Africanidade 2008

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... Da ÁAfrica ao Brasil do Brasil a Africa Desenhe 5 pessoas diferentes; Dinâmica para iniciar o Projeto:

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... Da ÁAfrica ao Brasil do Brasil a Africa

Desenhe 5 pessoas diferentes;

Dinâmica para iniciar o Projeto:

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... Da ÁAfrica ao Brasil do Brasil a Africa

Estamos iniciando nossa viagem a África. Nesta viagem vamos parar na História do Brasil, na época do Brasil Colônia, onde nossos irmãos Africanos foram feitos de escravos, trabalhando muito na nossa terra. Vamos conhecer como chegaram aqui, a viagem que fizeram nos navios negreiros, o dia a dia na colônia... a tão esperada libertação...

Nossa última parada será no Continente Africano. Vamos conhecer um pouquinho da África... Onde acontecerá a próxima Copa do Mundo.

África que é conhecida como o berço da humanidade. Vamos embarcar?

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Diário de Bordo:

Como os escravos eram capturados na África e viajavam até aqui no BrasilApós a leitura da Historia Os filhos de Oxalá, o que aprendemos sobre a captura e a viagem dos africanos até o Brasil.

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Leitura de imagensNavio Negreiro

O que podemos observar nas imagem abaixo , sobre a viagem dos negros da África quando capturados e trazidos nos Navios Negreiros para o Brasil.

Qual sua opinião sobre este tratamento aos negros.

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Leitura de imagensOs negros chegavam ao Brasil e eram vendidos em Mercados para se tornarem escravos. Veja nas imagens o que acontecia depois...

Como viviam os escravos no Brasil Colônia

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Chega!!!!!A LUTA PELA LIBERDADE

É importante saber que os negros sempre reagiram à sua condição de escravos, assim como os indígenas. A resistência negra deu-se de várias maneiras. Muitos escravos se suicidaram e outros fugiram, embrenhando-se na mata. Chegou até a ocorrer assassinatos de feitores e senhores.

Quando os escravos conseguiam se organizar em grupo, faziam sabotagem nas instalações do engenho, organizavam revoltas ou fugiam.

Nas fugas coletivas, escondiam-se em lugares de difícil acesso, onde fundavam comunidades, conhecidas como quilombos. Praticavam a pesca, a agricultura de alguns produtos e a criação de animais de pequeno porte. Muitos quilombos chegaram até a fazer comércio com os povoados próximos.

Os quilombos representaram a mais importante forma de resistência dos escravos.Apesar de existirem quilombos em todo o território brasileiro, o mais conhecido foi o

Quilombo dos Palmares, em Alagoas. Esse quilombo cresceu tanto que chegou a atingir os atuais estados de Pernambuco e Sergipe.

Ganga Zumba foi eleito o primeiro rei de Palmares. Foi sucedido pelo seu sobrinho Zumbi, já nascido livre. Várias expedições militares foram enviadas para destruir o quilombo, mas todas fracassaram.

Em 1694, os bandeirantes Domingos Jorge Velho foi contratado pelo governo de Pernambuco para destruir o quilombo. Organizou uma grande expedição e atacou Palmares. Zumbi foi atingido por tiros e seus homens foram massacrados.

Zumbi conseguiu sobreviver e se escondeu. Mas foi denunciado às forças do governo. Em 20 de novembro de 1695 ele foi morto no Recife.

Portanto, todo dia 20 de novembro se comemora, em homenagem a Zumbi, o Dia da Consciência Negra. Com esta data procurou-se valorizar a grande importância dos negros na formação da cultura do povo brasileiro.

A CONQUISTA DA LIBERDADE

O tempo passava. O primeiro escravo negro havia chegado a nosso país há mais de três séculos. Tanta coisa havia mudado. O Brasil não pertencia mais a Portugal, era um país livre, pois a Independência havia sido proclamada.

Muitas cidades haviam surgido e algumas delas já tinham grande importância. O Rio de Janeiro era a Capital do Império.

Mas a escravidão negra permanecia. Em todos os cantos do Brasil lá estavam os escravos cuidando da terra, colhendo, transportando, cuidando das casas e das crianças brancas, fazendo comércio para os seus donos, trabalhando como artífices.

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Os escravos continuavam reagindo, promovendo atos de rebeldia, insubordinação e fuga. Novos quilombos formaram-se.

O mundo também havia mudado. Novas idéias surgiram e, dentre elas, a liberdade passou a ser considerada um direito natural das pessoas.

No Brasil, formou-se um grupo de abolicionistas, no qual se destacaram Luís Gama, advogado e jornalista; André Rebouças, engenheiro; José do Patrocínio, farmacêutico; Joaquim Nabuco, deputado.

Outros fatores também interferiram na abolição:• A proibição do tráfico de escravos, que escasseou a oferta e elevou seu preço no

mercado;• A pressão de países europeus, como a Inglaterra e a França.

O governo brasileiro, então, decidiu pela abolição feita lentamente.Várias leis foram promulgadas, até que, em 13 de maio de 1888, pela Lei Áurea, os

escravos foram definitivamente considerados livres.

Após a leitura do texto informativo, responda:O que eram os quilombos?______________________________________________________________________________________________________________________________________________Qual o quilombo mais conhecido? Em que Estado do Brasil ele se localizou?______________________________________________________________________________________________________________________________________________Quem foi seu primeiro rei? E quem o sucedeu?______________________________________________________________________________________________________________________________________________A partir de quando teve escravos no Brasil?______________________________________________________________________________________________________________________________________________Quais eram os principais trabalhos dos escravos no Brasil?______________________________________________________________________________________________________________________________________________6) Qual o nome da Lei que libertou definitivamente os escravos?______________________________________________________________________________________________________________________________________________Quando esta lei foi promulgada?______________________________________________________________________________________________________________________________________________O que se comemora no dia 20 de novembro? Quem morreu neste dia em 1695?__________________________________________________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________________________________________________Diário de Bordo:

Kiriku e a FeiticeiraApós assistirmos ao Desenho “Kiriku e a Feiticeira, vamos elencar elementos referentes a cultura africana.

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Escreva a que parte do desenho do kirikou se referem as partes abaixo:

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Diário de Bordo:

o QUE VOC________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

O QUE VEJO NESTA PINTURA RUPESTRE...

MINHA PINTURA RUPESTRE... SIGNIFICADO

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Leia o Conto Africano com atenção, pois sua tarefa será se

transformar num GRIOT e contar esta história para o Pré. da prof.ª Suzana

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Todos Somos Iguais

A turma está entrando na sala. Todos se sentam. Ana,porém, vai logo falando:- Dona Ângela. Diego e Tom estão brigando lá fora.- Mas, o que foi?- Diego chamou o Tom de “negro sujo”. Ele reagiu.

Dona Ângela saiu da sala e voltou com os dois. Pegou vários alunos e os colocou, em pé, na frente. Perguntou aos alunos:

- Estes colegas são iguais?- Claro que não! – respondeu todos.- Mas em que são diferentes?- A Pat é loura, Diego tem olhos azuis, Tom é negro, Sandro moreno e

alto, Igor louro e baixo... Enfim, cada um é de uma maneira...- Mas, em alguma coisa todos são iguais. Em quê?- Ora, todos são gente e cidadãos. Todos são crianças e têm sonhos e

esperanças. – Foi comentado por Ana.Laila disse:- E Ana é a mais inteligente! Ela sabe tudo e fala bonito!...

Dona Ângela mandou que todos se assentassem e perguntou:- Vocês acham que é certo a gente colocar uma pessoa em posição de

diferente, afastá-la de nós – a palavra para isso seria discriminar – e escreveu a palavra no quadro – só porque ela não é em tudo igual a nós?

Diego abaixou a cabeça e todos gritaram:- Não!- Muito bem! Estamos todos em um mundo de cores diferentes, países

diferentes, religiões diferentes, físicos diferentes, costumes diferentes.Alguns são gênios, outros deficientes mentais, alguns sadios, outros doentes,

mas todos formamos uma só família: família humana, raça humana. Somos todos iguais diante do Estado e da justiça. Assim, um dos piores crimes que alguém pode cometer é discriminar qualquer um por alguma diferença. Se alguém faz discriminações, este alguém não e pode ser perigoso para a sociedade. Porque só as pessoas despidas de generosidade e compaixão discriminam o seu semelhante por qualquer motivo. Não é o caso do Diego, porque ele está aprendendo isto, agora, não é, Diego? Tenho certeza que nunca mais fará o que fez. Vá agora, peça desculpas ao Tom e dê-lhe um abraço. Ele é um colega seu tão querido como os outros...

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Diego foi muito envergonhado e abraçou o Tom, sussurrando alguma coisa. Todos bateram palmas.

(Autor Desconhecido)

1- Leitura do texto: Somos todos iguaisDiferença entre discriminação e preconceito

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África: Berço da Humanidade

Crianças do Continente Africano são crianças como você. Observe-as:

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Crianças como você A vida de____________

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AFRICANIDADE IMPRESSA NAS ARTES

Falar das pessoas que resgatam a África em sua expressão artística, não é dizer que precisam ter incorporados os modos e técnicas originais do fazer artístico

africano. Os artistas que citaremos – infelizmente não nos coube aludir a todos - por seu agir mais próprio, em alguma medida, reverenciam a herança africana

com o conteúdo de sua arte para as afluências mais diversas.

Escolha duas manifestações culturais africanas e faça a releitura da obra:

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Racismo É Burrice (nova Versão De

Rescrita da parte do Kiriku e a Feiticeira que mais gostei

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Pesquisa: O mundo dos Escravos

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