Agrupamento de Escolas de Azeitão

Escola Básica 2.3 de Azeitão

PLANIFICAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA SÍNTESE DOS CONTEÚDOS - 7º ANO

Ano Letivo:2012/ 2013

CALENDARIZAÇÃO CONTEÚDOS TEMÁTICOS

CONTEÚDOS GRAMATICAIS

1º Período

Texto não literário

. Notícia

. Reportagem

. Entrevista

. Publicidade

. Artigo informativo

. Banda desenhada

. Carta

. formal e familiar

. Texto argumentativo

. Texto de opinião

Texto literário

. Identificação do tema e das ideias principais

. Categorias da narrativa

. Interpretação de texto

. análise de paratextos para antecipar o conteúdo de uma

obra

. Recursos retóricos

- Literatura Tradicional Popular

. Fábula

. Adivinhas

. Conto popular

. Trava-Línguas

. Quadras populares

. Lenda

Escolher um mínimo de 1

conto tradicional

• “Ah pudesse eu voltar à

minha infância”, António

Nobre

• “O Dinheiro Faz Tudo”,

Italo Calvino

• “Parábola dos Sete

Vimes”, Trindade Coelho

(Metas)

• “O Sal e a Água”, Teófilo

Braga (Metas)

- formas de destaque:

. itálico

. empréstimo, sigla e acrónimo

- complemento direto

- complemento indireto

- adjetivo qualificativo:

. flexão em grau

- verbo: valor modal (conjuntivo e

imperativo)

- funções sintáticas:

. sujeito e predicado

- identificação dos constituintes ( GN,

GV, GAdj, GP)

- frase ativa/ frase passiva

- modificador (do grupo verbal)

- quantificador numeral, universal e

existencial

- processos morfológicos de formação de

palavras:

. compostos morfossintáticos e

compostos morfológicos

- sinónimo e antónimo

- interjeição

- nome

- adjetivo qualificativo e relacional

- pronominalização

. funções sintáticas desempenhadas pelos

pronomes ( complemento direto e indireto)

- predicativo do sujeito

(verbo copulativo)

Análise de texto;

Estrutura específica dos

diferentes formatos textuais;

Seleção e utilização de

informação específica;

Intenções textuais;

Linguagem verbal e não verbal.

• “Dia de Festa”, Lourenço

do Rosário

- Texto narrativo

- Escolher um mínimo de 3 narrativas de autores

portugueses, 1 conto de autor de país de língua oficial

Portuguesa, 1 narrativa de autor estrangeiro, 2 textos da

literatura juvenil

• “História”, Irene Lisboa

(integral) (Metas)

• O Cavaleiro da

Dinamarca, Sophia de

Mello Breyner Andresen

(excerto) (Metas)

• “Ladino”, Miguel Torga

(integral) (Metas)

• “Toninho o Invisível”,

Gianni Rodari (integral)

• “Bilhete com Foguetão”,

Ondjaki (integral)

• “Traidor Simultâneo”,

José Eduardo Agualusa

(integral) (Metas)

• “Mestre Finezas”,

Manuel da Fonseca

(integral) (Metas)

• “Avó e Neto Contra

Vento e Areia”, Teolinda

Gersão (integral)

(Metas)

• Sexta-Feira ou a Vida

Selvagem, Michel

Tournier (excertos)

(Metas)

- variedades linguísticas vs. língua padrão

2º Período

- Texto dramático

. Identificação do tema e das ideias principais

. Categorias do texto dramático

. Interpretação de texto

. Elementos constitutivos do espetáculo teatral

. Recursos retóricos

Escolher um mínimo de

1 texto dramático de autor

português

• A Princesa Adormecida

no Bosque, Virgílio Couto

- discurso direto vs. discurso indireto

- a coordenação e a subordinação

. conjunções e locuções conjuncionais

. sistematização e classificação de

orações

- complemento oblíquo

- tipos de sujeito

- vocativo

(integral)

• Leandro, Rei da Helíria,

Alice Vieira

(excertos) (Metas)

- valor expressivo do adjetivo

(anteposto e posposto)

- processos morfológicos de formação de

palavras: a derivação e parassíntese

- quantificador numeral, existencial e

universal

- o advérbio: de negação, de quantidade e

de grau, de inclusão e de exclusão

- advérbio de frase

- verbo transitivo e intransitivo

- verbo copulativo

- grau diminutivo: valor expressivo

3º Período

- Texto lírico

Escolher 16 poemas de

pelo menos 10 autores

diferentes

• “Um Poema”, Miguel

Torga

• “Ser Poeta”, Florbela

Espanca (Metas)

• “Retrato”, Cecília

Meireles

• “Autorretrato”,

Alexandre O’Neill

(Metas)

• “Lágrima de Preta”,

António Gedeão (Metas)

• “Maria Campaniça”,

Manuel da Fonseca

(Metas)

• “Maria Lisboa”, David

Mourão-Ferreira (Metas)

• “Barco Negro”, David

Mourão-Ferreira (Metas)

• “A Espera”, Miguel Torga

(Metas)

• “Ariane”, Miguel Torga

(Metas)

• “O Sonho”, Sebastião da

Gama (Metas)

• “Linha de Rumo”, Ruy

Cinatti (Metas)

• “Amar”, Florbela

Espanca (Metas)

• “Urgentemente”,

Eugénio de Andrade

(Metas)

• “Não posso adiar o

amor”, António Ramos

Rosa (Metas)

• “As Palavras”, Eugénio

de Andrade (Metas)

• “Segredo”, Miguel Torga

(Metas)

• “Amigo”, Alexandre

O’Neill (Metas)

- Leitura e análise de poemas

. elementos constitutivos da poesia lírica

. definição de poema

. tema

. intenção crítica

. noção de estrofe, rima e sílaba métrica

. esquema rimático

. figuras de estilo

Observações

Os docentes podem, em qualquer momento, introduzir conteúdos previstos para outros períodos.

Os conteúdos gramaticais serão introduzidos quando o docente considerar oportuno, em termos de

articulação com as diferentes temáticas.

As professoras

Ana Isabel Alexandre

Isabel Barreiros

Judite Conceição