Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e

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  • 7/26/2019 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e

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    Educao a Distncia (EAD) e Educao online

    Frequentemente, a EAD associada aosurgimento da Internet, entretanto,conforme aponta Franco (2009), a EAD

    no to recente assim.

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    Breve sumarizao das cinco geraes da EAD,

    conforme Moore e Kearsle (apud !"A#$%, &'')

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    Ambiente virtual de aprendizagem eCibercultura

    onforme !antos (200"), o am#iente$irtua% de aprendi&agem no umae$o%u'o das con$encionais prticas damoda%idade de Educa'o a Distncia,mas um fen*meno da ci#ercu%tura.

    O que cibercultura?

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    $iercultura

    [...] forma sociocultural que emerge da relao simbiticaentre sociedade, a cultura e as novas tecnologias de base

    microeletrnica que surgiram com a convergncia das

    telecomunicaes com a informtica na dcada de ! do

    sculo "assado #$emos, %!!&, ". '%(.

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    Alguns elementos *ue tecem a ciercultura

    )evoluo digital

    #convergncia de m*dias elinguagens(+ "roduo,circulao, modificao eatualiao da informaoem diferentes interfaces-

    mergncia do com"utadorconectado #/nternet(+ novosarran0os es"cio1tem"orais

    #ciberes"ao( influenciandonovas e diferentessociabilidades-

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    $iberao do "olo daemisso e sua

    2ibridao com o "oloda rece"o-

    mergncia de tribos ede comunidades virtuaisde a"rendiagem nociberes"ao-

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    A sociedade em rede e a ciercultura

    3orma de organiao do

    ciberes"ao a rede "or meio daqual surge o conceito decibercultura-

    4om a emergncia da 5sociedade

    em rede6, novos es"aos digitais evirtuais de a"rendiagem e novasrelaes com o saber vm seestabelecendo a "artir do acesso euso criativo das 7/48s digitais,

    num "rocesso 2*brido de flu9o efei9e de relaes entre seres2umanos e ob0etos tcnicostecendo teias com"le9as de

    relacionamentos e a"rendiagens.

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    $iercultura como fen+meno sociotcnico

    :esse conte9to da sociedade em rede, surge uma nova cultura+

    5[...] quaisquer meios de comunicaes ou m*dias so

    inse"arveis das suas formas de socialiao e cultura que so

    ca"aes de criar, de modo que o advento de cada novo meio de

    comunicao tra consigo um ciclo cultural que l2e "r"rio

    #;antaella, apud;antos, %!!

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    EAD convencional e EAD online

    % *ue caracteriza a EAD convencional-

    se"arao f*sica entre os su0eitos a"rendentes e@ou formadores

    e seus dis"ositivos e narrativas de formao-

    a autoa"rendiagem como caracter*stica fundante-

    a instruo o centro do "rocesso+ a a"rendiagem

    constru*da e mediada "elo material didtico "roduido A lu de

    um desen2o instrucional-

    o su0eito a"rende soin2o e no seu tem"o tendo o material

    didtico um "a"el muito im"ortante.

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    % *ue muda com a educao online.

    Blm da autoa"rendiagem, as interfaces dos ambientes

    virtuais de a"rendiagem (A/A)"ermitem a interatividade e aa"rendiagem colaborativa #alm de a"render com o material,

    o "artici"ante a"rende na dialgica com outros su0eitos

    envolvidos C atravs de "rocessos de comunicao s*ncronos e

    ass*ncronos(. /sso revolucionrio e, inclusive, redimensiona

    o conceito de 5distDncia6-

    ?s su0eitos "odem at encontrar1se geograficamente dis"ersos,

    entretanto, esto em "otncia, 0untos e "r9imos,com"artil2ando informaes, con2ecimentos, seus dis"ositivos

    e narrativas de formao, nos ambientes de a"rendiagem

    virtual.

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    % *ue um Amiente /irtual de A0rendizagem

    (A/A)

    Bmbiente Eirtual de B"rendiagem #A/A, do ingls Virtual

    Learning Environment C E$( a terminologia mais

    con2ecida "ara faer meno a 5um ambiente criado na

    /nternet atravs do uso de diferentes recursos tecnolgicos

    reunidos a fim de criar um conte9to educacional que

    "ossibilita diferentes ti"os de interao entre aluno, "rofessore conteFdo6 #cf. 7BEB);, %!!= apud3ranco, %!!=(-

    ? A/A um es"ao na /nternet formado "elos su0eitos e suas

    interaes e formas de comunicao que se estabelecematravs de uma 0lataforma.

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    A/A e 1lataforma de Ensino

    ntende1se "or 0lataforma uma infraestrutura tecnolgica com"osta

    "elas funcionalidades e interface grfica que com"e o A/A#3)B:4?, %!!=(.

    B c2amada "lataforma de ensino a distDncia, "lataforma de e-

    learning, umsoftware que oferece um con0unto de ferramentas comas quais o "rofessor e@ou designer "oder criar um curso

    com"letamente onlineou um com"onente onlinecom"lementar a um

    curso "resencial. ? mercado oferece 2o0e diversas "lataformas,

    incluindo algumas gratuitas, como E20roinfo, Aula#et, 3eleduc e

    Moodle4

    Bssim+ #'( a 0lataforma atecnologia em"regada e #%( o A/Ainclui

    tanto a esfera de sua criao ou "lane0amento e a esfera de sua

    im"lementao, ou se0a, o BEB em uso-

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    4ada "lataforma "ode oferecer diferentes recursos, mas, de modo

    geral, incluem ferramentas "ara a "roduo e o armaenamento de

    conteFdos, "ara a comunicao s*ncrona e ass*ncrona e "ara a

    administrao e gerenciamento de cursos-

    ? A/A, "or sua ve, constru*do a "artir da seleo de recursos,

    dentre aqueles oferecidos "or uma determinada "lataforma, e da

    definio de como tais recursos sero utiliados, de como o

    conteFdo e as atividades sero dis"onibiliados e desenvolvidos

    #cf. 7BEB);, %!!=, apud3ranco, %!!=(-

    4onsidera1se um A/A como ambiente coletivo que favorece a

    interao dos su0eitos "artici"antes, sendo este um todo constitu*do

    "ela "lataforma e "or todas as relaes estabelecidas "elos su0eitos

    usurios a "artir do uso das ferramentas de interao, tendo como

    foco "rinci"al a a"rendiagem.

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    Guitas vees instituies e "essoas divulgam e9"erincias de

    BH como e9"erincias de educao online a"enas "or causa

    do uso dos BEB ou das 7/4Is online. :esses casos ocorre a

    subutiliao do seu "otencial formativo e comunicacional,"rinci"almente "or ignorar o fenmeno da cibercultura e de

    como seus su0eitos utiliam as tecnologias "ara "roduir e

    socialiar saberes e con2ecimentos-

    Jm dos "ontos fortes da educao online a dinDmica

    comunicacional "r"ria da cibercultura. Hos elementos dessa

    dinDmica, escol2emos a interatividade como foco neste

    trabal2o.

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    Biliografia

    3)B:4?, 4laudio de >aiva. ? uso de um ambiente virtual de

    a"rendiagem no ensino de ingls+ alm dos limites da sala deaula "resencial. )io de Kaneiro+ J3)K@3aculdade de

    $etras@>rograma /nterdisci"linar de >s1graduao em

    $ingu*stica B"licada, %!!=.

    $emos, Bndr- 4un2a, >aulo #orgs(. ?l2ares sobre a

    4ibercultura. ;ulina, >orto Blegre, %!!&- "". ''1%&.

    ;B:7?;, dma ?. ducao ?n1line+ a dinDmica scio1

    tcnica "ara alm da educao a distDncia. /n+ :elson He $uca>retto. #?rg.(. 7ecnologias e :ovas ducaes. ' ed. ;alvador+

    HJ3LB, %!!