Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
-
Upload
igor-girao -
Category
Documents
-
view
226 -
download
0
Transcript of Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
![Page 1: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/1.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 1/101
Avaliação Nutricional
![Page 2: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/2.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 2/101
Curso de Nutrição
Disciplina
AVALIAÇÃO NUTRICIONAL
Apostila de Avaliação Nutricional para desenvolvimento teórico-práticoda disciplina de Avaliação Nutricional do Curso de Nutrição - Unitri
Elaborada por:
Prof. Luciano Alex Santos Nutricionista
Mestre em Ciência de Alimentos - UFMG
![Page 3: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/3.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 3/101
SUMÁRIO
1 - INTRODUÇÃO A AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL ...................................... 3
2 - AVALIAÇÃO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS ............................................................... 7
2.1 – Crescimento e Desenvolvimento .............................................................................. 7
3 - AVALIAÇÃO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ........................... 11
3.1 - Índices Antropométricos .......................................................................................... 13
3.2 - Avaliação dos Indicadores ....................................................................................... 14
3.4 - Classificações Antropométricas .............................................................................. 16
3.5 – Curvas de Crescimento .......................................................................................... 20
3.6 – DESENVOLVIMENTO PUBERAL SEGUNDO O CRITÉRIOS DE TUNNER ........ 22
4 - AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA APLICADA A CRIANÇAS, ADULTOS, IDOSOS E
PACIENTES HOSPITALIZADOS .................................................................................... 25
4.1 - Aferição de peso ...................................................................................................... 25
4.1.1 – Estimativa de peso ............................................................................................... 28
4.1.2 - Adequação do peso .............................................................................................. 30
4.2 - Aferição de estatura ................................................................................................. 31
4.2.1 - Cálculo de estimativa de altura ............................................................................. 33
4.3 - Índice de Massa Corporal (IMC) ou Índice de Quetelet ........................................... 35
É Ã Ã
![Page 4: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/4.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 4/101
1 - INTRODUÇÃO A AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL
A Avaliação Nutricional consiste na determinação dos níveis de nutrição e alimentaçãoda população através de informações obtidas por meio de normas específicas
Estado Nutricional
É a condição de saúde de um indivíduo, influenciada pelo consumo e utilização de
nutrientes, identificada pela correlação de informações obtidas de estudos físicos,bioquímicos, clínicos e dietéticos (Christakis, 1973)
Resulta do equilíbrio entre suprimento de nutriente e gasto do organismo
Indicadores
São instrumentos utilizados para medir periodicamente as modificações que ocorremnuma população, sejam estas de ordem natural ou devidas a determinado programa ou
atividade.Objetivos da Avaliação Nutricional
Identificar os problemas existentes
CCoonnssuummoo GGaassttoo
![Page 5: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/5.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 5/101
Avaliação clínica
Mostra um passado mais distante, e quando os sinais e sintomas estão bemdefinidos, o processo patológico encontra-se bem avançado
Vantagens
É um método barato, porém, exige treinamento intenso Muito valioso, especialmente, em regiões muito pobres em que os sinais são
nítidos; Fácil coleta.
Desvantagens
Exige pessoal treinado Falta de especificidade dos sinais patológicos
Exames bioquímicos
Constitui-se um método objetivo da avaliação nutricional porque possibilita ainterpretação das alterações bioquímicas (metabólicas e fisiológicas)
Evidenciam alterações bioquímicas precocemente, anteriores às lesões celulares e/ouorgânicas
Alguns fatores ou condições podem limitar sua utilização
Drogas, ambiente, estado fisiológico, estresse, injúria e inflamação.
Não devem ser usados isoladamente para o diagnóstico do estado nutricional
![Page 6: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/6.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 6/101
Esquema demonstrativo da patogenia das doenças carenciais
Dimensão biológica do conceito de Estado Nutricional
Deficiência Dietética
Primária
Deficiência Dietética
Secundária
Deficiência Nutricional
reservas celularesLesões bioquímicas Alterações funcionais Alterações anatômicas
Consumo ou Ingestãoalimentar Necessidade ou gastonutricional
Estado Nutricional
NormalidadeNutricional
Excesso ou desequilíbrio deconsumo e/ou utilização
(distúrbio nutricional)
Insuficiência de consumo(carência nutricional)
ObesidadeDesnutrição proteico-calórica
![Page 7: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/7.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 7/101
Massa magra modifica-se segundo o balanço proteico-energético
Massa celular ativa
músculo e massa visceralTecido de sustentação altera-se em função da MG e massa magra
Avaliação da composição corporal Metodologia correta
Antropometria pesar e medir
Avaliação nutricional equilíbrio na composição corporal
Antropometria Avaliação bioquímicaInquéritos alimentaresIndicadores sociais, econômicos e culturais
![Page 8: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/8.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 8/101
2 - AVALIAÇÃO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS
2.1 – Crescimento e Desenvolvimento
Crescimento refere-se ao aumento linear da estatura, usando-se o termocomprimento para crianças menores de 2 anos de idade e altura a partir dos 2 anos.
Aumento físico do corpo
Aumento do número de células (hiperplasia) e/ou aumento do tamanho das células(hipertrofia)
Crescimento longitudinal (Waterlow, 1996)
Proporcionalmente mais lento que o aumento de peso
Déficits e recuperação da estatura tendem a se desenvolver de forma mais lentaDéficits de peso podem ser recuperados com grande rapidez
Desenvolvimento mais amplo e inclui, além do crescimento físico, a maturação,aprendizagem e os aspectos psíquicos e sociais (WHO 1995, MS 2002).
Fases do crescimento
1ª Fase: da concepção ao nascimento
![Page 9: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/9.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 9/101
Fatores neuroendócrinos
![Page 10: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/10.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 10/101
Fatores ambientais
Pré-natais
Nutricionais, Mecânicos, Endócrinos, Infecciosos, Imunológicos, Anóxico e Drogas(teratogênicos)
Pós-natais
Fatores socioeconômicosFatores psicossociais
Processos mórbidos
Nutricionais
Calorias, Proteína, Carboidratos, Lipídeo, Vitaminas e Minerais
Atividade física
Dentro dos limites de tolerância, o aumento das forças de pressão e tensãodetermina formação de novo tecido ósseo
Crescimento e desenvolvimento
Processo de mudança, diferenciação ou aperfeiçoamento de estrutura e de função
Iniciam-se com a fecundação, prolongando-se até atingir o crescimento total (vidaadulta), passando por diferentes fases.
![Page 11: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/11.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 11/101
2) Tecido muscular
- Vida embrionária crescimento do tecido por hiperplasia e hipertrofia
- Nascimento crescimento por hipertrofia: ~ 20% do peso corporal
- Após o nascimento crescimento longitudinal dos músculos, simultaneamentecom os ossos
- Infância diferenças mínimas da massa muscular nos diferentes sexos
- Puberdade
Meninos massa muscular aumenta até os 17 anos, chegando a 42% dopeso corporal
Meninas massa muscular aumenta até os 13 – 14 anos, chegando a 39% dopeso corporal
- Adolescência as diferenças sexuais se evidenciam de forma bastante acentuada
- Adultos: ~ 40% do peso nos homens e 35% nas mulheres
- 3ª idade o número de fibras musculares e seus diâmetros diminuemconsideravelmente, principalmente as fibras de contração rápida
3) Tecido adiposo
- Mais instável dos componentes corporais
- Crescimento e desenvolvimento do tecido adiposo hiperplasia e hipertrofia
- Produção de adipócitos inicia no 4º mês de gestação e vai até o nascimento
- Há ganho de gordura pouco antes da puberdade tornando-se menor durante ocrescimento ósseo e muscular
![Page 12: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/12.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 12/101
3 - AVALIAÇÃO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
A criança constitui um grupo vulnerável do ponto de vista nutricional
Apresenta elevada velocidade de crescimento, nos dois primeiros anos de vida, comdeclínio gradativo e pronunciado até os 5 anos
Comprimento 50% ao final do 1º ano de vida e duplica até os quatro anosDo 5º ano ao estirão da adolescência crescimento constante
(5-6 cm/ano - meninas: 11 anos e meninos: 13 anos)
Peso a criança triplica o valor do nascimento ao final do primeiro ano de vida equadruplica aos 2 anos de idade
Avaliação frequente do estado nutricional infantil detectar problemas precocemente,possibilitando medidas de intervenção.
Medidas antropométricas usualmente utilizadas:
Essenciais PesoComprimento / Estatura
Complementares Pregas cutâneasPerímetro cefálico e perímetro torácicoPerímetro braquial
![Page 13: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/13.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 13/101
Perímetro Cefálico (PC) e Perímetro Torácico (PT)
- PC Utilizado em pediatria como método diagnóstico de estados patológicos, indica
desenvolvimento do cérebro. Especialmente antes dos 3 anos de idade indicando
microcefalia, macrocefalia ou hidrocefalia
- PT indica desnutrição devido à perda de gordura ou até de proteínas
- PC associado a PT indicador relacionado ao diagnóstico nutricional
- Na vida intrauterina prioriza-se o desenvolvimento do cérebro. Após o nascimento, o
cérebro continua crescendo, mas em bem menor proporção do que o resto do corpo.
- Do nascimento até 6 meses PT e PC são aproximadamente iguais com relação de
PT/PC = 1,0 (variação de 0,99 a 1,01). Se entre 6 meses até 5 anos de idade a relação
PT/PC < 1 pode indicar falha no desenvolvimento ou gasto adiposo e muscular da
parede torácica (indício de desnutrição calórica - DPC)
- Técnica de tomada de medida de PC
Com a criança sentada ou apoiada no colo, sem adereços na cabeça posicione a fita
métrica rente as sobrancelhas da criança e faz-se a circunferência tracionandofirmemente a fita, possibilitando uma medida que se aproxime ao máximo da medida do
crânio
![Page 14: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/14.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 14/101
Pregas cutâneas
- Medida de adiposidade que permite avaliar a composição corporal
- Correlacionam-se diferentemente com a gordura corporal dependendo do local deaferição
- Valores de referência disponíveis a partir de 1 ano e 11 meses
3.1 - Índices Antropométricos
P/I, P/E e E/I mais empregados e preconizados pela OMS
Peso para a Idade (P/I)
- Avalia o peso em relação à idade cronológica da criança
- Acompanhamento do crescimento de menores de 5 anos
- Maior sensibilidade para crianças até 2 anos- Vantagem utiliza dados rotineiros e de simples execução
- Desvantagem não prediz a natureza do déficit, se pregresso ou atual
Peso para a Estatura/Comprimento (P/E)
- Reflete a harmonia do crescimento- Altos valores de P/E Obesidade em nível populacional, mas não na avaliação
individual
![Page 15: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/15.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 15/101
Quadro 1: Índice antropométrico utilizado por faixa etária
Faixa etária IndicadoresRecém-nascido PN, PN/IG
Lactentes e pré-escolar P/I, P/A, A/I, IMC/IdadeEscolares P/A, A/I, IMC/Idade Adolescentes A/I, IMC para adolescentesFonte: Duarte, 2007.
3.2 - Avaliação dos Indicadores
Dependem do estabelecimento de um padrão de referência ou de normalidade
Ponto de corte Permite distinguir os que necessitam ou não de intervenção
Ponto crítico é outra designação dada para ponto de corte
- Referência deveria ser neutra, permitindo apenas fazer comparações
- Padrão objetivo ou um nível que deve ser alcançado
Waterlow (1992), na prática, a distinção de tais termos é quase impossível
Padrão de referência padrão de normalidade utilizado para comparação ou julgamento de medidas de indivíduos ou grupos populacionais não pertencentes àamostra que gerou as medidas consideradas normais
Dar preferência às preconizadas pelas agências nacionais e internacionais de saúde
- Dados resultam de estudos e análises criteriosos
P i i d i ã d id d d úd
![Page 16: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/16.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 16/101
Denominações da distribuição dos valores de referência
Tabela de normalidade distribuição numérica
Curva de crescimento normal
tradução gráficaPadrão de normalidade (“padrão de crescimento” ou “padrão de referência”)
Descrição dos índices antropométricos
Escores-Z ou múltiplos de Desvio Padrão (DP)
- Representa uma medida de dispersão ou variabilidade de um grupo de dados
- Por convenção, utiliza-se o valor mediano para cálculo do DP
- O mais utilizado em nível populacional.
A medida de escore-z pode ser calculada a partir da seguinte fórmula
Escore-Z = valor observado – valor mediano de referênciaDP da população de referência
Quadro 2: Classificação da desnutrição pela descrição de Escore-Z.
Índice -2 ≤ escor -z < -1 -3 ≤ escor -z < -2 escor-z < -3
P/A DEP leve DEP moderada DEP graveA/I Nanismo leve Nanismo moderado Nanismo grave
Fonte: WHO, 1999.
![Page 17: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/17.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 17/101
Percentagem da mediana
- Consiste na razão entre o valor observado de uma determinada medida e o valormediano dessa medida na distribuição de referência, expresso sob a forma depercentagem
O valor de adequação de um determinado índice pode ser calculado a partir daseguinte fórmula
% da mediana = peso observado x 100peso mediano de referência
Cálculos dos Indicadores Antropométricos
P/I = Peso observado x 100Peso esperado para idade
E/I = Estatura observada x 100Estatura esperada para idade
P/E = Peso observado x 100Peso esperado para estatura
3.4 - Classificações Antropométricas
Classificação de Gómez
![Page 18: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/18.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 18/101
- Baseia-se no P/A
- Preconizada para crianças de 2 a 10 anos de idade
% Adequação P/A Classificação do Estado Nutricional> 110%
110 a 90%90 a 80%80 a 70%
< 70%
Sobrepeso ou obesidadeEutrofia ou normalidade
Delgado ou desnutrido leve 0 DIMuito delgado ou DII (moderada)
Desnutrido ou DIII (Grave)
Classificação de Waterlow
- Baseia-se nos índices E/I e P/E
- Preconizada para crianças de 2 a 10 anos de idade
- Vantagem calculado e avaliado independente da idade
Tabela de Classificação de WaterlowPeso por estatura (P/E)
≥ 90% < 90%
Altura/Idade(A/I)
≥ 95% Eutrófico Desnutrição aguda
< 95% Desnutrição pregressa Desnutrição crônica
Classificação da Obesidade
Crianças
![Page 19: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/19.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 19/101
Quadro 3: Pontos de corte para avaliação antropométrica, segundo CDC/NCHSÍndice Percentil Diagnóstico
Circunferência cefálica/Idade (CC/I) < 5 Desnutrição ou microcefaliaCircunferência cefálica/Idade (CC/I) > 95 MacrocefaliaComprimento/Idade (C/I) < 5 Nanismo ou baixa estatura Altura/Idade (A/I) ou Estatura/Idade (E/I) < 5 Nanismo ou baixa estaturaPeso/Altura (P/A) < 5 Baixo pesoPeso/Altura (P/A) > 95 Risco de sobrepesoIMC/Idade < 5 Baixo pesoIMC/Idade 85 ≤ p < 95 Risco de sobrepesoIMC/Idade ≤ 95 Obesidade
Índice escor-z Diagnóstico Criança
Comprimento/Idade ou Altura/Idade < –2 Nanismo ou baixa estaturaPeso/Altura < –2 Baixo pesoPeso/Altura > + 2 escores Sobrepeso
Adolescentes Comprimento/Idade ou Altura/Idade < –2 Nanismo ou baixa estaturaPeso/Altura < –2 Baixo peso
IMC/Idade ≥ 85* Obesidade* associado à PCT e PCSE > p90Fonte: NCHS/CDC, 2000; WHO, 1995.
Quadro 4: Pontos de corte (P/I) em crianças menores de 10 anos
Percentil Diagnóstico
< 0,1 Peso muito baixo para a idade
≥ 0,1 e < 3 Peso baixo para a idade≥ 3 e < 10 Risco nutricional
≥ 10 e < 97 Adequado ou eutrófico≥ 97 Risco de sobrepeso
![Page 20: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/20.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 20/101
Curso de NutriçãoExercícios - Avaliação antropométrica de crianças e adolescente - P/I, P/A, A/I
1) Quais as medidas antropométricas mais utilizadas para a avaliação e monitoramento docrescimento durante a infância. Defina seu significado clínico.
2) Defina crescimento e desenvolvimento
3) Não podemos usar as medidas antropométricas de forma isolada na avaliaçãoantropométrica. Então, como podemos utilizar essas medidas para uma avaliação nutricionalprecisa?
4) Descreva como interpretar os indicadores antropométricos.
5) Na avaliação antropométrica o que significa ponto de corte?
6) Os indicadores antropométricos podem ser expressos segundo três sistemas. Quais sãoesses sistemas e suas características?
7) O índice P/I é um bom indicador de crescimento para crianças até 5 anos. Mas porque suasensibilidade é maior para aquelas menores de 2 anos?
8) As curvas são distribuídas em percentis. Quais os valores mínimo, médio e máximo e o queeles representam de uma maneira geral?
9) Uma criança que apresente o indicador P/E < 90% segundo Waterlow, pode serdiagnosticado com desnutrição aguda?
10) Qual o diagnóstico de uma criança que após a avaliação antropométrica, apresentou o
indicador de E/I < 95 e P/A 95?11) Para uma criança de 5 meses, como deve ser a relação CT/CC?
12) Qual o diagnóstico nutricional de uma criança de 2 anos e 6 meses com a relação CT/CC >?
![Page 21: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/21.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 21/101
3.5 – Curvas de Crescimento
Representação gráfica de um padrão de normalidade ou referência, que permite
avaliar o crescimento e desenvolvimento de crianças e adolescentes.
Avaliação e monitoramento do crescimento durante a infância
Peso, altura e circunferência cefálica
Novas curvas de crescimento CDC/2000 Novo padrão de referência
Curva de Crescimento para crianças de 2 – 20 anos
![Page 22: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/22.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 22/101
Curvas de crescimento para crianças com deficiência mental
- Baseadas em grupo específico de crianças com alteração no desenvolvimentomental
- Permite a avaliação de acordo com o perfil de crescimento e desenvolvimentoapresentados por estas crianças
Curva de Crescimento para criança de risco
Existem inúmeras curvas para o acompanhamento longitudinal de crianças de risco,sobretudo prematuros. Diferenças metodológicas as tornam insatisfatórias
Na prática clínica, crescimento destas crianças é acompanhado através das curvasbaseadas na referência do NCHS, utilizando a idade corrigida
O importante é acompanhar a velocidade de crescimento e a inclinação da curva,de forma a avaliar a evolução da criança em seu canal de crescimento
Como obter a idade corrigida (IC)
IC = idade gestacional ao nascimento – tempo em semanas que faltou para completaro termo gestacional
- Considerando o referencial de 40 semanas
Aplicação da idade corrigida
Peso: até 24 meses CC: até 18 meses Comprimento: até 3 anos e 6 meses
![Page 23: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/23.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 23/101
3.6 – DESENVOLVIMENTO PUBERAL SEGUNDO O CRITÉRIOS DE TUNNER
Feminino
- MamasM1 - mama infantil.
M2 (8-13 anos) - fase de broto mamário, com elevação da mama e aréola comopequeno montículo.
M3 (10-14 anos) - maior aumento da mama, sem separação dos contornos.
M4 (11-15 anos) - projeção da aréola e das papilas para formar montículo
secundário por cima da mama.M5 (13-16 anos) - fase adulta, com saliência somente nas papilas.
- Pelos pubianos
P1 - fase de pré-adolescência (não há pelugem).
P2 (9-14 anos) - presença de pelos longos, macios e ligeiramente pigmentados ao
longo dos grandes lábios.P3 (10-14,5 anos) - pelos mais escuros e ásperos sobre o púbis.
P4 (11-15 anos) - pelugem do tipo adulto, mas a área coberta é consideravelmentemenor que a do adulto.
P5 (12-16,5 anos) - pelugem do tipo adulto, cobrindo todo o púbis e a virilha.
Masculino- Genitália
G1 (9 5 13 5 ) é d l ê i (i f til)
![Page 24: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/24.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 24/101
![Page 25: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/25.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 25/101
Curso de Nutrição
Exercícios - Avaliação antropométrica de crianças e adolescente
Curvas de Crescimento
1) Classifique o estado nutricional das crianças abaixo usando as curvas (gráficos) decrescimento do NCHS (Percentil)
No Idade Atura Peso kg Sexo P/I A/I P/A IMC/I Diagnóstico1 2a 5m 78,5cm 9,7 F
2 4a 1m 90,0cm 13,5 M
3 2a 3m 87,5cm 9,1 M
4 22m 86,0cm 10,4 F
5 12m 73,0cm 9,8 M6 5a 1,08m 18,2 M
7 12a 6m 1,67m 60,6 F
8 15a 1,64m 50,0 F
9 17a 6m 1,77m 54,0 M
10 20a 1,60m 92,0 F
2) Calcule a idade da criança considerando a data da coleta dos dados (01/02/2006), e
![Page 26: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/26.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 26/101
4 - AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA APLICADA A CRIANÇAS,
ADULTOS, IDOSOS E PACIENTES HOSPITALIZADOS
4.1 - Aferição de peso
Aferição de Peso
O primeiro diagnóstico nutricional é feito no momento do nascimento, por meio do
peso corporal.
Extremo baixo peso < 1000 g
Muito baixo peso < 1500 g
Baixo peso 1500 a 2500 g
Peso insuficiente 2500 a 2999 g
Peso adequado 3000 a 3999 g Sisvan – 2500g
Excesso de peso ou macrossomia > 4000 g
1. Técnica de aferição de peso para crianças menores de 2 anos
![Page 27: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/27.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 27/101
A) Método de pesagem em balança mecânica
1º passo: destravar a balança
2º passo: verificar se a balança está calibrada (a agulha do braço e o fiel devem estar namesma linha horizontal). Caso contrário, calibrá-la girando lentamente o calibrador
3º passo: esperar até que a agulha do braço e o fiel estejam nivelados
4º passo: após constatar que a balança está calibrada, ela deve ser travada
5º passo: despir a criança com o auxílio da mãe/responsável6º passo: colocar a criança sentada ou deitada no centro do prato, de modo a distribuir opeso igualmente. Destravar a balança e mantendo a criança parada o máximo possívelnessa posição. Orientar a mãe/responsável a manter-se próximo, sem tocar na criança eno equipamento
7º passo: mover o cursor maior sobre a escala numérica para marcar os quilos
8º passo: depois mover o cursor menos para marcar os gramas
9º passo: esperar até que a agulha do braço e o fiel estejam nivelados
10º passo: travar a balança, evitando assim, que sua mola desgaste, assegurando obom funcionamento do equipamento
11º passo: realizar a leitura de frente para o equipamento com os olhos no mesmo nívelda escala a fim de visualizar melhor os valores apontados pelos cursores
12º passo: anotar o peso no prontuário da criança
![Page 28: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/28.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 28/101
2. Técnica de tomada de peso para crianças maiores de 2 anos, adolescentes eadultos
- Crianças maiores de 2 anos, adolescentes e adultos devem ser pesados descalços e
com roupas leves.- Orientar a retirarem objetos pesados, tais como chaves, cintos, óculos, telefones equalquer outro objeto que possa interferir no peso total.
Balança mecânica de plataforma
Balança mecânica com antropômetro Balança eletrônica com antropômetro
A) Método de pesagem de crianças maiores que 2 anos e adultos em balançamecânica
1º passo: destravar a balança
2º passo: verificar se a balança está calibrada (a agulha do braço e o fiel devem estar
na mesma linha horizontal). Caso contrário calibrá-la girando lentamente o calibrador3º passo: esperar até que a agulha do braço e o fiel estejam nivelados
4º passo: após constatar que a balança está calibrada ela deve ser travada e só então
![Page 29: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/29.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 29/101
B) Método de pesagem em balança eletrônica (digital)
1º passo: a balança deve estar ligada antes da criança, adolescente ou adulto sercolocado sobre a mesma. Esperar que a balança chegue ao zero
2º passo: colocar a criança, adolescente ou adulto, no centro do equipamento, com omínimo de roupa possível, descalço, ereto, com os pés juntos e os braços estendidosao longo do corpo. Mantê-lo parado nessa posição
3º passo: aguardar que o valor do peso seja fixado no visor e realizar a leitura
4º passo: anotar o peso no prontuário da criança. Retirar a criança, adolescente ouadulto
6º passo: marcar o peso de crianças menores de 7 anos de idade no Cartão da Criança
4.1.1 – Estimativa de peso
Estimativa de peso para pacientes confinados ao leito ou à cadeira de rodas e
edemaciados
- Cálculo de Estimativa do peso teórico ou ideal (PI)
Pode ser definido em função de parâmetros como idade, biotipo, sexo e altura. Aceita-se como normal as faixas entre 10% abaixo ou acima do PI
A) Estimativa de peso a partir do IMC ideal
![Page 30: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/30.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 30/101
D) Estimativa de peso em pacientes edemaciados
- A depender da localização do edema, deve-se subtrair o peso estimado para oacúmulo hídrico do peso do paciente, de acordo com o quadro abaixo:
Estimativa de peso com edemaEdema Excesso de peso hídrico
+ tornozelo Aproximadamente 1 kg++ joelho 3 – 4 kg+++ raiz da coxa 5 – 6 kg++++ anasarca 10 – 12 kg
Fonte: Martins, 2001.
E) Estimativa de peso em paciente com ascite
Estimativa do peso corporal de acordo com a intensidade da ascite
Grau de ascite Peso ascítico (kg) Edema periférico (kg)Leve 2,2 1,0
Moderada 6,0 5,0Grave 14,0 10,0
F) Pacientes amputados
- Calcula-se o peso ideal (IMC ou equação de Chumlea, de acordo com o caso) ecorrige a partir das porcentagens do peso correspondente a cada segmento docorpo.
Peso corrigido = peso - % de amputação
![Page 31: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/31.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 31/101
4.1.2 - Adequação do peso
- Percentual (%) de adequação do peso atual em relação ao peso ideal
% de peso = peso atual x 100peso ideal
Quadro 6: Avaliação do estado nutricional conforme adequação pelo peso idealAdequação do peso (%) Estado nutricional
≤ 70 Desnutrição grave70,1 – 80 Desnutrição moderada
80,1 – 90 Desnutrição leve90,1 – 110 Eutrofia110,1 – 120 Sobrepeso
> 120 ObesidadeFonte: Blackburn, Thornton, 1979.
- Percentual (%) de adequação do peso atual em relação ao peso usual
Avaliação do estado nutricional conforme adequação pelo peso usualAdequação do peso (%) Estado nutricional
95 – 110 Eutrófico85 – 95 Desnutrição leve75 – 84 Desnutrição moderada
< 74 Desnutrição grave
Fonte: Blackburn e cols, citado por Duarte, 2007.
- Peso Ajustado
![Page 32: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/32.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 32/101
4.2 - Aferição de estatura
1. Técnica de tomada em comprimento
O comprimento é a distância que vai da planta dos pés descalços, ao topo dacabeça, comprimindo os cabelos, com a criança deitada em superfíciehorizontal, firme e lisa
Menores de 24 meses
Infantômetro
Método de mensuração do comprimento
- 1º passo: deitar a criança no centro do antropômetro, descalça e com a cabeça livrede adereços
![Page 33: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/33.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 33/101
2. Técnica de tomada de altura
- A altura é a medida do indivíduo na posição de pé, encostado numa parede ou com
antropômetro vertical
- Crianças maiores de 2 anos estadiômetro ou fita métrica fixa na parede
Estadiômetro Antropômetro vertical
Método de mensuração da estatua/altura
1º passo: posicionar a criança, adolescente ou adulto descalço e com a cabeça livrede adereços, no centro do equipamento, ereto, com os braços estendidos ao longo
![Page 34: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/34.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 34/101
4.2.1 - Cálculo de estimativa de altura
- Estimativa de altura para pacientes acamados
Altura do joelho pré-escolares, adolescentes e adultos
Envergadura (chanfradura) crianças de todas as idades
A) Envergadura do braço
É a distância da ponta do dedo médio e o osso esterno na altura da incisão jugular. O braço da criança deve se mantido esticado ao lado do corpo, fazendoum ângulo de 90º com o tórax
A palma da mão deve estar voltada para frente
Ambos os lados devem ser medidos. Se houver diferença entre os lados, deve-se
repetir a medida e considerar a mais longa
Altura = [ 0,73 x (2 x envergadura do braço em metros) + 0,43 ]
Envergadura (Equivalência da Medida)
• Até 10 anos: Envergadura < Altura• 10 anos (): Envergadura = Altura• 12 anos (): Envergadura = Altura
![Page 35: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/35.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 35/101
C) Altura do Joelho
- Medida que não é alterada com a idade
![Page 36: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/36.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 36/101
D) Estimativa de estatura em crianças com limitações físicas na faixa etária de2 a 12 anos, conforme Stevenson (1995).
- Comprimento superior do braço (CSB): distância do acrômio até a cabeça dorádio medido com o membro superior fletido a 90
- Comprimento tibial (CT): medida da borda súpero medial da tíbia até a borda domaléolo medial inferior
- Comprimento do membro inferior a partir do joelho (CJ): distância do joelho ao
tornozelo
Medida do segmento Estatura estimada (cm) Desvio-padrão (cm)CSB E = (4,35 x CSB) + 21,8 1,7CT E = (3,26 x CT) + 30,8 1,4CJ E = (2,69 x CJ) + 24,2 1,1
4.3 - Índice de Massa Corporal (IMC) ou Índice de Quetelet
O Índice de Massa Corporal (IMC) é o indicador mais simples do estado nutricional
IMC = peso atual (kg)
Altura (m)2
Classificação para população adulta IMC (k / ) Cl ifi ã Ri d bid d
![Page 37: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/37.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 37/101
Curso de Nutrição
Exercícios – Aferição e Estimativa de Peso e Altura
1) No hospital AC, nasceram cinco crianças A, B, C, D e E cujos pesos foram 2100g,1250g, 3600g, 2450g, 2800g, respectivamente. Qual o diagnóstico nutricional tendoem vista o peso de cada criança?
2) Descreva a metodologia de mensuração do peso e altura de crianças menores de 2anos.
3) Descreva a metodologia de mensuração do peso e altura de crianças maiores de 2anos, adolescentes e adultos, em balança mecânica.
4) Como podemos avaliar aqueles pacientes confinados ao leito, cuja mensuração depeso e altura não é possível ser feita? Cite 3 formas de fazer essa avaliação.
5) J.V.U., 32 anos, sexo masculino, pesando 78,0kg e medindo 1.70m, procurou onutricionista para adequação da sua dieta. Calcule seu IMC atual, IMC mínimo,
médio e máximo e de o diagnóstico.6) A.U.D., 26 anos, sexo feminino, pesando 48,0kg e medindo 1,68m. Dê seu
diagnóstico nutricional calculando seu IMC atual, IMC mínimo, médio e máximo.
7) Qual o peso ideal médio de um adolescente do sexo masculino, de 19 anos quemede 1,75m? Qual o peso mínimo e máximo que ele poderia ter?
8) Qual o peso ideal de uma adolescente de 18 anos cuja altura é de 1,65m e de biotiponormolínea?
9) A.B.C., 42 anos, sexo masculino, foi internado neste hospital devido a uma fraturaexposta da tíbia direita. Foram mensurados AJ= 58,0cm, CP= 20,5cm, CB=32,5cmPCSE= 22mm Dê o diagnóstico nutricional desse paciente
![Page 38: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/38.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 38/101
5 - MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL
O Corpo humano é composto por água, massa muscular, órgãos, líquidos e tecidoadiposo, sendo que com a somatória de todos esses componentes temos o PESOCORPORAL TOTAL
O peso corporal total pode sofrer alterações
- Crescimento (crianças e adolescentes)- Estado reprodutivo (gestação)- Variação dos níveis de atividade física (exercícios aeróbio e anaeróbio)- Efeitos do envelhecimento (perda de massa muscular e aumento de massa gorda)
Componentes
Água corporal: corresponde em média 60 a 65% do peso corpóreo – pode sofrer
alterações devido à doenças, desnutrição, atividade física, entre outros fatores, quepodem diminuir ou aumentar a água corporal.
Músculo esquelético: mais presente nos homens do que nas mulheres. Quantomaior a massa muscular, maior é o gasto energético.
Tecido adiposo: a gordura corporal (GC) em excesso é determinante daobesidade. Porém existe a gordura chamada ESSENCIAL, presente na medula
óssea, órgãos, músculos e tecidos ricos em lipídios no sistema nervoso.
Recomendação: HOMENS: 15 – 18% total / 4 – 7% gordura essencial
![Page 39: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/39.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 39/101
Objetivo
A avaliação dos compartimentos corporais permite detectar o estado nutricional e,consequentemente, estabelecer a intervenção nutricional adequada.
Métodos de Avaliação da Composição Corporal
Antropometria
Laboratorial
Impedância Bioelétrica
Método baseado no principio da condutividade elétrica para a estimativa doscompartimentos corporais
Os tecidos magros são altamente condutores de corrente elétrica, pela grandequantidade de água e eletrólitos
A gordura e o osso são pobres condutores de corrente elétricaDessa forma, a corrente elétrica percorre com maior facilidade a massa magra
que a massa gorda
* Resistência: é a medida da oposição pura ao fluxo de corrente através do corpo* Reactância: é a oposição ao fluxo de corrente causada pela capacitância produzidapela membrana celular
O tamanho da resistência é maior que a reactância, quando medimos a impedânciacorporal total. Assim:
Maior resistência: mais tecido adiposo
Menor resistência: maior massa magra e água
Aplicação do método
![Page 40: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/40.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 40/101
Fatores que interferem na precisão do método
- Consumo de álcool, cafeína e diuréticos: causam uma superestimativa no valor daresistência medida e, consequentemente na % de gordura
- Atividade física: a sudorese da prática de exercícios físicos tem efeito diurético, alémde alterar a temperatura da pele e influenciar na leitura da resistência
- Ingestão de alimentos próxima ao teste: modifica o peso corporal avaliado
- Período de menstruação: retenção de líquido
- Utilização de joias, relógios e adereços em geral: atrapalham na condutividadeelétrica
- Fumo: pode reter líquidos.
Preparo para o exame
- Não comer ou beber a menos de 4 horas antes do exame
- Não fazer exercícios físicos a menos de 12 horas do exame
- Urinar a menos de 30 minutos antes do exame
- Não consumir álcool a menos de 48 horas do exame
- Não ingerir café antes do exame
![Page 41: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/41.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 41/101
6 - AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL
Medidas de Circunferências / Perímetros
As medidas antropométricas de circunferências correspondem aos chamados
perímetros que podem ser definidos como o perímetro máximo de um seguimento
corporal quando medido em ângulo reto em relação ao seu maior eixo (Filho, 2003 in
Duarte, 2007)
- Obesos recomendada para acompanhamento individual dificuldade de se medir
tecido adiposo
- Preferencialmente não devem ser utilizadas isoladamente
- Permite avaliar a distribuição de gordura corporal androide e gino ide
![Page 42: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/42.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 42/101
![Page 43: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/43.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 43/101
Pontos de Corte de CB para crianças: Adaptação para população brasileira da“Fita de Shakir” (Moçambique, 1974)
> 17,5 cm – obesidade13,5 – 17,5 – eutrofia
13,5 – 12,5 – desnutrição moderada
< 12,5 – desnutrição grave
Pontos de Corte de CB para adultos
Através da adequação da CB
Faixa de normalidade simplificadaSexo CB(cm) CMB (cm) AMB(cm )♂ 29,5 25,5 28,1 ♀ 28,5 23,2 22,2
Fonte: Jelliffe, 1996
DiagnósticoAdequação (%)
CB PCT CMB
% CB = CB obtida x 100
CB percentil 50
![Page 44: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/44.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 44/101
2) Circunferência Muscular do Braço (CMB) e Área Muscular do Braço(AMB)
Circunferência Muscular do Braço (CMB)
- Avalia a reserva musculoesquelética
- Para alguns autores a CMB avalia satisfatoriamente a massa magra ou proteínamuscular
- HEYMFIELD (1983) superestima em 20 a 25% a massa muscular por incluiralguma gordura subcutânea, bainha neuromuscular e ossos
- Correção da CMB AMB = CMBc
Cálculo da Circunferência Muscular do Braço (CMB)
(constante pi) = 3,1416 corrigida para 0,314 para multiplicar PCT em mm
Cálculo da Área Muscular do Braço (AMB)
CMB = CB – ( x PCTmm)
♂ AMB = CB – ( x PCT)2 – 10
4
♀ AMB = CB – ( x PCT)2 – 6,5
4
![Page 45: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/45.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 45/101
Circunferência da Cintura (CC)
Método de mensuração
O avaliado de estar em posição ortostática, com o peso distribuído em ambos ospés afastados 25 a 30 cm.
Circundar a fita no plano horizontal, na linha natural da cintura (ponto de menorcircunferência), no ponto médio entra a última costela e a crista ilíaca.
A leitura deverá ser realizada no momento da expiração.
4) Circunferência do Abdominal (CA)
![Page 46: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/46.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 46/101
Circunferência Abdominal (CA)
Método de mensuração
O avaliado de estar em posição ortostática, com o peso distribuído em ambos ospés afastados 25 a 30 cm
Circundar o abdome despido com a fita no plano horizontal, passando sobre acicatriz umbilical
5) Circunferência do Quadril (CQ)
- Utilizada em conjunto com circunferência da cintura (CC) fornece CC/CQ
![Page 47: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/47.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 47/101
Circunferência do Quadril (CQ)
Método de mensuração
O avaliado deve estar em posição ortostática
Braços levemente afastados, pés juntos e glúteos contraídos
Colocar a fita em plano horizontal, no ponto de maior massa muscular das nádegas
A medida é tomada lateralmente
![Page 48: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/48.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 48/101
6.2 – Medidas de Pregas Cutâneas (PC) / Dobras Cutâneas (DC)
- Método preferido na área de exercício físico e esportes
- Medidas realizadas do lado direito do avaliado
- Realiza-se uma série de três medidas sucessivas, no mesmo local, considerando amédia dos três. Se ocorrer discrepância > 5% entre uma das medidas, no mesmo local,realiza-se uma nova série de três medidas
- A pele do avaliado deve estar seca e o avaliador com as unhas aparadas e lixadas
Dobra Cutânea Biciptal
É medida no sentido do eixo longitudinal dobraço, na sua face anterior, no pontomesoumeral, de maior circunferênciaaparente do ventre muscular do bíceps.
![Page 49: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/49.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 49/101
Dobra Cutânea Axilar Média
É localizada no ponto de intersecção entre a
linha axilar média e uma linha imagináriahorizontal na altura do apêndice xifoide doesterno. A medida é realizada obliquamenteao eixo longitudinal, acompanhando os arcosintercostais. Com o braço do avaliadodeslocado para trás, a fim de facilitar aobtenção da medida.
Dobra Cutânea Supra ilíaca
É obtida obliquamente em relação ao eixolongitudinal, na metade da distância entre o
último arco costal e a crista ilíaca (2 cmacima), sobre a linha axilar medial. Énecessário que o avaliado afaste o braçopara trás ou sobre a nuca, para permitir aexecução da medida.
Dobra Cutânea Abdominal
![Page 50: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/50.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 50/101
Dobra Cutânea Panturrilha Medial
Para a execução desta medida, o avaliado deveestar sentado, com a articulação do joelho emflexão de 90 graus, o tornozelo em posiçãoanatômica e o pé sem apoio. A dobra é pinçadano sentido paralelo ao eixo longitudinal do corpo,no ponto de maior perímetro da perna, com opolegar da mão esquerda apoiado na bordamedial da tíbia.
Aplicação dos resultados obtidos a partir das medidas das pregas cutâneas
1) Medida isolada comparada a um padrão de referência (FRISANCHO, 1990)
Exemplo: PC Tricipital e PC subescapular. (apêndice 5.5, Cuppari, 2002)
A) Somatória de pregas cutâneas
PCT + PCSE: comparadas a um padrão
2) Medidas Derivadas
A) Circunferência Muscular do Braço (CMB) e Área Muscular do Braço (AMB)
( ê di 5 2 5 3 C i 2002)
![Page 51: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/51.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 51/101
♂ (18 a 61 anos)
(∑ 3 PC = PC torácica + PC Coxa + PC Abdominal)
DC = 1,10938 – ((0,0008267 (∑ 3 PC)) + (0,0000016 x (∑ 3 PC)2) – (0,0002574 x idade)
% Gordura = [(4,95/DC) – 4,50] x 100
♀ (18 a 55 anos)
(∑ 7 PC = PCT + PC Coxa + PCSI + PC Peitoral + PC Abdominal + PCSE + PC Axilar
média)
DC = 1,0970 – (0,00046971 x (∑ 7 PC)) + (0,00000056 x (∑ 7 PC)2 ) – (0,00012828 x
idade)
% Gordura = [(14,85/DC) – 4,39] x 100
♂ (18 a 61 anos)
DC = 1,11200000 - (0,00043499 x (∑ 7 PC))+(0,00000055 x (∑ 7 PC)2) – (0,00028826 x
idade)
% Gordura = [(14,37/DC) – 3,93] x 100
Padrões de Gordura Corporal
![Page 52: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/52.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 52/101
CONVERTENDO AS DOBRAS CUTÂNEAS EM % GORDURA
Some as 4 dobras cutâneas medidas. Usando as Tabelas abaixo, procure o valorencontrado na coluna da esquerda " das 4 pregas (somatório das pregas)" e a faixaetária nas colunas da direita "Idade". O número obtido pela intersecção destes doisvalores é o Percentual de Gordura
TABELA A: Percentual de gordura corporal para homensdas 4 pregas
(mm)Idade
17-29 30-39 40-49 50+15 4.8
20 8.1 12.2 12.2 12.625 10.5 14.2 15.0 15.630 12.9 16.2 17.7 18.635 14.7 17.7 19.6 20.840 16.4 19.2 21.4 22.945 17.7 20.4 23.0 24.750 19.0 21.5 24.6 26.5
55 20.1 22.5 25.9 27.9
60 21.2 23.5 27.1 29.265 22.2 24.3 28.2 30.470 . 23.1 25.1 29.3 31.675 24.0 25.9 30.3 32.780 24.8 26.6 31.2 33.885 25.5 27.2 32.1 34.890 26.2 27.8 33.0 35.8
95 26.9 28.4 33.7 36.6100 27.6 29.0 34.4 37.4105 28.2 29.6 35.1 38.2
![Page 53: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/53.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 53/101
TABELA B: Percentual de gordura corporal para mulheres
das 4 pregas(mm)
Idade16-29 30-39 40-49 50+
15 10.520 14.1 17.0 19.8 21.425 16.8 19.4 22.2 24.030 19.5 21.8 24.5 26.635 21.5 23.7 26.4 28.540 23.4 25.5 28.2 30.345 25.0 26.9 29.6 31.9
50 26.5 28.2 31.0 33.455 27.8 29.4 32.1 34.660 29.1 30.6 33.2 35.765 30.2 31.6 34.1 36.770 31.2 32.5 35.0 37.775 32.2 33.4 35.9 38.780 33.1 34.3 36.7 39.6
85 34.0 35.1 37.5 40.490 34.8 35.8 38.3 41.295 35.6 36.5 39.0 41.9100 36.4 37.2 39.7 42.6105 37.1 37.9 40.4 43.3110 37.8 38.6 41.0 43.9115 38.4 39.1 41.5 44.5120 39.0 39.6 42.0 45.1125 39.6 40.1 42.5 45.7130 40 2 40 6 43 0 46 2
![Page 54: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/54.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 54/101
As Tabelas C e D são os per centis respectivamente par a meninos e meninas entr e 6 e17 anos de idade. Some as dobr as cutâneas do tríceps e subescapular. Localize natabela o valor encontr ado e a idade da criança. Procure na coluna da esquer da"Percentil" o percentil no qual a cr iança se encontr a. O per centil ideal é de 50%. As
crianças com per centil abaixo de 25% devem perder gordura, enquanto que ascrianças com percentil acima de 90% não precisam perder gordura.
TABELA C: Percentil para meninos de 6 a 17 anos de idadeIdade
Percentil 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1799 7 7 7 7 7 8 8 7 7 8 8 895 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
90 9 9 9 10 10 10 10 10 9 10 10 1085 10 10 10 10 11 11 10 10 10 11 11 1180 10 10 10 11 11 12 11 11 11 11 11 1275 11 11 11 11 12 12 11 12 11 12 12 1270 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 1365 11 11 12 12 13 13 13 12 12 13 13 1360 12 12 12 13 13 14 13 13 13 13 13 1455 12 12 13 13 14 15 14 14 13 14 14 14
50 12 12 13 14 14 16 15 15 14 14 14 1545 13 13 14 14 15 16 15 16 14 15 15 1640 13 13 14 15 16 17 16 17 15 16 16 1635 13 14 15 16 17 19 17 18 16 18 17 1730 14 14 16 17 18 20 19 19 18 18 18 1925 14 15 17 18 19 22 21 22 20 20 20 2120 15 16 18 20 21 24 24 25 23 22 22 2415 16 17 19 23 24 28 27 29 27 25 24 26
10 18 18 21 26 28 33 33 36 31 30 29 305 20 24 28 34 33 38 44 46 37 40 37 38
![Page 55: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/55.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 55/101
Tabelas de Adequação do Percentual de Gordura CorporalPercentual de gordura (G%) PARA HOMENS
Nível /Idade 18 - 25 26 - 35 36 - 45 46 - 55 56 - 65
Excelente 4 a 6 % 8 a 11% 10 a 14% 12 a 16% 13 a 18%
Bom 8 a 10% 12 a 15% 16 a 18% 18 a 20% 20 a 21%
Acima da Média 12 a 13% 16 a 18% 19 a 21% 21 a 23% 22 a 23%
Média 14 a 16% 18 a 20% 21 a 23% 24 a 25% 24 a 25%
Abaixo da Média 17 a 20% 22 a 24% 24 a 25% 26 a 27% 26 a 27%
Ruim 20 a 24% 20 a 24% 27 a 29% 28 a 30% 28 a 30%
Muito Ruim 26 a 36% 28 a 36% 30 a 39% 32 a 38% 32 a 38%
Percentual de gordura (G%) PARA MULHERES Nível /Idade 18 - 25 26 - 35 36 - 45 46 - 55 56 - 65
Excelente 13 a 16% 14 a 16% 16 a 19% 17 a 21% 18 a 22% Bom 17 a 19% 18 a 20% 20 a 23% 23 a 25% 24 a 26%
Acima da Média 20 a 22% 21 a 23% 24 a 26% 26 a 28% 27 a 29%
Média 23 a 25% 24 a 25% 27 a 29% 29 a 31% 30 a 32%
Abaixo da Média 26 a 28% 27 a 29% 30 a 32% 32 a 34% 33 a 35%
Ruim 29 a 31% 31 a 33% 33 a 36% 35 a 38% 36 a 38%
Muito Ruim 33 a 43% 36 a 49% 38 a 48% 39 a 50% 39 a 49%
Fonte: Pollock e Wilmore, 1993.
FAIXA DE PERCENTUAL DE GORDURA IDEAL, DE ACORDO COM SEXO E A IDADE Faixa Etária Homens Mulheres de 18 a 29 anos 14% 19% de 30 a 39 anos 16% 21% de 40 a 49 anos 17% 22% de 50 a 59 anos 18% 23% acima de 60 anos 21% 26%
CLASSIFICAÇÃO DOS PERCENTUAIS DE GORDURA CORPORAL Classificação Homens Mulheres
Muito Baixo 5% 8% Abaixo da Média 6 a 14% 9 a 22% Média 15% 23%
![Page 56: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/56.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 56/101
Curso de Nutrição
Exercícios – Circunferências e Pregas Cutâneas
1) M.S., sexo masculino, branco, natural de Uberlândia, bancário, peso atual 70,0kg e 1,64m eCC: (Circunferência da Cintura): 108 cm. Calcule:
a) IMC, Peso ideal (mínimo, médio e máximo - deve ser calculado para todos os exercícios). Avalie a CC.
b) Diagnóstico nutricional final e evolua em prontuário.
2) M.I.S, sexo masculino, 43 anos, operário, 1,83m, Com peso atual de 63,7kg, sendo que seupeso habitual é de 74 kg, sua PCT = 8,3mm, CB= 26,4cm. Relata uma perda de peso nosúltimos 6 meses. Calcule:
a) lMC, Peso ideal, % peso ideal, % perda de peso, CMB e adequação, Adequação de CB, Adequação do PCT, avalie cada dado antropométrico encontrado.
b) Diagnóstico nutricional final e evolua em prontuário.
3) D.M.G., sexo masculino, 58 anos, natural de Belo Horizonte, internou-se no HC, comanorexia, disfagia e vômitos. Com diagnóstico de mega esôfago chagásico. Será submetidoa uma esofagectomia. Relata perda de peso nos últimos 3 meses.Dados antropométricos: PH= 58,0kg, PA= 45,7kg, Altura: 1,58m, CB= 25cm, PCT = 8mm
a) IMC, Peso ideal, % peso ideal, % perda de peso, CMB, adequação de CB, PCT e CMB. b) Diagnóstico nutricional final e evolua em prontuário.
4) M.SV., sexo feminino, 50 anos, aposentada, branca, natural de Uberlândia, portadora deICC, foi submetida a amputação da coxofemoral, perna direita (MIO). Dados: Peso anterior àamputação: 68,0kg, 1,78m, CB: 30,0cm, PCT: 11,0mm. Calcule:
![Page 57: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/57.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 57/101
8) MAS, sexo masculino, 75 anos, aposentado, negro, natural de Uberlândia, portador dediabetes. Após complicações provocadas pela doença, foi submetido à cirurgia para amputar aperna direita (MID). O paciente encontra-se acamado e não pode ser medido nem pesadoDados antropométricos: CB: 26,4 cm PCT: 18,0 mm AJ: 56,0 cm
a) Peso estimado, Altura estimada, Peso ideal, Calcule IMC estimado, CMB. Avalie CB e PCT b) Diagnóstico nutricional final e evolua em prontuário.
9) J.B.C, sexo feminino, 67 anos, natural de Uberlândia. Após avaliação de rotina foi encaminhaa avaliação nutricional. Dados antropométricos: Peso: 72,0kg, Altura: 1,65m, CB: 32,5 cm PCT:27,5mm
a) Peso estimado, Altura estimada, Peso ideal, Calcule IMC estimado, CMB. Avalie CB e PCTb) Diagnóstico nutricional final e evolua em prontuário.
10) M.A.B., 21 anos, sexo feminino, pesando 67,0 kg, estatura: 1,65. Praticante de atividadefísica. Procurou o nutricionista para um planejamento dietético. Antropometria: CB: 30,0cm PCT: 20,5mm; PCcoxa: 10,0mm; PCSI: 15,5 mm; PCabdominal:22,0mm; PCpeitoral: 8,0mm; PCSE: 21,0mm; PCaxilar média: 7,5mm.
a) IMC, Peso ideal, Avaliar CB e PCT, Calcular CMB e avaliar % de gordura corporalb) Diagnóstico nutricional final e evolua em prontuário.
11) J.P.T., 27 anos, sexo masculino, pesando 72,0 kg, estatura: 1,75. Praticante de atividadefísica. Procurou o nutricionista para um planejamento dietético. Antropometria: CB: 33,0cm PCT: 9,5mm; PCcoxa: 8,0mm; PCSI: 12,5 mm; PCabdominal:20,0mm; PCpeitoral: 7,0mm; PCSE: 12,0mm; PCaxilar média: 5,5mm.
a) IMC, Peso ideal, Avaliar CB e PCT, Calcular CMB e avaliar % de gordura corporalb) Diagnóstico nutricional final e evolua em prontuário.
![Page 58: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/58.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 58/101
7 - AVALIAÇÃO BIOQUÍMICA DO ESTADO NUTRICIONAL
Os exames laboratoriais são usados como auxiliares na avaliação do estado nutricional
Constitui-se um método direto da avaliação nutricional porque possibilita ainterpretação das alterações bioquímicas (metabólicas e fisiológicas)
Evidenciam alterações bioquímicas precocemente, anteriores às lesões celularese/ou orgânicas
Alguns fatores ou condições podem limitar sua utilização:Drogas, ambiente, estado fisiológico, estresse, injúria, inflamação
Não devem ser usados isoladamente para o diagnóstico do estado nutricional
Valores de referência dependem do método analítico, tipo de amostra e laboratório
considerar os valores de referência do laboratório
Classificação dos Parâmetros Bioquímicos na Avaliação do Estado Nutricional
1. Avaliação do estado nutricional proteico / proteico visceral
2. Avaliação da massa muscular corporal
3. Avaliação da competência imunológica
![Page 59: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/59.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 59/101
Valores normais de proteínas plasmáticas – Proteinograma
Classe Limites normais (g/100ml de plasma) Limites normais (% de ptn)
Albumina 4,0 a 5,2 57 a 74
Globulina 1,9 a 2,7 27 a 38
Relação A/G 1,5 a 2,7
Alfa-globulina 0,6 a 0,9 8,5 a 13
Beta-globulina 0,7 a 0,9 9 a 14
Gama globulina 0,7 a 1,4 12 a 20
Fonte: GORINA, A.B. A clínica e o Laboratório
Proteínas Totais
- Bom índice de DEP
- concentração diminuição da biossíntese hepática- Vários fatores podem modificar sua concentração: hidratação, hepatopatias,
hipercatabolismo, inflamação, infecção, carência de zinco
- Valor de referência = 6,4 a 8,1 g/dL
Albumina
- Proteína mais abundante no plasma e líquidos extracelulares
![Page 60: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/60.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 60/101
Pré-Albumina
- Transporte de hormônios da tireoide
- Elevada na insuficiência renal
- Proteína de fase aguda negativa
- Diminuída nas doenças hepáticas, inflamação e infecção
- Influenciada pela tiroxina
- Vida média de 2 a 3 dias
- Índice bastante sensível na identificação de restrição proteica e energética
Interpretação dos valores de referência da pré-albumina
Normal = 15 a 35 mg/dL (150 a 350 mg/L)Depleção leve = 11 a 14,9 mg/dL - Risco aumentado, monitorizar o
estado nutricional duas vezes por semanaDepleção moderada = 5 a 10,9 mg/dL - Risco importante, suporte nutricional
agressivo está indicadoDepleção grave = < 5 mg/dL - Mau prognóstico
Prealbumin in Nutritional Care Consensus Group. Measurements of visceral protein statusin assessingprotein and energy malnutrition: standard of care. Nutrition 1995; 11: 169-71.
Transferrina
- Transporte de ferro no plasma
- Aumentada na carência de ferro, gravidez, sangramentos e hepatite aguda
- Proteína de fase aguda negativa- Reduzida em várias anemias, hepatopatias crônicas, neoplasias, sobrecarga de
![Page 61: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/61.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 61/101
Proteína C Reativa (PCR)
- Proteínas de fase aguda
- Pode aumentar 100 vezes em 12 horas processos infecciosos, traumas,
queimaduras, IAM e neoplasias
- Valor de referência: PCR < 0,8 mg/dL
Índice Prognóstico
- Empregado com o objetivo de identificar aqueles pacientes cuja inadequação doestado nutricional potencialize os riscos de morbidade e mortalidade no curso de
doenças graves ou intervenções cirúrgicas
Índice Prognóstico Nutricional (PNI) (Mullen e cols)
PNI = 158 – (16,6 x Alb) – (0,78 x PCT) – (0,2 x T) – (5,8 x HC)
Onde: Alb: albumina (g%); PCT: prega cutânea tricipital (mm); T: transferrina sérica (mg%); HC:
hipersensibilidade cutânea (0 = não reator; 1 = diâmetro de induração < 5mm; 2 = diâmetro de induração
5mm)
PNI > 50% Alto risco
PNI de 40 a 49% Risco intermediário
PNI < 40% Baixo risco
Índice de Prognóstico Hospitalar (HPI) (Blackburn)
![Page 62: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/62.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 62/101
2- Avaliação da massa muscular corporal
Índice Creatinina-Altura
- Determinação da degradação músculo esquelética- Metabólito derivado da hidrólise da creatina
- Síntese constante coeficiente de creatinina para homens: 23 mg/kg/24h
Mulheres: 18 mg/kg/24h
Limitações
- Coleta adequada da urina
- Excreção reduzida em nefropatas- Excreção aumentada na fase aguda do trauma, exercício físico intenso, estresse
emocional, febre e infecção
Cálculo do Índice Creatinina-Altura
ICA = creatinina urinária de 24 h x 100 00
coeficiente de creatinina
Interpretação dos valores de referência
ICA entre 80 e 90% = depleção leve de massa muscular
ICA entre 60 e 80% = depleção moderada de massa muscular
ICA inferior a 60% = depleção grave de massa muscular
Balanço Nitrogenado (BN)
![Page 63: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/63.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 63/101
3 – Avaliação da Competência Imunológica
• A alimentação inadequada provoca a diminuição do substrato para a produção de
imunoglobulinas e células de defesa, que apresentam sua síntese diminuídaproporcionalmente ao estado nutricional, podendo o indivíduo tornar-se anérgico.
Com isso, a avaliação imunológica pode auxiliar na identificação das alterações
nutricionais
Contagem Total de Linfócitos (CTL) ou Linfocitometria
- Parâmetro para medição da competência imunológica
Calculado a partir do leucograma
CTL = % linfócitos x leucócitos
100
Interpretação dos valores de referência
Depleção leve = 1200 a 2000 mm3
Depleção moderada = 800 a 1199 mm3
Depleção grave = < 800 mm3
HEMOGRAMA
![Page 64: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/64.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 64/101
A hipóxia renal estimula a liberação de um fator eritropoiético - eritropoietina ou
hemo-poietina que, por sua vez, estimula a produção de glóbulos vermelhos.
M: 4,3 – 5,9 milhões emmm3 F: 3,5 – 5,5 milhões em mm3
na policitemia, desidratação, diarreia grave em anemia, hemorragia, deficiência de ferro,doença sistêmica (Hodgkin, leucemia, lúpus)
Hemoglobina (Hb)
Principal componente da hemácia. Ela é formada no interior dos eritroblastos na
medula óssea. A hemoglobina é o pigmento responsável pelo transporte do oxigênio
para os tecidos e confere à hemácia a sua coloração avermelhada.
Cada molécula pode transportar quatro moléculas de oxigênio.
A combinação química do radical heme com a molécula de oxigênio é facilmente
reversível, o que facilita a sua captação nos capilares pulmonares e a sua liberação
nos capilares dos tecidos.
A ligação do oxigênio à hemoglobina é do tipo cooperativo.
M: 13,5 – 18,0 g/dlF: 12 – 16 g/dlCriança: 1 mês: 11 – 17
1 ano: 11 – 15
em queimaduras graves, policitemia, insuficiênciacardíaca, talassemia, doença pulmonar obstrutivacrônica, desidratação na anemia, hipertireoidismo, cirrose, doenças
sistêmicas (leucemia, lúpus, doença de Hodgkin)
Hematócrito (Hct ou Hm)
![Page 65: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/65.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 65/101
Indicam o tipo de anemiaHemoglobinacorpuscular média(HCM)
26 – 34pg/erit
na anemia macrocítica na anemia microcítica
Volume corpuscularmédio (VCM)
87 – 103mm3/erit
no abuso de álcool, anemia perniciosamacrocítica/megaloblástica, deficiência devitamina B12 e/ou folato na anemia microcítica e hipocrômica,anemia por desordem crônica, talassemia
Concentração dehemoglobina
corpuscular média(CHCM)
32 – 37 g/dl
(g Hb/dl deeritrócito)
usualmente índica esferocitose na anemia ferropriva, macrocítica,
talassemia, perda crônica de sangue,anemia responsiva à piridoxina
Anemia microcítica e hipocrômica Hb , Erit , VCM e HCM
Anemia normocítica e normocrômica Hb , Erit , VCM e HCM normal
Anemia microcítica e normocrômica Hb , Erit , VCM e HCM normal
Anemia macrocítica e normocrômica Hb , Erit , VCM e HCM normal
![Page 66: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/66.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 66/101
LEUCOGRAMA (contagem diferencial de leucócitos)
LeucócitosValores dereferência
Consiste de: monócitos, linfócitos, basófilos, eosinófilos eneutrófilos
Monócitos 0-12%90-900/mm3
(monocitose) em tuberculose, colite ulcerativa,leucemia monocítica aguda, mieloma múltiplo, doença deHodgkin, lúpus, artrite reumatoide, febre. (monocitopenia) em anemia aplástica.
Linfócitos 20-50%1500-5000/mm3
(Iinfocitose) em hepatite viral, infecção porcitomegalovírus, toxoplasmose, rubéola, infecção aguda
por HIV, leucemia Iinfocítica crônica e aguda. (Iinfocitopenia) em infecções e enfermidades agudas,doença de Hodgkin, lúpus, anemia aplástica,insuficiência renal, AIDS, carcinoma terminal.
Basófilo 0-2%0-200/mm3
(basofilia) em colite ulcerativa, sinusite crônica,nefrose, anemias hemolíticas crônicas, doença de
Hodgkin, pós-esplenectomia. (basopenia) em hipertireoidismo, gestação, estresse,infecção aguda, síndrome de Cushing.
Eosinófilo 0-5%50-500/mm3
(eosinofilia) em asma brônquica, urticária, infecçõesparasitárias, leucemia mielóide crônica, policitemia,anemia perniciosa, doença de Hodgkin, neoplasiasmalignas, irradiação, artrite reumatoide, tuberculose.
(eosinopenia) em eclampsia, grandes cirurgias,choque.
![Page 67: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/67.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 67/101
Valores de referência para o diagnóstico das dislipidemias em adultos maiores de20 anos
Fonte: III Diretrizes, 2001.
Lipídeos Séricos Valores (mg/dL) Categoria
CT<200
200-239240
ÓtimoLimítrofe
Alto
LDL-C
<100100-129130-159160-189190
ÓtimoDesejávelLimítrofe
AltoMuito alto
HDL-C<40>60
Baixo Alto
TG
<150150-200201-499500
ÓtimoLimítrofe
AltoMuito alto
Exames Valor de ReferênciaGlicemia (mg/dl) 70 – 100Ferro sérico (ng/dl) 49 – 181Ferritina (ng/ml) 36 – 262Hemoglobina (g/dl) 12 – 16Hematócrito (%) 36 – 46Cál i iô i ( l/l) 1 12 1 32
![Page 68: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/68.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 68/101
Curso de Nutrição
Exercícios - Avaliação Bioquímica do Estado Nutricional
1- O.T.P. 50 anos, sexo masculino, pedreiro, desempregado há um ano foi internado comdiagnóstico de pneumonia queixando perda de peso recente (~ 3 meses) e fraqueza muscular. Ao exame clínico emagrecido, pele ressecada, desidratado e sem edemas. Hábito intestinal:constipação. Anamnese alimentar: apetite diminuído em relação ao habitual. Nega distúrbiosgástricos, aversões ou intolerância alimentares. Etilista, ingere cerca de 2 a 5 doses de cachaçaao dia.- Antropometria: Peso habitual: 74,0 kg Peso atual: 56,0 kg Estatura: 180 cm PCT: 8,0mm CB:25,0 cm- Exames Bioquímicos: Albumina = 3,0 mg/dl ( 3,5 a 5,0 mg/dl)
Hemoglobina =11,5 mg/dl (N = 14 a 18 mg/dl)Linfócitos = 1500/mm3
Baseado na H.M.A. e nos dados antropométricos, clínicos e bioquímicos apresentados, dê odiagnóstico nutricional completo do paciente. Apresente os cálculos que julgar necessário para odiagnóstico.
2- M.J, sexo masculino, 8 anos, portador de Leucemia Linfoide Aguda (LLA) há 6,5 anos, tendofeito quimioterapia seis anos ( até 6 meses atrás). Há uma semana apresenta quadro de dor nosmmii, lombalgia e picos febris. Está recebendo dieta para imunodeprimido por via oral com boaaceitação. Analise os exames bioquímicos e dê o diagnóstico nutricional.Ht = 3,2 x 106/mm3 Hb = 10,4g/dl Hm = 32,2% VCM = 80,2 mcm3 HCM = 21,3pgLeuc = 1100/mm3 Linf = 1400/mm3
3- JRD, sexo masculino, natural de Uberlândia, 60 anos, casado, aposentado. Há três meses
evoluindo com dor epigástrica e vômitos alimentares. Por meio da EDA e biópsia diagnosticou-setumor de estômago. Com quadro de síndrome de obstrução. Foi indicada a gastrectomiasubtotal. Como a doença de base é maligna optou-se pela intervenção cirúrgica imediata (apesardo paciente encontrar-se bastante debilitado) e realização de apoio nutricional no pós-operatório
![Page 69: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/69.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 69/101
![Page 70: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/70.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 70/101
8 - AVALIAÇÃO CLÍNICA DO ESTADO NUTRICIONAL
O exame clínico nutricional tem sido e continua sendo um importante método paradeterminação do estado nutricional. Este exame por si só tem menor valor, mascomo complemento da avaliação total é de suma importância.
O estudo dietético e bioquímico mostra o estado nutricional presente ou passado recente
O exame clínico/físico mostra um passado mais distante, e quando os sinais e sintomasestão bem definidos, o processo patológico encontra-se bem avançado.
Esquema demonstrativo da patogenia das doenças carenciais
Deficiência dietética primária Deficiência dietética secundária
Deficiência Nutritiva
Reservas celulares
Lesões bioquímicas
Alterações funcionais
Alterações anatômicas
![Page 71: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/71.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 71/101
Principais órgãos e tecidos afetados clinicamente por deficiências nutricionais
Cabelos UnhaPele Sistema celular subcutâneo
Lábios OlhosGengivas Sistema nervosoLíngua Sistema ósseo
Quadro clínico da desnutrição em crianças
1. Crianças com edema que têm entre 60-80% do peso esperado para a idade sãoclassificadas como tendo Kwashiorkor. Causado por uma baixa relação proteína-energia na dieta. Dietas de desmame, pobres em proteínas, parecem ser a suaprincipal causa nas regiões do mundo onde essa desnutrição é endêmica, como na África Central.
2. Aquelas sem edema, pesando menos que 60% de peso esperado para a idade, sãoconsideradas marasmáticas.
3. Existe uma forma intermediária chamada Kwashiorkor marasmático. As criançasapresentam edema e têm menos de 60% do peso esperadopara idade.
Critérios clínicos para diferenciar os três tipos de desnutriçãoMarasmo Kwashiorkor
- Parada crescimento- Perda marcante de tecido muscular- Perda marcante de tecido adiposo
subcutâneo- Sem edema
- Predomino em crianças acima de 2 anosde idade- Presença de edema- Lesões típicas de pele- Cabelo despigmentados
![Page 72: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/72.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 72/101
Exame geral
Redução d o p anícu lo ad iposo : Considera-se como reduzido, quando opinçamento da pele e tecido celular subcutâneo, não permite afastamento > 1 cm.
Palidez : A diminuição da coloração da pele, mucosa e unhas.
Edema : principalmente nos membros inferiores.
Hipot ro f ia m uscu la r . Levando-se em consideração o biotipo e a constituição dopaciente, será positivo o sinal quando as massas musculares apresentarem-seflácidas, pouco desenvolvidas.
Pele
Mani fes tações hem o r rági cas : Petéquias nos locais traumatizados nos casosleves. Nos casos graves hemorragias das gengivas.
Dermatose pelagros a : Surge nas regiões expostas ao sol (mãos, antebraços,
cotovelos, pernas, joelhos e pescoço). As lesões são imediatamente separadasda pele sadia. No início a pele torna-se vermelha, edemaciada e dolorosa,assemelhando às queimaduras; quando não tratadas, a pele torna-se rugosa,quebradiça, escamosa, chegando até ulcerações.
Dissebácea : Perturbações das glândulassebáceas associada com dermatite,
fissuras. As áreas mais atingidas são aspregas nasolabiais, zonas externas daspálpebras, região interescapular, interglútea.
![Page 73: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/73.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 73/101
Cabelos
Desp igmen tação : Considera-se positivo o sinal quando as faixasdespigmentadas se encontram com as normais (sinal de bandeira)
Secura : Este sinal é positivo quando à inspeção e ao tato sente-se ausência doinduto gordurosos que habitualmente envolve os pelos.
Olhos
Hemeralopia : Dificuldade de adaptaçãoà visão em ambientes escuros (cegueira
noturna).
Xerof ta lmia: Ressecamento da córnea
![Page 74: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/74.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 74/101
Lábios e Língua
Estom at i te angul ar : Mucosa dos ângulosdos lábios esbranquiçada e fissurada.
Quei lose : Agravamento da lesão anteriorcom ulcerações, descamações.
Rubef ação: Língua com coloraçãofracamente escarlate.
Edema : Tão nítido que permite a
impressão dos dentes nos bordos lateraisda língua.
Fissuras : Ulceração superficial e linear,localizada na pele ou mucosa.Geralmente é dolorosa.
Papilas filiformes
- Atr of ia: Redução das papilas. Torna-se tão intensa que se encontram zonaslisas, ao redor das papilas filiformes.
- Hipertrof ia: Crescimento das papilas, chegando a confundir com asfungiformes.
Papilas fungiformes
Atrof ia : Redução do volume confundindo se com filiformes
![Page 75: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/75.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 75/101
Gengivas
Rubef ação : Anormal acentuação dacoloração rósea.
Edema : Elevando o bordo gengiva.
Sangramento : A fácil hemorragia comtraumatismo mínimo, como o de escova dedente, permite considerar o sinal comopresente.
Retração : Atrofia das gengivas, pondodescoberto as raízes dos dentes.
Pescoço
Aum ento da t ireoide : Pela inspeção e apalpação verifica-se o aumento da glândula(bócio).
Tórax
Tórax raq uítico : Protuberância do externo(peito de pombo), depressão costaI no nível dainserção do diafragma e alargamento das
articulações condro-externais que, emconjunto, formam o rosário costal.
![Page 76: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/76.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 76/101
Exame geral0 - Deficiência de peso00 - Deficiência de estatura1 - Posição corporal defeituosa2 - Redução do panículo adiposo3 - Palidez4 - Edema5 - Hipotrofia muscular
Pele6 - Dermatose pelagrosa7 - Dissebácea8 - Hiperqueratose folicular9 - Manifestações hemorrágicas10 - Xerose11 - Ulcerações crônicas12 - Dermatose da distrofia pluricarencial13 - Piodermite
Cabelo14 - Secos15 - Despigmentados
Lábios24 - Estomatite angular (fissuras brancas)25 - Queilose (inflamação do lábio)
Olhos
16- Fotofobia17 - Blefarite18- Espessamento da conjuntiva19- Manchas de Bitot20- Xeroftalmia21- Congestão circum- corneal22- Vascularização da córnea (véu de sangue)23- Conjuntiva Folicular (inflamação)
Língua
26 - Língua escarlate - Rubefação27 - Edema de língua28 - Fissura da língua29 - Atrofia de papilas filiformes30 - Hipertrofia de papilas filiformes31 - Atrofia de papilas fungiformes32 - Hipertrofia de papilas fungiformes33 - Língua Magenta
Dentes34 - Perda de dentes35 - Deformidade das arcadas dentárias36 - Cáries dentárias37 - Manchas no esmalte
Gengiva38 - Gengivas rubras39 - Gengivas edemaciadas40 - Gengivas sangrentas41 - Gengivas retraídas
Pescoço42 - Aumento de volume da tiroide43 -Tórax raquítico (peito de pombo, rosário costal)
44 - Desvio da coluna45 - Atrofia da musculatura paravertebral - Escápula alada46 - Atrofia da bola gordurosa de Bichat47 At fi i f l i l
Abdômen49 - Abdômen proeminente50 - Fígado palpável
51 - Baço palpável
![Page 77: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/77.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 77/101
Curso de NutriçãoExercícios: Avaliação Clínica do Estado Nutricional
1) O transporte de oxigênio dos pulmões para os tecidos é uma das funções da hemoglobina.Para sua síntese, além da porfirina do ferro, são essenciais:
a) fósforo e cobre b) cobre e vit. K c) cobre e vit. C d) fósforo e vit. K
2) A deficiência na metabolização do ácido pirúvico é a principal causa das alterações do
sistema nervoso central e periférico. Essa deficiência resulta de uma carência de:a) vit. B12 b) Riboflavina c) vit. C d) Tiamina
3) Cabelos ressecados, quebradiços e com faixa despigmentada (sinal de bandeira) sãosinais característicos da deficiência de:
a) Calorias b) Calorias e Proteínas c) Proteínas d) Proteínas e vitaminas
4) A constipação intestinal pode ser causada por uma dieta baixa em fibras, por uso de
medicamentos que contêm ferro, alumínio, cálcio, e também, por carência da seguintevitamina:
a) niacina b) tiamina c) piridoxina d) riboflavina
5) O mineral que tem função similar ao cálcio e que, em uma quantidade excessiva, podeinibir a calcificação óssea é o:
a) cloro b) fósforo c) potássio d) magnésio
6) Vitamina hidrossolúvel cuja deficiência provoca alterações nos nervos periféricos, edema eIC é a:
a) tiamina b) piridoxina c) riboflavina d) ácido pantotênico
![Page 78: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/78.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 78/101
12) A vitamina B12 é encontrada principalmente nos seguintes alimentos:
a) leite, fígado de galinha e carne suína
b) fígado bovino, peito de frango e macarrão
c) espinafre, couve, couve-flor, cenoura e leited) fígado, alface, couve e couve-flor
13) Pelagra é uma doença causada pela deficiência da seguinte vitamina:
a) Vit. C b) riboflavina c) niacina d) piridoxina
14) Relacione o nutriente com a doença carencial correspondente:
I - Vitamina C ( ) anemia megaloblástica
II -- Tiamina ( ) escorbuto
III - Vitamina B12 ( )
anemia macrocítica
IV - Ácido fólico ( ) raquitismo
V - Vitamina D ( ) beribéri
15) Um indivíduo acamado pode desenvolver escaras ou úlceras de pressão. O processo de
cicatrização pode ser mais lento ou inibido quando há deficiência de:a) Zn b) Fe c) Vit A d) Vit K
16) Em uma dieta estritamente vegetariana pode ocorrer carência da seguinte vitamina:
a) B12 b) B1 c) A d) C
17) As vitaminas do complexo B são responsáveis, em sua ausência dietética, por uma série
de doenças de carências nutricional. Dentre as mais comuns estão as causadas pela ingestãodeficiente de tiamina, niacina e cobalamina. Assinale a opção que apresenta, respectivamente,as doenças de carência dessas vitaminas:
![Page 79: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/79.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 79/101
9 - AVALIAÇÃO GLOBAL SUBJETIVA
Desnutrição em ambiente hospitalar
Prevalência de desnutrição de 30% a 50%, em pacientes clínicos e cirúrgicos
Desnutrição
Associada à incidência de complicações e mortalidade
Aumento do tempo de ação hospitalar
Aumentado custo com saúde
Métodos de avaliação nutricional
Bioquímicos
Antropométricos
Clínicos
Importantes mas nenhum pode ser considerado único e suficiente para predizer,
isoladamente, o risco nutricional.Limitações
![Page 80: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/80.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 80/101
REALIZAÇÃO DA ASG
Consta de questões a um só tempo simples e relevantes sobre história clínica eexame físico
1. A lte ração no p eso d o pac ien te
Perda total expressa em quilogramas
Percentagem do peso corporal perdida, em relação ao peso habitual
Perda de peso nas últimas duas semanas
Valorização da Perda de Peso em relação ao habitual
5 % perda pequena5% a 10% potencialmente significativa> 10% definitivamente importante
Deve-se salientar de que modo ocorreu a perda
Contínua, no período de seis meses pior prognóstico nutricional
Intermitentemente, com períodos de recuperação
2. A lt eração da inges tão alim en tar
D t i t d l i t i lid d (di t i t
![Page 81: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/81.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 81/101
4. Avaliação da capaci dade fun ci onal
Perda de peso sem modificação funcional melhor prognóstico nutricional
Paciente com alterações em suas atividades diária Avaliar tempo em que vêm ocorrendo e grau de diminuição da atividade
física
Modificação leve caso haja apenas maior cansaço ou dificuldade paraexercer as atividades cotidianas normais
Moderada restrito ao ambiente domiciliar, com atividades cotidianas
interrompidas e tendo que permanecer sentado a maior parte do tempo Grave maior parte do tempo acamado
5. Exame físi co
Deve ser feito de maneira objetiva, utilizando-se a palpação e a inspeção
Sinais de deficiência de nutrientes específicos
Avaliação de perda de gordura subcutânea
Avaliação da perda de massa muscular
Presença de líquido no espaço extravascular
Aval iação d a per da d e go rd u ra
![Page 82: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/82.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 82/101
Ombros
Aparência retangular, em virtude da visualização das clavículas é sinal de perdasignificativa de gordura e musculatura
Aval iação d a per da m usc ul ar
Deltóide e quadríceps
Palpação da musculatura avaliar o volume da massa muscular assim como
seu tônusPresença de líquido no espaço extravascular
Tornozelo e região sacral edema
Abdômen Ascite (fatores de confusão: insuficiência cardíaca congestiva não -compensada, hepatopatias crônicas, varizes em membros inferiores)
De posse das informações obtidas na história e no exame físico, o paciente seráclassificado como:
“A” - bem nutrido
“B” - moderadamente desnutrido ou com suspeita de desnutrição
“C” t d t id
![Page 83: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/83.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 83/101
![Page 84: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/84.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 84/101
![Page 85: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/85.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 85/101
Referencia bibliográfica
Correia, M.I.T.D, Waitzberg, D.L. Inquérito Brasileiro de Avaliação Nutricional Hospitalar(IBRANUTRI): Metodologia do Estudo Multicêntrico. RBNC 1998;13:30-40
Cuppari, L. Nutrição Clínica no Adulto. São Paulo: Manole, 2002.
Detsky A.S., McLaughlin Jr, Baker Jp, et al. What is subjective global assessment ofnutritional status? JPEN 1987;11: 8-13
Duarte, A.C.G. Avaliação Nutricional: Aspectos Clínicos e Laboratoriais. São Paulo: Atheneu, 2007.
![Page 86: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/86.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 86/101
10 - MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DO CONSUMO ALIMENTAR
Avaliação Dietética
Procedimento metodológico para obtenção de informações qualitativas e/ouquantitativas da dieta de indivíduos ou populações
Diagnóstico indireto do estado nutricional
Inquéritos dietéticos
Qualitativos - características das dietas- qualidade dos alimentos consumidos- hábitos alimentares
Quantitativos - quantidades de alimentos consumidos
Métodos de Avaliação Dietética
Validade
- Informa se os resultados representam a “verdade” ou o quanto se afastam
delaReprodutibilidade ou replicabilidade
![Page 87: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/87.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 87/101
Métodos Retrospectivos
1 - Recordatório 24 horas (R24h)
Recordar e descrever todos os alimentos e bebidas ingeridos no período prévio de 24horas
Vantagens
Fácil e rápido de ser aplicado
Baixo custo
Realizado em série, fornece estimativas da ingestão usual
Não altera a dieta usual
Pode ser usado em grupo de baixa escolaridade
Estima o valor energético e macro e micronutrientes
Desvantagens
Depende da memória
Requer treinamento
Ingestão prévia atípica
Bebidas e lanches tendem a ser omitidos
Sub ou superestimação
![Page 88: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/88.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 88/101
![Page 89: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/89.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 89/101
2 - Questionário de Frequência de Consumo Alimentar – QFCA
Coleta de informações sobre a frequência de consumo de determinadosalimentos
Fornece informações qualitativas Questionário qualitativo
Informações qualitativas e quantitativas Questionáriosemiquantitativo
Lista de alimentos suspeitos de excesso ou deficiência
Alimentos separados por grupos com nutrientes comuns
Permite associação entre habito alimentar e o risco de doença
Vantagens
Baixo custo Rápido de ser aplicado
Autoadministrado ou utilizado por outro profissional
Pode descrever padrão de ingestão alimentar
Desvantagens
![Page 90: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/90.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 90/101
Questionário de Frequência de Consumo Alimentar - QFCA
Grupo deAlimentos
Nº devezes
Frequência de Consumo Razões Obs.
![Page 91: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/91.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 91/101
Questionário de Frequência de Consumo Alimentar (QFCA)
Nome: ___________________________________ Nº Reg.:_______ Data:___/___/___
AlimentosConsumo Frequência de consumoSim(1)
Não(2)
1x/sem 2x/sem x/sem 4x/sem 5x/sem 6x/sem Diário Quinzenal Mensal
Grupo dos Cereais ArrozBatata inglesaPão francêsGrupo dos vegetais
Abóbora
Acelga AlfaceGrupo das frutas
Abacate Abacaxi Ameixa
Grupo do leiteCreme de leiteIogurte de frutaLeite
Grupo da carneBoiFrangoPeixe
EmbutidosLinguiçaPresunto
SalsichaGrupo dasleguminosas
Ervilha
![Page 92: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/92.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 92/101
3 - História Dietética
O indivíduo é entrevistado para fornecer informações detalhadas sobre seu hábito
alimentar
Informações
R24h e QFCA
Tratamento dietético anterior
Preferências, intolerâncias, aversões, nº. de refeições, apetite, horários e local das
refeições, atividade física, etc.
Vantagens
Leva em consideração sazonalidade
Completa e detalhada descrição qualitativa e quantitativa da ingestão alimenta
Minimiza as variações que ocorrem dia-a-dia
Fornece boa descrição da ingestão usual
Desvantagens
Requer treinamento
Depende da memória
Exige tempo
3 Orçamento Familiar
é
![Page 93: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/93.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 93/101
Métodos Prospectivos
1 - Registro Alimentar Estimado
O indivíduo registra, no momento do consumo, todos os alimentos e bebidas ingeridosem um período que varia de um dia a uma semana
Vantagens
Não depende da memória
Maior acurácia e precisão quantitativa dos alimentos
Identifica tipos de alimentos e preparações consumidos e horários das refeições
Desvantagens
Pode interferir no padrão alimentar
Requer tempo
Indivíduo alfabetizado
Subestimação Exige motivação e colaboração
Dificuldade em estimar a quantidade ingerida
2 - Pesos e Medidas (Registro alimentar pesado)
Registro da quantidade de alimentos consumidos através da pesagem direta dosalimentos
P i i i f t d d ét d d li ã d li t
![Page 94: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/94.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 94/101
Principais fontes de erro dos métodos de avaliação do consumo alimentar
Entrevistado
- Incompreensão quanto ao que está sendo questionado
- Sub ou superestimação do consumo- Erro na estimativa do tamanho da porção
- Omissão do uso de suplementos
- Falha de memória
Entrevistador
- Registro incorreto das resposta e/ou descrição incompleta de alimentos- Omissão intencional
- Demonstrar aprovação ou desaprovação do padrão alimentar
- Erro na conversão em gramas da medida caseira
Tabelas e softwares de composição de alimentos
- Fontes desatualizadas, pouco confiáveis e incompletas- Fontes de dados internacionais, provavelmente, não são verdadeiras para o teor
denutrientes consumidos no Brasil
Referências bibliográficas
CINTRA, I.P., HEYDE, M.E., SCHIMITZ, B.A., FRANCESCHINI, S.C. TADDEI, J.A.A.C.,
CUPARRI, L. Nutrição Clínica no Adulto. São Paulo: Manole, 1ª ed., 2002, 406p.
![Page 95: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/95.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 95/101
11 - ANEXOS
T b l d R f ê i
![Page 96: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/96.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 96/101
Tabelas de Referências
Classificação segundo Gomes Classificação segundo Waterlow
% Adequação P/I Estado Nutricional P/A
90% P/A < 90%
≤ 60 61 – 7576 – 90
91 – 110> 110%
Desnutrição Grave ou grau IIIDesnutrição Moderada ou grau IIDesnutrição Leve ou grau I
EutróficoSobrepeso/obesidade
A/I 95% Eutrófico Desnutriçãoaguda
A/I < 95%Desnutriçãopregressa
Desnutriçãocrônica
Classificação da perda de peso por unidade de tempo
Grau de desnutrição Leve Moderado Grave
Perda de Peso / Tempo
< 5% / 1 mês
< 7,5% / 3 meses< 10% / 6 meses
< 2% / 1 semana> 5% / 1 mês
> 7,5% / 3 meses> 10% / 6 meses
> 2 / 1 semana> 20 / 6 meses
Classificação segundo IMC para população adulta % de adequação do usual ou habitual
IMC (kg/m 2) Classificação Adequação do peso (%) Estado nutricional
< 16,0 Desnutrição grave 95 – 110 Eutrófico16,0 – 16,9 Desnutrição moderada 85 – 94 Desnutrição leve17,0 – 18,4 Desnutrição leve 75 – 84 Desnutrição moderada18,5 – 24,9 Eutrofia < 74 Desnutrição grave
25,0 – 29,9 Sobrepeso (pré-obeso) Fonte: Blackburn e cols, citado por Duarte, 2007.30,0 – 34,9 Obesidade grau I35,0 – 39,9 Obesidade grau II
≥ 40,0 Obesidade grau III
Estado nutricional segundo a Circunferência do Braço (CB), Circunferência Muscular do Braço (CMB) e Prega Cutânea Tricipital (PCT)
Desnutrição Eutrofia Sobrepeso ObesidadeGrave Moderada Leve
CB <70% 70 – 80% 80 – 90% 90 – 110% 110 – 120% > 120%
Faixa de normalidade simplificadaSexo CB(cm) PCT (mm) CMB (cm) AMB(cm2)
Masculino 29,5 12,5 25,5 28,1
Feminino 28,5 16,5 23,2 22,2
![Page 97: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/97.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 97/101
P ti d tâ t i i it l ( ) d d id d h
![Page 98: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/98.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 98/101
Idade
5 10 15 25 50 75 85 90 95
Percentil
Percentis de prega cutânea tricipital (cm) de acordo com a idade para homens
Idade
5 10 15 25 50 75 85 90 95
Percentil
Percentis de prega cutânea tricipital (cm) de acordo com a idade para mulheres
P ti d i f ê i l d b (CMB ) d d id d h
![Page 99: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/99.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 99/101
Idade
5 10 15 25 50 75 85 90 95
Percentil
Percentis de circunferência muscular do braço (CMB cm) de acordo com a idade para homens
Idade
5 10 15 25 50 75 85 90 95
Percentil
Percentis de circunferência muscular do braço (CMB cm) de acordo com a idade para mulheres
Avaliação Nutricional de Idoso
![Page 100: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/100.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 100/101
Avaliação Nutricional de Idoso
Percentis de Circunferência do Braço (CB), Prega Cutânea Tricipital (PCT) e Circunferência
Muscular do Braço (CMB) para homens de 60 anos ou mais.Idade
Percentis
10 15 25 50 75 85 90
CB60 - 69 28,4 29,2 30,6 32,7 35,2 36,2 37,070 - 79 27,5 28,2 29,3 31,3 33,4 35,1 36,1
≥ 80 25,5 26,2 27,3 29,5 29,5 32,6 33,3
60 - 69 7,7 8,5 10,1 12,7 17,1 20,2 23,1PCT 70 - 79 7,3 7,8 9,0 12,4 16,0 18,8 20,6≥ 80 6,6 7,6 8,7 11,2 13,8 16,2 18,0
60 - 69 24,9 25,6 26,7 28,4 30,0 30,9 31,4CMB 70 - 79 24,4 24,8 25,6 27,2 28,9 30,0 30,5
≥ 80 22,6 23,2 24,0 25,7 27,5 28,2 28,8
Fonte: NHANES III (1988-1994)
Percentis de Circunferência do Braço (CB), Prega Cutânea Tricipital (PCT) e CircunferênciaMuscular do Braço (CMB) para mulheres de 60 anos ou mais.
IdadePercentis
10 15 25 50 75 85 90
CB
60 - 69 26,2 26,9 28,3 31,2 34,3 36,5 38,3
70 - 79 25,4 26,1 27,4 30,1 33,1 35,1 36,7≥ 80 23,0 23,8 25,5 28,4 31,5 33,2 34,0
![Page 101: Apostila - Avaliação_nutricional.pdf](https://reader030.fdocumentos.tips/reader030/viewer/2022021115/577c7e251a28abe054a0b12d/html5/thumbnails/101.jpg)
8/17/2019 Apostila - Avaliação_nutricional.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/apostila-avaliacaonutricionalpdf 101/101
Equações para estimativa de peso e altura
Estimativa de peso para idosos acima de 65 anos Estimativa da estaturaHomens: Peso = (CB x 2,31) + (CP x 1,50) – 50,10 Homens (cm) = 64,19 – (0,04 x idade) + (2,02 x altura do joelho em cm)Mulheres: Peso = (CB x 1,63) + (CP x 1,43) – 37,46 Mulheres (cm) = 84,88 – (0,24 x idade) + (1,83 x altura do joelho em cm)
Equações recomendadas para a predição da estatura.Grupo Idade Equação Grupo Idade EquaçãoMeninos brancosMeninos Negros
6 –18 anos6 –18 anos
40,54 + (2,22 x AJ)39,69 + (2,18 x AJ)
Meninas brancasMeninas negras
6 –18 anos6 –18 anos
43,21 + (2,14 x AJ)46,59 + (2,02 x AJ)
Homens brancosHomens negros
19 – 60 anos19 – 60 anos
71,85 + (1,88 x AJ)73,42 + (1,79 x AJ)
Mulheres brancasMulheres negras
19 – 60 anos19 – 60 anos
70,25 + (1,87 X AJ) – (0,06 x ID)68,10 + (1,86 x AJ) – (0,06 x ID)
Homens idosos brancosHomens idosos negros
> 60 anos> 60 anos
59,01 + (2,08 x AJ)95,79 + (1,37 x AJ)
Mulheres idosas brancasMulheres idosas negras
> 60 anos> 60 anos
75 + (1,91 x AJ) – (0,17 x ID)58,72 + (1,96 x AJ)
Fonte: CHUMLEA, 1994.
Equações recomendadas para estimativa do peso corporal.
Grupo Idade Equação Grupo Idade EquaçãoHomens brancosHomens negros
19 – 59 anos19 – 59 anos
(AJ x 1,19) + (CB x 3,21) – 86,82(AJ x 1,09) + (CB x 3,14) – 83,72
Homens idosos brancosHomens idosos negros
60 – 80 anos60 – 80 anos
(AJ x 1,10) + (CB x 3,07) – 75,81(AJ x 0,44) + (CB x 2,86) – 39,21
Mulheres brancasMulheres negras
19 – 59 anos19 – 59 anos
(AJ x 1,01) + (CB x 2,81) – 66,04(AJ x 1,24) + (CB x 2,97) – 82,48
Mulheres idosas brancasMulheres idosas negras
60 – 80 anos60 – 80 anos
(AJ x 1,19) + (CB x 2,68) – 65,51(AJ x 1,50) + (CB x 2,58) – 84,22
Fonte: CHUMLEA, 1987.
Cálculo do GEB, segundo Harris-Benedict.
Homens: GEB = 66,5 + [13,8 x peso (Kg)] + [5,0 x altura (cm)] – [6,8 x idade (anos)]p
Mulheres: GEB = 655,1 + [9,5 x peso (Kg)] + [1,8 x altura (cm)] – [4,7 x idade (anos)]
Sexo
Padrão
Interpretação do PCT Área Muscular do Braço = Área Muscular sem ossoCB PCT CMB
Homens 29,5cm 12,5mm 25,5cm > 120%110% - 120%90% - 110%80% - 90%60% - 80%< 60%
ObesidadeSobrepesoAdequado/EutrofiaDepleção leveDepleção moderadaDepleção grave
Homens(CMB - x PCT)2 - 10
4
Mulheres 28,5cm 16,5mm 23,2cm
Mulheres(CMB - x PCT)2
– 6,5
4
(HEYMSFIELD, 1999)