¿Qué aprendí con las actividades del curso?

Actividad 7

Cierre de curso.Observación del proceso escolar.

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En las observaciones viví cosas que me hicieron reafirmar mi vocación,

¿ que aprendí en mis visitas a la

escuela secundaria?

Nuevos conocimientos obtenidos de la escuela secundaria.

Desafíos para mi formación

docente.

Características de las escuelas

secundarias

Imponen un reglamento.Cuanta con actores encargados de la educación de los alumnos.Maestros de diferentes materiasAlumnos de actitudes homogéneas.

•Los diferentes actores que hay.•Las formas de trabajo.•La organización.•Que actividades extra escolares realizan.•Estrategias para da clase.

Entender más a fondo la situación que viven los adolescentes.

Funciones de los actores de la escuela y

sus relaciones.

Directivos: controlar situaciones de toda la escuela.Administrativos: Control escolar, calificaciones, asistencias de los maestros.Maestros: la enseñanza y orientación.Otros actores: orden, disciplina y limpieza.

La organización es efectiva si hay una buena relación entre los actores si no, no sirve.

Contribuir con todos los compañeros de una institución para tener una mejor organización .

Tareas y habilidades docentes del profesor de educación secundaria

Pueden asumir el papel de asesores.La comprensión y paciencia los deben de distinguir.Saber escucharCorregir pero al mismo tiempo dar solución.

•Que no sólo se deben preocupar por dar sus clases sino también por el bien estar del alumno.•Tiene que trabajar horas extras para le revisión de tareas.

La comprensión y la asimilación de las situaciones que acurren en la escuela.

Formas de trabajo más frecuentes en el aula.

LecturasEncuestasLluvia de ideasEjercicios del tema.Revisión de tareas en clase.Y resolver dudas al finas de las clases.

•Que se debe dar un repaso del tema anterior.•No es tan apropiado dejar demasiada tarea, tomar en cuanta que tienen otras materias.

Se deben buscar estrategias para que los alumnos sean responsables pero sin que los castiguemos.

Y por último.Intereses, actitudes y

expectativas de los alumnos

Desean aprender de las experiencias de los adultos, además de aprender cosas nueves que les sirvan para sus estudios posteriores.Las actitudes son variadas y no en un solo punto varia al trato de sus maestros.

•Que para que te pongan atención y se interesen en tu clase primero tienes que motivarlos, no usar mano dura ni palabras que los enfaden y nos lleven la contraria

Debemos tomar en cuenta sus para que los ayudemos a alcanzarlas.