Aluno e professor: a Aluno e professor: a formação de autores e formação de autores e leitores de textosleitores de textos

““O professor de português que vai assumir a O professor de português que vai assumir a tarefa de ensinar a ler e a escrever literatura tarefa de ensinar a ler e a escrever literatura brasileira como produção de conhecimento a brasileira como produção de conhecimento a respeito de nossa realidade pessoal interior e respeito de nossa realidade pessoal interior e de nossa realidade social mais próxima precisa de nossa realidade social mais próxima precisa aprender a ler e a escrever literatura brasileira aprender a ler e a escrever literatura brasileira como produção de conhecimento a respeito de como produção de conhecimento a respeito de nossa realidade pessoal interior e de nossa nossa realidade pessoal interior e de nossa realidade social mais próxima.”realidade social mais próxima.”

Paulo GuedesPaulo GuedesA formação do professor de português – Que língua vamos ensinar?A formação do professor de português – Que língua vamos ensinar?

Ler e elaborar o material que é utilizado Ler e elaborar o material que é utilizado em aula;em aula;

Ler e interagir com os textos dos alunos;Ler e interagir com os textos dos alunos; Produzir textos;Produzir textos; Mediar a leitura dos alunos.Mediar a leitura dos alunos.

O professor leitor e autor O professor leitor e autor de textos é capaz dede textos é capaz de

““É dar às contrapalavras do aluno, em sua atividade É dar às contrapalavras do aluno, em sua atividade responsiva, a atenção que sua palavra merece. É responsiva, a atenção que sua palavra merece. É fornecer-lhe contrapalavras que outros leitores deram fornecer-lhe contrapalavras que outros leitores deram aos mesmos textos. Não é por nenhuma opção aos mesmos textos. Não é por nenhuma opção ideológica prévia que é necessário dar a palavra a ideológica prévia que é necessário dar a palavra a quem foi silenciado: é uma necessidade linguística quem foi silenciado: é uma necessidade linguística ouvi-la se se quiser compreender a atividade com texto ouvi-la se se quiser compreender a atividade com texto como uma atividade de produção de sentidos”como uma atividade de produção de sentidos”

Wanderlei GeraldiWanderlei GeraldiPortos de PassagemPortos de Passagem

O professor autor e leitor O professor autor e leitor forma um aluno autor e forma um aluno autor e leitor que é capaz deleitor que é capaz de

Ver a escrita como um trabalho, não como Ver a escrita como um trabalho, não como inspiração;inspiração;

Se questionar quanto à finalidadeSe questionar quanto à finalidadedo texto;do texto;

Se ver como autor de seu próprio texto;Se ver como autor de seu próprio texto; Valorizar seu trabalho;Valorizar seu trabalho; Entender criticamente o cânone literário e Entender criticamente o cânone literário e

relacionar sua produção com esse cânone;relacionar sua produção com esse cânone; Criticar textos com critérios objetivos.Criticar textos com critérios objetivos.