Anatomia de Plantas Vasculares

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  • VICE-REITORIA ACADMICA

    COORDENAO GERAL DE ENSINO DE GRADUAO

    COORDENAO DE EDUCAO A DISTNCIA

    ANATOMIA DEPLANTAS VASCULARES

    Rio de Janeiro / 2006

    TODOS OS DIREITOS RESERVADOS

    UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO

  • UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO

    Todos os direitos reservados Universidade Castelo Branco - UCB

    Nenhuma parte deste material poder ser reproduzida, armazenada ou transmitida de qualquer forma ou porquaisquer meios - eletrnico, mecnico, fotocpia ou gravao, sem autorizao da Universidade CasteloBranco - UCB.

    U n3p Universidade Castelo Branco. Anatomia de Plantas Vasculares. Rio de Janeiro: UCB, 2006. 48 p.

    ISBN 85-86912-08-5

    1. Ensino a Distncia. I. Ttulo. CDD - 371.39

    Universidade Castelo Branco - UCBAvenida Santa Cruz, 1.631Rio de Janeiro - RJ21710-250Tel. (21) 2406-7700 Fax (21) 2401-9696www.castelobranco.br

  • Responsveis Pela Produo do Material InstrucionalResponsveis Pela Produo do Material InstrucionalResponsveis Pela Produo do Material InstrucionalResponsveis Pela Produo do Material InstrucionalResponsveis Pela Produo do Material Instrucional

    Coordenadora de Educao a DistnciaCoordenadora de Educao a DistnciaCoordenadora de Educao a DistnciaCoordenadora de Educao a DistnciaCoordenadora de Educao a DistnciaProf. Zila Baptista Nespoli

    Coordenador do Curso de GraduaoCoordenador do Curso de GraduaoCoordenador do Curso de GraduaoCoordenador do Curso de GraduaoCoordenador do Curso de GraduaoMaurcio Magalhes - Cincias Biolgicas

    ConteudistaConteudistaConteudistaConteudistaConteudistaSnia Cristina de S. Pantoja

    Supervisor do Centro Editorial CEDISupervisor do Centro Editorial CEDISupervisor do Centro Editorial CEDISupervisor do Centro Editorial CEDISupervisor do Centro Editorial CEDIJoselmo Botelho

  • Apresentao

    Prezado(a) Aluno(a):

    com grande satisfao que o(a) recebemos como integrante do corpo discente de nossos cursos de graduao,na certeza de estarmos contribuindo para sua formao acadmica e, conseqentemente, propiciandooportunidade para melhoria de seu desempenho profissional. Nossos funcionrios e nosso corpo docenteesperam retribuir a sua escolha, reafirmando o compromisso desta Instituio com a qualidade, por meio de umaestrutura aberta e criativa, centrada nos princpios de melhoria contnua.

    Esperamos que este instrucional seja-lhe de grande ajuda e contribua para ampliar o horizonte do seuconhecimento terico e para o aperfeioamento da sua prtica pedaggica.

    Seja bem-vindo(a)!Paulo Alcantara Gomes

    Reitor

  • Orientaes para o Auto-Estudo

    O presente instrucional est dividido em trs unidades programticas, cada uma com objetivos definidos econtedos selecionados criteriosamente pelos Professores Conteudistas para que os referidos objetivos sejamatingidos com xito.

    Os contedos programticos das unidades so apresentados sob a forma de leituras, tarefas e atividadescomplementares.

    A Unidade 1e 2 correspondem aos contedos que sero avaliados em A1.

    Na A2 podero ser objeto de avaliao os contedos das trs unidades.

    Havendo a necessidade de uma avaliao extra (A3 ou A4), esta obrigatoriamente ser composta por todos oscontedos das Unidades Programticas 1, 2 e 3.

    A carga horria do material instrucional para o auto-estudo que voc est recebendo agora, juntamente com oshorrios destinados aos encontros com o Professor Orientador da disciplina, equivale a 60 horas-aula, que vocadministrar de acordo com a sua disponibilidade, respeitando-se, naturalmente, as datas dos encontrospresenciais programados pelo Professor Orientador e as datas das avaliaes do seu curso.

    Bons Estudos!Vania Alcantara

    Coordenadora Acadmica de Educao a Distncia

  • Dicas para o Auto-Estudo

    1 - Voc ter total autonomia para escolher a melhor hora para estudar. Porm, seja disciplinado. Procure reservar sempre os mesmos horrios para o estudo.

    2 - Organize seu ambiente de estudo. Reserve todo o material necessrio. Evite interrupes.

    3 - No deixe para estudar na ltima hora.

    4 - No acumule dvidas. Anote-as e entre em contato com seu monitor.

    5 - Sempre que tiver dvidas entre em contato com o seu monitor atravs do

    6 - No pule etapas.

    7 - Faa todas as tarefas propostas.

    8 - No falte aos encontros presenciais. Eles so importantes para o melhor aproveitamento da disciplina.

    9 - No relegue a um segundo plano as atividades complementares e a auto-avaliao.

    10 - No hesite em comear de novo.

    mail monitorcead@castelobranco.br.e-

  • SUMRIO

    Quadro-sntese do contedo programtico............................................................................................................. 11

    Contextualizao da disciplina..................................................................................................................................... 13

    UUUUUNIDADENIDADENIDADENIDADENIDADE I I I I I

    CITOLOGIA1 - Clula vegetal........................................................................................................................................................... 152 - Parede celular e membranas................................................................................................................................. 163 - Componentes protoplasmticos........................................................................................................................... 204 - Componentes no-protoplasmticos................................................................................................................... 22

    U U U U UNIDADENIDADENIDADENIDADENIDADE II II II II II

    TECIDOS VEGETAIS1 - Maristemas............................................................................................................................................................... 272 - Tecidos permanentes: estrutura e funcionamento............................................................................................ 27

    UUUUUNIDADENIDADENIDADENIDADENIDADE III III III III III

    RGOS VEGETAIS1 - Raiz............................................................................................................................................................................. 342 - Caule.......................................................................................................................................................................... 363 - Folha.......................................................................................................................................................................... 384 - Flor, fruto e semente.............................................................................................................................................. 39

    Glossrio...................................................................................................................................................................... 43

    Gabarito....................................................................................................................................................................... 44

    Referncias bibliogrficas.......................................................................................................................................... 46

  • 11

    UNIDADES DE PROGRAMA

    I- CITOLOGIA:1.Clula Vegetal: forma e tamanho. Constituioda clula vegetal.

    2.Parede Celular e Membranas: paredes primriae secundria e lamela mdia

    3.Componentes protoplasmticos: citoplasma,ncleo, plastdeos e mitocndrios

    4.Componentes no protoplasmticos: substn-cias ergsticas e vacolos.

    II- TECIDOS VEGETAIS:1.Meristemas2.Tecidos permanentes (tecidos tegumentrio,fundamental, de sustentao, condutores esecretores).

    II- RGOS VEGETAIS:1.Raiz: estrutura primria e secundria, razeslaterais e velame.

    2.Caule: estrutura primria e secundria.

    3.Folha: suas partes e variaes.

    4. Flor, fruto e semente: introduo morfolgica.

    OBJETIVOS

    Levar ao aluno conhecimento da morfologiainterna de um vegetal e a importncia para todoo organismo vegetal.

    Conscientizar o aluno da existncia das membra-nas e de uma parede celular diferenciada.

    Transmitir ao aluno o conhecimento da funo,forma e localizao dos componentes vivos daclula vegetal.

    Informar ao aluno a existncia de componentestpicos de clulas vegetais.

    Proporcionar ao aluno o conhecimento de cadatecido vegetal, com suas caractersticas tpicas,funes independentes, localizao, bem como aimportncia destes para o funcionamento dovegetal como um todo.

    Conscientizar o aluno da importncia da raizpara o vegetal, e que esta tem movimento eadapta-se ao meio em que vive.

    Levar ao aluno o conhecimento da organizaode um caule com todas as suas adaptaes efunes diferenciando sua estrutura bsica emcada grupo vegetal.

    Levar o aluno a diferenciar as partes da folha, asdiferenas estruturais nos principais gruposvegetais.

    Conscientizar o aluno da existncia destas estru-turas importantes para o vegetal.

    Quadro-sntese do contedoprogramtico

  • 12

  • 13

    Botnica, um breve histrico.

    Da curiosidade brotaram as cincias, diz Aristteles. Os povos primitivos no estranhavam a multiplicidadedos seres e das coisas do mundo, por isso nunca chegaram a desenvolver uma verdadeira cincia. Muitas vezeseram timos observadores da natureza, mas tomaram os fatos como dados, sem pensar em suas causas nem