AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

28
AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1

Transcript of AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

Page 1: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

1

AM020. Aula 08

Enrique Ortega,FEA/Unicamp

24 de setembro de 2013

Resíduos, Emissões, Efluentes

Page 2: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

2

Page 3: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

3

Page 5: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

5

Page 9: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

9

Page 16: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

16

Page 17: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

17

O fósforo que hoje abunda e polui pode ficar escasso

Page 19: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

19

Visão sistêmica crítica da Biofera1. A camada superficial da Terra é a Biosfera2. Ela depende de fontes de energia.3. As fontes externas são: a energia radiante do

Sol e energia gravitacional da Lua4. As fontes internas são: o calor interno da Terra,

e estoques de biodiversidade, de carbono sequestrado -diversas formas- e minerais.

5. A fontes de energia interagem nos diversos espaços da Biosfera: a atmosfera, a crosta terrestre, as calotas de gelo polares e os oceanos

Page 20: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

20

Energia solar

Energia gravitacional

da Lua

Energia do calor

interno da Terra

Atmosfera

Superfície terrestre

preservada

Calotas polares que recebem menos calor

Sociedade humana não estratificada

C sequestrado

CO2, CH4, NOx, SOx,

Ox

Sedimentos, matéria orgânica

Nutrientes do fundo do mar

Chuva

Biomassae vapor

Massas de água congelada

(CO2 e CH4)

Gradiente de concentração

de sal

Soergui-mento

geológico

Oceanos

Vapor de água e ventos

Superfície terrestre

antropizada

Soergui-mento

geológico

CO2, CH4, NOx, SOx,

Ox

Biomassa

Biodiver-sidade

Mineriais

Correntes marinhas

Calor retido na atmosfera

Biomassa

C sequestrado

Cober-tura

Albedo(energia solar

refletida)

Água congelada (CO2,CH4)

Água e minerais

Page 21: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

21

Energia solar

Energia gravitacional

da Lua

Energia do calor

interno da Terra

Atmosfera

Superfície terrestre

preservada

Calotas polares que recebem menos calor

Sociedade humana não estratificada

C sequestrado

CO2, CH4, NOx, SOx,

Ox

Sedimentos, matéria orgânica

Nutrientes do fundo do mar

Chuva

Biomassae vapor

Massas de água congelada

(CO2 e CH4)

Gradiente de concentração

de sal

Soergui-mento

geológico

Oceanos

Vapor de água e ventos

Superfície terrestre

antropizada

Soergui-mento

geológico

CO2, CH4, NOx, SOx,

Ox

Biomassa

Biodiver-sidade

Sociedade humana

estratificada

Mineriais

Correntes marinhas

Calor retido na atmosfera

Biomassa

C sequestrado

Cober-tura

Resíduos

Albedo(energia solar

refletida)

Gases de efeito estufa(CO2 e CH4)

Água congelada (CO2,CH4)

Água e minerais

Emissões

Estoques antrópicos

Page 22: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

22

O uso dos estoques de carbono sequestrado (energias fósseis, calcário etc.) e dos minerais mudou muito o funcionamento da Biosfera!

Houve e há uma grande degradação ambiental e cultural e ocorre um processo de extinção de espécies.

As mudanças climáticas colocam em risco as populações humanas.

Em resumo:

Page 23: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

23

Tendências no espaço rural1. Desmatamento e queimadas2. Emissão de CO2 do solo sem cobertura3. Criação extensiva de gado (impedimento da

recuperação biológica e emissão de metano)4. Uso de fertilizantes nitrogenados e fosfatos

solúveis (eutrofização, emissão de NOx)5. Uso de sustâncias tóxicas na lavoura (risco a

saúde e contaminação química do meio)6. Resíduos sólidos no meio rural 7. Efluentes com alta carga bioquímica8. Produção de gases de efeito estufa

Page 24: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

24

Tendências no espaço urbano1. Uso de áreas com grande potencial agrícola e

desmatamento de bosques urbanos2. Uso de energia fóssil e emissão de CO23. Crescimento excessivo da população 4. Aumento do consumo per capita5. Crescimento do volume de resíduos, efluentes

e emissões per capita6. Uso de sustâncias tóxicas na indústria7. Uso de sustâncias de alto risco nas casas8. Problemas com a reciclagem de resíduos9. Problemas com o tratamento de efluentes

Page 25: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

25

Falhas na análise dos problemas

1. Uso de visões científicas fragmentadas2. Falta de perspectivas de mudança do modelo

político e cultural3. Acomodação e inercia das pessoas em geral, e

dos científicos e políticos4. Comprometimento das instituições sociais de

com o modelo atual5. Falta de consciência crítica sobre os riscos para

as pessoas desta geração e das gerações futuras

Page 26: AM020. Aula 08 Enrique Ortega, FEA/Unicamp 24 de setembro de 2013 Resíduos, Emissões, Efluentes 1.

26

Ideias para a análise dos problemas1. Uso de visão científica sistêmica e crítica em

equipe transdisciplinares2. Pensar a mudança do modelo político e cultural3. Atitude proativa das pessoas em geral e

especialmente dos científicos e políticos4. Comprometimento das instituições sociais de

com um novo modelo político para o futuro5. Estudos sobre as ameaças para a geração atual

e as futuras para desenvolver uma consciência crítica propositiva, mesmo sabendo das dificuldades inerentes a transição.