Apostila Gcompris 2010 Fernando Amado Gomes Nogueira

Projeto GuaçuLivre – 2010 Apostila sobre GCompris: Suíte de Jogos Educacionais Livres

Criada e Desenvolvida por Fernando Amado Gomes Nogueira Monitor de Informática/Administrador de Redes

Contato: [email protected]




APOSTILA DE ATIVIDADES

EDUCACIONAIS LIVRES DA

SUÍTE GCOMPRIS




Dedico essa apostila principalmente a

Deus, aos meus pais, meus irmãos,

minha namorada, e o pessoal do

VRLivre, em especial ao Sérgio, que

me apoiaram de todas as formas para

a criação e implantação desse

projeto. Agradeço também ao Carlos

Rodrigo Modena que acreditou na

minha idéia do projeto GuaçuLivre.




Sumário 1. Atividades do GCompris ......................................................................................................................... 14

1.1. Tela Principal do GCompris e Menu ......................................................................................................... 14

2. Menu 1 - Descobrindo o Computador ...................................................................................................... 14

2.1. Tela das Atividades ..................................................................................................................................... 14

Manipulação do Teclado ............................................................................................................................ 14

Manipulação do Mouse .............................................................................................................................. 14

2.1.1. Manipulação do Teclado ................................................................................................................. 15

2.1.1.1. Tela das Atividades ............................................................................................................................. 15

Mande a bola para o Tux ............................................................................................................................ 15

Letras Cadentes .......................................................................................................................................... 15

Números com Dados .................................................................................................................................. 15

Palavras Cadentes ....................................................................................................................................... 15

2.1.1.2. Mande a bola para o Tux .................................................................................................................... 15

2.1.1.3. Letras Cadentes .................................................................................................................................. 16

2.1.1.4. Números com Dados .......................................................................................................................... 16

2.1.1.5. Palavras Cadentes ............................................................................................................................... 16

2.1.2. Atividades de Manipulação do Mouse ............................................................................................. 17

2.1.2.1. Telas das Atividades ............................................................................................................................ 17

Clique em Mim............................................................................................................................................ 17

Movimentar o Mouse ................................................................................................................................. 17

Clique com o Mouse ................................................................................................................................... 17

Controle a Mangueira ................................................................................................................................. 17

Clique e Desenhe ........................................................................................................................................ 17

Duplo clique com o Mouse ......................................................................................................................... 17

Cobrança de Pênaltis .................................................................................................................................. 17

Clique em mim ........................................................................................................................................................ 17

Movimentar o Mouse ............................................................................................................................................. 18

Clique com o Mouse ............................................................................................................................................... 18

Controle a Mangueira ............................................................................................................................................. 18

Clique e Desenhe .................................................................................................................................................... 19

Duplo clique com o Mouse ..................................................................................................................................... 19

Cobrança de Pênaltis .............................................................................................................................................. 19




3. Menu 2 - Atividades de Descobertas ....................................................................................................... 20


Atividades de Cores .................................................................................................................................... 20

Atividades de Labirinto ............................................................................................................................... 20

Atividades de Memória .............................................................................................................................. 20

Atividades de Som ...................................................................................................................................... 20

Atividades Diversas ..................................................................................................................................... 20

3.1.1. Atividades de Cores ......................................................................................................................... 20


Cores ........................................................................................................................................................... 20

Repetir o Mosaico ....................................................................................................................................... 20

Leia os nomes das Cores ............................................................................................................................. 20

Cores Avançadas ......................................................................................................................................... 20

Cores ....................................................................................................................................................................... 21

Repetir o Mosaico ................................................................................................................................................... 21

Leia os nomes das Cores ......................................................................................................................................... 21

Cores Avançadas ..................................................................................................................................................... 22

3.1.2. Atividades de Labirinto ................................................................................................................... 22


Labirinto ...................................................................................................................................................... 22

Labirinto 3D ................................................................................................................................................ 22

Labirinto (movimento relativo) .................................................................................................................. 22

Labirinto (invisível) ..................................................................................................................................... 22

Labirinto .................................................................................................................................................................. 22

Labirinto 3D ............................................................................................................................................................ 23

Labirinto (movimento relativo) .............................................................................................................................. 23

Labirinto (invisível) ................................................................................................................................................. 23

3.1.3. Atividades de Memória ................................................................................................................... 24


Memória com Imagens ............................................................................................................................... 24

Memória Auditiva ....................................................................................................................................... 24

Ferrovia ....................................................................................................................................................... 24

Memória Auditiva contra o Tux .................................................................................................................. 24




Memória com Imagens contra o Tux .......................................................................................................... 24

Memória com Imagens ........................................................................................................................................... 24

Memória Auditiva ................................................................................................................................................... 25

Ferrovia ................................................................................................................................................................... 25

Memória Auditiva contra o Tux .............................................................................................................................. 25

Memória com Imagens contra o Tux ...................................................................................................................... 26

3.1.4. Atividades de Som .......................................................................................................................... 26

3.1.4.1. Tela da Atividade ................................................................................................................................ 26

Melodia ..................................................................................................................................................... 26

Melodia ................................................................................................................................................................... 27

3.1.5. Atividades Diversas ......................................................................................................................... 27


Itens Correspondentes ............................................................................................................................... 27

Complete o Quebra-Cabeça ....................................................................................................................... 27

Chronos ....................................................................................................................................................... 27

Diferenciar a Mão Direita da Esquerda ...................................................................................................... 27

Algoritmo .................................................................................................................................................... 27

Relógio ........................................................................................................................................................ 27

Tabela de Correlação .................................................................................................................................. 27

Localize os Países ........................................................................................................................................ 27

Localizar a Região ....................................................................................................................................... 27

Itens Correspondentes ........................................................................................................................................... 28

Complete o Quebra-Cabeça ................................................................................................................................... 28

Chronos ................................................................................................................................................................... 28

Diferenciar a Mão Direita da Esquerda .................................................................................................................. 29

Algoritmo ................................................................................................................................................................ 29

Relógio .................................................................................................................................................................... 29

Tabela de Correlação .............................................................................................................................................. 30

Localize os Países .................................................................................................................................................... 30

Localize as Regiões ................................................................................................................................................. 30

4. Menu 3 - Atividades de Quebra-Cabeça ................................................................................................... 31

4.1. Telas das Atividades .................................................................................................................................... 31

Monte o Quebra-Cabeça ............................................................................................................................ 31




Tangram ...................................................................................................................................................... 31

Construa o mesmo Modelo ........................................................................................................................ 31

Torre de Hanói Simplificada ....................................................................................................................... 31

Explorador de Fotos .................................................................................................................................... 31

Super Inteligência ....................................................................................................................................... 31

Quebra-Cabeça de peças Deslizantes ......................................................................................................... 31

Torre de Hanói ............................................................................................................................................ 31

Sudoku ........................................................................................................................................................ 31

Jogo dos Quinze .......................................................................................................................................... 31

Monte o Quebra-Cabeça ........................................................................................................................................ 31

Tangram .................................................................................................................................................................. 32

Construa o mesmo Modelo .................................................................................................................................... 32

Torre de Hanói Simplificada ................................................................................................................................... 32

Explorador de Fotos ................................................................................................................................................ 33

Super Inteligência ................................................................................................................................................... 33

Quebra-Cabeça de peças Deslizantes ..................................................................................................................... 33

Torre de Hanói ........................................................................................................................................................ 34

Sudoku .................................................................................................................................................................... 34

Jogo dos Quinze ...................................................................................................................................................... 34

5.1. Tela das Atividades .................................................................................................................................... 35

Jogo de Futebol ........................................................................................................................................... 35

Hexágono .................................................................................................................................................... 35

Editor de Texto ........................................................................................................................................... 35

Crie um Desenho ou uma Animação .......................................................................................................... 35

Converse com seus Amigos (Chat) ............................................................................................................. 35

Jogo de Futebol....................................................................................................................................................... 35

Hexágono ................................................................................................................................................................ 36

Editor de Texto ....................................................................................................................................................... 36

Crie um Desenho ou uma Animação ...................................................................................................................... 36

Converse com seus Amigos (Chat) ......................................................................................................................... 37

6. Menu 5 – Atividades de Matemática ....................................................................................................... 38

6.1. Tela das Atividades .................................................................................................................................... 38

Numeração ................................................................................................................................................. 38




Calculo ........................................................................................................................................................ 38

Geometria ................................................................................................................................................... 38

6.2. Numeração ................................................................................................................................................. 38

Contagens de itens ..................................................................................................................................... 38

Jogo da Memória com Números ................................................................................................................ 38

Números com pares de dados .................................................................................................................... 38

Chapéu Mágico (subtração) ........................................................................................................................ 38

Chapéu Mágico (adição) ............................................................................................................................. 38

Dinheiro (sem centavos) ............................................................................................................................. 38

Números em Ordem ................................................................................................................................... 38

Praticar Subtração ...................................................................................................................................... 38

Adivinhar um Número ................................................................................................................................ 38

Dinheiro (com centavos)............................................................................................................................. 38

Ligue os pontos ........................................................................................................................................... 38

Contagens de itens ................................................................................................................................................. 39

Jogo da Memória com Números ............................................................................................................................ 39

Números com pares de dados ................................................................................................................................ 39

Chapéu Mágico (subtração) .................................................................................................................................... 40

Chapéu Mágico (adição) ......................................................................................................................................... 40

Dinheiro (sem centavos) ......................................................................................................................................... 40

Números em Ordem ............................................................................................................................................... 41

Praticar Subtração .................................................................................................................................................. 41

Adivinhar um Número ............................................................................................................................................ 41

Dinheiro (com centavos) ........................................................................................................................................ 42

Ligue os pontos ....................................................................................................................................................... 42

6.3. Atividades de Cálculo .......................................................................................................................... 42

6.3.1. Tela das Atividades ................................................................................................................................ 42

Álgebra ........................................................................................................................................................ 42

Mastigadores de Números ......................................................................................................................... 42

Memória com Matemática ......................................................................................................................... 42

Memória com Matemática (contra o Tux) ................................................................................................. 42

Acerte a Balança ......................................................................................................................................... 42

Tiro ao Alvo (Pratique Adição) .................................................................................................................... 42




Encontre as Operações Correspondentes .................................................................................................. 42

Acerte a Balança (g/kg) ............................................................................................................................... 42

6.4. Álgebra............................................................................................................................................... 43


Pratique a Operação de Soma .................................................................................................................... 43

Pratique a Operação de Subtração ............................................................................................................. 43

Pratique a Operação de Multiplicação ....................................................................................................... 43

Pratique a Operação de Soma ................................................................................................................................ 44

Pratique a Operação de Subtração ......................................................................................................................... 44

Pratique a Operação de Multiplicação ................................................................................................................... 44

6.5. Mastigadores de Números .................................................................................................................. 45


Mastigadores de Números Iguais ............................................................................................................... 45

Mastigadores de Números Diferentes........................................................................................................ 45

Mastigadores de Números Múltiplos ......................................................................................................... 45

Mastigadores de Números Fatoriais ........................................................................................................... 45

Mastigadores de Números Primos ............................................................................................................. 45

Mastigadores de Números Iguais ........................................................................................................................... 45

Mastigadores de Números Diferentes ................................................................................................................... 46

Mastigadores de Números Múltiplos ..................................................................................................................... 46

Mastigadores de Números Fatoriais....................................................................................................................... 47

Mastigadores de Números Primos ......................................................................................................................... 47

6.6. Memória com Matemática .................................................................................................................. 47


Memória com Adição ................................................................................................................................. 47

Memória com Adição e Subtração ............................................................................................................. 47

Memória com Todas as Operações ............................................................................................................ 47

Memória com Divisão ................................................................................................................................. 47

Memória com Subtração ............................................................................................................................ 47

Memória com Multiplicação ....................................................................................................................... 47

Memória com Multiplicação e Divisão ....................................................................................................... 47

Memória com Adição ............................................................................................................................................. 48

Memória com Adição e Subtração ......................................................................................................................... 49




Memória com Todas as Operações ........................................................................................................................ 49

Memória com Divisão ............................................................................................................................................. 49

Memória com Subtração ........................................................................................................................................ 50

Memória com Multiplicação ................................................................................................................................... 50

Memória com Multiplicação e Divisão ................................................................................................................... 50

6.7. Memória com Matemática (Contra o Tux) ........................................................................................... 51


Memória com Todas as Operações ............................................................................................................ 51

Memória com Adição e Subtração ............................................................................................................. 51

Memória com Adição ................................................................................................................................. 51

Memória com Divisão e Multiplicação ....................................................................................................... 51

Memória com Subtração ............................................................................................................................ 51

Memória com Multiplicação e Divisão ....................................................................................................... 51

Memória com Multiplicações ..................................................................................................................... 51

Memória com Todas as Operações ........................................................................................................................ 51

Memória com Adição e Subtração ......................................................................................................................... 52

Memória com Adição ............................................................................................................................................. 52

Memória com Divisão ............................................................................................................................................. 52

Memória com Subtração ........................................................................................................................................ 53

Memória com Multiplicação e Divisão ................................................................................................................... 53

Memória com Multiplicações ................................................................................................................................. 53

Acerte a Balança ..................................................................................................................................................... 54

Tiro ao Alvo (Pratique Adição) ................................................................................................................................ 54

Encontre as Operações Correspondentes .............................................................................................................. 54

Acerte a Balança (g/kg) ........................................................................................................................................... 55

6.8. Atividades de Geometria .................................................................................................................... 55


Desenho Vetorial ........................................................................................................................................ 55

Redesenhe o Item Mostrado ...................................................................................................................... 55

Espelho e Item Mostrado ........................................................................................................................... 55

Desenho Vetorial .................................................................................................................................................... 56

Redesenhe o Item Mostrado .................................................................................................................................. 56

Espelho e Item Mostrado ....................................................................................................................................... 56




7. Menu 6 - Atividades de Leitura ............................................................................................................... 57


Clique em uma Letra ................................................................................................................................... 57

Memória com Números por Extenso ......................................................................................................... 57

Prática de Leitura ........................................................................................................................................ 57

A Letra Desaparecida .................................................................................................................................. 57

Prática de Leitura na Horizontal ................................................................................................................. 57

Prática de Leitura na Vertical ...................................................................................................................... 57

Nome da Imagem ....................................................................................................................................... 57

Clique em uma Letra ............................................................................................................................................... 57

Memória com Números por Extenso ..................................................................................................................... 58

Prática de Leitura .................................................................................................................................................... 58

A Letra Desaparecida .............................................................................................................................................. 58

Prática de Leitura na Horizontal ............................................................................................................................. 59

Prática de Leitura na Vertical.................................................................................................................................. 59

Nome da Imagem ................................................................................................................................................... 59

8. Menu 7 - Atividades de Experiências ....................................................................................................... 60


Pára-quedista .............................................................................................................................................. 60

Opere uma Comporta de Canal .................................................................................................................. 60

Aprender o Ciclo da Água ........................................................................................................................... 60

Eletricidade ................................................................................................................................................. 60

Pilote um Submarino .................................................................................................................................. 60

Corrida Marítima (2 jogadores) .................................................................................................................. 60

Corrida Marítima (1 jogador) ...................................................................................................................... 60

Pára-quedista .......................................................................................................................................................... 60

Opere uma Comporta de Canal .............................................................................................................................. 61

Aprender o Ciclo da Água ....................................................................................................................................... 61

Eletricidade ............................................................................................................................................................. 61

Pilote um Submarino .............................................................................................................................................. 62

Corrida Marítima (2 jogadores) .............................................................................................................................. 62

Corrida Marítima (1 jogador) .................................................................................................................................. 63

9. Menu 8 - Atividades de Estratégias ......................................................................................................... 64





Pratique Xadrez .......................................................................................................................................... 64

Oware ......................................................................................................................................................... 64

Jogo das Bolas ............................................................................................................................................. 64

Ligue 4 (2 jogadores) .................................................................................................................................. 64

Ligue 4 (1 jogador) ...................................................................................................................................... 64

9.2. Pratique Xadrezar ............................................................................................................................... 64

9.2.1. Tela das Atividades ................................................................................................................................. 64

Aprenda a Jogar Xadrez .............................................................................................................................. 64

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 1) ........................................................................................................... 64

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 2) ............................................................................................................ 64

Aprenda a Jogar Xadrez .......................................................................................................................................... 65

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 1) ....................................................................................................................... 65

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 2) ........................................................................................................................ 65

Oware ..................................................................................................................................................................... 66

Jogo das Bolas ......................................................................................................................................................... 67

Ligue 4 (2 jogadores) .............................................................................................................................................. 67

Ligue 4 (1 jogador) .................................................................................................................................................. 67




1. Atividades do GCompris

1.1. Tela Principal do GCompris e Menu

2. Menu 1 - Descobrindo o Computador

2.1. Tela das Atividades

Manipulação do Teclado

Manipulação do Mouse




2.1.1. Manipulação do Teclado

2.1.1.1. Tela das Atividades

Mande a bola para o Tux

Letras Cadentes

Números com Dados

Palavras Cadentes

2.1.1.2. Mande a bola para o Tux

Pré-requisito: Nenhum Objetivo: Coordenação Motora. Manual: Aperte simultaneamente as duas teclas Shift para fazer a bola ir em uma linha reta.




2.1.1.3. Letras Cadentes

Pré-requisito: Manipulação do teclado Objetivo: Reconhecimento, no teclado, das letras que aparecem na tela. Manual: Digite a letra que está caindo antes que ela atinja o chão.

2.1.1.4. Números com Dados

Pré-requisito: Habilidade de contagem. Objetivo: Dentro do limite de tempo, conte o número de pontos. Manual: Digite o número de pontos do dado que está caindo.

2.1.1.5. Palavras Cadentes

Pré-requisito: Manipulação do teclado. Objetivo: Treinar com o teclado. Manual: Digite a palavra completa, antes que ela chegue no chão.




2.1.2. Atividades de Manipulação do Mouse

2.1.2.1. Telas das Atividades

Clique em Mim

Movimentar o Mouse

Clique com o Mouse

Controle a Mangueira

Clique e Desenhe

Duplo clique com o Mouse

Cobrança de Pênaltis

Clique em mim Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Coordenação motora: movimentar e clicar com o mouse. Manual: Clique com o botão esquerdo do mouse no peixe que está movimentando.




Movimentar o Mouse Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Coordenação motora. Manual: Movimente o mouse até todos os blocos desaparecerem.

Clique com o Mouse Pré-requisito: Manipulação do mouse Objetivo: Coordenação motora Manual: Clique com o mouse nos retângulos até todos os blocos desaparecerem.

Controle a Mangueira Pré-requisito: Manipulação do Mouse. Objetivo: Coordenação motora fina Manual: Movimente o mouse sobre a parte vermelha da mangueira. Isso irá mover a água, por toda sua extensão, até as flores. Tome cuidado, se você sair da mangueira, a parte vermelha irá voltar ao início.




Clique e Desenhe Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Observação, seqüencia e controle do mouse. Manual: Desenhe a figura, clicando em cada ponto azul, na seqüência.

Duplo clique com o Mouse Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Coordenação motora. Manual: Clique duas vezes nos retângulos até que todos desapareçam.

w

Cobrança de Pênaltis Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Coordenação motora. Manual: Dê um duplo clique do mouse na bola para chutá-la. Você pode dar o duplo clique no botão da esquerda, da direita ou do meio do mouse. Se você errar, o Tux pega a bola. Você deve clicar nele para que ele volte à posição inicial.




3. Menu 2 - Atividades de Descobertas


Atividades de Cores

Atividades de Labirinto

Atividades de Memória

Atividades de Som

Atividades Diversas

3.1.1. Atividades de Cores


Cores

Repetir o Mosaico

Leia os nomes das Cores

Cores Avançadas




Cores Pré-requisito: Saber movimentar o mouse. Objetivo: Esta atividade ensina a reconhecer diferentes cores. Quando você escutar o nome da cor, clique no pato correspondente. Manual: Escute a cor e clique no pato correspondente.

Repetir o Mosaico Pré-requisito: Manipulação do Mouse. Objetivo: Identificação e observação. Manual: Clique no mosaico abaixo que queira utilizar, logo após clique na posição desejada no quadro da direita, tentando repetir as mesmas cores e posições no quadro da esquerda.

Leia os nomes das Cores Pré-requisito: Saber ler. Objetivo: Essa atividade ensina as cores básicas. Manual: Clique no objeto colorido correto.




Cores Avançadas Pré-requisito: Saber ler. Objetivo: Aprender a identificar cores incomuns. Manual: Clique na caixa colorida correta.

3.1.2. Atividades de Labirinto


Labirinto

Labirinto 3D

Labirinto (movimento relativo)

Labirinto (invisível)

Labirinto Pré-requisito: Saber usar as setas do teclado para movimentar um objeto. Objetivo: Ajude o Tux a sair deste labirinto. Manual: Use as setas do teclado para movimentar o Tux até a porta.




Labirinto 3D Pré-requisito: Saber usar as setas do teclado para movimentar um objeto. Objetivo: Ajude o Tux a sair deste labirinto. Manual: Use as setas do teclado para movimentar o Tux até a porta. Use a barra de espaço para trocar entre os modos 2D e 3D. O modo 2D lhe fornece sua posição no mapa. Você não pode movimentar o Tux no modo 2D.

Labirinto (movimento relativo) Pré-requisito: Saber usar as setas do teclado para movimentar um objeto. Objetivo: Ajude o Tux a sair deste labirinto. Manual: Use as setas do teclado para mover o Tux até a porta. Nesse labirinto, o movimento é relativo (ou seja, em primeira pessoa). Use as setas para cima para ir para a frente, seta para baixo para ir para trás e as setas para a direita e para a esquerda para girar o Tux no sentido horário e anti-horário.

Labirinto (invisível) Pré-requisito: Saber usar as setas do teclado para movimentar um objeto. Objetivo: Ajude o Tux a sair deste labirinto. Manual: Use as setas do teclado para movimentar o Tux até a porta. Use a barra de espaço para trocar entre os modos visível e invisível. O modo visível mostra as paredes do labirinto. Você não pode movimentar o Tux no modo visível.




3.1.3. Atividades de Memória


Memória com Imagens

Memória Auditiva

Ferrovia

Memória Auditiva contra o Tux

Memória com Imagens contra o Tux

Memória com Imagens Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Treinar sua memória e remover todas as cartas. Manual: É mostrado um conjunto de cartas. Cada carta possui uma imagem do outro lado, que se repete em outra carta. Clique em uma carta para poder virá-la e ver sua figura e tente encontrar o seu par. Você só pode virar duas cartas de cada vez, então você deverá lembrar onde a figura está, enquanto você procura pelo seu par. Quando você vira os pares, eles desaparecem.




Memória Auditiva Pré-requisito: Manipulação do mouse, raciocínio. Objetivo: Treinar sua memória auditiva e remover todos os Tux violinistas. Manual: Um grupo de Tux violinistas é mostrado. Cada Tux possui um som associado e cada som possui uma duplicata. Clique no Tux para ouvir o seu som e tente encontrar os pares. Você só pode ativar dois Tux de cada vez, por isso você deve se lembrar onde o som está, enquanto você procura pelo par. Quando você clica nos dois Tux com o mesmo som, ambos desaparecem.

Ferrovia Pré-requisito: Manipulação do Mouse. Objetivo: Treinamento de memória. Manual: Um trem - uma locomotiva e vagão(ões) - são exibidos no topo da área principal por alguns segundos. Reconstrua-o no topo da tela selecionando a locomotiva e os vagões apropriados. Elimine um item clicando sobre ele novamente. Verifique sua construção clicando na mão da parte inferior.

Memória Auditiva contra o Tux Pré-requisito: Manipulação do mouse, raciocínio. Objetivo: Treinar sua memória auditiva e remover todos os Tux violinistas. Manual: Um grupo de Tux violinistas é mostrado. Cada

Tux possui um som associado e cada som possui uma duplicata. Clique no Tux para ouvir o seu som e tente encontrar os pares. Você só pode ativar dois Tux de cada vez, por isso você deve se lembrar onde o som está, enquanto você procura pelo par. Quando você clica nos dois Tux com o mesmo som, ambos desaparecem.




Memória com Imagens contra o Tux Pré-requisito: Manipulação do mouse, raciocínio. Objetivo: Treinar sua memória e remover todas as cartas. Manual: Você pode ver um conjunto de cartas, todas

iguais. Cada carta possui uma figura do outro lado e cada figura possui um par em alguma outra carta. Você pode virar somente duas cartas de cada vez, por isso precisa lembrar onde estão as figuras até que encontre os pares. Quando você vira os pares, eles desaparecem. Você alterna turnos com o Tux e para ganhar o jogo você deve encontrar mais pares do que ele.

3.1.4. Atividades de Som

3.1.4.1. Tela da Atividade

Melodia




Melodia Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Atividade de treino auditivo. Manual: Escute a seqüência de sons e repita-a clicando nos elementos. Você pode escutá-la novamente clicando no botão de repetir.

3.1.5. Atividades Diversas


Itens Correspondentes

Complete o Quebra-Cabeça

Chronos

Diferenciar a Mão Direita da Esquerda

Algoritmo

Relógio

Tabela de Correlação

Localize os Países

Localizar a Região




Itens Correspondentes Pré-requisito: Manipulação do mouse: movimento, arrastar e soltar. Referências culturais. Objetivo: Coordenação motora. Conceito de correspondência. Manual: Na área principal, um grupo de objetos é

mostrado. Na caixa vertical (à esquerda da área principal), outro grupo de objetos é mostrado, cada um deles correspondente a um objeto da área principal. Esse jogo desafia você a encontrar a ligação lógica entre estes objetos. Como eles se relacionam? Arraste os objetos para o espaço vermelho correspondente, na área principal.

Complete o Quebra-Cabeça Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Observação e associação. Manual: Complete o quebra-cabeça, arrastando as peças do conjunto à esquerda até o espaço correspondente na tela.

Chronos Pré-requisito: Manipulação do mouse. Conte uma história curta. Objetivo: Coloque as imagens na ordem da história. Manual: Selecione as imagens à esquerda e coloque-as sobre os pontos vermelhos.




Diferenciar a Mão Direita da Esquerda Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Distinguir se a mão é esquerda ou direita, de diferentes pontos de visão. Representação espacial. Manual: Você consegue perceber se a mão mostrada é à esquerda ou à direita? Clique no botão à esquerda ou no botão à direita.

Algoritmo Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Atividade para treino de lógica. Manual: Encontre o próximo símbolo em uma lista.

Relógio Pré-requisito: O conceito de tempo. Ler as horas. Objetivo: Distingua diferenças entre horas, minutos e segundos. Acerte as horas no relógio. Manual: Coloque os ponteiros na hora indicada pelos números (horas:minutos ou horas:minutos:segundos). Clique nos ponteiros e mova-os para o lugar correto.




Tabela de Correlação Pré-requisito: Habilidades básicas de contagem. Objetivo: Mova os itens da esquerda para sua posição adequada na tabela de correlação. Manual: Arraste e arraste cada item sugerido ao seu destino.

Localize os Países Pré-requisito: Manipulação do mouse: movimentar, arrastar e soltar. Objetivo: Conhecer as localidades do países no mapa. Manual: Clique no país a esquerda e arraste para seu respectivo local no mapa.

Localize as Regiões Pré-requisito: Manipulação do mouse: movimentar, arrastar e soltar. Objetivo: : Conhecer as localidades do países no mapa. Manual: Clique no país a esquerda e arraste para seu respectivo local no mapa.




4. Menu 3 - Atividades de Quebra-Cabeça

4.1. Telas das Atividades

Monte o Quebra-Cabeça

Tangram

Construa o mesmo Modelo

Torre de Hanói Simplificada

Explorador de Fotos

Super Inteligência

Quebra-Cabeça de peças Deslizantes

Torre de Hanói

Sudoku

Jogo dos Quinze

Monte o Quebra-Cabeça Pré-requisito: Manipulação do mouse: movimentar, arrastar e soltar. Objetivo: Representação espacial. Manual: Arraste as partes da imagem da caixa à esquerda para criar uma pintura na área principal.




Tangram Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Raciocínio Lógico.

Manual: Selecione o tangram a ser montado. Movimente

as peças arrastando-as. Clique com o botão direito para invertê-las. Selecione um item, clique fora dele e gire o mouse para rotacioná-lo. Se você precisar de ajuda, clique no botão com desenho dos contornos e a forma do tangram será desenhada na tela.

Construa o mesmo Modelo Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Coordenação motora. Manual: Mova os itens do quadro à esquerda para deixá-los na mesma posição do modelo à direita. Abaixo do guindaste você encontra quadro setas que lhe permitem mover os itens. Para selecionar um item, basta clicar nele. Caso prefira, você pode usar as teclas de seta e a barra de espaços ou a tecla Tab.

Torre de Hanói Simplificada Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Reproduza a torre da direita no espaço vazio à esquerda. Manual: Arraste e solte as peças superiores de um pino para outro, para reproduzir a torre da direita no espaço vazio à esquerda.




Explorador de Fotos Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Discriminação visual. Manual: Observe as duas imagens cuidadosamente. Existem algumas pequenas diferenças. Quando você encontrar uma diferença, clique nela.

Super Inteligência Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: O Tux está escondendo alguns itens. Encontre-os na ordem correta Manual: Clique sobre os itens até encontrar qual é a (provável) resposta correta. Clique, então, no botão OK da barra de controle. Nos níveis mais baixos, o Tux indica a cor correta na posição correta marcando-a com uma caixa preta. Você pode usar o botão direito do mouse para mudar as cores na ordem inversa.

Quebra-Cabeça de peças Deslizantes Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Remova o carro vermelho do estacionamento, através do portão à direita. Manual: Cada carro pode mover-se somente na horizontal ou na vertical. Você deve abrir espaço para que o carro vermelho possa sair pelo portão, à direita.




Torre de Hanói Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: O objetivo do jogo é mover a pilha inteira de um pino para o outro, obedecendo às seguintes regras: * somente um disco pode ser movido de cada vez; * um disco não pode ser colocado sobre um menor do que ele. Manual: Arraste e solte as peças superiores de um pino para outro, para reproduzir a torre da esquerda no espaço marcado à direita.

Sudoku Pré-requisito: Manipulação do mouse. Completar o quebra-cabeça exige paciência e habilidade lógica Objetivo: O objetivo do quebra-cabeça é colocar um

símbolo ou um número de 1 a 9 em cada célula de uma grade. Normalmente é uma grade de 9x9, feita de sub-grades de 3x3 (chamadas "regiões"), que já começa com alguns símbolos ou números em determinadas células. Cada linha, coluna ou região deve conter apenas um exemplar de cada símbolo ou número (Fonte: <http://en.wikipedia.org/wiki/Sudoku>). Manual: No primeiro nível, com níveis coloridos, arraste

os símbolos à esquerda para a sua posição de destino. Nos níveis mais altos, clique em um quadrado vazio para focalizá-lo. Então digite o suposto número para aquela posição. O GCompris não deixa você digitar um valor inválido.

Jogo dos Quinze Pré-requisito: Manipulação do mouse. Raciocínio lógico. Objetivo: Organizar e ordenar os números . Manual: Clique em qualquer item que tiver um bloco livre ao lado e ele será trocado pelo bloco vazio.




5. Menu 4 - Atividades de Diversão


Jogo de Futebol

Hexágono

Editor de Texto

Crie um Desenho ou uma Animação

Converse com seus Amigos (Chat)

Jogo de Futebol Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Mande a bola para o buraco à direita. Manual: Aponte o mouse para a bola e clique nela para definir sua velocidade e direção. Quanto mais próximo do centro for o clique, mais lentamente a bola irá se mover.




Hexágono Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Atividade para treino de lógica. Manual: Tente encontrar o morango embaixo dos campos azuis. Quanto mais próximo você estiver do morango, mais vermelhos os campos ficam.

Editor de Texto Pré-requisito: As crianças podem digitar seu próprio texto ou copiar algum fornecido pelo professor. Objetivo: Aprenda a digitar texto em um editor de textos. Esse editor de textos é especial porque ele reforça o uso de estilos. Dessa forma, as crianças irão compreender o benefício desse recurso quando utilizarem um editor de textos mais poderoso, como o OpenOffice.org. Manual: Nesse editor de textos você pode digitar o que desejar, salvar e trazer de volta mais tarde. Você pode acrescentar algum estilo ao seu texto usando os botões à esquerda. Os primeiros 4 botões lhe permitem selecionar o estilo da linha onde está o seu cursor. Os outros 2 botões, com múltiplas escolhas, lhe permitem selecionar a partir de um documento pré-definido e um tema de cor.

Crie um Desenho ou uma Animação Pré-requisito: Movimentar e clicar no mouse com facilidade. Objetivo: Neste jogo, a criança pode desenhar livremente. O objetivo é descobrir como criar desenhos interessantes baseados em formas básicas: retângulos, elipses e linhas. Para oferecer à criança um leque maior de opções, pode-se utilizar um conjunto de imagens. Manual: Selecione uma ferramenta de desenho à

esquerda e uma cor abaixo. Então, clique e arraste o mouse na área em branco para criar uma nova forma. Quando o




desenho estiver pronto, você pode selecionar um novo quadro para trabalhar, selecionando um dos retângulos pequenos na parte de baixo da tela. Cada quadro contém o mesmo desenho do anterior. Você pode, então, adicionar novos objetos ou editar e excluir objetos já existentes. Quando você criar vários quadros, clique no botão "claquete" para ver a sequência de imagens na forma de um show de slides contínuo (em um padrão de repetição infinito). Você pode definir qual será a última imagem do seu filme clicando com o botão direito do mouse no quadro desejado (ele ficará marcado de vermelho). Você também pode modificar a velocidade de exibição neste modo. No modo de visualização, clique no botão "pincel" para voltar ao modo de desenho. Você também pode salvar e abrir suas animações a partir dos botões "disquete" e "pasta".

Converse com seus Amigos (Chat) Pré-requisito: Controle do teclado e do mouse. Leitura e escrita. Objetivo: Estimular a leitura e a escrita. Manual: Essa atividade de bate-papo funciona somente com outros usuários do GCompris na sua rede local, não na Internet. Para usá-la, basta digitar sua mensagem e apertar Enter. Sua mensagem será enviada para toda a rede local e qualquer computador com o GCompris aberto na atividade de bate-papo irá recebê-la e exibi-la.




6. Menu 5 – Atividades de Matemática


Numeração

Calculo

Geometria

6.2. Numeração

Contagens de itens

Jogo da Memória com Números

Números com pares de dados

Chapéu Mágico (subtração)

Chapéu Mágico (adição)

Dinheiro (sem centavos)

Números em Ordem

Praticar Subtração

Adivinhar um Número

Dinheiro (com centavos)

Ligue os pontos




Contagens de itens Pré-requisito: Enumeração básica. Objetivo: Treinamento de numeração. Manual: Primeiro, organize corretamente os itens de modo que você possa contá-los. Selecione então o item que você quer responder na área inferior direita. Digite a resposta e pressione o botão OK ou a tecla "Enter".

Jogo da Memória com Números Pré-requisito: Adição. Objetivo: Treino de numeração, memória. Manual: Você pode ver algumas cartas, mas não pode ver o outro lado delas. Cada carta esconde um número de figuras ou o número escrito.

Números com pares de dados Pré-requisito: Habilidade de contagem. Manipulação do teclado. Objetivo: Dentro do limite de tempo, conte o número de pontos. Manual: Digite o número de pontos do dado que está caindo.




Chapéu Mágico (subtração) Pré-requisito: Subtração. Objetivo: Aprender a subtração. Manual: Olhe para o mágico. Ele dirá quantas estrelas estão sob o chapéu mágico. Então clique no chapéu para abri-lo. Algumas estrelas irão escapar. Clique novamente no chapéu para fechá-lo. Você tem que contar quantas estrelas ainda estão sob o chapéu. Indique sua resposta marcando as estrelas da área verde, no canto inferior direito da tela.

Chapéu Mágico (adição) Pré-requisito: Adição. Objetivo: Aprender a adição. Manual: Clique no chapéu para abri-lo ou fechá-lo. Quantas estrelas você pode ver movendo-se sob o chapéu? Conte cuidadosamente. :-) Indique sua resposta clicando no canto inferior direito da tela.

Dinheiro (sem centavos) Pré-requisito: Saber contar. Objetivo: Você deve comprar os diferentes itens e dar o preço exato. Nos níveis superiores, diversos itens são exibidos e você deve, primeiro, calcular o preço total. Manual: Clique nas moedas ou no dinheiro de papel na parte inferior da tela para pagar. Se você quiser remover uma moeda ou uma nota, clique neles na parte superior da tela.




Números em Ordem Pré-requisito: Conhecer os Números. Objetivo: Treinamento de numeração. Manual: Capture os números em ordem crescente, usando as teclas de seta para para mover o helicóptero.

Praticar Subtração Pré-requisito: Saber mover o mouse, ser capaz de ler números e subtrair números até 10 para o primeiro nível. Objetivo: Tux está com fome. Ajude-o a encontrar os peixes contando corretamente os blocos de gelos até o local correto. Manual: Clique no dado para mostrar quantos blocos de gelo existem entre o Tux e o peixe. Clique no dado com o botão direito do mouse para voltar os números. Quando terminar, clique no botão OK ou aperte a tecla Enter.

Adivinhar um Número Pré-requisito: Números de 1 a 1000 (no último nível). Objetivo: Raciocínio. Manual: As instruções iniciais lhe fornecem o valor

máximo do número a ser encontrado. Digite um número na caixa situada no alto da tela, à direita. O Tux lhe dirá se você acertou o número ou se ele é maior ou menor do que o indicado. Caso não tenha acertado, tente novamente. A distância que o helicóptero se encontra da saída da caverna representa a diferença entre o número que você digitou e o valor correto. Quanto mais próximo da entrada, mais perto você está do resultado. Além disso, se o helicóptero estiver acima ou abaixo da saída, indica que o número está acima ou abaixo do valor correto.




Dinheiro (com centavos) Pré-requisito: Saber contar. Objetivo: Você deve comprar os diferentes itens e dar o preço exato. Nos níveis superiores, diversos itens são exibidos e você deve, primeiro, calcular o preço total. Manual: Clique nas moedas ou no dinheiro de papel na parte inferior da tela para pagar. Se você quiser remover uma moeda ou uma nota, clique neles na parte superior da tela.

Ligue os pontos Pré-requisito: Saber contar de 1 a 50. Objetivo: Sequência. Manual: Desenhe a figura clicando em cada um dos números, na ordem correta.

6.3. Atividades de Cálculo

6.3.1. Tela das Atividades

Álgebra

Mastigadores de Números

Memória com Matemática

Memória com Matemática (contra o Tux)

Acerte a Balança

Tiro ao Alvo (Pratique Adição)

Encontre as Operações Correspondentes

Acerte a Balança (g/kg)




6.4. Álgebra


Pratique a Operação de Soma

Pratique a Operação de Subtração

Pratique a Operação de Multiplicação




Pratique a Operação de Soma Pré-requisito: Adição simples. Saber reconhecer números escritos. Objetivo: No limite de tempo, encontre a soma de dois números. Introdução para simples adição. Manual: Um problema de adição com dois números é exibido. À direita do sinal de igual, informe a resposta. Use as setas para esquerda e direita para modificar a sua resposta, e pressione a tecla Enter para verificar se você acertou. Caso tenha errado, tente novamente.

Pratique a Operação de Subtração Pré-requisito: Subtração simples. Objetivo: No limite de tempo encontre a diferença entre dois números. Manual: Um problema de subtração com dois números é exibido. À direita do sinal de igual, informe a resposta. Use as setas para esquerda e direita para modificar a sua resposta, e pressione a tecla Enter para verificar se você acertou. Caso tenha errado, tente novamente.

Pratique a Operação de Multiplicação Pré-requisito: Tabuada de multiplicação. Objetivo: No limite de tempo, informe o produto de dois números. Manual: É exibida uma multiplicação com dois números. À direita do sinal de igual, informe o produto. Use as setas esquerda e direita para modificar o produto, pressione a tecla Enter para verificar a sua resposta. Se não estiver certa, você deve tentar novamente.




6.5. Mastigadores de Números


Mastigadores de Números Iguais

Mastigadores de Números Diferentes

Mastigadores de Números Múltiplos

Mastigadores de Números Fatoriais

Mastigadores de Números Primos

Mastigadores de Números Iguais Pré-requisito: Manipulação do teclado. Objetivo: Praticar adição, multiplicação, divisão e subtração. Manual: Use as teclas de seta para navegar pelo tabuleiro e evitar os Troggles. Pressione a barra de espaço para comer um número.




Mastigadores de Números Diferentes Pré-requisito: : Manipulação do teclado. Objetivo: Praticar adição, multiplicação, divisão e subtração. Manual: Use as teclas de seta para navegar pelo tabuleiro e evitar os Troggles. Pressione a barra de espaço para comer um número.

Mastigadores de Números Múltiplos Pré-requisito: : Manipulação do teclado. Objetivo: Aprender sobre múltiplos e fatores. Manual: Os múltiplos de um número são o resultado da

multiplicação desse número por outro. Por exemplo, 24, 36, 48 e 60 são todos múltiplos de 12. O 25 não é um múltiplo de 12 porque não existe nenhum número que, multiplicado por 12, produza 25. Se um número é um fator de outro, então o segundo número é um múltiplo do primeiro. Novamente, você pode pensar nos múltiplos como famílias, e nos fatores como membros dessas famílias. O fator 5 possui como pais o 10, como avós o 15, como bisavós o 20, como trisavós o 25 e assim sucessivamente, de 5 em 5.Mas o número 5 não pertence às famílias 8 ou 23. Você não pode encaixar nenhuma quantidade de números 5 em 8 ou 23 sem sobrar alguma coisa. Portanto, nem o 8 nem o 23 são múltiplos de 5. Apenas 5, 10, 15, 20, 25... são múltiplos (ou famílias) de 5. Use as teclas de seta para navegar pelotabuleiro e para evitar os Troggles. Pressione a barra de espaço para comer um número.




Mastigadores de Números Fatoriais Pré-requisito: : Manipulação do teclado. Objetivo: Aprender sobre fatores e múltiplos. Manual: Os fatores de um número são aqueles que

dividem esse número de maneira exata. Por exemplo, os fatores de 6 são 1, 2,3 e 6. O 4 não é um fator de 6 porque 6 não pode ser dividido em 4 partes iguais. Se um número é um múltiplo de um segundo número, então o segundo número é um fator do primeiro. Você pode pensar em múltiplos como famílias e fatores como as pessoas dessas famílias. Dessa forma, 1, 2, 3 e 6 são membros da família 6, mas o 4 pertence a outra família. Use as teclas de seta para navegar pelo tabuleiro e para evitar os Troggles. Pressione a barra de espaço para comer um número.

Mastigadores de Números Primos Pré-requisito: : Manipulação do teclado. Objetivo: Aprender sobre os números primos. Manual: Números primos são aqueles apenas divisíveis

por eles mesmo e por 1. Por exemplo, 3 é um número primo, mas 4 não (porque 4 é divisível, também, por 2). Você pode pensar nos números primos como uma família muito pequena: eles sempre possuem somente dois membros nela! Somente eles mesmo e 1. O 5 é um desse números solitários (apenas 5×1=5). Já o 6 possui, além dele mesmo, o 2 e o 3 em sua família (6×1=6, 2×3=6). Assim, o 6 não é um número primo. Use as teclas de seta para navegar pelo tabuleiro e para evitar os Troggles. Pressione a barra de espaço para comer um número.

6.6. Memória com Matemática


Memória com Adição

Memória com Adição e Subtração

Memória com Todas as Operações

Memória com Divisão

Memória com Subtração

Memória com Multiplicação

Memória com Multiplicação e Divisão




Memória com Adição Pré-requisito: Adição. Objetivo: Pratique adições até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Você pode ver as cartas, mas não o que está do

outro lado. Cada carta esconde uma operação ou a resposta de uma operação. Nesse jogo, as cartas estão escondendo as duas partes de uma operação. Você precisa encontrar essas duas partes. Clique em uma carta para ver o que ela esconde e, então, tente encontrar a carta que complemente a operação. Você só pode virar duas cartas de cada vez, então você deverá lembrar onde a operação/resultado está, enquanto você procura pelo seu par. Você estará fazendo o papel dos sinais de igual e os números precisam de você para colocá-los juntos e fazer a operação correta. Quando você encontra o par, ambas as cartas desaparecem. Quando todas desaparecerem, você encontrou todas as operações e ganhou o jogo!




Memória com Adição e Subtração Pré-requisito: Subtração. Objetivo: Pratique adições e subtrações até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a memória com adição.

Memória com Todas as Operações Pré-requisito: Adição, subtração, multiplicação e divisão. Objetivo: Pratique adições, subtrações, multiplicações e divisões até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a memória com adição.

Memória com Divisão Pré-requisito: Divisão. Objetivo: Pratique divisões até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a memória com adição.




Memória com Subtração Pré-requisito: Subtração. Objetivo: Pratique subtrações até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a memória com adição.

Memória com Multiplicação Pré-requisito: Multiplicação. Objetivo: Pratique multiplicações até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a memória com adição.

Memória com Multiplicação e Divisão Pré-requisito: Multiplicação, divisão. Objetivo: Pratique multiplicações e divisões até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a memória com adição.




6.7. Memória com Matemática (Contra o Tux)


Memória com Todas as Operações

Memória com Adição e Subtração

Memória com Adição

Memória com Divisão e Multiplicação

Memória com Subtração

Memória com Multiplicação e Divisão

Memória com Multiplicações

Memória com Todas as Operações Pré-requisito: Adição, subtração, multiplicação e divisão. Objetivo: Pratique adições, subtrações, multiplações e divisões até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Você pode ver as cartas, mas não o que está do

outro lado. Cada carta esconde uma operação ou a resposta de uma operação. Nesse jogo, as cartas estão escondendo as duas partes de uma operação. Você precisa encontrar essas duas partes. Clique em uma carta para ver o que ela esconde e, então, tente encontrar a carta que complemente a operação. Você só pode virar duas cartas de cada vez, então você deverá lembrar onde a operação/resultado está, enquanto você procura pelo seu par. Você estará fazendo o papel dos sinais de igual e os números precisam de você para colocá-los juntos e fazer a operação correta. Quando você encontra o par, ambas as cartas desaparecem. Quando todas desaparecerem, você encontrou todas as operações e ganhou o jogo!




Memória com Adição e Subtração Pré-requisito: Adição e Subtração. Objetivo: Pratique adições e subtrações até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a Memória com Todas as Operações.

Memória com Adição Pré-requisito: Adição Objetivo: Pratique adições até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a Memória com Todas as Operações.

Memória com Divisão Pré-requisito: Divisão Objetivo: Pratique divisões até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a Memória com Todas as Operações.




Memória com Subtração Pré-requisito: Subtração Objetivo: Pratique subtração até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a Memória com Todas as Operações.

Memória com Multiplicação e Divisão Pré-requisito: Multiplicação e divisão. Objetivo: Pratique multiplicação, e divisão até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a Memória com Todas as Operações.

Memória com Multiplicações Pré-requisito: Adições. Objetivo: Pratique multiplicações até que todas as cartas sejam removidas. Manual: Idem a Memória com Todas as Operações.




Acerte a Balança Pré-requisito: Noções de Cálculo. Objetivo: Calculo mental, equação matemática. Manual: Para equilibrar a balança, movimente os pesos à esquerda ou à direita. Eles podem ser colocados em qualquer ordem.

Tiro ao Alvo (Pratique Adição) Pré-requisito: Manipulção do mouse, ler números e de contar acima de 15, para o primeiro nível. Objetivo: Atire dardos em um alvo e conte seus pontos. Manual: Verifique a velocidade e direção do vento e, então, clique no alvo para lançar o dardo. Quando você tiver lançado todas os seus dardos, uma janela aparecerá perguntando-lhe qual sua pontuação. Informe a soma dos pontos com o teclado e então pressione a tecla Enter ou o botão OK.

Encontre as Operações Correspondentes Pré-requisito: As quatro operações matemáticas. Combine várias operações matemáticas. Objetivo: Desenvolva uma estratégia para arranjar um conjunto de operações aritméticas que resultem em um determinado valor. Manual: Escolha, no alto da tela, os números e operadores aritméticos que produzam o resultado especificado. Os números e operadores podem ser eliminados clicando-se neles novamente.




Acerte a Balança (g/kg) Pré-requisito: Noções de Cálculo e Conversão. Objetivo: Calculo mental, equação matemática, conversão de unidades Manual: Para equilibrar a balança, movimente os pesos à esquerda ou à direita. Tome cuidado com o peso e com as unidades de massa. Lembre-se que um quilograma (kg) é igual a 1000 gramas (g). Eles podem ser colocados em qualquer ordem.

6.8. Atividades de Geometria


Desenho Vetorial

Redesenhe o Item Mostrado

Espelho e Item Mostrado




Desenho Vetorial Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Neste jogo, a criança pode desenhar livremente. O objetivo é descobrir como criar desenhos interessantes baseados em formas básicas: retângulos, elipses e linhas. Manual: Selecione uma ferramenta de desenho à esquerda e uma cor abaixo. Então, clique na área em branco e arraste o mouse para criar uma nova forma. Para economizar tempo, você pode clicar com o botão do meio do mouse para excluir um objeto.

Redesenhe o Item Mostrado Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Copie um desenho da caixa à direita para a caixa à esquerda. Manual: Primeiro, selecione a ferramenta apropriada da barra de ferramentas. Então, arraste o mouse para criar objetos. Quando você terminar, clique no botão OK. Os erros serão marcados com uma pequena cruz vermelha. A ordem de objetos (acima/abaixo) não é importante, mas tome cuidado para não ter objetos indesejados sob outros.

Espelho e Item Mostrado Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Copie a imagem espelhada de um objeto da caixa à direita para a caixa à esquerda. Manual: Primeiro, selecione a ferramenta apropriada da

barra de ferramentas. Então, arraste o mouse para criar objetos. Quando você terminar, clique no botão OK. Os erros serão marcados com uma pequena cruz vermelha. A ordem de objetos (acima/abaixo) não é importante, mas tome cuidado para não ter objetos indesejados sob outros.




7. Menu 6 - Atividades de Leitura


Clique em uma Letra

Memória com Números por Extenso

Prática de Leitura

A Letra Desaparecida

Prática de Leitura na Horizontal

Prática de Leitura na Vertical

Nome da Imagem

Clique em uma Letra Pré-requisito: Identificação visual de letras. Saber mover o mouse. Objetivo: Identificação do nome da letra. Manual: Uma letra é falada. Clique na letra correspondente na área principal. Você pode ouvir a letra novamente, clicando no ícone da boca na barra inferior.




Memória com Números por Extenso Pré-requisito: Leitura. Objetivo: Leitura de números, memória. Manual: Você pode ver algumas cartas, mas não pode ver o outro lado delas. Cada carta esconde um número ou o seu nome por extenso.

Prática de Leitura Pré-requisito: Leitura. Objetivo: Associação e Leitura. Manual: Clique na palavra que corresponda à imagem exibida.

A Letra Desaparecida Pré-requisito: Leitura de palavras. Objetivo: Treinar leitura. Manual: Um objeto é exibido na área principal e uma palavra incompleta é mostrada abaixo da figura. Selecione a letra ausente para completar a palavra.




Prática de Leitura na Horizontal Pré-requisito: Leitura. Objetivo: Treinamento de leitura em um tempo limitado. Manual: Uma palavra é mostrada no quadro acima e à direita. Várias palavras irão aparecer e desaparecer à esquerda. A palavra mostrada à direita estava entre elas?

Prática de Leitura na Vertical Pré-requisito: Leitura. Objetivo: Treinamento de leitura em um tempo limitado. Manual: Uma palavra é mostrada no quadro acima e à direita. Várias palavras irão aparecer e desaparecer à esquerda. A palavra mostrada à direita estava entre elas?

Nome da Imagem Pré-requisito: Leitura. Objetivo: Vocabulário e leitura. Manual: Arraste cada imagem da caixa vertical à esquerda até seu nome à direita. Clique no botão OK para verificar sua resposta.




8. Menu 7 - Atividades de Experiências


Pára-quedista

Opere uma Comporta de Canal

Aprender o Ciclo da Água

Eletricidade

Pilote um Submarino

Corrida Marítima (2 jogadores)

Corrida Marítima (1 jogador)

Pára-quedista Pré-requisito: Essa atividade é para diversão. Não necessita de nenhuma habilidade específica para ser realizada. Objetivo: Neste jogo, Tux, o pára-quedista, precisa de ajuda para pousar com segurança no navio pesqueiro. Ele precisa prestar atenção na direção e velocidade do vento. Manual: Aperte qualquer tecla ou clique no avião para fazer o Tux pular. Aperte outra tecla ou clique no Tux para abrir o pára-quedas.




Opere uma Comporta de Canal Pré-requisito: Manipulção do mouse. Objetivo: Conhecimento e diversão. Manual: Você está no comando das comportas do canal. Abra as portas e as comportas na ordem certa, então o Tux poderá atravessá-las em ambas as direções.

Aprender o Ciclo da Água Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Conhecer o ciclo da água. Manual: Clique em diferentes elementos ativos: sol, nuvem, estação de bombeamento de água e estação de tratamento de esgoto, de forma a reativar todo o sistema de água. Quando o sistema voltar e o Tux estiver no chuveiro, aperte o botão do chuveiro para ele.

Eletricidade Pré-requisito: Requer algum entendimento básico dos conceitos de eletricidade. Objetivo: Crie livremente um esquema elétrico com um simulador em tempo real. Manual: Arraste os componentes elétricos do seletor e

solte-os na área de trabalho. Para criar fios, clique em um ponto de conexão, arraste o mouse até o próximo ponto de conexão e solte o botão. Você também pode mover os componentes arrastando-os. Você pode excluir os fios clicando neles. Para excluir um componente, selecione a ferramenta de exclusão (borracha) no alto do seletor de componentes. Você pode clicar no interruptor para abri-lo ou fechá-lo. Pode mudar o valor do reostato arrastando seu regulador. Para simular o que acontece quando a lâmpada é acesa, clique nela com o botão direito. A simulação é atualizada em tempo real por qualquer ação do usuário.




Pilote um Submarino Pré-requisito: Física básica. Objetivo: Aprender como um submarino funciona. Manual: Clique nos diferentes elementos ativos: motor, leme e tanques de ar, a fim de navegar até a profundidade solicitada. Existe um portão à direita. Passe pela jóia para abri-lo e, então passe por ele para chegar ao próximo nível.

Corrida Marítima (2 jogadores) Pré-requisito: Manipulação de teclado Objetivo: Nessa atividade você irá aprender como passar comandos para o computador. Mesmo com uma linguagem bastante simples, você aprende como planejar e construir um programa. Essa atividade pode ser usada para introduzir o conceito de programação para crianças. Manual: No campo de texto, digite um comando por linha,

para controlar seu barco. Os comandos suportados são mostrados entre as duas áreas de entrada. Os comandos "esquerda" e "direita" devem ser seguidos por um ângulo, em graus. O valor do ângulo é chamado de "parâmetro" dos comandos "esquerda" e "direita". O ângulo padrão utilizado é de 45 graus. O comando "avançar" aceita um parâmetro de distância. A distância padrão utilizada é 1. Por exemplo: - esquerda 90: gira perpendicularmente à esquerda - avançar 10: avança 10 unidades (como mostradas na régua). O objetivo é atingir o lado direito da tela (a linha vermelha). Quando terminar, você pode tentar aprimorar o seu programa e começar uma nova corrida com as mesmas condições de tempo, usando o botão de repetição. Você pode clicar e arrastar o mouse em qualquer lugar do mapa para obter uma medida de distância e ângulo. Os níveis mais elevados apresentam condições de tempo mais complexas.




Corrida Marítima (1 jogador) Pré-requisito: Manipulação do teclado. Objetivo: Idem ao anterior. Manual: Idem ao anterior.




9. Menu 8 - Atividades de Estratégias


Pratique Xadrez

Oware

Jogo das Bolas

Ligue 4 (2 jogadores)

Ligue 4 (1 jogador)

9.2. Pratique Xadrezar


Aprenda a Jogar Xadrez

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 1)

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 2)




Aprenda a Jogar Xadrez Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Raciocínio lógico. Manual: Os peões (as peças da primeira fileira) só andam para frente, sendo que no primeiro movimento de cada uma delas, pode-se pular duas casas; os peões só tomam peças em sua diagonal. As torres andam na horizontal e/ou vertical quantas casas quiser. Os cavalos andam em “L” uma casa para um lado e duas para o outro, ou duas casa para um lado e uma para o outro. Os bispos andam somente na diagonal e quantas casas quiserem. A rainha andam em qualquer direção e quantas casas quiserem. O rei anda em qualquer direção mas somente uma casa por vez.

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 1) Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Raciocínio lógico. Manual: Idem ao anterior.

Aprenda a jogar Xadrez (desafio 2) Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Raciocínio lógico. Manual: Idem ao anterior.




Oware Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: O objetivo do jogo é capturar mais sementes que o seu adversário. Uma vez que o jogo possui 48 sementes, capturar 25 é o suficiente para atingir tal objetivo. E como o número de sementes é par, é possível que o jogo termine empatado, caso cada jogador capture 24. O jogo termina quando um dos jogadores captura 25 ou mais sementes, ou quando ambos capturam 24. Se ambos os jogadores concordarem que o jogo reduziu-se a um ciclo sem fim, cada jogador captura as sementes do seu lado do tabuleiro. Manual: No início do jogo são colocadas quatro sementes

em cada casa. O jogo consiste em movimentar as sementes. Em cada rodada, o jogador escolhe uma das seis casas sob seu controle. O jogador remove todas as sementes dessa casa e as distribui, deixando uma em cada casa, no sentido anti-horário a partir da casa original, em um processo chamado "semeadura". As sementes não são distribuídas nas casas com as pontuações nem nas casas de onde foram tiradas. Isso significa que a casa de origem é deixada vazia; caso ela possua 12 sementes, ela é pulada e a décima-segunda semente é colocada na próxima casa. Na rodada, caso a última semente seja colocada em uma casa do adversário e o total de sementes dessa casa resulte em dois ou três, todas as sementes dessa casa são capturadas e colocadas na casa de pontuação do jogador da rodada (ou deixada de lado, caso o tabuleiro não possua casa de pontuação). Se a penúltima semente também fizer com que o total de sementes da casa do adversário atinja o valor de dois ou três, essas também são capturadas e assim sucessivamente. Entretanto, se um movimento capturar todas as sementes do adversário, a jogada é perdida e as sementes, deixadas no tabuleiro, uma vez que isso poderia impedir o adversário de continuar o jogo. O princípio de impedir a captura de todas as sementes do adversário está ligado a uma idéia mais geral de que um jogador deve fazer movimentos que permitam ao seu adversário continuar jogando. Se todas as casas do adversário estão vazias, o jogador atual deve fazer um movimento que forneça sementes ao adversário. Caso isso não seja possível, o jogador atual captura todas as sementes em seu território, terminando o jogo. (Adaptado e traduzido da Wikipedia <http://en.wikipedia.org/wiki/Oware>).




Jogo das Bolas Pré-requisito: Raciocínio. Objetivo: Atividade para treino de lógica. Manual: Coloque as bolas nos buracos. Você ganha se o Tux tiver que colocar a última bola. Se você quiser que o Tux comece, clique nele.

Ligue 4 (2 jogadores) Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Crie uma seqüência de 4 peças, na horizontal (deitada), na vertical (em pé) ou na diagonal. Manual: Clique em qualquer lugar da coluna onde você deseja soltar a peça. Você também pode usar as teclas de seta para a esquerda e para a direita para mover e a seta para baixo, ou a barra de espaço, para soltar a peça.

Ligue 4 (1 jogador) Pré-requisito: Manipulação do mouse. Objetivo: Crie uma seqüência de 4 peças, na horizontal (deitada), na vertical (em pé) ou na diagonal. Manual: Clique em qualquer lugar da coluna onde você deseja soltar a peça. Você também pode usar as teclas de seta para a esquerda e para a direita para mover e a seta para baixo, ou a barra de espaço, para soltar a peça.

Apostila Gcompris 2010 Fernando Amado Gomes Nogueira

Documents

Transcript of Apostila Gcompris 2010 Fernando Amado Gomes Nogueira