanhoto – Paródias Pedagógicas - ProAlex ........................... 6

Adjetivos - Quero ser feliz também – Natiruts – Paródias Pedagógicas - ProAlex .................................................. 7

Verbo - Gita - Raul Seixas – Paródias Pedagógicas - ProAlex .................................................................................. 8

Verbo – Ai se eu te pego – Michel Teló – Paródias Pedagógicas - ProAlex ............................................................. 9

Verbo - Não Tô Valendo Nada - Henrique e Juliano – Paródias Pedagógicas - ProAlex ........................................ 10

Verbo – Beijinho no ombro – Valeska Popozuda – Paródias Pedagógicas - ProAlex ............................................ 11

Concordância Verbal – É preciso saber viver – Paródias Pedagógicas – ProAlex ................................................. 12

Preposições essenciais – Pirulito que bate-bate – Paródias Pedagógicas – ProAlex ............................................ 13

Advérbios – Logo eu – Jorge e Mateus – Paródias Pedagógicas – ProAlex ........................................................... 14

Pronomes - Quer casar comigo - Netinho de Paula – Paródias Pedagógicas - ProAlex ........................................ 15

Melô dos Advérbios - Meiga e Abusada – Anitta – Paródias Pedagógicas – ProAlex ........................................... 16

Verbos – Trem das onze – Adoniram Barbosa - Paródias Pedagógicas – ProAlex ................................................ 17

Conjunções – Paródias Pedagógicas - ProAlex ...................................................................................................... 18

Conjunção com coerência – Humilde Residência – Michel Teló - Paródias Pedagógicas - ProAlex ...................... 19

Pronome – Gordinho Gostoso – Banda Luxúria - Paródias Pedagógicas - ProAlex ............................................... 20

Interjeições – Bara-bare – Cristiano Araújo – Paródias Pedagógicas – ProAlex ................................................... 21

O uso dos porquês – A praça – Ronnie Von – Paródias Pedagógicas – ProAlex ................................................... 22

À senhora Creusa – Paródias Pedagógicas – ProAlex ............................................................................................ 23

Sintaxe - Só love – Claudinho e Bochecha – Paródias Pedagógicas - ProAlex ....................................................... 24

Sujeito – Estou apaixonado – Daniel - Paródias Pedagógicas - ProAlex ................................................................ 25

Conjunções - Beijinho no ombro – Valesca Popozuda – Paródias Pedagógicas - ProAlex .................................... 26

Baile da Língua Portuguesa – Baile da favela-MC João - Paródias Pedagógicas - ProAlex .................................... 27

Pronomes oblíquos – Por isso eu vou na casa dela – Gilberto Gil - Paródias Pedagógicas - ProAlex ................... 28

Pronomes pessoais - Paródias Pedagógicas - ProAlex .......................................................................................... 29

Vamos à ciranda da crase - Paródias Pedagógicas - ProAlex ................................................................................ 30

Festa das Interjeições - Luciana R. Mallon – Pedagógicas - ProAlex ..................................................................... 31

Interjeições – Paródias Pedagógicas - ProAlex ...................................................................................................... 32

Preposições – Se ela dança eu danço – Mc Leãozinho - Paródias Pedagógicas - ProAlex .................................... 33

Preposições - Amor de Chocolate - Naldo Benny – Paródias Pedagógicas - ProAlex ........................................... 34

Nossa Língua-Pontuação – Paródias Pedagógicas - ProAlex ................................................................................. 35

4


Pronomes Oblíquos (Ilariê) – Paródias Pedagógicas - ProAlex ............................................................................. 36

Colocação pronominal – Paródias Pedagógicas - ProAlex .................................................................................... 37

O aposto e o vocativo – Paródias Pedagógicas – ProAlex ..................................................................................... 38

Crase – Só hoje – Paródias Pedagógicas – ProAlex ............................................................................................... 39

Estudar as coordenadas – Paródias Pedagógicas – ProAlex ................................................................................. 40

Orações Subordinadas - Fico Assim sem Você – Paródias Pedagógicas - ProAlex ................................................ 41

Merengue ortográfico – Preta (Beto Barbosa) – Paródias Pedagógicas - ProAlex ................................................ 42

Prepositions of time – Chora me liga – Paródias Pedagógicas – ProAlex ............................................................. 43

Paródia de Português – Menino da Porteira - Paródias Pedagógicas – ProAlex ................................................... 44

Crase – Jingle Bells - Paródias Pedagógicas – ProAlex .......................................................................................... 45

Crase – Epitáfio – Paródias Pedagógicas – ProAlex ............................................................................................... 46

Novo acordo – É baile de favela – Paródias Pedagógicas – ProAlex ..................................................................... 47

Preposições – Vou deixar (Skank) – Paródias Pedagógicas – ProAlex ................................................................... 48

A canção do verbo to be – The lazy song – Paródias Pedagógicas – ProAlex ....................................................... 49

Conjunções – O cravo brigou com a rosa – Paródias Pedagógica – ProAlex ......................................................... 50

Verbos regulares e irregulares – Suíte 14 – Paródias Pedagógicas – ProAlex....................................................... 51

Advérbio – Bang – Paródias Pedagógicas – ProAlex ............................................................................................. 52

Verbo – Tremendo vacilão – Paródias Pedagógicas - ProAlex .............................................................................. 53

Substantivo – Menino da porteira – Paródias Pedagógicas – ProAlex .................................................................. 54

Vai lendo - Vai vendo – Paródias Pedagógicas – ProAlex ...................................................................................... 55

Assunto dos “porquês” - Mudando de assunto – Paródias Pedagógicas – ProAlex ............................................. 56

Entendi – Sosseguei – Jorge e Mateus – Paródias Pedagógicas – ProAlex ........................................................... 57

Conjunções – Essa aula é boa (Essa mina é louca) – Anitta – Paródias Pedagógicas - ProAlex ............................ 58

Numeral (O que acontece na escola) – Thaeme e Thiago – Paródias Pedagógicas - ProAlex............................... 59

O uso dos porquês – Dormi na praça – Bruno e Marroni – Paródias Pedagógicas - ProAlex ............................... 60

Transitividade Verbal – ProFirmeza – Pedagógicas Cover – ProAlex .................................................................... 61

Vozes do Verbo – ProFirmeza – Pedagógicas Cover – ProAlex ............................................................................. 62

Mais que uma pausa – ProFirmeza – Pedagógicas Cover – ProAlex ..................................................................... 63

Vírgula – Laert Jr. – Pedagógicas Cover – ProAlex ................................................................................................ 64

Interjeições não é assunto bobo (Meu Violão e o Nosso Cachorro) – Paródias Pedagógicas - ProAlex ............... 65

Vírgula – Química – Biel – Paródias Pedagógicas - ProAlex .................................................................................. 66

Vírgula – Assim você mata o papai – Sorriso Maroto – Paródias Pedagógicas - ProAlex ..................................... 67

5


De todas as línguas do mundo – Clarice Falcão – Paródias Pedagógicas - ProAlex .............................................. 68

Tipos de Sujeito (Profa. Suelen Matos) - Ludmilla – Paródias Pedagógicas - ProAlex .......................................... 69

Dígrafo (O sanfoneiro só tocava isso) - Haroldo Lobo e Geraldo Medeiros – Paródias Pedagógicas - ProAlex.... 70

Frase, período e oração (Parabéns a você) – Professor William Ferraz – Paródias Pedagógicas - ProAlex .......... 71

6


Substantivo – Eu fico assim sem você – Adriana Calcanhoto – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor: Alunos da EE Casimiro de Abreu Canal: MarinaSeabra Link: https://www.youtube.com/watch?v=IhDks5de5y0

Intro: C Em7 F G7 (2x)

C Em7 F G7

Substantivos nomeiam as coisas reais e imaginárias

C Em7 F G7

Vivas ou sem vidas, sentimentos maus ou bons do meu coração

F G7 G#º Am7

As vezes tenho medo sim, também há alegria em mim

D7 D7 G7

Sou um estudante, quero ir adiante, tenho muito pra aprender

C Em7 F G7

Próprio é André, Comum é café, leite, manteiga e pão

C Em7 F G7

Lanche é primitivo, lancheira é derivado pois de lanche ele vem

F G7 G#º Am7

Se tem uma palavra só é simples, um exemplo: flor.

D7 G7

Mais que uma palavra será então composto, um exemplo: beija-flor

Am7 Em7 F C E7

O amor que eu sinto abstrato é, mas é concreto meu melhor amigo

Am7 Em7 F G7

Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo, coletivo,

coletivo!

C Em7 F G7

Lobos – alcateia, peixes é cardume, estrelas – constelação,

C Em7 F G7

Vara de porcos, penca de bananas, matilha é grupo de cães.

F G7 G#º Am7

As vezes tenho medo sim, também há alegria em mim

D7 G7

Sou um estudante, quero ir adiante, tenho muito pra aprender

Am7 Em7 F C E7


Am7 Em7 F G7

Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo,

Am7 Em7 F C E7


Am7 Em7 F G7

Passam as horas, eu vou aprendendo que um conjunto forma coletivo, coletivo,

coletivo!

https://www.youtube.com/watch?v=IhDks5de5y0

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Adjetivos - Quero ser feliz também – Natiruts – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor da paródia: Alex Santos Canal: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel

Introdução: Bm7 Am7 - 4x

Bm7 Am7 Bm7

Cresça,... independente do que aconteça Am7 Bm7

Eu não quero que você esqueça Am7 Bm7 Am7

Que eu gosto muito de você, ...

Bm7 Am7 Bm7

Venha,... comigo e não tenha medo Am7 Bm7

Eu quero que você aprenda Am7 Bm7 Am7

Palavras pra qualificar,... vão te dar Bm7 Am7

o brilho que falta no olhar,... vem cantar Bm7 Em7

adjetivos pra sonhar... elogiar a vida

Am7

Os adjetivos são Em7

As palavras pra qualificar Am7

Seres, sentimentos e ideias Em7

Coisas reais ou a imaginar REPETE TUDO

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8


Verbo - Gita - Raul Seixas – Paródias Pedagógicas - ProAlex Blog: www.portuguesmusic.blogspot.com.br Autores da paródia: Professor Francisco Alcides da Silva e Professora Adriana Chagas de Araújo

D C G D

Eu que já andei desesperado estudando D

Foi justamente num sonho que o verbo me falou: D Em A7 D

Às vezes você me pergunta: como é que eu sou conjugado?

F#7 Bm7 E7 A7

Você pensa que eu não sou de nada, mas saiba que está enganado

Bb A7 Bb A7

Eu sou uma classe importante, indico estado ou ação

Bb A7 Bb A7

Talvez você não entenda, mas agora eu vou lhe explicar

G D G D

Eu sou a classe mais rica e tenho várias flexões

G D C D D

Vario em número e tempo, pessoa, modo e voz.

G D G D

Meu tempo pode ser presente, pretérito é o que já passou

G D C G D D

Futuro a espera da gente. Eu sou, eu fui. eu vou

G D G D

Em número não sou tão difícil, sou uma coisa banal

G D C D D

Vario em apenas dois tipos: o singular e o plural

G D G D

Minha voz se classifica em três formas rivais

G D C G D D

Tem a ativa e a passiva. Reflexiva, junção das demais

D Em A7 D

Por que você se assusta se eu tenho mais a falar

F#7 Bm7 E7 A7

Meu modo se subdivide nas formas que eu vou lhe contar

Bb A7 Bb A7

O subjuntivo é dúvida, certeza é com o indicativo

Bb A7 Bb A7 A7

E tem aquele que ordena que se chama Imperativo

G D G D

Também sou classificado quanto à minha função

G D C D D

Auxiliar o que ampara, Principal quem tem a ação

G D G D

Eu posso ser regular quando sigo um padrão

G D C G D D

Ou posso ser irregular quando altero a conjugação

G D G D

Nem sempre eu sou tão perfeito Na minha conjugação

G D C D

Sem pessoa, modo ou tempo Defectivo me chamo então

G D G D

Mas às vezes sou ultra-perfeito Tenho mais de uma formação

G D C G D

Participando de dois tipos Abundante.. serei... então

http://www.portuguesmusic.blogspot.com.br/

9


Verbo – Ai se eu te pego – Michel Teló – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Canal: Inis guarniere Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=NBFShlVHucw

(A E F#m D A E D)

A E F#m D

Verbo, verbo, radical e vogal temática A E F#m D

Ai, desinência, ai, ai, desinência A E F#m D

Presente, passado, também tem o futuro A E F#m D

Ai, irregular, ai, ai, irregular, hein...

(A E F#m D A E D)

A E F#m D A E F#m D

Segunda na escola... a galera começa a estudar A E F#m D A E F#m D

o gerúndio e o particípio,... aprende também o infinitivo verbo, verbo, indicativo, subjuntivo ai, imperativo, ai, ai, imperativo verbo, verbo, indicativo, subjuntivo ai, imperativo, ai, ai, imperativo indicativo é certeza, subjuntivo a incerteza imperativo, de modo geral, indica ordem, pedido ou conselho verbo, verbo, indicativo, subjuntivo ai, imperativo, ai, ai, imperativo verbo, verbo, indicativo, subjuntivo ai, imperativo, ai, ai, imperativo o particípio eu aprendo, sabido, aprendido e vivido o gerúndio sorrindo e cantando, o infinitivo cantar e brincar delícia, delícia, que aula mais gostosa ai, eu aprendo, ai, ai, eu aprendo

https://www.youtube.com/channel/UCppZWeAquCeAqmtJjVwjdXg

https://www.youtube.com/watch?v=NBFShlVHucw

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Verbo - Não Tô Valendo Nada - Henrique e Juliano – Paródias Pedagógicas - ProAlex Canal: Erika mellnyk Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=QAfSWa-WJMQ

C#m

-O verbo é a palavra que indica uma ação A

Fenômeno ou estado, conjugado ou não E

Parei, olhei, agora eu vou te falar B

É ele que no tempo você pode conjugar C#m

- Os modos são três eles podem indicar A

Uma dúvida, uma ordem ou uma certeza E

Indicativo, imperativo ou subjuntivo B

Se liga que os tempo nós vamos salvar, ahah... F#m E/G# A

-O tempo presente indica o agora E

Pretérito perfeito já passou, já foi embora B

Pretérito imperfeito, isso já aconteceu F#m E/G# A

-Futuro do presente, se liga, ainda vai E

Futuro do pretérito ainda tem aí rapaz B

Agora a gente vai falar C#m B

Ah, se liga na parada A

Vixi, o verbo é a palavra que E 2X

Indica uma ação, fenômeno ou estado B

Agora com essa música ficou bem decifrado C# D#m C#

Ah, se liga na parada B

Vixi, o verbo é a palavra que F#

Indica uma ação, fenômeno ou estado C# D#

Agora com essa música ficou bem decifrado

https://www.youtube.com/channel/UCgiF-0VpgtZowYOJMPLruCw

https://www.youtube.com/watch?v=QAfSWa-WJMQ

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Verbo – Beijinho no ombro – Valeska Popozuda – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autora da paródia: Professora Suelen Matos. Canal: Fabio Carvalho Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=SXnRDJsHAUE

Am Em

Eu venho aqui pra te ensinar o que é verbo Am Em

É a palavra que indica estado e ação Am Em

Também indica a mudança de estado Am Em

E o fenômeno não pode esquecer, não, não Am Em

O verbo tem os seus tempos e seus modos Am Em

O que dá certeza na oração é o indicativo Am Em

Causando dúvida ou dando condição, Am Em

Esse modo é o subjuntivo Am Em

O verbo impera liberando uma ordem: Am Em

seja feliz e deixe de recalque! Am Em

São as frases do modo imperativo, Am Em

pegue o seu livro e vai estudar tudo isso.

Am Em

Verbo é a palavra que indica uma ação Am Em

Sabendo os verbos acerta toda a conjugação Am Em 2x

Estudando os verbos e suas flexões Am Em

Você passa e tira um notão

https://www.youtube.com/watch?v=SXnRDJsHAUE

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Concordância Verbal – É preciso saber viver – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor da Paródia: Muylaert Costa Nome do canal: anne karollyne oliveira leite Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=vWhHUVbZwCI

Intro: D D7M D7 G Gm6 D Bm E G A7

D D7M

Estou aqui pra lhe falar de concordância verbal D7 G

Se existe alguma dúvida isso é até normal Gm6 D Bm

Mas é preciso ter cuidado com o sujeito porque E G A7

Tem que concordar com o verbo D D7M

Mais uma coisa aprendi e também posso ensinar D7 G

Se o sujeito é composto, no plural deve ficar Gm6 D Bm

Mas é preciso ter cuidado com o sujeito porque E G A7

Tem que concordar com o verbo G D Bm

Tem que concordar com o verbo – 3x E G A7

Tem... que concordar, ah....

https://www.youtube.com/channel/UC0VlWWsfbMpGyDCPhK_abVA

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Preposições essenciais – Pirulito que bate-bate – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor da paródia: Domínio público Canal no youtube: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel

D Em

A, ante, após, até, A7 F#m

Com, contra, de, desde, em, entre, B7 Em

Para, per, perante, A7 D

Por, sem, sob, sobre, trás. D Em

São as preposições A7 F#m

Essenciais. B7 Em

Que ligam as palavras A7 D

E novo sentido traz

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Advérbios – Logo eu – Jorge e Mateus – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor: Anna Beatriz, Dafinny Rodrigues, Gabrielle Tomais, Ludmila Santos, Poliana Santos Canal: Gabrielle Tomais Link do Canal: https://www.youtube.com/watch?v=BE5jL7A0hdY

G

Eu li e já entendi, C

assim já entendi Em D C

como o advérbio funciona G

Tem advérbio de lugar, C

tem advérbio pra afirmar, Em D C

pra negar e também duvidar Am

Advérbio é uma palavra C G

que não é variada e indica na ação D

as circunstâncias do fato verbal Am

É tão fácil de aprender, C G

você não vai esquecer D Am

com essa letra feita pra você C G D

eie, eie...

https://www.youtube.com/watch?v=BE5jL7A0hdY

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Pronomes - Quer casar comigo - Netinho de Paula – Paródias Pedagógicas - ProAlex Autor: Colégio Positivo-Posiville Canal: Victor Hugo Heckert Heckert Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=onSqcHC4dAI

Intro: C G - 2x

C G C

Abra o livro e deixe o saber entrar, são 10 da manhã G

Eu só vim pra te ensinar C G C

E vim também pra dizer que os pronomes são demais D7 G

Agora você vai saber D/F# Em G C G

Eu não queria contar e estragar a surpresa, mas não quero te assustar D/F# Em G C D7

Quando prestar atenção e perceber o que há, sua vida vai mudar G D

No meio da frase mesóclise não Em

Ela deve estar no início da oração Am D

Quando o verbo estiver em algum futuro G D

A gente não usa ênclise quando quiser Em

Apenas se após o verbo o pronome estiver D7 G

Agora é sério, aprenda comigo G D

Na próxima prova não vou me ferrar Em

A próclise é regra que acabei de usar Am D

Com palavra atrativa é assim que vai ficar G D

Pronome relativo, advérbio, conjunção Em

Esses são os exemplos que eu sei, meu irmão D7 G

Agora é sério, SEM RECUPERAÇÃO!

https://www.youtube.com/channel/UCmnDu1szSWz9WQ_Ecq8Nj1A

https://www.youtube.com/watch?v=onSqcHC4dAI

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Melô dos Advérbios - Meiga e Abusada – Anitta – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor: Canal: FOCO Preparatório

Link do Canal: https://www.youtube.com/watch?v=bK38IG6NFSw

Bb A7 Dm F7

Os... advérbios são palavras que tem como função modificar Bb A7 Dm F7

O... sentido do verbo e adjetivo ou do próprio advérbio se ele não se importar Bb A7 Dm F7

Tem mais... vão se dividir em seis tipos que... vão só o sentido verbal alterar Bb A7 Dm F7

De... afirmação, negação ou tempo, de modo, de dúvida ou de lugar Bb A7 Dm F7

Só advérbios de intensidade que fogem da regra pra valer Bb A7 Dm F7

Também alteram adjetivos e advérbios, yeah, Bb A7 Dm F7

Muito, pouco, mui, mais ou bastante, quão, quanto, demasiadamente Bb A7 Dm F7

São exemplos de intensidade pra você... Bb A7 Dm Cm F7

Depressa, bem ou mal, assim ou calmamente, livremente e como são de modo, vais saber Bb A7 Dm Cm F7

Que os de negação não e tampouco, eles não vão se conter (Eles não vão se conter) Bb A7 Dm Cm F7

Ao se opor ao sim e ao certamente, deveras e realmente são de afirmação Bb A7 Dm Cm F7

No vestibular, a concorrência vai comer um poeirão REFRÃO Bb A7 Dm Cm F7

Hoje, amanhã, agora, já, cedo, brevemente, nunca, logo, antes, ora, outrora, ontem, aê... Bb A7 Dm Cm F7

Definem o tempo do verbo onde a ação vai acontecer (Vai acontecer) Bb A7 Dm Cm F7

Abaixo, acima, cá, ali ou acolá, são apenas alguns dos advérbios de lugar Bb A7 Dm Cm F7

Eu sei que no vestibular, eu vou simplesmente detonar (Eu sei, vou detonar) Bb A7 Dm Cm F7

Talvez, quiçá, acaso, certo, provavelmente, decerto, porventura... você não vai se perder Bb A7 Dm Cm F7

Esses são advérbios de dúvida e vão preencher (Eu sei, vão preencher) Bb A7 Dm Cm F7

Todos os advérbios já foram esclarecidos, agora eu preciso reforçar o aprendido Bb A7 Dm Cm F7

E a consequência do estudo é ver meu nome no listão! nome no listão! nome no listão!

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Verbos – Trem das onze – Adoniram Barbosa - Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor: ? Canal: Ana Clara Ostermayer de Barros

Link do Canal: https://www.youtube.com/watch?v=uo7DjWUlwto

Intro: Dm E7 Am F E7 Am A7

Dm E7 Am

Quaz, Quaz, Quaz Quaz Quaz Quaz,

F E7 Am E7

Pascarigudum, Pascarigudum, Pascarigudum...

Am E7 Am

Não posso ficar na aula de verbo sem entender

E7 A7

Os três modos, amor, que ele pode ter

Dm E7 Am F

Se o modo é o subjuntivo, a ação é incerta

E7 Dm E7 Am

e uma duvida é expressa, ao contrário do indicativo

A7 Dm

O imperativo, mulher, é outra coisa,

B7 E7 A7

solicitação de ação é o que há,

Dm E7 Am F E7 Am

e---xemplo último, “Estude muito pra você passar!”.

REPETE TUDO e continua

Dm E7 Am F E7 Am

e---xemplo último, “Estude muito pra você passar!”.Eu quero ficar!...

https://www.youtube.com/channel/UCjXQljWyktwyNU9rrHd3Gog

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Conjunções – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Nome do canal: CamilaLisboa56 Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=ZLGIAjfGvr0

A conjunção é uma das classes de palavras definidas

Que são palavras sem variações, que servem pra conectar orações ou dois termos

Sabereis que entre elas uma relação de dependência, sim, irá te dar

Tendo subordinação, aí então, os exemplos:

Quando, depois, sempre, desde que, logo que e assim que

Essas são as temporais

As adverbiais são divididas em outras quatro classificações

Confirmativa, condicional, concessivas,

Conforme, se consoante,

https://www.youtube.com/channel/UC63kGpnnm0s62w-Z1Yo_BLQ

https://www.youtube.com/watch?v=ZLGIAjfGvr0

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Conjunção com coerência – Humilde Residência – Michel Teló - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Prof. Cacília Nogueira Nome do canal: Cacilia Nogueira Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=dp1ihDqFcq4

Intro: G C5(9) G C5(9)

C5(9)

Vou apresentar aqui,

G

Mas vê se aprende de uma vez as conjunções que vou falar

D5(9)

Elas servem para unir

G G7 C5(9)

Ligar termos e oração com coerência e coesão, Coordenativas sim,

G

São conjunções independentes

D5(9) G

Já as subordinativas são dependentes E une uma oração a outra

D5(9)

Preste atenção nas principais coordenativas

G

Acrescentar é a ideia da aditiva

c D5(9) G

Eu tô ligado que a adversativa lembra uma oposição ou ressalva

D5(9)

Agora se o sentido do período é de opção

G

A conjunção é alternativa, erre não

c D5(9)

A conclusiva é diferente, a explicativa é aparente

G

Não faço mais confusão,

G C5(9)

Vai ter que usar conjunção com coerência

D5(9) G

Pra escrever bem melhor

G7 C5(9)

E unir palavras e orações com paciência,

D5(9) G

Se subordinada ou coordenada for

Vou te contar aqui,

As principais coordenativas , atenção nas conjunções

Independentes sim

Porque não aprender agora tá na hora sem demora

As aditivas vi,

nem, não só...mas também e tem o e

As adversativas

porém,o mas e o entretanto

Alternativa tem ou..ou,ora..ora

Conclusiva tem o logo e o portanto

Explicativa porque que com sentido de porque

E o pois antes do verbo

Subordinativas causais e concessivas

Consecutivas finais, conformativas.

Condicionais temporais proporcionais

comparativas, tô louco pra assimilar

https://www.youtube.com/channel/UCH9erICbXc057nIIvloliWw

https://www.youtube.com/watch?v=dp1ihDqFcq4

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Pronome – Gordinho Gostoso – Banda Luxúria - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Profª Cacília Nogueira Nome do canal: Cacilia Nogueira Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=TYqFO37-FuA

Bm G

Pronomes têm seis tipos D A

Tem o pessoal, possessivo, relativo Bm G

Demonstrativo, indefinido, D A

E também interrogativo, eu mereço positivo

Bm G D

É, o pronome cai na prova, e a gente não se enrosca A

E a gente não se enrosca nunca mais Bm G D

É, o pronome cai na prova, e a gente não se enrosca A

E a gente não se enrosca

Bm G D

Pronome é a palavra, preste bem atenção, A Bm

Substitui um nome ou refere a ele então G D

Eu, me, mim, vosso, seu, este, nenhum, o qual, sua, A Bm

Nosso, dele, dela, cujo, que, aquele, que, tua G D

Alguns exemplos de pronomes juntos nesta mistura A

Aprende aí sem frescura Bm G D

Alguns exemplos de pronomes juntos nesta mistura A

Aprende aí sem frescura

https://www.youtube.com/channel/UCH9erICbXc057nIIvloliWw

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Interjeições – Bara-bare – Cristiano Araújo – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor(a): Pedro Plácido e Kaio Alexandre Nome do canal: Pedro Plácido Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=sfVaUj9CQ-U

Am E Am

Ah, ah, ah, ah,... eh, eh, eh, eh... ah, ah, ah,... eh, eh, eh... eh, eh, eh... (2x) solo

Am E Am

Oh! Meu Deus! Cuidado!... Opa! Pobre dela!... Caramba! Ih! Oh!... Ai! Quem me dera!

Am E Am

Oh! Meu Deus! Cuidado!... Alerta! Olá! Gente!... Oh! Queira Deus! Calado! Ai! Gente!

F G F G

Atenção! Sentido!... Ainda bem! Credo!... Jesus! Aleluia!... Ai! Coitado dela!...

Am

Opa! Ai! Deus! Oh!

Am E Am

Ah, ah, ah, ah,... eh, eh, eh, eh... ah, ah, ah,... eh, eh, eh... eh, eh, eh... (2x) solo

https://www.youtube.com/channel/UCCjpbhE55fWasjRTq8OH3cw



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O uso dos porquês – A praça – Ronnie Von – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor(a): Nei Santana Nome do canal: Nei Santana Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=tBnA4ReCBOI E Fº F#m Hoje eu acordei com vontade de escrever

B7 E Lembrei atentamente os quatro tipos de porquê,

C#m F#m Separado, junto, com acento e sem acento

B7 E É tanto os porquê que eu não aguento.

E F#m O separado ( POR QUE ) para perguntas e

B7 E Com acento ( POR QUÊ ) somente no final

E F#m Será juntinho ( PORQUE ) para respostas e

B7 E Com acento ( PORQUÊ ) pra motivo real.

https://www.youtube.com/channel/UC0Q00SZpdhraogWE2Mlq7og



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À senhora Creusa – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor(a): Professor Laert Junior Nome do canal: professorlaertjr Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=ig7KVv8KVJw

E A

Eu vou aprender a colocar crase,

E B7

eu vou aprender a colocar crase (2x)

E A

É fácil e simples de entender,

E B7

pois é a junção da preposição a com o artigo a

E E7 A Am

Obviamente não ocorrerá diante de verbos,

E B7 A

palavras masculinas e na maioria dos pronomes

E A

Palavras femininas repetidas, nem pensar,

E B7

nem quando a casa for o nosso próprio lar

E E7 A Am

Será optativa em nome de pessoas feminino,

E B7 A

assim também com os pronomes possessivos

E A

Então terão crase todos os termos que aceitarem

E B7

a junção da preposição a com o artigo a

E E7 A Am

Eu me refiro àquele, àquela, àquilo,...

E B7 A E /////

à mesma, à própria, à senhora Creusa.

E A

Eu já aprendi a colocar crase,

E B7

eu já aprendi a colocar crase.

E E7 A

Eu já aprendi a colocar crase,...

E B7 A... E

eu já aprendi a colocar crase.

https://www.youtube.com/channel/UCHGSBcEHc3BW2cLTncpXf8g

https://www.youtube.com/watch?v=ig7KVv8KVJw

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Sintaxe - Só love – Claudinho e Bochecha – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Cristiane Nome do blog: Cantando a Língua Portuguesa Link da letra: http://cantandoalinguaportuguesa.blogspot.com.br/2011/07/frase-oracao-e-periodo-parodia-so-love.html

Introdução: G F#m Em D

G F#m

Aprenda sintaxe, aprenda sintaxe Em D 2X

Aprenda sintaxe, sintaxe, sintaxe

G F#m

Hoje, nós vamos aprender

Em A7

Frase, oração e período e não vamos esquecer! Oh, oh, oh...

G F#m

Frase é uma palavra,

Em A7

Ou conjunto de palavras com sentido, meu irmããão

G F#m

Mas, se ela tiver verbo,

Em A7

Então, ela é chamada logo, logo de oração

G F#m

Mas, se ela tiver verbo,

Em A7

Então, ela é chamada logo, logo de oraçããão

Bm7 F#m

E se eu tenho uma... ou mais orações

Em A7

Chamo de Período entãão

Bm7 F#m

Simples ou composto ele pode ser

Em A7

Conte os verbos e vai sabeer

REPETE TUDO

G F#m



G F#m Bm

E mesmo que não tivesse um verbo,... não seria tão mal assim G F#m Bm

Eu não vou enganar-me no fim,... se não tem verbo, uma frase é G F#m Bm

Pra acabar com toda confusão,... a sintaxe começar a entender G F#m Em G F#m Em D

Se tem um verbo é oração,... mais de um, um Período vai seeeeeeeeeeer... eeeeer....

G F#m



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Sujeito – Estou apaixonado – Daniel - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Giorja Nome do blog: Língua Portuguesa Link do canal: http://linguaportuguesacmt.blogspot.com.br/2012/02/parodia-sobre-tipos-de-sujeito.html

A D E7 A A4 A

Uh,… ah, ah, eh, oh,... Uh, uh, uh, uh, hu, hu, ah, ah, eh, oh,... (2x)

A

Sujeito simples só tem um núcleo

D

E o composto mais de um núcleo tem

E7

Sujeito oculto, não aparece escrito

A A4 A

Mas eu sei também

A

Veja um exemplo de sujeito oculto:

D

“Beijei a filha do senhor Abreu.”

E7

Pergunte: Quem beijou essa menina?

A A4 A

O sujeito fui eu

D E7 A E/G#

Sujeito indeterminado se esconde da gente

F#m D E7 A A4 A E

Está no meu dicionário, quem fez a ação, não sei exatamente

A

Inexistentes são muitos os casos

D

O verbo ser em distância e horas

E7

Verbo haver como existir

A A4 A

há gente lá fora

A

Verbo fazer em tempo decorrido

D

Indicando a Temperatura

E7

Verbos fenômenos da natureza

A A4 A

Chova com fartura

REFRÃO – 1X

F#m

A criança chora

E

Não fazemos nada

C#7 F#m

O homem à porta Está machucado

E A A4 A

Derrubaram o craque Houve uma pancada ah ah

REFRÃO – 2X

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Conjunções - Beijinho no ombro – Valesca Popozuda – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a) da paródia: Juliana, Beatriz, Tainara, Karoline, Daniele e Luiza. Nome do canal: Rede MV1 Link: http://www.mv1.com.br/cgi-local/conteudo.atw?und=JUN&url=conteudo/noticias/2014/1411191/materia&org=destaque& Desejo a todas as pessoas vida longa Pra que elas possam aprender todas as conjunções Primeiramente a conjunção Coordenativa E as Subordinativas já são outra história Explicativas te dão uma explicação Que e pois, porque e porquanto Alternativas: separação e exclusão Ou... ou, ora... ora e quer... quer Adversativas dão ideia de constante Todavia, contudo e porém E e nem são as aditivas E as conclusivas são as Logo, pois e portanto Beijinho no ombro, dificuldade passa longe Beijinho no ombro e estude essas conjunções Beijinho no ombro, só quem sabe conjunção Beijinho no ombro, não acabou ainda não Desejo a todas as pessoas vida longa Porque agora vamos falar de outras conjunções Beijinho no ombro, só quem sabe conjunção Beijinho no ombro, não acabou ainda não Desejo a todas as pessoas vida longa, Porque agora vamos falar de outras conjunções Esse outro tipo tem a lista muito longa E elas vão subordinar algumas orações As causais são porque e visto que Conformativas: conforme, como e segundo As temporais: quando, antes e depois que As finais são para que e a fim de que As concessivas: ainda que e se bem que Proporcionais: à proporção que Condicionais: se, caso e desde que E as consecutivas são as Que e de modo que Beijinho no ombro, agora as comparativas Beijinho no ombro, como, que, quanto e mais do que Beijinho no ombro, agora são as integrantes Beijinho no ombro, as integrantes são se e que

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Baile da Língua Portuguesa – Baile da favela-MC João - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor: Professor Bruno Nascimento Canal: Professor Bruno Nascimento BINHO BOM Link do canal/vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=p-Md3q8KLOo

É na escola que estou aprendendo, no João Ferreira que estou aprendendo Língua Portuguesa estou aprendendo, com o ProAlex eu vou sair daqui sabendo... vai! Dizem que é difícil, ele diz que é fácil Dizem que é difícil, ele diz que é fácil Saber as diferenças, sem nenhum disfarce Quando é Morfologia, se é Semântica ou Sintaxe Substantivo é morfologia Adjetivo é morfologia O Artigo é morfologia Vou repetindo isso dia e noite, noite e dia Numeral é morfologia O Pronome é morfologia E o Verbo é morfologia Essas são as classes de palavras que variam Advérbio é morfologia Preposição é morfologia E a Conjunção é morfologia Fechou com Interjeição das classes que nunca variam REFRÃO Se é Sujeito, isso é sintaxe Predicado, isso é sintaxe O Predicativo, isso é sintaxe Depois que entendo isso fica tudo bem mais fácil... vai!... Complemento nominal, sintaxe Complementos verbais, sintaxe Adjuntos, só tem na sintaxe Agindo junto ao nome ou junto ao verbo numa frase... vai!... O Aposto, isso é sintaxe Vocativo, isso é sintaxe Agente da Passiva, isso é sintaxe São termos da oração e agora todo mundo sabe!...

https://www.youtube.com/channel/UCeDzGBjTdZOWG9a2m8_CcRA

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Pronomes oblíquos – Por isso eu vou na casa dela – Gilberto Gil - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Nome do canal: Link do canal:

Fique sabendo que pra colocar o pronome oblíquo, lugar certo tem

Se é futuro, no meio do verbo; nos outros tempos, depois dele vem

E se você quiser antecipar, não sendo o início ou se pausa vem

Mas há palavras que de todo jeito o pronome oblíquo vai se aproximar, ahhhh...

É nessa hora que sem vacilar você é obrigado a proclíticar

O pronome e o advérbio atraem, preposição com o gerúndio atrai

A subordinativa atrai e onde houver exclamação

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Pronomes pessoais - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Professor Igor Nome do canal: guinhofernando Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=SLpHFFYqaE8

Intro: Dm G A7 – 2x

Dm

Preste atenção, vou cantar G A7

Os pronomes pessoais do caso reto, vamos lá: Dm G A7

Eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas Dm G A7

Eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas Dm G A7

Nãnãnãnãnã, nã, nãnãnã... (2x) Dm Gm A7

Aprendam agora, cantem comigo Gm A7

Os pronomes pessoais do caso oblíquo: Dm Am

Me, mim, comigo, te, ti, contigo, Gm A7

O, a, lhe, se, si.... consigo. Dm Am

Nos, convosco, vos, convosco, Gm A7

Os, as, lhes, se, si.... consigo. Dm G A7

Nãnãnãnãnã, nã, nãnãnã... (2x)

https://www.youtube.com/channel/UCJpdhetwClA3cicpXNUiXGA

https://www.youtube.com/channel/UCJpdhetwClA3cicpXNUiXGA

https://www.youtube.com/watch?v=SLpHFFYqaE8

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Vamos à ciranda da crase - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Desconhecido Nome do blog: baudeideiasdaprofkeithy Link do blog: http://baudeideiasdaprofkeithy.blogspot.com.br/2010/06/macetes-para-fixar-conteudos.html

D A F#7 Bm7 Cara a cara não tem crase, isto é fácil de guardar G D G D A7 D com palavra repetida não se deve “crasear” D A F#7 Bm7 Não se deve usar a crase em casos especiais G D G D A7 D com palavras masculinas ou pronomes pessoais D A F#7 Bm7 Dona, senhora, senhorita, fazem caso genial G D G D A7 D assanhadas vem e aceitam o artigo é fatal D A F#7 Bm7 Nome próprio masculino uma crase aceitará G D G D A7 D se com moda ou maneira antes eu puder falar D A F#7 Bm7 Casa própria, a do falante me rejeita o artigo G D G D A7 D e se isso acontece “crasear” eu não consigo D A F#7 Bm7 Se há um complemento e ele é nominal G D G D A7 D é só ter o feminino e praticar o normal D A F#7 Bm7 Objeto, indireto faz um caso decisivo G D

se ainda vem trazendo

http://baudeideiasdaprofkeithy.blogspot.com.br/2010/06/macetes-para-fixar-conteudos.html

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Festa das Interjeições - Luciana R. Mallon – Pedagógicas - ProAlex Autor(a): Luciana R. Mallon Nome do canal: Zilca Versania Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=Ay9aJHyRMEY Letra: http://www.usinadeletras.com.br/exibelotexto.php?cod=2300&cat=Infantil&vinda=S

A Bm E7 A

Interjeições, existiram dores e emoções na festa das interjeições! Bm E7

O “Ah!” de alegria dançou com harmonia! Bm E7

O “Oh!” de espanto se comportou como um santo! Bm E7 A

O “Ih!” de pessimismo e medo, pensou que a cachaça era um brinquedo! A Bm E7 A


O “Uh!” que só gostava de valsa e de cereja ... Bm E7

Vaiou o brigadeiro e a música sertaneja! Bm E7 A

O “Puxa!” achou uma maravilha a doce torta de baunilha! A Bm E7 A


O “Ai!” teve um dedo pisado num rock agitado! Bm E7 A

O “Opa!” esbarrou no bolo... e se misturou num rolo! Bm E7

O “Bis!” com o jeito que sempre quis, pediu mais uma música feliz! Bm E7

O “Hip , Hip , Urra!” levou uma surra ! Bm E7

Pois , ele esbarrou no “Ui!” mau – humorado, Bm E7

Que , por sorte , não estava armado ! Bm E7

O “Poxa!” ficou assustado e saiu da festa calado! Bm E7

Existiram dores e emoções na festa das interjeições

https://www.youtube.com/channel/UC2WaepyjkXHa_NGfaBWhKVg

https://www.youtube.com/channel/UC2WaepyjkXHa_NGfaBWhKVg

https://www.youtube.com/watch?v=Ay9aJHyRMEY

http://www.usinadeletras.com.br/exibelotexto.php?cod=2300&cat=Infantil&vinda=S

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Interjeições – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Banda Pac

Nome do canal: PACCNEC Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=BgQ1_kXF6Eg

Agora eu vou te ensinar,

As interjeições são as palavras que expressam emoções

Duas ou mais palavras juntas formam locução

Advertência, ordem e atenção

Agora um exemplo eu vou dar, oh, oh, oh, oh....

E desse jeito eu vou te ensinar, oh, oh, oh, oh....

Interjeição vamos aprender e te ensinar, oh, oh, oh, oh....

Alívio! Ufa! Ah!... Alegria! Ah! É! Oh!...

Oh, oh, oh, oh, oh… Oh, oh, oh, oh, oh…

Já que você já aprendeu, oooo

Um pouco mais vamos ensinar

Mas preste muita atenção

Qualquer palavra vira interjeição

Alegria! Ah! É! Oh!

https://www.youtube.com/channel/UCIsum-05ThCvnOdBpXFSg5A

https://www.youtube.com/channel/UCIsum-05ThCvnOdBpXFSg5A

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Preposições – Se ela dança eu danço – Mc Leãozinho - Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Adaptação de ProAlex

Canal: Mari Miyazaki

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=5Zzp9-uilvo

Intro: Gm7 C7 Am7 D7

Gm7 C7 Am7 Com o Alex eu aprendo, com o Alex eu aprendo D7 2x Com o Alex eu aprendo as preposições. Gm7 Gm7 Vai ensinar diferente, Am7 D7 explicar pra gente, pra na prova arrasar Gm7 Gm7 E diz as Essenciais e Acidentais Am7 D7 pra essa listinha eu poder decorar Gm7 “Até”, “contra”, “após”, “ante”, C7 “até”, “contra”, “após”, “ante”, Am7 D7 “Desde”, “entre”, “perante”, que me faz lembrar Gm7 C7 Não só em Português, Inglês, Japonês, Am7 D7 As preposições são importantes demais... Bb C7 Am7 Ela só pensa em colar,... colar, colar,colar, colar... D7 Bb C7 Am7 Mas com o Alex não dá, tem que estudar, estudar... D7 Gm7 C7 Na escola do João, eu te proponho Am7 D7 Até componho pra te ajudar Gm7 C7 “De”, “com”, “sobre”, “trás”, ainda tem mais Am7 D7 “Para”, “per”, “sem”, “a”, “pra” gabaritar. Gm7 C7 Eu viajei livremente, descobri finalmente Am7 D7 Estudei intensamente, só pra poder passar “De”, “com”, “sobre”, “trás”, peraí que tem mais “Para”, “per”, “sem”, “a”, vamos gabaritar. Bb C/Bb Am7 D7 Ela só pensa em colar,... colar, colar, colar... Bb C/Bb Am7 D7 2x Mas com o Alex não dá, tem que estudar, estudar... REPETE TUDO

https://www.youtube.com/channel/UCr-oGFqhs_wFRAPnTpTTvWw

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Preposições - Amor de Chocolate - Naldo Benny – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autora: Bruna Carolina da S. Grenho

Canal: Bruna Carolina da Silva Grenho

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=1AoaTT2LXDs

C F

Durante ou mediante pra mim tanto faz Am G F G

Toda turma fica louca sobre isso e muito mais,... sobre isso e muito mais.. C F

Preposição é a palavra que liga as demais, Am G F G

Ela parou “ante” o cão, “perante” isso eu quero mais,... o Pro falou aos demais... C F

A, ante, após, como,... com, contra, desde, em, entre, per, até, para, de! Am G F G

Acima de, acima de, abaixo de, abaixo de, afora, afora, afora, afora! Am G F G

Acima de, acima de, abaixo de, abaixo de, afora, afora, afora! C F

Eu não tô de brincadeira, me meto em tudo, aonde vou para entender? C

Chego cheio de vontade, eu quero mesmo é aprender C F

Eu estudo dia e noite, vou com tudo e vai que vai C

E assim vou aprendendo preposições essenciais. C F

“Per”, “perante”, “por”, “sem”, “sob”, “sobre”, “trás”, vou aprender Am G F G

Só a nota, só a nota já me faz enlouquecer... E eu vou mesmo enlouquecer... ♫

REPETE TUDO

C F

A, ante, após, como,... com, contra, desde, em, entre, per, até, para, de! Am G F G

Acima de, acima de, abaixo de, abaixo de, afora, afora, afora, afora! – 3X Am G F G

Acima de, acima de, abaixo de, abaixo de, afora, afora, afora!

https://www.youtube.com/channel/UC_ngEFXVFUlwEsJehYBhmQQ

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Nossa Língua-Pontuação – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Maria Aparecida de Oliveira – Curitiba/PR Link do canal no youtube: https://www.youtube.com/channel/UCnCvrjuQEKzXP9Th3Sb0D3A Nome do site: Recanto das Letras Link do site: http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/1448676 Enviado por: Aventureira das palavras, em 20/02/2009

Código do texto: T1448676

Nossa língua portuguesa é difícil de entender...

mas usando a pontuação fica claro, a gente vê.

Quando afirmo ou nego tudo: ponto final, eu vou usar...

e, quando dou uma paradinha... da vírgula, vou precisar...

"nunca" "nada" ou "jamais", "ninguém" e não, para negar...

e, para frases afirmativas essas palavras, ignorar...

Interrogar ó, meus amiguinhos é perguntar e a gente sabe...

e o pontinho, feito "cabide" (?) uso pra terminar a frase...

Que horas são? -que dia é hoje? Quem é você? Onde é que foi?

observe bem no final... o sinalzinho que nela houve...(?)

Exclamação, que curioso, indica: susto, medo ou raiva

admiração, surpresa e ordens... pedidos feitos, emocionados...(!)

Lá em casa, mamãe me "ralha", briga comigo, me ordena e pede...

e essas frases que ela me diz... a exclamação, encerra e deve...

Também na sala, a professora, a exclamação, usa demais...

ás vezes "grita", ou fica nervosa... pede:-silêncio! pra meninada...

Antes da fala de alguém os dois pontos(:), deves usar...

depois, o "travessão" (-), logo em seguida... quando uma história, você narrar...

O travessão(-), já no início, se um diálogo, você vai ver:

de telefone, ou pessoal, conversa em texto, que escrever!

https://www.youtube.com/channel/UCnCvrjuQEKzXP9Th3Sb0D3A

http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/1448676

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Pronomes Oblíquos (Ilariê) – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Maria Aparecida de Oliveira – Curitiba/PR Link do site: http://www.soportugues.com.br/secoes/curiosidades/Curiosidades_parodia.php Nome do site: Só Português

Tá na hora Tá na hora Tá na hora de usar Os pronomes pessoais Empregando sem errar. I la ri la ri la ri ê Ôôô Se o objeto for direto Usa o lo e usa la

Tem também o no e na E ainda o o e a

É a turma do Lecão que vai dando o seu alô. Pra usar o lo e o la, tira o r, s, e z Mas se for um som nasal, usa o no e usa o na

E se no final tiver vogal, usa o o ou usa o a E la e lo e lo e la r, s, z E no e na e no e na som nasal E se for uma vogal, o e a

É a turma do Lecão que vai dando o seu alô E se o objeto indireto Usa o lhe, o lha e o lho

Só se for para pessoa porque Pra coisa não dá não. E a ele e a ela, tanto fez e tanto faz

Pode ser para pessoa, coisa ou animal I I la ri la ri la ri ê Ôôô I la ri la ri la ri ê Ôôô I la ri la ri la ri ê Ôôô E o me, te, se, nos, vos? Você pode usar geral

Tanto pode ser direto, e indireto é normal I I la ri la ri la ri ê Ôôô I la ri la ri la ri ê Ôôô I la ri la ri la ri ê Ôôô

http://www.soportugues.com.br/secoes/curiosidades/Curiosidades_parodia.php

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Colocação pronominal – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Autor(a): Eduarda Teles, Vanessa o Luana/ 8º ano CEPS/Professora Raquel Link do site: http://portuguesludico.blogspot.com.br/2011/10/parodia-sobre-colocacao-pronominal.html QUERO TE DIZER QUE VOCÊ VAI COMPREENDER COLOCAÇÃO PRONOMINAL É MUITO FÁCIL DE APRENDER TRATA-SE DA POSIÇÃO DO PRONOME ABLÍQUO ÁTONO, SEJA ANTES, NO MEIO OU DEPOIS DO VERBO APLICADO TEMOS A PRÓCLISE, A MESÓCLISE E A ÊNCLISE ANTES, NO MEIO OU DEPOIS VOCÊ ENTENDE O EXEMPLO EU TE AMO EU VOU TE DAR A PRÓCLISE É ANTES DO VERBO SENDO ASSIM VOCÊ LEMBRARÁ ELA É USADA COM PALAVRAS ATRATIVAS : PRONOMES RELATIVOS E PALAVRAS NEGATIVAS PRONOME PESSOAL E ADVÉRBIO TAMBÉM TEMOS NÃO TE AMO É UM EXEMPLO, ESCUTA O QUE EU ESTOU TE DIZENDO. MESÓCLISE É FÁCIL ESSE FICA NO MEIO DO VERBO UTILIZAMOS SOMENTE NO FUTURO DO PRETÉRITO E FUTURO DO PRESENTE: BEIJAR-TE-IA FICARÁ BEIJARIA BEIJAR-TE-EI, FICARÁ BEIJAREI ESSES SÃO OS EXEMPLOS QUE EU TE DEI . AGORA É A HORA DE FALAR DA ÊNCLISE ESSA DEPOIS DO VERBO, VÊ SE ENTENDE NO INÍCIO DA FRASE VOCÊ VAI APRENDER NÃO APLIQUE PRÓCLISE OU MESÓCLISE PODES CRER. COM ESSAS REGRINHAS VOCÊ VAI APRENDER COLOCAÇÃO PRONOMINAL VOCÊ NÃO VAI ESQUECER.

http://portuguesludico.blogspot.com.br/2011/10/parodia-sobre-colocacao-pronominal.html

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O aposto e o vocativo – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor(a): Professor Beleza Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=lVyqes1Kick Nome do canal: isamrezende

O aposto e o vocativo..

São parecidos na oração

ISSO indica um chamamento...

E AQUELE uma explicação

Termo acessório é aposto na oração

Que bom

Só não tem pausa quando é especificação

Que bom

Ò, amigo, atenção momento

vamos terminar a canção

Vocativo é um chamamento

Mas não pertence a oração

Os apelidos também, vocativos serão

Que bom

E admitem a transposição

Que bom ...

https://www.youtube.com/watch?v=lVyqes1Kick

https://www.youtube.com/channel/UCZmbudsPq1h0BwrcPqLCRNQ

39


Crase – Só hoje – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor: Jota Quest Autor da paródia: Professora Ana Maria Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=jsBq1GpGmd4 Nome do Canal: Diego Henrique

Hoje eu preciso te falar de qualquer jeito

Esse fenômeno que acontece só com “a”,

basta somente somar

Hoje o ProAlex vai falar... que com “a” com “a”

Nós formamos a crase,

basta somente somar

Hoje eu preciso estudar pra poder aprender

E se eu não esforçar eu vou me f@#$%

Hoje, eu já entendi que a crase é preposição mais o artigo

Hoje se você não me entender, eu vou te falar

Hoje, eu já entendi que a crase é preposição mais o artigo

Hoje se você não me entender, eu vou te falar

Vai estudar...

https://www.youtube.com/watch?v=jsBq1GpGmd4

https://www.youtube.com/channel/UCs4cm8yIGVV8g-m58nHBXRg

40


Estudar as coordenadas – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do Canal: https://www.youtube.com/watch?v=kj682Mj_vn8

Nome do canal: Juanita Hardy Música original: Na ponta do pé – Mastruz com Leite - 28/04/2014

E o professor mandou, mandou...

Estudar as coordenadas REFRÃO (BIS)

E o professor mandou, mandar...

As coordenadas estudar!

Quando a conjunção tiver ,

de SINdética eu vou chamar

Mas também se não tiver,

Assindética será!

Ah, meu bem como é gostoso...

As coordenadas estudar!

REFRÃO (“E o professor mandou, mandou”...)

Já estudei as aditivas:

mas também, e, mas ainda

Há também as conclusivas:

logo, por isso e portanto

E as “ad-ver-sa-ti-vas”:

mas, porém, contudo, todavia, no entanto


Já estudei de todo jeito,

Explicativa é pois, porque

Alternativa tem ou...ou,

ora... seja... E quer...quer

Ah, meu bem como é gostoso...

Só não aprende quem não quer!


https://www.youtube.com/watch?v=kj682Mj_vn8

https://www.youtube.com/channel/UCn8HWIUVX4D6Y2Pzk8mDGmA

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Orações Subordinadas - Fico Assim sem Você – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Link do Canal: https://www.youtube.com/watch?v=ilAzv887h4I

Nome do canal: Gabriel Rodoval

TEMPORAL expressa tempo, se troca por "quando"

CONCESSIVA se troca por "embora"

CAUSAL por "visto que"

FINAL "a fim de que"

PROPORCIONAL por "ao passo que"

COMPARATIVA troca por "tal qual"

"Desde que" nem sempre é temporal, se tiver uma relação de expressar uma condição CONDICIONAL vai ser a

oração

CONSECUTIVA expressa "consequência", vem iniciada por "tanto... que"

CONFORMATIVA expressa "conformância", vem iniciada por "conforme" ou "consoante"

Estas foram as ADVERBIAIS

Agora vamos ver as ADJETIVAS e uma delas é a

RESTRITIVA. Se tiver uma relação de uma "restrição" nenhuma vírgula teremos então.

Também existe a EXPLICATIVA, que explica e põe uma vírgula.

Só temos essas duas na ADJETIVA então passemos pra SUBSTANTIVA.

SUBSTANTIVA se troca por "isso", nela temos a

PREDICATIVA. Ela tem função de "predicativo",

mas não acaba só por isso.

Veja agora, não é tão grande assim

SUBJETIVA é "sujeito"

COMPLETIVA "não completa verbo"

Já a "OBJETIVA" só completa verbo"

A INDIRETA tem "uma preposição"

A DIRETA "não tem tal coisa não"

APOSITIVA vem com "dois pontos" (:)

Agora está quase tudo pronto

Ainda tem mais umas regras de substituição, você não vai ficar com dúvida não

SUBSTANTIVA se troca por "isso"

ADJETIVA troca por "o qual"

ADVERBIAL eu já disse antes

Agora vou embora já não tem mais

Tchau, Tchau,

Tchau, Tchau.

https://www.youtube.com/watch?v=ilAzv887h4I

https://www.youtube.com/channel/UCyIjUtn2VJQ-yKpHpXR_QiA

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Merengue ortográfico – Preta (Beto Barbosa) – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Link do Canal: https://www.youtube.com/watch?v=ilAzv887h4I

Nome do canal: Gabriel Rodoval

Fera, olha pra mim!

Para a ortografia aprender assim Refrão (BIS)

Oi oi oi ooooiiii !

Eu uso “H” no final de interjeições

Compostos com hífen, em dígrafos e seguindo as tradições!

Eu uso “S” Oso, osa, esa, isa, ês, ense

“gostoso, polonês, duquesa, poetisa e maranhense”

Por e querer com o “S” vamos grafar

E em depois de ditongos, vamos todos a regra respeitar

Ô fera! Refrão ( Fera, olha pra mim!... ) (BIS)

Eu uso o “Z” para ez, eza , izar

Vários verbos e substantivos eles irão formar!

Com exceção de analisar, pesquisar e avisar...

E em palavras que vem de primitivas Onde “Z” lá já está!

Eu uso o “G” Para o “a , e , i , o , úgio”

“Pedágio, colégio, prestígio, relógio e refúgio”

E nas palavras que vão terminar com “-gem”

Vertigem, coragem... exceto pajem, lajem e lambujem

Ô fera! Refrão ( Fera, olha pra mim!... ) (1 vez)

Eu uso o “J”

Para verbos que terminam em jar

E em palavras indígenas

Assim como o “Ç” (“c cedilha”)

Sempre use “X”

Pós ditongos, me ou en. . . Mas, cuidado!

com mecha, encher, encharcar,

E todos os seus derivados! Ô fera!

Refrão ( Fera, olha pra mim!... ) (BIS)

https://www.youtube.com/watch?v=ilAzv887h4I

https://www.youtube.com/channel/UCyIjUtn2VJQ-yKpHpXR_QiA

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Prepositions of time – Chora me liga – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=NZiXWWiy6rQ Nome do canal: Alex Lourenço

Não é pra você se enrolar Quando for TEMPO é só lembrar SEMANA OU MÊS ANO, SEMANA OU MÊS MANHÃ, TARDE, NOITE “EVENING” OUTONO, INVERNO E VERÃO Também vai IN Eu te falei, é IN, eu te falei E não esqueça o SINCE! DESDE é a tradução! Já o ON é palhaçada Quando for DIA, não pense não Não venha me perguntar Mas e se for DOIS DIAS (WEEND, SUNDAYS) Eu já falei pra usar o ON, Ele é a única saída! AT pra night, pra hora Pra festa do povo (EASTER, CHRISTMAS) DURING se for longo Eu vou “UNTIL” me lembrar AT pra night, pra hora, por favor O “FOR” é o “POR” O FROM e o TO, é fácil, é o DE... A...

https://www.youtube.com/channel/UCnaOtTo6HsDu2f4WEn4z6RA

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Paródia de Português – Menino da Porteira - Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=hx1ZYhzmbno Nome do canal: Mayconlucas100 Autores da paródia: Matheus; Hiago; Maycon Lucas; Daniel.

Toda vez que eu estudava as frases gramaticais A aula não passava e eu já não aguentava mais Queria ir ao banheiro e a “fessora” não deixava Olhava para o meu relógio me imaginando na privada. Já tinha muito exercício sobre verbo e adverbio, artigo indefinido, definido e pronome, vários substantivos adjetivos e numeral, já estava ficando louco, não entedia nada mais ... O substantivo é o que denomina os seres, estados e sensações, sentimentos e ações E o adjetivo é o que caracteriza, dá as qualidades e os defeitos dos seres O Verbo indica estado ouuu ação, fenômenos da natureza, menos RAIO E TROVÃO Já a conjunção, ela liga a oração, estabelecendo entre elas uma relação A coisa tinha apertado e eu não aguentei, sai correndo da sala por que o TRÊM ficou feio A diarreia desceu já nem lembro o que eu estudei, só lembro do melado e das rimas que Deixei!

https://www.youtube.com/channel/UCKzWMmgp0ZL4AFRoLj2v29g

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Crase – Jingle Bells - Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=YpDIjFVKmO8 Nome do canal: Leandro Biazzi

Eu vou a, venho de,

Crase para quê?

Eu vou a, volto da,

Crase sempre há. Hey!

A crase acompanha

O gênero feminino

Indica movimento

Evita duplo sentido

Mas se for um verbo

Gênero masculino

Palavras repetidas

Crase não se aplica

https://www.youtube.com/channel/UCqR21pK4bZqn_yPQingOpbQ

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Crase – Epitáfio – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=f8uAcMZunas Nome do canal: Victor Matheus

Devia ter estudado mais Me dedicado mais Às aulas de Português Devia ter estudado tudo Aquele conteúdo Ao menos uma vez Queria não ter conversado Mas ter prestado atenção Naquele tal de casamento Do artigo com a preposição A crase vai acontecer Com o artigo feminino A crase vai acontecer À moda de, e derivados de “aquilo” Devia ter um acento grave Em “a qual” e “as quais” E indicando horas Não pode ter um acento grave Entre palavras iguais E antes de “uma” Devia ter aceitado As regras como elas são Não há crase antes de verbo Nem de generalização A crase não vai ocorrer Antes de “casa”, “distância” e cidade Antes do pronome, não vai acontecer Parece simples, mas é verdade “a moda de Evilásio” Tá escrito besteira Tem que ter acento grave “à moda de” e “à sua maneira”

https://www.youtube.com/channel/UCE_mGp4ct5snX2i1iRA4FfA

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Novo acordo – É baile de favela – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=r3b7DdfBudA Nome do canal: Português Para Desesperados

A questão veio quente - E hoje eu tô fervendo A questão veio quente - E hoje eu tô fervendo Tu vai acertar - Já tô até vendo Vai passar nessa prova, Escuta o que eu to te dizendo, vai! Ditongo aberto - acentuava à beça Mas só o final agora me interessa "Heroico" tinha acento Mas não vai ter mais Em "herói" continua Isso é fácil demais, vai! No hiato - a regra também mudou Não acentua mais nem o EE nem o OO Sumiram com o trema Diferencial vazou Mas tem as exceções Então anota, por favor! Pôde tem acento, no pode não tem Pôr - quando for verbo Decora aí, neném Tem o dêmos e o forma Se liga aí, mané, Casos facultativos Acentua quem quiser vaaaaaaaaai

https://www.youtube.com/channel/UCv-004EhpwwOjSlxG17TFkg

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Preposições – Vou deixar (Skank) – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=uu0srcsg_u0

Nome do canal: Leticia Rezende

Vou deixar a preposição me levar Pra onde ela quiser Mostrar o seu lugar Você já sabe onde é Ela liga duas palavras A qualquer hora pode estar de volta Antes do tempo terminar Vou deixar a preposição me levar Pra onde ela quiser Fazer conexão Com algumas palavras quaisquer Não posso deixar de me lembrar, não Conheço bem preposição e agora Vou te contar quais elas são Ante, perante, contra, desde Após, em, para, sob, trás A, per, até, com, entre Sobre, sem e de. Agora acabou então E você se puder não esqueça

https://www.youtube.com/channel/UCFHzMznRhkizxSyQ77NXL9Q

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A canção do verbo to be – The lazy song – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=2O1wuIc3MIw Nome do canal: cinthiaedouglas Hoje eu vou ensinar o verbo to be Só cante comigo assim É muito fácil conjugar É só você ser ou estar Apenas preste muita atenção em mim “I am” é “eu sou” e também “eu estou” Muito feliz de estudar aqui “You are” = “você é” ou “está” “He is” = “Ele é”, ou “está” com muita fé “She is” = “Ela é”, ou “está” um filé “It is” para objetos e animais E eu digo, e eu digo “Eu sou” ou “eu estou” To Be é muito fácil de aprender Só vai depender de você “I am”, “You are”, “He, she, it is”, “We are”, “You are”, “They are” assim Assim você nunca mais vai esquecer Não, não, não, não.... Uuuuuu, uuuu... não, não, não, não... “We are” = “Nós somos” ou “estamos” Cantando juntos a canção do TO BE E falando tudo que aprendi, “This is great” “You are” = “Vocês são” ou “estão” no plural, Mas também no singular e é simples assim. “They are” = “Eles/elas são” ou “estão” E eu digo, e eu digo “Eu sou” ou “eu estou” To Be é muito fácil de aprender Só vai depender de você “I am”, “You are”, “He, she, it is”, “We are”, “You are”, “They are” assim Assim você nunca mais vai esquecer Negando é bem mais fácil Vem o “not” depois do verbo “No, no, not” Para pergunta é bem mais suave Vem o verbo na frente da frase Yeah, yeah, yeah, yeah, yeah,… yeah, yeah, yeah, yeah, yeah,… To Be é muito fácil de aprender Só vai depender de você “I am”, “You are”, “He, she, it is”, “We are”, “You are”, “They are” assim Assim você nunca mais vai esquecer Não, não, não, não.... Uuuuuu, uuuu... não, não, não, não...

https://www.youtube.com/channel/UC078ooxxcd3RlUdWg8gYUbg

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Conjunções – O cravo brigou com a rosa – Paródias Pedagógica – ProAlex

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=GGwJtcxX6Ts Nome do canal: Beatrice Hauer

O “que” é relativo Quando iguala “o qual”, “a qual” “Quem”, “cujo”, superlativos E o “onde” também o é “a”, “com”, “de”, “em” São as tais preposições Olhe o verbo e não se esqueça De aplica-las nas orações

https://www.youtube.com/watch?v=GGwJtcxX6Ts

https://www.youtube.com/channel/UCjSKG0qsKQiiAo49YYNKbfQ

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Verbos regulares e irregulares – Suíte 14 – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=QzH-WDe9bb8 Nome do canal: Tata Oliveira

Introdução: Am F C G

Am

E vai ver que é fácil aprender F

Chega aí que eu vou te ensinar C As regras de conjugar G Vamos lá, vou te ajudar Am

Quanto a ser regular, F

Quando sigo um padrão C O radical não muda não G O verbo cantar é assim Dm F O “cant” sempre vai acompanhar C G O verbo “vender” o “vend” não vai alterar Dm F Já o irregular o radical transforma C E7 Dizer, fazer e ler, se conjugar vais ver Am F

Sou regular... pois sigo um padrão C G Sou irregular quando altero a terminação Am F

Sou regular... pois sigo um padrão C E7 Am Irregular quando altero a terminaçããão,...

Introdução: Am F C G (“Valeu São José dos Campos-SP, João Ferreira dos Santos, é nóis! Pra fechar com o ProAlex, vem de novo!”)

Introdução: Am F C G PRÉ-REFRÃO

REFRÃO – 2x

https://www.youtube.com/channel/UCWAXvm3RhQm7v09PT6na-fg

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Advérbio – Bang – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=eYbcBwuI-MU Nome do canal: Chihiro Motta

Vem sem maldade, com vontade, chega, encosta em mim Hoje eu vou te ensinar o advérbio assim Ahrãmmm, ahrãmmm, ahrãmmm, ãhmmm... Bem, vem, fazer a intensidade acontecer Não é difícil de aprender Muito, pouco, mais, fazer demais ou menos, você quem sabe então vem, vamos para a afirmação é fácil de falar nesta canção sim, realmente, com certeza, sem dúvida, certamente, E pra variar, sempre rola uma dúvida Quiçá, talvez, quem sabe, possivelmente E cantar sem parar, vamos falar do lugar Aqui, alí, aí, de longe e perto Vem sem maldade, com vontade, chega, encosta em mim Hoje eu vou te ensinar o advérbio assim Ahrãmmm, ahrãmmm, ahrãmmm, ãhmmm... Bem, vem, pra chamar a sua atenção Vou te mostrar o de negação Não, nem, nunca, jamais, tampouco, de forma alguma Então vem, não sou de fazer muita pressão Mas o modo quando eu falo é só pressão Bem, mal, assim, melhor, pior, Depressa e devagar E para terminar o tempo vai indicar Hoje, amanhã, depois, ontem, de repente E depois de acabar, vamos de novo revisar E gabaritar toda a prova que vier Vem sem maldade, com vontade, chega, encosta em mim Hoje eu vou te ensinar o advérbio assim Ahrãmmm, ahrãmmm, ahrãmmm, ãhmmm... E depois de acabar, vamos de novo revisar E gabaritar toda a prova que vier E depois de acabar, vamos de novo revisar E gabaritar toda a prova que vier E depois de acabar, vamos de novo revisar E gabaritar toda a prova que vier Vem sem maldade, com vontade, chega, encosta em mim Hoje eu vou te ensinar o advérbio assim Ahrãmmm, ahrãmmm, ahrãmmm, ãhmmm...

https://www.youtube.com/watch?v=eYbcBwuI-MU

https://www.youtube.com/channel/UCMB17IhPY4QFyvjBFGJB4FQ

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Verbo – Tremendo vacilão – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Link dos canal: https://www.youtube.com/watch?v=IbFtLZ2y6vs Nome do canal: Anne Caroline Leopoldo Link dos canal: https://www.youtube.com/watch?v=vmI4EDu3gRQ Nome do canal: Ana Rita Rodrigues Introdução: C D Bm Em - 2x Am D Bm E7

Tirap tiurum, tirap tiurum, oh, ah... oh, oh, ah, ah, ah… Am D Bm E7

Tirap tiurum, tirap tiurum, oh, ah, ah, ah,... Am D Bm E7

Na sala de aula, desesperado, o verbo eu vou conjugar Am D Bm E7

Eu me preocupo com essa parada de ter que conjugar Am D Bm E7

Pra ser moleza, tenho certeza, o verbo expressa uma ação Am D Am D7 G

Vai ser moleza, tenho certeza, que eu não vou errar não C D Bm E

Pois o sentido é fácil, não tem mancada não, se lembre do sentido e decore o pancadão C D Bm E

No modo indicativo, a ação, ela é real, mas no subjuntivo ela não é real não C D Bm E

No modo imperativo eu posso comandar, também tem a ideia de pedir e ajudar C D Bm E

Agora tem um verbo, só pra incrementar, com o ProAlex você aprende já Am D Bm E7

Tirap tiurum, tirap tiurum, oh, ah... oh, oh, ah, ah, ah… Am D Bm E7

Tirap tiurum, tirap tiurum, oh, ah, ah, ah,... Am D Bm E

Na sala de aula, desesperado, o verbo eu vou conjugar Am D Bm E

Eu me preocupa com essa parada de ter que conjugar Am D Bm E

Pra ser moleza, tenho certeza, o verbo expressa uma ação Am D Am D7 G

Vai ser moleza, tenho certeza, que eu não vou errar não C D Bm E

Se o tempo é presente, o verbo é neste instante, porém se é pretérito a ação já veio antes C D Bm E

Agora, se é futuro, não posso esquecer, a ação nesse tempo ainda vai acontecer C D Bm E

Pretérito perfeito a ação já foi finalizada, porém, no imperfeito ela é continuada C D Bm E

No mais que perfeito, a ação é de respeito, passado do passado, remoto de qualquer jeito C D Bm E

Futuro do presente é minha aprovação, mas se for do pretérito a ideia é condição Am D Bm E7

Tirap tiurum, tirap tiurum, oh, ah... oh, oh, ah, ah, ah… Am D Bm E7 2x

Tirap tiurum, tirap tiurum, oh, ah, ah, ah,...

https://www.youtube.com/watch?v=IbFtLZ2y6vs

https://www.youtube.com/channel/UCj0dISLaugVjS3r96-9QnCg

https://www.youtube.com/channel/UC7elKxjZUUO3nL19bD0j2Hg

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Substantivo – Menino da porteira – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=cC9hGxN6O2s Nome do canal: Marcus Fraguas Toda vez que eu estudava um tal de substantivo A professora falava uns nomes meio esquisitos Era simples ou composto, derivado ou primitivo Abstrato ou concreto, comum, próprio ou coletivo Olhava a professora pra conseguir aprender Ela ia explicando e eu tentava compreender Substantivo composto duas palavras tem que ter O substantivo simples um radical eu vou ver Foi continuando a aula enquanto não deu o sinal O nome que é primitivo é aquele original Derivado tem prefixo ou sufixo no final Comum é pra todo mundo, próprio é especial Coletivo é o grupo como em constelação O concreto eu imagino sendo existente ou não Abstrato é sentimento, qualidade ou ação Agora ficou mais fácil fazer classificação Achei que estava acabando quando ela continuou Com os uniforme e biforme, ela quase me matou Biforme tem masculino e feminino, sim, senhor Uniforme nem varia, e tem três que ela explicou Comum-de-dois é o artigo que põe pra diferencia Epiceno é pra animal, macho e fêmea vou colocar Sobrecomum não varia, fica do jeito que está Masculino ou feminino esse nunca vai mudar Já estava acabando a aula e os plurais ela ensinou Nome que acaba em U, só um S nós vamos por Degrau, troféu e chapéu, como exemplo ela mostrou Degrau, troféu e chapéu, foi assim que ela falou Só faz plural com IS se com L terminar Pastéis, méis, anzóis e géis, é assim que vai ficar Se for R, S, ou Z, põe ES no final Gravidezes e adeuses, é assim que vai ficar Minha mestra foi embora quando a aula acabou Mas entendi a matéria do jeito que ela explicou Se você está estranhando do jeito que nós falamos Seu preconceito linguístico é o que você me mostrou Nossa língua é muito rica, ela está sempre mudando Na história, nos lugares, ou onde nós estamos trabalhando Se a coisa não fosse assim, Latim nós estávamos falando Isso é Variação Linguística, cai na prova esse ano

https://www.youtube.com/channel/UCeMnfUS_Mdt0DKXta2pjHuA

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Vai lendo - Vai vendo – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Nome do canal: ProAlex Introdução 2x: (Am-Am-Am-Bm-C)-2x (G-G-G-Am-Bm) - 2x

Am

Você achou que eu ia sofrer F

Com a indisciplina de vocês C

Sabem de nada Em7

A minha aula estava preparada Am

Muitas ideias pra pensar F

As classes de palavras C

Muitas palavras, Em7

serão estudadas (Você achou...)

C D

PACINAVASP então G

Você não vai ser reprovado em dezembrão

Esse arrocha é pra você G

Que não estudou como devia (uuuh!), sorria (uuuh!) Am

É, eu tô solto na escola G

Com os alunos entendendo (uuuh!), vai lendo (uuuh!) Am

Enquanto você está em casa G

As matérias vai revendo (uuuh!), revendo (uuuh!) Am

Postando dúvidas no youtube G

Com o “fessor” ir aprendendo, (uuuh!) vai lendo, (uuuh!)

Am G C-Bm-Am-G

Vai lendo, vai lendo aí hein... É ProAlex... Am-Am-Am-Bm-C 2x

G-G-G-Am-Bm 2x

REPETE TUDO REFRÃO Am-Am-Am-Bm-C... C-C-C-Dm-E...

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Assunto dos “porquês” - Mudando de assunto – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Autor da música: Henrique e Juliano Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Nome do canal: ProAlex Blog: www.letralex.blogspot.com.br D A Bm F#m G D A7 “Em todo estudo... existem dificuldades, dúvidas,... falta de entendimentos. Em G9 D E não há nenhuma maneira melhor... de acabar com uma dúvida... do que estudar.” D A Bm Quero saber “o porquê” do seu pesadelo F#m G Não tenha mais dúvida, deixe, eu esclareço D A Saiba que são quatro os tipos de “porquês” D A Bm Chega a ser muito fácil, sem dor de cabeça F#m G Quem estuda os porquês nunca mais esquece D A Sabendo os porquês não irás mais sofrer Em G D Separado e sem acento é pra perguntaar Em G D Separado e com acento na pontuação e final Em G D Junto e sem acento, é pra explicaar Em G A7 Se for substantivo, eu já sei é “o porquê” D A Bm F#m Por que desistir se é fácil de entender? G D A7 Uma pronúncia e quatro maneiras de escreveer D A Bm F#m Por que errar, quando for escrever G A7 D Se nessa hora você terá vontade de entender PRÉ-REFRÃO REFRÃO – 2X Em G D Estude este assunto, até entendeer

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Entendi – Sosseguei – Jorge e Mateus – Paródias Pedagógicas – ProAlex

Música: Sosseguei Artista: Jorge e Mateus Autor da paródia: ProAlex Nome do canal: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br Introdução: F C Dm Bb (Parada no T3) A|----0--------0--------0--------0----------0---| E|----0--------0--------0--------0------0-------| C|---------0--------0--------0-------0----------| G|----0-------0---------0--------0--------------| 1 e 2 e 3 e 4 e

F “Tô” estudando já tem umas três horas C “Tô” relendo o que eu não entendi Dm Vou estudar o que eu já estudei Bb Não é a primeira e nem a última vez... F (Parada no T3) Eu entendi. C Hoje tive a explicação sobre a classe de palavra, os artigos Dm Eu entendi. Bb Mudei o jeito de estudar E o que eu não “tava” entendendo, F C (Parada no T3) entendi os artigos. F Se é cinema, qual é o artigo? C Masculino e singular, eu já percebo. Dm Indefinido ou definido? Veja o contexto Bb das oito palavrinhas e seus segredos. F (E) nessa aula agora somos dois C Três, quatro, quantos aqui quiserem Dm A partir de hoje eu sou o “prof.” Bb (Parada no T3) De quem aqui vier Introdução: F C Dm Bb (Parada no T3) Segunda parte (Eu entendi...) Refrão – 2x F C Dm Bb Eu entendi... eu entendi.... eu entendi... entendi!

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Conjunções – Essa aula é boa (Essa mina é louca) – Anitta – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Essa mina é louca Artista: Anitta Autor da paródia: ProAlex Nome do canal: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br Está no celular? Marque o sino na tela principal do canal e seja avisado dos novos vídeos!

Introdução: solo Bm7 Am7

Essa aula é boa! Quando eu “tô” focado, ela fica ainda mais boa. G7M C#m7(b5) F#7 2x

Se eu “tô” confuso ela tira a minha dúvida, dúvida, sobre as conjunções.

Bm Am7

A gente pode entender Compreender as conjunções G7M C#m7(b5) F#7

“Bora” estudar... e conhecer Coordenativas... Subordinativas Bm7 Am7

Tem as aditivas, adversativas e também alternativas G7M

Tem as conclusivas e também explicativas C#m7(b5) F#7

Ligando palavras e orações coordenativas São elas (sem batida) Bm7 Am7

Que te faz entender. Estude “tudin”, bem “devagarin” G7M C#m7(b5) F#7

Pede “gostosin”: Me dá meu “livrin”! Desse jeito vou aprender “direitin”

REFRÃO – 2x Bm7 Am7

Esta foi eleita, a aula perfeita que tem a magia que se é feita com palavras G7M

Que são boas para a ligação, tem tudo o que é preciso, não importa o que seja C#m7(b5) F#7

No seu texto, as conjunções ligam frases e orações Bm7

Isso parece uma brincadeira, acredito que seja Am7 G7M

Quando uso as conjunções, sinto o texto, fica bom demais, demais C#m7(b5) F#7

Mesmo um pouco complicada, conjunção é necessária. Coesão? É! Ela é quem traz Bm Am7 G7M Em7(b5) F#7

E as subordinativas, vem entender. Existem dois tipos: as integrantes, adverbiais, É bom demais (sem batida) Bm Am7 G7M Em7(b5) F#7

A gente pode entender: As integrantes, usam “que” e “se” Adverbiais... tem muito mais São umas dez... não vá esquecer

REFRÃO – 2x Bm Am7 G7M C#m7(b5) F#7 Bm Nara-nara, nara-nara-na, ra-na...

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Numeral (O que acontece na escola) – Thaeme e Thiago – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: O que acontece na balada Artista: Thaeme e Thiago Autor da paródia: ProAlex Nome do canal: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br

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Em C

Sabe o que é numeral? - Não!... - Então vou te explicar. B (Em-C B-C B-C B-C)

Vem pra escola, vem estudar com vontade e cantar!... SOLO: Em C Am B-C B-C B-C B-C Em C O que acontece na escola fica na memória Am A turma “tá” estudando e todos sabem o que importa B-C B-C B-C B-C O numeral agora, escute, vai falaaar-aar-aar... Em C “Sou a palavra, não confunda com o algarismo. Am Também não sou o número. E ninguém pode duvidar. B-C B-C B-C B Minha função: medir, contar e ordenaaar-aar-aar... .” Em C É um, é dois, é três, é quatro, é cinco, é o primeiro, é o segundo B “Tá” complicado? “Tá” errado! Em Pra completar a festa vou classificar. B / / Em (batida ritmada)

Tem cardinal, ordinal, fracional, de multiplicar... C / / (breack) B Em B / / / Tem muitos motivos... pra estudar, entender e decorar Repete tudo REFRÃO – 2X Em O que acontece na escola

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O uso dos porquês – Dormi na praça – Bruno e Marroni – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Dormi na praça Artista: Bruno e Marroni Autor da paródia: André Luiz Raphael Nome do canal: André Luiz Raphael - ProFirmeza Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=w3Zd5NSDT6w


Introdução: A A4 A A4 A C#m F#m D E C#m No início e no meio de perguntas... diretas e indiretas ele vem D E F#m D A E A E Separado e sem acento. Somente no final... colocamos o acento do vovô. A C#m F#m D E C#m Agora se ele for um substantivo... e tiver o mesmo sentido que “motivo” D E F#m D A E A E E vier acompanhado do artigo “o”,... colocamos o acento do vovô. A E E se for para responder ou justificar, use aquele “porque” D E A E Que se escreve junto... e sem acento. A E Agora cante aqui comigo, com estas regrinhas não há mais perigo D E A E E nunca deixe... de estuda-las REPETE TUDO

A E E se for para responder ou justificar, use aquele “porque” D E A E Que se escreve junto... e sem acento. A E Agora cante aqui comigo, com estas regrinhas não há mais perigo D E A E E nunca deixe... de estuda-las Refrão (sem paradas)

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Transitividade Verbal – ProFirmeza – Pedagógicas Cover – ProAlex

Música: Transitividade Verbal Artista: ProFirmeza Autor da música: André Luiz Raphael Nome do canal: André Luiz Raphael - ProFirmeza Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=ztDVz1NbcVM


NÃO DÁ PRA COMER LEITÃO E ARROTAR PERU

VERBO TRANSITIVO DIRETO

O OBJETO TEM QUE SER DIRETO

NÃO DÁ PRA COMER ARROZ E ARROTAR FEIJÃO

O OBJETO INDIRETO COMEÇA SEMPRE

COM PREPOSIÇÃO

Verbo TRANSITIVO precisa de complemento

OBJETO DIRETO ou INDIRETO. Io, io, io!

No objeto direto não se usa preposição

Mas no indireto tem que usar, é obrigação

Refrão

"Eu quero você". Eu quero o quê?

Nesta frase o objeto é direto

"Eu gosto de você". Eu gosto de quê?

Nesta frase o objeto é indireto

Refrão

Mas se o verbo for intransitivo

Não precisa de objeto

Não! Não! Não!

Um exemplo agora eu vou passar

"ESTA CANÇÃO MORREU."

Bye! Bye! So Long!

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Vozes do Verbo – ProFirmeza – Pedagógicas Cover – ProAlex

Música: Transitividade Verbal Artista: ProFirmeza Autor da música: André Luiz Raphael Nome do canal: André Luiz Raphael - ProFirmeza Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=F2bShHVfHc0


Se eu disser que "a menina fez um pão"

O sujeito está fazendo uma ação

Este verbo está na voz ativa -- voz ativa

Se eu disser que "o pão foi feito pela menina"

O sujeito é paciente, não faz ação

Este verbo está na voz passiva -- voz passiva

Voz ativa: o sujeito é agente

Ação ele faz

Não fica parado no lugar

Voz passiva o sujeito é paciente

Sofre a ação, fica parado onde está

"O pombinho era alimentado pela vovó"

Verbo auxiliar + particípio de um verbo

Isto é voz passiva analítica -- analítica

"Alimentava-se o pombinho do parque"

Verbo em 3ª pessoa e também

O pronome "se" apassivador

Passiva sintética

Passiva analítica -- todo mundo está presente

Passiva sintética -- o agente se escondeu

"A garota penteou-se para um passeio"

Ela fez e recebeu uma ação

Isto é voz reflexiva - reflexiva

Voz passiva é muito simples... É simples!

Muito simples! É muito simples!

Tiro lei

Tiro lei

ite

ite

Tiro leiiiiiiiiiiiiiiiiite

Tiro lei

Tiro lei

Tiro lei

Tiro leite!

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Mais que uma pausa – ProFirmeza – Pedagógicas Cover – ProAlex

Música: Mais que uma vírgula Artista: ProFirmeza Autor da música: André Luiz Raphael Nome do canal: André Luiz Raphael - ProFirmeza Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=LzFy-EEJmjw


Para enumerar

Para o aposto formar

Para destacar o vocativo

E organizar as orações

Para separar um sujeito de outro

Para agregar informações

E complementar o sentido

MAIS QUE UMA PAUSA

PARA RESPIRAR

MAIS QUE UM SINAL

É A VÍRGULA

Para inverter os elementos

De uma frase

Sem comprometer

A compreensão

De sua produção textual

Para separar um sujeito de outro

Para agregar informações

E complementar o sentido

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Vírgula – Laert Jr. – Pedagógicas Cover – ProAlex

Música: Vírgula Artista: Laert Jr. Autor da música: Laert Jr. Nome do canal: professorlaertjr Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=O_PLIxf5Wdo


Se, em uma oração, você vem se deparar

Com advérbio deslocado, logo tem que separar

Também nas coordenativas quando vêm sem conjunção

Para separar os termos de uma enumeração

Se você utilizar uma elipse na oração

Ou expressões explicativas, como “quer dizer”, “então”

Com aposto explicativo, que se pode retirar

Você, sem hesitação, vai ter que separar

E se quiser chamar alguém em qualquer lugar

Oh fulano, venha cá

Vai ter a pausa com o papel de separar

Mas quando aparecer cada termo no lugar

Na ordem que tem que ser

Vai dispensar, a nossa vírgula deve nunca aparecer

Se alguma expressão você for intercalar

Colocando-a no meio ou em fora de lugar

A vírgula é pedida, não é questão de opção

Também nas adjetivas com explicação

E se quiser chamar alguém em qualquer lugar

Oh fulano, venha cá

Vai ter a pausa com o papel de separar

Mas quando aparecer cada termo no lugar

Na ordem que tem que ser

Vai dispensar, a nossa vírgula deve nunca aparecer

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Interjeições não é assunto bobo (Meu Violão e o Nosso Cachorro) – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Meu violão e o nosso cachorro Artista: Simone e Simara Autor da paródia: ProAlex Nome do canal: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br


Introdução: Gm C F Bb - 2x

Gm C F Bb

Pode ficar aqui o assunto é: interjeições

Gm C F F Bb

O que a gente já estudooou sempre é preciso revisaar

Gm C F

Já lemos tantos textos, fizemos exercícios

F Bb

Mas o entender é longe disso

Gm C F

Precisamos saber que em relação às interjeições

F Bb Gm C C7 F

Não basta fazer os exercíícios... espero que encontres o sentii-doo.

C (acorde soa parado) Gm C Dm

As interjeições podem expressa-a-ar... suas sensações e emoçõões,

Dm Bb Gm

Podem agir sobre alguém e até mudar

Gm C

Seus pensamentos e atitudes

Bb Gm

Pois são dizeres ou até expressõões

C F

Palavras-FRASE, são invariáveis

F Gm

Se você disser: Oi! Olá! Ai de mim!

Gm F/A Bb Bb Gm

Socorro! Tenho que estuda-a-ar! Pode esquecer, pode cansar,

Gm C

ter que revisar de novo.

Bb Gm

Mas desta aula você irá lembra-a-ar:

C F C

Interjeições não é assunto bobo! uou...

Gm Am Bb C Dm C Bb C Uoo… uo, uoo… Uoo… uo, uo… Uoo… uo, uo... uooo...

Gm C F

Já lemos tantos textos, fizemos exercícios... (Até o Refrão e segue)

Gm Am Bb C Dm C Bb C Uoo… uo, uoo… Uoo… uo, uo… Uoo… uo, uo... interjeições não é

F

assunto bobo.

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Vírgula – Química – Biel – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Química Artista: MC Biel Autor da paródia: ProAlex Nome do canal: ProAlex Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=FK-5Jg3c7Ak


Em7 Am7

Ôh, tô estudando hein Ôh, que que isso hein?

Em7 Am7 Bm7

Ôh, é a vírgula hein...

Em7 Am7

Ôh, tô estudando hein Ôh, que que isso hein?

Em7 Am7 Bm7

Ôh, é a vírgula hein...

Em7 Am7 Bm7

A vírgula é fácil, não é só um sinal, vai além, vai além! Em7 Am7 Bm7

Organiza o seu texto pra ficar legal. Vem que vem, vem que vem. Em7 Am7 Bm7

Separa elementos que poderia listar, e também explicações CM7 Am7 B7

no meio da frase ela vai separar... Uau! Em7 Am7

Separa no início da frase adjunto adverbial Bm7 Em7 Am7

Também pode separar alguns tipos de orações Bm7 Em7 Am7

Algumas tem conjunções, outras são independentes Bm7 CM7 Am7 B7

Sei que você vai acertar na hora em que for usar Então... Em7 Am7

Ôh, tô estudando hein... Ôh, que que isso hein?

Em7 Am7 Bm7

Ôh, é a vírgula hein... se quer entender, então tem que estudar.

Em7 Am7

tô estudando hein... Ôh, que que isso hein?

CM7 Am7 B7 Em7

Ôh, é a vírgula hein... se quer entender, então tem que estudar.

Am7 Bm7

(Mexe que) mexe com a frase e cumpre a função de poder separar Em7 Am7 Bm7

Termos que são parecidos, apostos, vocativos, cuidado ao interpretar Em7 Am7 Bm7

Mexe e separa orações, também os períodos, pode organizar CM7 Am7 B7

Mexe que mexe com a frase, e a entonação, cuidado, pode se enganar Em7

A vírgula é fácil,...

REPETE TUDO e segue

REFRÃO

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Vírgula – Assim você mata o papai – Sorriso Maroto – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Assim você mata o papai Artista: Sorriso Maroto Autor da paródia: Professor Arisson Nome do canal: arissonpele Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br Está no celular? Marque o sino na tela principal do canal e seja avisado dos novos vídeos!

Ai, ai, ai, ai, ai, ai, vírgula você não erra mais

Ai, ai, ai, ai, ai, ai, vou te mostrar como é que faz

Introdução: G D Em C

G D

Sim, a vírgula é um sinal, ela é muito importante Em C G D Em C

para um bom entendimento, é siiiim... Tem que saber "usar", então, saiba G D

Se é termo deslocado e a ordem é indireta Em C G D Em

Utilize-a sem arrependimento, você não vai errar. D7 G D Em C G

Vem cá cantar assim "pra" lembrar que a vírgula você não vai errar D Em C

Na hora de escrever seu texto G D Em C G

Sendo assim, só cantar que você nunca mais vai errar D Em D7

Na hora de escrever, vai lembrar da aula G D Em C Ai, ai, ai, ai, ai, ai, vírgula você não erra mais G D Em C Ai, ai, ai, ai, ai, ai, vou te mostrar como é que faz Introdução: G D Em C G D

Se é termo explicativo, se é termo Intercalado Ou se tem a mesma função sintática, você tem que usar, então use Não separe o sujeito, do outro termo, o predicado Nem o verbo do seu complemento, não precisa "usar", então G D Em C G

Cante assim "pra" lembrar que a vírgula você não vai errar D Em C

Na hora de escrever seu texto G D Em C G

Sendo assim, só cantar que você nunca mais vai errar D Em D7

Na hora de escrever, vai lembrar da aula

REFRÃO

Introdução

https://www.youtube.com/channel/UCePUalmGUS7XnItsLpvsWAg

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De todas as línguas do mundo – Clarice Falcão – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Assim você mata o papai Artista: Sorriso Maroto Autor da paródia: Professor Arisson Nome do canal: arissonpele Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br

Introdução: C F Am G

C F Am G

De todas as línguas do mundo eu quis saber enfim

C F Am G

Das mudanças que ocorreram no nosso idioma

C F Am G

De todas mudanças voltadas pra ortografia, eu sei

C F Am G

Minha necessidade é entender e poder aprender

C Am F G

Se o trema sumiu, não há o que fazer. O alfabeto aumentou, é preciso entender

C Am F G

Y, W e K, vieram pra somar. Você entende, tenho mais pra falar

C Am F G

Sabe o ditongo aberto, em palavras oxítonas como herói e troféu, pode acentuar

C Am F G

Mas em paroxítonas, não acentue não. A gente tem que entender o que mudou

REFRÃO – Introdução

C Am F G

Não esqueça também, pode acentuar as letras “i” e “u” quando hiato formar

C Am F G

Se estiverem sozinhas ou com “s” juntar, desde que não forem seguidas por “nh”

C Am F G

Deixaram de existir acentos circunflexos nos hiatos tais como: veem, leem e enjoo

C Am F G

As palavras iguais, sem diferenciais, mas no pôde e pôr, você vai acentuar

REFRÃO

C Am F G

O acento agudo vai indicar singular dos verbos oxítonos terminados em “ém”

C Am F G

pra indicar o plural, só o acento mudar, circunflexo então terás que usar

C Am F G

Se pensa que acabou, ainda não, vamos lá. Eu te dou sugestão, pode memorizar

C Am F G

mas precisa entender se quiser solução as regras do hífen terás que estudar

REFRÃO

https://www.youtube.com/channel/UCePUalmGUS7XnItsLpvsWAg

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Tipos de Sujeito (Profa. Suelen Matos) - Ludmilla – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Te ensinei certin Artista: Ludmilla Autor da paródia: Profa. Suelen Matos Nome do canal: Suelen Matos Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=kRW4E0-9oCI

Introdução:

Vou aprender “certin”, vou aprender “certin” Os tipos de sujeito e vou aprender “certin” Estudando ou lendo, prestando atenção É assim que eu vou acertar O prof. explicando, fazendo as tarefas Boa nota eu vou tirar Circule o verbo, separe o sujeito Predicado vai sobrar Grife o núcleo, tipos de sujeito Eu vou classificar Apenas um núcleo, sujeito simples É o nome que eu vou dar Sujeito composto, dois núcleos ou mais Na prova vou arrasar Sujeito oculto, escrito na frase Ele não está O verbo é que indica pela desinência Quando eu perguntar Refrão Indeterminado é quando o sujeito Não dá nenhum sinal E o verbo na frase indica a terceira Pessoa do plural Oração sem sujeito ou inexistente Essa posso falar É quando a oração não tem sujeito Na sua estrutura Estudando ou lendo, prestando atenção É assim que eu vou acertar O prof. explicando, fazendo as tarefas Boa nota eu vou tirar Circule o verbo, separe o sujeito Predicado vai sobrar Grife o núcleo, tipos de sujeito Eu vou classificar Refrão

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Dígrafo (O sanfoneiro só tocava isso) - Haroldo Lobo e Geraldo Medeiros – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: O sanfoneiro só tocava isso Artista: Haroldo Lobo e Geraldo Medeiros Autor da paródia: Professor Alex Nome do canal: ProAlex Link do canal: www.youtube.com/c/proalexchannel Link do blog: www.letralex.blogspot.com.br

Introdução: F ( C F C F )

F Bb C F

A aula lá na escola foi até o entardecer

C F

A sala estava cheia de gente pra aprender

Bb C Dm

Estava interessante, mas era esquisito

Bb Bb B C

O assunto tratado

F ( C F C F )

Vixe! Nossa! Era dígrafo! ...

F Bb C F

De vez em quando alguém não entendia o conceito

C F

O professor explicava mas de um novo jeito

Bb C Dm

Dizia que o dígrafo tem mais de uma letra

Bb Bb B C

Mas é um som apenas

F ( C F C F )

E esse som é o fonema

F Bb C F

E então dava uns exemplos para poder ilustrar

C F

Dígrafos consonantais e ninguém duvidar

Bb C Dm

QU, GU, XU, SS... CH, NH,

Bb Bb B C

LH e RR

F ( C F C F )

SC e S”Ç cedilha”

F Bb C F

Deu mais alguns exemplos para ninguém esquecer

C F

““a e i o u” com “m”, eu pude entender

Bb C Dm

“a e i o u” com “n”, não esqueço mais não

Bb Bb B C

São dígrafos vocálicos.”

F ( C F C F )

Eu aprendi na canção

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Frase, período e oração (Parabéns a você) – Professor William Ferraz – Paródias Pedagógicas - ProAlex

Música: Parabéns a você Artista: Autor da paródia: Professor William Ferraz Nome do canal: William Ferraz - Professor Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=Qulb7vs6_58

Vou ensinar pra você uma matéria nova

Frase, período e oração só aprendemos na escola

A oração tem verbo, já a frase não tem não

Como é fácil aprender essa nova lição

No período composto há mais de uma oração

Período simples, coitado, vive na solidão.

Apostila - Paródias Pedagógicas - Língua Portuguesa - ProAlex

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