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Análises de blogs e home pages

Prezados alunos,

Vamos dar continuidade aos estudos sobre multimodalidade

hipertextual! Na aula anterior, retomamos o conceito de multimodalidade e

procuramos alguns exemplos das relações texto-imagem em ambientes

virtuais, certo?

Figura 1- Exemplo 1

No exemplo da Fig.1 vemos a foto da professora-proprietária em

destaque (saliência, segundo Kress e Van Leeuwen), com não uma, mas duas

imagens dela! É o primeiro lugar onde olhamos e por onde começamos a

leitura. A professora jovem e de cabelos lisos nos olha de frente, sorrindo,

procurando interação (metafunção interacional) e mostrando certa alegria,

jovialidade e leveza.

Objetivo: Estudar e analisar algumas relações entre texto e imagem em

home pages de sites/blogs educacionais.

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Abaixo dela, há outra foto da mesma professora sorrindo, com o mesmo

olhar buscando interação com o leitor (metafunção interacional), mostrando

¾ do corpo. Há dois textos se relacionado com essa imagem: “eu amo estudar”

– em vermelho “a cor do amor, da paixão” e “Apaixonada pela educação”.

Ao centro, vemos uma foto obtida da internet – e não de alunos ou

alunas dessa professora. É uma foto padrão, de pose, com crianças em idade

de fralda, insinuando que ela trabalha com crianças dessa idade.

A imagem de fundo é uma parede de tijolos pichada com crianças de

mãos dadas e outros “rabiscos” indecifráveis. Isso parece sugerir liberdade de

ação às crianças. A cor vermelha predominante, junto do amarelo e do

alaranjado torna esse blog bastante quente e provocam uma leitura

agitada,embora, talvez sua intenção fosse a de criar um ambiente alegre,

As abas em marrom com escritos em branco parecem em excesso (são

11) e o blog fica um tanto confuso pelo excesso de cores, imagens, de textos e

de opções também.

Assim, a metafunção representacional traz: a professora em destaque,

crianças idealizadas, parede pichada e crianças em desenho estilizado. Tudo

buscando representar uma visão de educação alegre, feliz, livre e jovem, feita

por gente apaixonada pelo que faz. O blog tem uma estrutura conceitual.

A metafunção interativa mostra a professora em ângulo frontal, alegre

buscando contato com o leitor. Isso pode sugerir o amor e a atenção que é

dado às crianças, por essa professora. Há pouca distância social (temos duas

fotos: uma em close e outra mais distante) e a representação tende ao real,

com a foto das crianças.

A metafunção composicional, o maior valor informativo vem das fotos

da professora, que são mais salientes e ocupam lugar privilegiado na página.

Há, porém “saliências demais”, o que gera uma concorrência leitora e acaba

por confundir o leitor sobre o que é realmente importante ler e sobre qual é o

foco ou da mensagem. Mesmo o predomínio das formas retangulares não dá

conta de organizar as informações no espaço.

Gostaria muito de saber a opinião de vocês sobre essa imagem e sobre

as outras que virão a seguir.

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Figura 2- Exemplo 2

O blog da “Dona Cremilda” – Cremilda Dentro da Escola -

(https://cremildadentrodaescola.wordpress.com/ é bastante crítico e traz

sempre pontos interessantes sobre a educação. Neste caso, a imagem de uma

mulher “livre e leve”, cujos pés não tocam o chão, mostrada com a

predominância de linhas curvas, sinuosas. Essas escolhas conotam a escola,

desinteressada e caminhando sozinha, sem direção certa, à vontade, sem se

preocupar. A imagem da mulher funcionaria como uma metáfora do

“comportamento negligente da escola”.

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Figura 3- Exemplo 3

Na Fig.3 temos as cores azul e rosa bem fortes, indicando, talvez ambos

os gêneros: meninos e meninas, porém, a imagem é a de uma menina

estilizada, sorridente rodeada de signos da infância e de ingenuidade. Não há

uma imagem de menino!! Aqui, a metafunção representacional é do tipo

não transacional e simbólico. A criança é estilizada e não olha para ninguém –

não busca contato, ao contrário, parece um olhar distante, ainda que

sorridente (metafunção interacional) Não há nível de realidade e a criança

está colocada acima da linha do horizonte, é vista, portanto, de baixo, como

alguém num trono. Na metafunção composicional, podemos ver que há

uma diagonal imaginária que parte do canto superior direito e cruza a imagem

até o canto inferior esquerdo, compondo uma moldura para a leitura da

imagem e separando nitidamente o espaço da imagem do espaço da escrita.

A fonte escolhida traz alguma relação com a infância, mas os tons lilás e

branco em meio ao azul não trazem o contraste necessário e a leitura é

prejudicada.

O excesso de cores e os tons fortes podem fazer com que o leitor queira

logo sair do blog. Há também excesso de elementos não orquestrados (as

estrelinhas e outros elementos visuais indistintos), sem finalidade informativa

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ou mesmo redundantes, que causam ruído (distraem, dispersam a atenção) à

comunicação.

Figura 4- Exemplo 4

No blog acima, Fig.4 o tom verde, cor tranquilizante, predomina e

estende a sensação de calma, harmonia e segurança à escola. O prédio

mostrado ao fundo mostra que o blog está ligado a uma escola que existe

fisicamente. Há um slogan “jovem de futuro! Acompanhado de um selo com as

imagens estilizadas de jovens mostra o compromisso da escola. Também um

retângulo põe em destaque os dizeres “boa educação” . Esses valores da

escola colocados próximos do slogan reforçam esse compromisso.

A página está dividida em duas partes por uma linha horizontal

imaginária, destacando e valorizando, na parte superior, a parte estável do

blog, o prédio escolar, com duas vistas, da fachada e do pátio interno (valor

de verdade), e da missão da escola e de seus valores, que estão em

consonância com a proposta do governo do Ceará.

A parte de baixo, é reservada a notícias do cotidiano, mostrando o dia-

a-dia da vida escolar que ocorre dentro dos valores acima salientados.

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Podemos ver uma homenagem ao Dia Internacional da Mulher. Isso nos

remete a uma preocupação maior com a família e seus valores.

Pois bem, meus caros, essas são leituras bastante rápidas e um tanto

superficiais, mas espero que tenham servido de exemplo e de motivação para

vocês começarem a observar blogs e sites com olhar mais agudo.

Vamos às atividades!

ATIVIDADE PRÁTICA

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http://wwwblogdoalexandrecunha.blogspot.com.br/

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http://jacirinha.blogspot.com.br/

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