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METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO Profª. Eveline Silva
O QUE É TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO?
É uma atividade acadêmica e um requisito obrigatório em muitos cursos
Consiste na sistematização, registro e apresentação de conhecimentos (científicos e técnicos) produzidos na área do Curso
É resultado do trabalho de pesquisa, investigação científica e extensão
Segue as Normas da ABNT
Um TCC pode ser fruto de um experimento, de uma pesquisa de campo, ou mesmo de uma pesquisa documental ou bibliográfica, mas ele começa sempre com uma pergunta/problema (uma dúvida, um questionamento, um tópico de interesse, algo que precisa ser esclarecido, uma informação que precisa ser levantada), e seu TCC
visa respondê-la.
UM BICHO DE SETE CABEÇAS!
Porém, requer do aluno: Dedicação Pesquisa Muita leitura e escrita
OBJETIVO DA DISCIPLINA / CRONOGRAMA
Objetivo: Instrumentalizar o aluno para a produção de trabalhos acadêmicos que serão solicitados durante o curso, bem como para o desenvolvimento e apresentação do TCC.
Aula 2 (12/03) – Introdução à Metodologia da Pesquisa
Aula 3 (19/03) – Estrutura básica de um trabalho acadêmico e Normas ABNT para formatação do trabalho
Aula 4 (26/03) – Normas ABNT para citação e Referências bibliográficas
Aula 5 (02/04) – Normas ABNT para citação e Referências bibliográficas /Diretrizes para elaboração de apresentações/aulas no Power point
AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA
AUTOATIVIDADES Questionário das apostilas (entrega dia 02/04)
AVALIAÇÃO SOMATIVA Projeto de TCC (data de entrega 16/04)
AVALIAÇÃO CONSLUSIVA TCC e Apresentação do TCC (entrega em Novembro)
TCC deverá ter no mínimo 20 páginas (contando a partir da folha de rosto)
CAPÍTULO 1 – A METODOLOGIA DA PESQUISA
CIÊNCIA E CONHECIMENTO
Ciência (latim Scientia) - conhecimento, saber
Ciência: Conhecimento prático e sistemático,
baseado em um método científico, organizado e metódico de pesquisa
Conhecimento: condição de compreender, entendimento, domínio, competência à respeito de um determinado assunto
TIPOS E NÍVEIS DE CONHECIMENTO
O conhecimento pode ocorrer em diversos níveis (CERVO; BERVIAN, 1983)
Várias formas de se obter o conhecimento (OLIVEIRA NETTO, 2006)
TIPOS
POPULAR
CIENTÍFICO
RELIGIOSO
FILOSÓFICO
TÉCNICO
ARTÍSTICO
Adaptado de Cervo e Bevian (1983)
PESQUISA E PESQUISADOR
Pesquisar é o ato de indagar, investigar, fazer buscas à respeito de um determinado assunto, situação ou problema
Sendo assim, quando você,
aluno da MQTi, desenvolve uma busca, organizada e executada
dentro de parâmetros científicos/metodológicos e por ela produz um trabalho que é caracterizado como legítima
produção científica, você é este pesquisador
PESQUISA PESQUISADOR
Se o pesquisador é sério e ético, produzirá uma pesquisa de igual característica, se o pesquisador é displicente e não utiliza de dados confiáveis, produzirá uma pesquisa sem credibilidade
METODOLOGIA E MÉTODOS
A metodologia apresenta os procedimentos a serem utilizados pelo pesquisador
Método científico é o conjunto de processos ou
operações mentais que se devem empregar na investigação. É a linha de raciocínio adotada no processo de pesquisa. (GIL, 1999; LAKATOS; MARCONI, 1993).
METODOLOGIA E MÉTODOS
-Método de Abordagem científica -Método de Procedimento -Técnicas de Pesquisa A partir da escolha do tema, o pesquisador
escolhe também o tipo de raciocínio metodológico que conduzirá a sua pesquisa Abordagem científica
Métodos de abordagem científica (linhas de raciocínio)
DEDUTIVO: Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e chega a conclusões puramente formais usando apenas a lógica
INDUTIVO: é o caminho inverso a dedução. Parte-se do
raciocínio particular para chegar a uma conclusão geral. (observa-se casos particulares da realidade para chegar a uma conclusão geral)
HIPOTÉTICO-DEDUTIVO: esse método parte da percepção de uma lacuna no conhecimento, acerca da qual formulam-se hipóteses e, num processo de interferências dedutivas elas são testadas.
Métodos de abordagem científica (linhas de raciocínio)
DIALÉTICO: Este método é uma interpretação dinâmica da
realidade, ele considera que fatos não podem ser considerados fora do contexto (social, político...)
FENOMENOLÓGICO: método que se limita apenas com o dado, o fenômeno, não leva em conta sua natureza real ou fictícia. Visa somente os aspectos essenciais e internos do fenômeno, sem lançar mão de deduções e empirismos. Apenas descreve o fenômeno
CAPÍTULO 3 – FORMAS BÁSICAS PARA APRESENTAÇÃO DE PESQUISAS
TRABALHOS ACADÊMICOS-CIENTÍFICOS
Tem a função de comunicar e informar à respeito dos resultados de uma pesquisa
Devem ser estruturados de acordo com os padrões internacionais No Brasil, seguimos a ABNT
Deve ter uma linguagem clara e precisa
Os tipos mais comuns de trabalhos científicos são: TESES: Trabalho realizado no Doutorado
DISSERTAÇÕES: Trabalho realizado no Mestrado
TRABALHOS ACADÊMICOS-CIENTÍFICOS
MONOGRAFIAS – TRABALHOS DE GRADUAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO: trabalhos apresentados ao final do curso
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC): semelhante a monografia
ARTIGOS CIENTÍFICOS E PAPERS: Publicações curtas que comunicam os resultados de uma pesquisa, e publicados em revistas específicas e eventos científicos
RESENHA: Bibliográfica Resumo Crítica Resumo + opinião do autor da resenha
CÁPÍTULO 2 – A PESQUISA
METODOLOGIA
Continuando com o assunto Metodologia...
Já vimos que temos que escolher uma linha de raciocínio para a pesquisa, agora temos que escolher qual procedimento usar para chegarmos aos objetivos da nossa pesquisa
CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA CIENTÍFICA
Básica e a Aplicada
Em relação à abordagem do problema: Pesquisa quantitativa busca quantificar para analisar (análise numérica) Pesquisa qualitativa os dados observados não são traduzidos em número Em relação aos objetivos da pesquisa: Exploratória Explora determinado assunto que é pouco conhecido
Descritiva Descreve o assunto, características e funções Explicativa busca entender os “porquês”, compreender causas e efeitos.
Em relação aos procedimentos técnicos da pesquisa:
FORMAS DE COLETA DE DADOS
DOCUMENTAÇÃO DIRETA
PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE LABORATÓRIO
DOCUMENTAÇÃO INDIRETA
PESQUISA DOCUMENTAL
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
FONTE: Lakatos e Marconi (1992); Cooper e Schindler (2003)
EM RELAÇÃO AO TCC NA MQTI...
Em todos os TCCs haverá:
Pesquisa Bibliográfica (Revisão Bibliográfica): Pesquisa elaborada a partir de material já publicado (informações que já foram tornadas pública) Livros, Artigos de revistas científicas, Artigos de jornais e revistas, trabalhos acadêmicos, Textos da internet...
Dependendo do tema, poderá haver também:
Pesquisa documental: Usa como fonte materiais que não sofreram análise (documentos, decretos, leis, dados estatísticos do governo...)
Você poderá realizar Pesquisa de Campo: - Entrevista: É a técnica de coletas de informação sobre um determinado assunto, diretamente solicitadas aos sujeitos pesquisados. - Questionário: Consiste no conjunto de questões, sistematicamente articuladas, que deve ser respondida pelo informante. As questões podem ser fechadas ou abertas. Questões fechadas são questões nas quais você dá as alternativas e as abertas você deixa a pessoa livre para responder o que quiser.
Q
PLANEJAMENTO DA PESQUISA
Planejar é fundamental!
O projeto de pesquisa ajuda na organização do trabalho e estabelece ordem
Importante criar um Cronograma de trabalho – estabeleça metas!
ETAPAS DA PESQUISA
1º Formação das duplas e Escolha do tema o direcionará a um professor orientador
2º Delimitação do tema 3º Determinação dos objetivos da pesquisa (gerais e específicos) 4º Escolha da metodologia a ser empregada
5º Coleta de dados: revisão bibliográfica, pesquisa de campo...
6º Análise dos dados e conclusão
7º Redação e Finalização do trabalho
PAUSA PARA FALARMOS DO TCC...
ESCOLHENDO OS TEMAS:
TEMAS PARA O TCC - sugestões
Musicalidade Infanto Juvenil – uso da música para ensinar e evangelizar, adoração infantil...
Evangelismo e Discipulado através dos jogos
Culto Infantil
Células infantis
Pastoreando crianças
Diagnóstico do Ministério infantil Quadrangular em Piracicaba
TEMAS PARA O TCC
Ministério com Adolescentes
Adolescentes e a Comunidade Local
Mapeamento territorial de projetos sociais, comunitários com adolescentes
A origem do Feminismo e como proteger os adolescentes da influência mundana
Ideologia de Gênero em livros didáticos
Desenvolvimento de site para GMC/GMJr/GMA atuação na igreja local. Censo local dos líderes de crianças/juniores/Adolescentes
TEMAS PARA O TCC
Elaboração de apostila para aula de batismo nas águas – IEQ Piracicaba
Organização de Seminário de Educação e Orientação aos pais – IEQ Piracicaba
Organização de acampamento para crianças e juniores da IEQ local
Organização de acampamento para crianças e juniores da IEQ regional
Organização de acampamento para adolescentes da IEQ local
TEMAS PARA O TCC
Educação especial no âmbito da igreja
Inclusão na igreja
Inclusão ou Acessibilidade
ELABORAÇÃO DO PROJETO DO TCC – Avaliação somativa
O projeto deverá ser entregue no dia 16/04
Deverá ser elaborado de acordo com o modelo repassado
Deverá ter: - Nome da dupla/Tema do trabalho/Orientador - Introdução - Objetivos - Metodologia - Cronograma - Referências Bibliográficas