Alguns Tipos de Conhecimento

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    CCDDCentro de Criao e Desenvolvimento Dialgico1

    Tema

    Alguns Tipos de Conhecimento

    Projeto Ps-Graduao

    Curso Ncleo Comum

    Disciplina Metodologia Cientfica

    Tema Alguns Tipos de Conhecimento

    Professor Anderson Novello

    Introduo

    Neste tema, vamos conhecer alguns tipos de conhecimento, como o

    emprico, o teolgico, o filosfico e o cientfico, vamos entender tambm como

    obtemos o conhecimento, dando algumas dicas para ler e estudar, e

    terminaremos explicando a eficincia na leitura acadmica. Ento, vamos

    comear?

    Boa aula!

    Conhecimentos

    Conhecimento emprico

    Voc sabe o que o conhecimento emprico? J ouviu falar?

    Bom, o conhecimento emprico aquele que usa nossas experincias

    sensoriais como meio para obter informao e, por isso, no depende de

    nenhum estudo prvio. Podemos dizer, ento, que o que vemos e ouvimossem a ajuda de aparelhos, o que tocamos com nossos dedos, o que cheiramos

    e o que provamos, ou seja, o que experimentamos com nossos corpos.

    Tambm conhecimento emprico o que vivenciamos, o que nos

    ensinado pela nossa cultura ancestral. O comeo do aprendizado humano

    sempre emprico; o beb que pega os objetos, sacode, pe na boca, cheira e

    morde est obtendo seu primeiro aprendizado, coletando informaes

    sensorialmente.

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    O conjunto dos conhecimentos que obtemos empiricamente por meio da

    cultura na qual estamos inseridos e das experincias atuais que continuam a

    ocorrer comumente chamado de senso comum, sendo algumas de suas

    caractersticas:

    A ausncia de investigao profunda ou detalhada;

    A presena, a difuso e a tendncia ao favorecimento da permanncia de

    preconceitos;

    O mtodo da tentativa e do erro;

    A tomada de decises baseada em tradies passadas por meio das

    geraes e/ou costumes.

    Senso comum, portanto, o conjunto do que aprendemos e usamos no

    dia a dia, sem necessidade de avaliar ou aprofundar o conhecimento, variando

    de acordo com os diversos grupos culturais e sociais. Ainda assim, no deve ser

    subestimado, pois o nosso primeiro saber.

    Conhecimento teolgico

    Independentemente da religio professada ou da divindade seguida, o

    que caracteriza o conhecimento teolgico a forma de obteno de respostas:

    por meio da palavra divina. No conhecimento teolgico, no esto em jogo a

    comprovao, a replicao ou a refutao, pois no h como aferi-lo, refut-lo

    ou test-lo. Alm disso, baseia-se em um arcabouo de crenas, dogmas e

    ensinamentos que devem ser aceitos como verdade, sem questionamentos.

    O conhecimento teolgico uma questo de f, mas a que esse

    conhecimento responde?

    Responde a questes existenciais que no so passveis de respostas a

    partir de outros tipos de conhecimento, questes inexplicveis como o que

    acontece com nosso pensamento depois da morte?; com o corpo, a cincia

    responde, mas e com a alma que anima esse corpo? Cada crena ou religio

    fornecer sua verdade e aceitar essa resposta parte dessa f religiosa.

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    Conhecimento filosfico

    Conhecimento baseado no raciocnio lgico, na reflexo. O precursor da

    Filosofia foi Tales de Mileto, que viveu na Jnia, no sculo VI a.C., e depois dele,

    Scrates (469-399 a.C.), Plato (427-347 a.C.) e Aristteles (384-322 a.C.)

    foram os grandes difusores dessa forma de pensar, que segue at os dias de

    hoje.

    Mas qual a particularidade do pensamento filosfico?

    Basicamente, o pensamento filosfico ensina a pensar; seu mtodo a

    reflexo crtica e seu objetivo , como em todas as outras formas de

    conhecimento, a busca do saber. Entretanto, a forma de alcanar esse saber

    baseia-se na razo e na reflexo crtica, como explica Fachin (2006, p. 11)a

    reflexo traz, sobretudo, uma crtica analtica e sistemtica em torno de todas as

    coisas, objetos reais, e sobre as questes ideais que envolvem o pensamento e

    a ao humana.

    Filosofar, portanto, refletir criticamente sobre o observado ou o

    idealizado, usando a razo para avaliar se faz sentido, se tem lgica. No se

    buscam informaes apenas sobre o observado, visa-se tambm educar a

    mente para o raciocnio lgico, pois filosofar pensar.

    Conhecimento cientfico

    O conhecimento cientfico baseia-se na abordagem sistemtica dos

    fenmenos a serem investigados e necessita de aprendizado superior para seu

    exerccio. Com o intuito de facilitar a apreenso dos fenmenos, a cincia foi

    segmentada em diversas reas do conhecimento (Medicina, Botnica,

    Engenharia, Sociologia, Psicologia etc.) e cada uma delas produz seus mtodos

    e ferramentas para pesquisa e construo de seu conhecimento.

    Alm da abordagem metodolgica e da segmentao, o conhecimento

    cientfico tambm s considerado vlido depois que suas descobertas so

    submetidas aos pares, para avaliao, refutao ou confirmao. Tanto os

    resultados quanto os procedimentos utilizados na obteno das informaes

    sofrem meticuloso escrutnio. Sendo assim, s depois da confirmao da

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    adequao do trabalho os resultados podem ser considerados vlidos e

    includos no conjunto dos conhecimentos humanos.

    Obtendo conhecimentos

    Dicas para ler e estudar

    O primeiro item necessrio para escrever um bom texto voc ter um rico

    vocabulrio, e a forma de se obter um bom vocabulrio lendo. Preste ateno

    ao que l; no leia s artigos e livros da sua rea; separe um tempo de lazerpara ler literatura tambm.

    Procure ler bons autores, pois eles, certamente, tem um bom vocabulrio,

    e caso encontre palavras que no conhece, procure em um dicionrio. Com os

    vrios dicionrios on-linedisponveis, no h desculpa para deixar de faz-lo,

    no mesmo?

    Dicionrio Michaelis: ;

    Dicionrio da Lngua Portuguesa Online Priberam:;

    Dicionrio do Aurlio Online Dicionrio da Lngua Portuguesa:

    ;

    Dicionrio Houaiss: ;

    Dicionrio de Sinnimos: ;

    Dicionrio de Antnimos: .Fazer um glossrio tambm ajuda a no esquecer aquela palavra nova

    que aprendeu, por isso, procure no dicionrio on-line, copie o significado e cole

    em um arquivo Glossrio,depois use essa palavra em algum texto, brinque

    com ela, pois importante que voc tente escrever algo usando as palavras que

    est aprendendo no processo. No precisa ser um tratado ou uma novela, um

    pargrafo j suficiente, melhor ainda se tentar construir um pargrafo com mais

    de uma delas. Desafie-se e se divirta!

    http://michaelis.uol.com.br/http://www.priberam.pt/DLPO/http://www.dicionariodoaurelio.com/http://houaiss.uol.com.br/http://www.sinonimos.com.br/http://www.antonimos.com.br/http://www.antonimos.com.br/http://www.sinonimos.com.br/http://houaiss.uol.com.br/http://www.dicionariodoaurelio.com/http://www.priberam.pt/DLPO/http://michaelis.uol.com.br/
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    Para comear, procure livros que falem de assuntos do seu interesse, um

    fato histrico, uma biografia de um atleta ou msico de sua preferncia. Procure

    tambm ler autores que escrevam em estilos diferentes; leia livros de crnicas,

    especialmente as que falam do cotidiano, pois, em geral, so leves, divertidas,

    brincalhonas.

    Dica: aprender se divertindo a melhor forma!

    Obviamente, alm dessas leituras nas horas de lazer, voc dever ler toda

    bibliografia necessria para seu trabalho, uma vez que sem leitura no h como

    elaborar um artigo cientfico.

    Eficincia na leitura acadmica

    Para otimizar suas leituras, marque, sublinhe e faa anotaes das partes

    que considerar essenciais dos livros e que podem vir a ser citaes em seu

    artigo. Na sequncia, faa uma ficha com os dados do livro e copie essas partes

    marcadas, juntamente com a indicao do nmero da pgina. Feitas as fichas,

    agrupe-as em pastas por assunto para encontrar com rapidez as fontes e ascitaes para cada parte de seu artigo.

    Para facilitar sua compreenso, no trabalho Avaliao da frequncia de

    Drosophila polymorpha(Dobzhansky & Pavan, 1943) e do seu polimorfismo de

    pigmentao abdominal em coletas de Drosophilidaena Ilha de Santa Catarina

    e ilhas vizinhas, na tentativa de caracterizar seu campo e fundamentar suas

    anlises, a pesquisadora precisou usar fontes bibliogrficas que abrangessem:

    Estudo de populaes de Drosophila;

    Gentica;

    Clima;

    Vegetao;

    Geografia das ilhas.

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    J no trabalho Anlise socioambiental do morro da MariquinhaMacio

    Central de Florianpolis, as fontes bibliogrficas utilizadas deveriam dar suporte

    a anlises sobre:

    Morfologia do terreno;

    Demografia;

    Camadas de renda;

    Escolarizao;

    Necessidades bsicas da populao;

    Servios pblicos bsicos;

    Geografia.

    Portanto, criar pastas que separem os fichamentos das suas leituras em

    microtemas, aqueles que faro parte do seu trabalho, facilita na hora de

    encontrar o que precisa para a elaborao das suas anlises e da redao doseu texto. Fique atento!

    Complemente o que leu aqui assistindo ao vdeo do professor Anderson

    no material digital, ele explicar um pouco mais acerca dos tipos de

    conhecimento.

    Sntese

    Vamos relembrar o que vimos no tema de hoje ento?

    Voc deve lembrar que falamos sobre quatro tipos de conhecimento: o

    emprico, o teolgico, o filosfico e o cientfico, e todos eles so importante a sua

    maneira em nossas vidas. Depois, explicamos como obter o conhecimento e, por

    fim, estudamos a eficincia na leitura acadmica.

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    RefernciasABRAHAMSOHN, P. Redao cientfica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

    2009. 270 p.

    BELL, J. Projeto de pesquisa:guia para pesquisadores iniciantes em educao,

    sade e cincias sociais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 224 p.

    BOBNY, D. de M.; MARTINS, R. R. C.Do textual ao visual: um guia completo

    para fazer seu Trabalho de Concluso de Curso. Rio de Janeiro: Novas Ideias,

    2008. 96 p.

    DYNIEWICZ, A. M. Metodologia da pesquisa em sade para principiantes.

    2. ed. So Caetano do Sul: Difuso Editora, 2009. 208 p.

    ECO, U. Como se faz uma tese. So Paulo: Perspectiva, 1983. 176 p.

    GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2007.

    176 p.

    RUDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. Petrpolis: Vozes,

    1986. 144 p.

    RUIZ, J. A. Metodologia cientfica:guia para eficincia nos estudos. 6. ed. 7.

    reimpr. So Paulo: Atlas, 2013. 180 p.

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    AtividadesNo que diz respeito ao conhecimento emprico, analise as alternativas e

    assinale a verdadeira.

    a. Corresponde quele conhecimento oriundo dos nossos sentidos, os

    quais funcionam como meio para obteno de informao.

    b. O conhecimento advindo da nossa cultura ancestral no considerado

    emprico.

    c. A iniciao do conhecimento pelo ser humano raramente emprico.

    d. Obter conhecimento sensorialmente implica adquirir informaes

    exclusivamente pelo tato.

    Acerca do conhecimento teolgico, marque a afirmativa falsa.

    a. A obteno de respostas d-se por meio da palavra divina.

    b. Apesar de dispensar comprovao, o conhecimento teolgico

    pressupe o mnimo de bom senso para ser aceito pela comunidade

    cientfica.

    c. O conhecimento teolgico busca dar respostas a questes existenciais,

    as quais no so passveis de serem respondidas por outros tipos de

    conhecimento.

    d. No conhecimento teolgico, no esto em jogo a comprovao, a

    replicao ou a refutao.

    Sobre o conhecimento filosfico, marque a alternativa errada.

    a. Filosofar implica refletir, usando a emoo, sobre o observado ou o

    idealizado.

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    b. Com o conhecimento filosfico no se buscam apenas informaes

    sobre o observado, mas, tambm, se pretende educar a mente para o

    raciocnio lgico, para o ato de pensar.

    c. O pensamento filosfico, por meio da reflexo crtica, ensina a pensar.

    d. O precursor da Filosofia foi Tales de Mileto, que viveu na Jnia, no

    sculo VI a.C.

    Relativamente ao conhecimento cientfico, avalie as alternativas e marquea incorreta.

    a. Os resultados e procedimentos utilizados na obteno das informaes

    passam por minuciosa investigao.

    b. O conhecimento cientfico apresenta abordagem metodolgica e, para

    facilitar a apreenso dos fenmenos, tambm segmentado.

    c. Com o intuito de facilitar a apreenso dos fenmenos, a cincia foi

    segmentada em diversas reas do conhecimento e cada uma delas

    produz seus mtodos e ferramentas para pesquisa e construo de seu

    conhecimento.

    d. O conhecimento cientfico no depende de avaliao, refutao ou

    confirmao de outros estudiosos.

    A respeito da eficincia da leitura acadmica, analise as proposies aseguir e identifique a alternativa correta.

    I. A realizao de uma leitura dinmica prvia contribui para a apreenso

    mais eficiente das ideias do autor.

    II. Marcar, sublinhar e fazer anotaes nas partes que o leitor considera

    mais importantes auxilia a otimizar a leitura.

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    III. O agrupamento das fichas de leitura em pastas por assunto ajuda o

    leitor a encontrar as fontes e citaes com maior eficcia e agilidade.

    a. Apenas a proposio III verdadeira.

    b. As proposies I e II so verdadeiras.

    c. As proposies I e III so verdadeiras.

    d. As proposies II e III so verdadeiras.

    Veja o gabarito das questes no material on-line.