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Análisis de Obras de Arte 6º Básicos Saint Gaspar College Departamento de Artes Miss Jocelyn Núñez Baeza

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Análisis de Obras de Arte6º Básicos

Saint Gaspar College Departamento de Artes

Miss Jocelyn Núñez Baeza

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• Analizar una obra de arte es una parte básica de casi toda clase de historia del arte. Un análisis visual es una descripción de lo que ves cuando observas una obra de arte.

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Instrucciones

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Fundamenta tus observaciones objetivas, y tus impresiones sobre el posible significado de la obra, sólo con tus observaciones visuales.Por ejemplo, si escribes sobre una pintura con un fuerte contraste entre luz y sombra, puedes escribir la escena como "dramática" o el ambiente como "tenso". Asegúrate de fundamentar tus opiniones con ejemplos de elementos visuales.

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El huaso y la lavandera

Mauricio Rugendas(1802-1858) Óleo sobre tela

Pintura del pintor alemán Mauricio Rugendas que en esa época vivía en Chile, es una imagen cotidiana donde aparece un huaso, personaje típico del campo chileno, actualmente se Encuentra en el Museo Nacional de Bellas Artes, en Santiago de Chile.

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Personaje 1:Una chica sencilla, campesina, desarrollando su labor de lavandera, a la orilla de un río.

Personaje 2:Un huaso en su caballo, el cual representa, una herramienta de trabajo.

El huaso observa detenidamente a la lavandera en su labor.Pero enfocado más en ella, propiamente tal, como mujer.

La lavandera se muestra más bien, indiferente ante los ojos de aquel hombre.

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• Como podemos apreciar en el título, esta obra está inspirada en las raíces étnicas chilenas, ya que es un fiel reflejo de la cultura y vida de los campesinos, cuya actividad era la que primaba en aquel entonces.

• En la realidad, podemos enmarcar esta obra en el contexto socio-cultural refiriéndonos principalmente al papel desempeñado por los protagonistas.

• Los colores en los que se enmarca dicha obra, están principalmente concentrados en los primarios, utilizando además, el blanco y el verde, los que ayudan a resaltar aún más las figuras de los protagonistas.

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La lectura

Cosme San Martín. (1850-1906). Óleo sobre tela

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La obra escenifica el acto de leer

Cabecerauna mujer sostieneun libro que lee en voz alta.

Primer plano una mujer deja de tejer para prestar atención a la lectura. .

Sentado en el suelo hay un pequeño que parece estar quedándose

dormido puede ser debido a la lectura o la hora en que

esta se desarrolla.

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• Sus obras son fidedignamente lo que sucedía en el siglo XIX en Chile.

• La lectura, representa una escena interior, donde los personajes se disponen alrededor de una mesa, recreando una situación familiar. En estos se observa el dominio del artista en la técnica de la perspectiva, a partir del trabajo de la sucesión de planos, lo queotorga una sensación de profundidad y realismo a la imagen.

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• En los detalles, como la textura de los vestidos, los pliegues en la alfombra y la distribución de objetos cotidianos, se aprecia un cuidadoso estudio donde la pincelada prácticamente desparece en pos de provocar la ilusión de realidad al espectador.

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La zamacueca

Manuel Antonio (1835-1903)Óleo sobre telaManuel Antonio Caro se destacó por la capacidad para retratar las costumbres de la sociedad urbana nacional del siglo XIX. "La zamacueca" es una pintura costumbrista de estilo académico donde se relata narrativamente una situación característica de la época.

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• Pintura considerada como "un símbolo de identidad nacional" destacada en su época por rescatar lo nacional por encima de la temática europeizante introducida por los artistas extranjeros.

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• Es una pintura con mucho movimiento, de agradable color y ambiente; sobre todo destaca la espontaneidad con que retrató a los personajes, que aparecen desplegados a todo lo ancho y alto de la tela.

• De pinceladas sueltas, rápidas, siguiendo los pasos de la danza sin que ningún personaje deje de actuar.

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• Dieciséis personajes y un perro dan vida al cuadro, más todos los elementos que componían una fonda dieciochera. Toda una fiesta popular con un baile que antecede a nuestra cueca.

• La obra es un símbolo nacional que recuerda las siempre vigentes fiestas del 18 de septiembre.

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La composición es escenográfica

De izquierda a derecha está primero un niño, que con el dedo en la boca mira hacia el pintor.

Le sigue un hombre de ropa azul y roja que aviva el baile.

Una mujer sirve ponche.

Un ebrio levanta un enorme vaso, llamado popularmente potrillo.

Una pareja elegantemente vestida baila.

un soldado saluda

Tres mujeres con arpa y guitarra cantan y tocan.

Un huaso toca las palmas

Una pareja observa al final del costado derecho

Un perro posa como sacado de un cuadro de Velázquez

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