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METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO Profª. Eveline Silva
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O QUE É TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO?
É uma atividade acadêmica e um requisito obrigatório em muitos cursos
Consiste na sistematização, registro e apresentação de conhecimentos (científicos e técnicos) produzidos na área do Curso
É resultado do trabalho de pesquisa, investigação científica e extensão
Segue as Normas da ABNT
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Um TCC pode ser fruto de um experimento, de uma pesquisa de campo, ou mesmo de uma pesquisa documental ou bibliográfica, mas ele começa sempre com uma pergunta/problema (uma dúvida, um questionamento, um tópico de interesse, algo que precisa ser esclarecido, uma informação que precisa ser levantada), e seu TCC
visa respondê-la.
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UM BICHO DE SETE CABEÇAS!
Porém, requer do aluno: Dedicação Pesquisa Muita leitura e escrita
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OBJETIVO DA DISCIPLINA / CRONOGRAMA
Objetivo: Instrumentalizar o aluno para a produção de trabalhos acadêmicos que serão solicitados durante o curso, bem como para o desenvolvimento e apresentação do TCC.
Aula 2 (12/03) – Introdução à Metodologia da Pesquisa
Aula 3 (19/03) – Estrutura básica de um trabalho acadêmico e Normas ABNT para formatação do trabalho
Aula 4 (26/03) – Normas ABNT para citação e Referências bibliográficas
Aula 5 (02/04) – Normas ABNT para citação e Referências bibliográficas /Diretrizes para elaboração de apresentações/aulas no Power point
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AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA
AUTOATIVIDADES Questionário das apostilas (entrega dia 02/04)
AVALIAÇÃO SOMATIVA Projeto de TCC (data de entrega 16/04)
AVALIAÇÃO CONSLUSIVA TCC e Apresentação do TCC (entrega em Novembro)
TCC deverá ter no mínimo 20 páginas (contando a partir da folha de rosto)
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CAPÍTULO 1 – A METODOLOGIA DA PESQUISA
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CIÊNCIA E CONHECIMENTO
Ciência (latim Scientia) - conhecimento, saber
Ciência: Conhecimento prático e sistemático,
baseado em um método científico, organizado e metódico de pesquisa
Conhecimento: condição de compreender, entendimento, domínio, competência à respeito de um determinado assunto
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TIPOS E NÍVEIS DE CONHECIMENTO
O conhecimento pode ocorrer em diversos níveis (CERVO; BERVIAN, 1983)
Várias formas de se obter o conhecimento (OLIVEIRA NETTO, 2006)
TIPOS
POPULAR
CIENTÍFICO
RELIGIOSO
FILOSÓFICO
TÉCNICO
ARTÍSTICO
Adaptado de Cervo e Bevian (1983)
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PESQUISA E PESQUISADOR
Pesquisar é o ato de indagar, investigar, fazer buscas à respeito de um determinado assunto, situação ou problema
Sendo assim, quando você,
aluno da MQTi, desenvolve uma busca, organizada e executada
dentro de parâmetros científicos/metodológicos e por ela produz um trabalho que é caracterizado como legítima
produção científica, você é este pesquisador
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PESQUISA PESQUISADOR
Se o pesquisador é sério e ético, produzirá uma pesquisa de igual característica, se o pesquisador é displicente e não utiliza de dados confiáveis, produzirá uma pesquisa sem credibilidade
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METODOLOGIA E MÉTODOS
A metodologia apresenta os procedimentos a serem utilizados pelo pesquisador
Método científico é o conjunto de processos ou
operações mentais que se devem empregar na investigação. É a linha de raciocínio adotada no processo de pesquisa. (GIL, 1999; LAKATOS; MARCONI, 1993).
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METODOLOGIA E MÉTODOS
-Método de Abordagem científica -Método de Procedimento -Técnicas de Pesquisa A partir da escolha do tema, o pesquisador
escolhe também o tipo de raciocínio metodológico que conduzirá a sua pesquisa Abordagem científica
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Métodos de abordagem científica (linhas de raciocínio)
DEDUTIVO: Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e chega a conclusões puramente formais usando apenas a lógica
INDUTIVO: é o caminho inverso a dedução. Parte-se do
raciocínio particular para chegar a uma conclusão geral. (observa-se casos particulares da realidade para chegar a uma conclusão geral)
HIPOTÉTICO-DEDUTIVO: esse método parte da percepção de uma lacuna no conhecimento, acerca da qual formulam-se hipóteses e, num processo de interferências dedutivas elas são testadas.
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Métodos de abordagem científica (linhas de raciocínio)
DIALÉTICO: Este método é uma interpretação dinâmica da
realidade, ele considera que fatos não podem ser considerados fora do contexto (social, político...)
FENOMENOLÓGICO: método que se limita apenas com o dado, o fenômeno, não leva em conta sua natureza real ou fictícia. Visa somente os aspectos essenciais e internos do fenômeno, sem lançar mão de deduções e empirismos. Apenas descreve o fenômeno
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CAPÍTULO 3 – FORMAS BÁSICAS PARA APRESENTAÇÃO DE PESQUISAS
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TRABALHOS ACADÊMICOS-CIENTÍFICOS
Tem a função de comunicar e informar à respeito dos resultados de uma pesquisa
Devem ser estruturados de acordo com os padrões internacionais No Brasil, seguimos a ABNT
Deve ter uma linguagem clara e precisa
Os tipos mais comuns de trabalhos científicos são: TESES: Trabalho realizado no Doutorado
DISSERTAÇÕES: Trabalho realizado no Mestrado
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TRABALHOS ACADÊMICOS-CIENTÍFICOS
MONOGRAFIAS – TRABALHOS DE GRADUAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO: trabalhos apresentados ao final do curso
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC): semelhante a monografia
ARTIGOS CIENTÍFICOS E PAPERS: Publicações curtas que comunicam os resultados de uma pesquisa, e publicados em revistas específicas e eventos científicos
RESENHA: Bibliográfica Resumo Crítica Resumo + opinião do autor da resenha
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CÁPÍTULO 2 – A PESQUISA
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METODOLOGIA
Continuando com o assunto Metodologia...
Já vimos que temos que escolher uma linha de raciocínio para a pesquisa, agora temos que escolher qual procedimento usar para chegarmos aos objetivos da nossa pesquisa
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CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA CIENTÍFICA
Básica e a Aplicada
Em relação à abordagem do problema: Pesquisa quantitativa busca quantificar para analisar (análise numérica) Pesquisa qualitativa os dados observados não são traduzidos em número Em relação aos objetivos da pesquisa: Exploratória Explora determinado assunto que é pouco conhecido
Descritiva Descreve o assunto, características e funções Explicativa busca entender os “porquês”, compreender causas e efeitos.
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Em relação aos procedimentos técnicos da pesquisa:
FORMAS DE COLETA DE DADOS
DOCUMENTAÇÃO DIRETA
PESQUISA DE CAMPO
PESQUISA DE LABORATÓRIO
DOCUMENTAÇÃO INDIRETA
PESQUISA DOCUMENTAL
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
FONTE: Lakatos e Marconi (1992); Cooper e Schindler (2003)
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EM RELAÇÃO AO TCC NA MQTI...
Em todos os TCCs haverá:
Pesquisa Bibliográfica (Revisão Bibliográfica): Pesquisa elaborada a partir de material já publicado (informações que já foram tornadas pública) Livros, Artigos de revistas científicas, Artigos de jornais e revistas, trabalhos acadêmicos, Textos da internet...
Dependendo do tema, poderá haver também:
Pesquisa documental: Usa como fonte materiais que não sofreram análise (documentos, decretos, leis, dados estatísticos do governo...)
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Você poderá realizar Pesquisa de Campo: - Entrevista: É a técnica de coletas de informação sobre um determinado assunto, diretamente solicitadas aos sujeitos pesquisados. - Questionário: Consiste no conjunto de questões, sistematicamente articuladas, que deve ser respondida pelo informante. As questões podem ser fechadas ou abertas. Questões fechadas são questões nas quais você dá as alternativas e as abertas você deixa a pessoa livre para responder o que quiser.
Q
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PLANEJAMENTO DA PESQUISA
Planejar é fundamental!
O projeto de pesquisa ajuda na organização do trabalho e estabelece ordem
Importante criar um Cronograma de trabalho – estabeleça metas!
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ETAPAS DA PESQUISA
1º Formação das duplas e Escolha do tema o direcionará a um professor orientador
2º Delimitação do tema 3º Determinação dos objetivos da pesquisa (gerais e específicos) 4º Escolha da metodologia a ser empregada
5º Coleta de dados: revisão bibliográfica, pesquisa de campo...
6º Análise dos dados e conclusão
7º Redação e Finalização do trabalho
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PAUSA PARA FALARMOS DO TCC...
ESCOLHENDO OS TEMAS:
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TEMAS PARA O TCC - sugestões
Musicalidade Infanto Juvenil – uso da música para ensinar e evangelizar, adoração infantil...
Evangelismo e Discipulado através dos jogos
Culto Infantil
Células infantis
Pastoreando crianças
Diagnóstico do Ministério infantil Quadrangular em Piracicaba
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TEMAS PARA O TCC
Ministério com Adolescentes
Adolescentes e a Comunidade Local
Mapeamento territorial de projetos sociais, comunitários com adolescentes
A origem do Feminismo e como proteger os adolescentes da influência mundana
Ideologia de Gênero em livros didáticos
Desenvolvimento de site para GMC/GMJr/GMA atuação na igreja local. Censo local dos líderes de crianças/juniores/Adolescentes
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TEMAS PARA O TCC
Elaboração de apostila para aula de batismo nas águas – IEQ Piracicaba
Organização de Seminário de Educação e Orientação aos pais – IEQ Piracicaba
Organização de acampamento para crianças e juniores da IEQ local
Organização de acampamento para crianças e juniores da IEQ regional
Organização de acampamento para adolescentes da IEQ local
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TEMAS PARA O TCC
Educação especial no âmbito da igreja
Inclusão na igreja
Inclusão ou Acessibilidade
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ELABORAÇÃO DO PROJETO DO TCC – Avaliação somativa
O projeto deverá ser entregue no dia 16/04
Deverá ser elaborado de acordo com o modelo repassado
Deverá ter: - Nome da dupla/Tema do trabalho/Orientador - Introdução - Objetivos - Metodologia - Cronograma - Referências Bibliográficas