Agenda Escolar - UFCAgenda Escolar Dados Pessoais Aluno: Série: Professora: Médico principal: Em...
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Agenda
Escolar
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Dados Pessoais
Aluno:
Série:
Professora:
Médico principal:
Em caso de emergência, crises ou dúvidas sobre o autismo ?
Plano de Saúde? Nº carteira:
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Contato: CRM:
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Responsável:
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O que é o autismo e quais os principais sinais?
Atualmente denominado Transtorno do Espectro
Autista (TEA), o quadro do autismo infantil engloba
uma série de aspectos do desenvolvimento infantil
que se manifestam em maior ou menor grau de
acometimento – e, por isso, utiliza-se a noção de
espectro. O diagnóstico de TEA passou a englobar
três quadros clínicos principais: Autismo clássico
(aquele tipo mais conhecido, em que há um
comprometimento nas áreas de interação,
comportamento e linguagem, além de relevante
déficit cognitivo), o Autismo de Alto funcionamento
(ou Síndrome de Asperger: os portadores
conseguem se expressar através da fala e são muito
inteligentes, acima da média da população) e Distúrbio
Global do Desenvolvimento (tem características do
TEA, como alteração de interação e comportamento,
mas não há um diagnóstico fechado).
As principais alterações nas crianças com TEA são:
– Interação social: Ausência ou baixa frequência de
contato visual, sem interação espontânea com
adultos e crianças;
– Comportamento: Repetitivo, estereotipado (dar
pulos, chacoalhar as mãos ou sem balançar). Ter
interesse restrito em temas e brinquedos
específicos.
– Linguagem: Ausência ou atraso significativo do
desenvolvimento de linguagem oral (compreensão e
expressão) e alteração em diversas habilidades
linguísticas.
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Me conheça um
pouco mais...
-
Me conheça um
pouco mais...
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Minhas habilidades
-
Ainda tenho
dificuldade em...
-
O que mais me
deixa feliz!
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Como me ajudar
com comportamentos
inapropriados?
(birras, crises, bater, etc.)
-
Como me ajudar
com comportamentos
inapropriados?
(birras, crises, bater, etc.)
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Soninho
Parquinho
DATA _____/_____/_____
S T Q Q S
Alimentação
obs.:
Evacuação
Fralda/ Ida ao banheiro
Comportamento
Outros ComportamentosRecadinhos de casa para escola
Alegre
Isolado
Apático
Interesse em participar
Interação com a turma
Comunicação Verbal
Choro Birra
Demonstrou Medo
Interesse Restrito
Esteriotipias
Ajudou a guardarbrinquedos
Atencioso
Partilhou objetos
Pediu ajuda
Participou das atividades
Interesse Restrito em objetos ou letras
Obedeceu Comandos
Sorriso Abraços
Carinhoso
Calmo
Nervoso
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Soninho
Parquinho
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Outros Comportamentos Recadinhos de casa para escola
Alegre
Isolado
Apático
Interesse em participar
Interação com a turma
Comunicação Verbal
Choro Birra
Demonstrou Medo
Interesse Restrito
Esteriotipias
Ajudou a guardarbrinquedos
Atencioso
Partilhou objetos
Pediu ajuda
Participou das atividades
Interesse Restrito em objetos ou letras
Obedeceu Comandos
Sorriso Abraços
Carinhoso
Calmo
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Demonstrou Medo
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Sorriso Abraços
Carinhoso
Calmo
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Choro Birra
Demonstrou Medo
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