ACTA No. 06 de 2020

Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización.

1

FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010

Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 02

Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación:

17/09/2014

ACTA No. 06 de 2020

Proceso: Direccionamiento Estratégico Subproceso: Gestión Integrada

Unidad Académica y/o Administrativa: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Hora de Inicio: 10:00

a.m.

Motivo y/o Evento Consejo Curricular Hora de Finalización: 1:00 pm.

Lugar: Sala de reuniones oficina 608 Fecha:

Julio 06 de 2020

Nombre Cargo Firma

Carlos Jilmar Díaz Soler Presidente Consejo Curricular

Jaime Duván Reyes Roncancio Profesor consejero

Participantes: Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo

Myriam Rosalba Estupiñán Zabala

Pedro Javier Rojas Garzón

Profesor consejero

Representante de Estudiantes

Profesor Invitado

Elaboró: Yineth Lorena Vargas Camargo Ánderson Ramírez Martínez

OBJETIVO

Visto Bueno del Acta: Carlos Jilmar Díaz Soler - Presidente Consejo Curricular

Presentar y discutir asuntos relacionados con el funcionamiento académico y administrativo de la Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

ORDEN DEL DÍA

1. Verificación del Quórum y Aprobación del orden del día 2. Aprobación del Acta anterior (Sesión Nº 05). 3. Informes del Coordinador 4. Casos estudiantes

5. Casos Profesores 6. Varios

DESARROLLO

1. VERIFICACIÓN DEL QUÓRUM Y APROBACIÓN DEL ORDEN DEL DÍA

Hay Quórum por lo tanto se puede realizar la sesión.

2. APROBACIÓN DEL ACTA ANTERIOR

El Coordinador de la Maestría en Educación, profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, presenta para consideración de los consejeros, el Acta N° 05, de la sesión del Consejo Curricular de la ME-UD, realizada el 01 de junio de 2020, siendo aprobada por unanimidad.


2




17/09/2014

3. INFORMES DEL COORDINADOR

3.1 El Coordinador de la Maestría en Educación, profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, remite el día 16 de junio de 2020, la comunicación ME-UD-051-2020, por medio del cual solicita a la Decanatura de la Facultad de Ciencias y Educación, apoyo efectivo para el desarrollo de actividades Académicas enPosgrado:

1. Evaluar la posibilidad de ampliación del cupo para admisión de estudiantes de programas de pregrado,

dado el volumen de solicitudes recibidas por parte de la ME-UD, en atención al Acuerdo 038 de julio 28 de 2015, mediante el cual, el Consejo Académico “modifica el Acuerdo N° 031 de 2014, que reglamenta el trabajo de grado para los estudiantes de pregrado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y se dictan otras directrices”.(Anexo Nº 3.1).

2. Estudio de la posibilidad de descuentos en la matrícula a los estudiantes de posgrado para el periodo académico 2020-3 (Anexo Nº 3.1).

3. Estudio de la posibilidad de exonerar o moderar del pago de los cuatro (4) créditos académicos establecidos en el Acuerdo 006 de 2014, a todos aquellos estudiantes que, habiendo cursado el número total de créditos, aún no presentan su trabajo de grado al Consejo Curricular de la ME-UD.

4. Coordinar con el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico- CIDC, una efectiva propuesta de

apoyo a grupos de investigación que esté orientada a la participación de los estudiantes de las Maestrías (convocatoria).

5. Reiterar comunicado dirigido al sr. Vicerrector Académico de la UDFJC, solicitando una política de

apoyo urgente para estudiantes y profesores, que atienda las circunstancias de soporte a la virtualización de los programas, respaldado en directrices desde Acreditación Institucional y Min- Ciencias.

3.2 El Coordinador de la Maestría en Educación, profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, informa de las actividades mencionadas en el numeral 3.1, a los todos los profesores del énfasis en Educación en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología, ante la solicitud del profesor Jaime Duván Reyes (Anexo Nº3.2).

3.3 Así mismo, el profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, presenta el informe producto de la reunión de coordinadores de posgrados de la FCE, sostenida el día 24 de junio de 2020, en cabeza del coordinador de la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés, profesor Álvaro Hernán Quintero Polo (Anexo Nº3.3).

3.4 El Coordinador de la Maestría en Educación, profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, el informe de autoevaluación y evaluación docente de posgrados, remitido a la Decanatura de la Facultad de Ciencias y Educación el día lunes 29 de junio de 2020 (Anexo Nº 3.5).

3.5 El Coordinador de la Maestría en Educación, profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, presenta el día 02 de Julio de 2020, el primer informe de gestión de coordinador 2020-1 a la Decanatura de la Facultad de Ciencias y Educación, donde señala el seguimiento y cumplimiento a las actividades curriculares asignadas durante el primer semestre del año lectivo (Anexo N° 3.6).


3




17/09/2014

3.6 El profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, presenta el consolidado de los aspirantes oficialmente inscritos al proceso de Admisión, periodo académico 2020-3

No Nombre Completo Énfasis

1 Gerfferson Alexander Sánchez González CI

2 Andrés Eduardo Zamudio Ramos CI

3 Diego Federico Niño Bustos CI

4 María Elizabeth Avilán Forero CI

5 María Alejandra Amaya Caez CI

6 María Camila Espinosa Rodriguez CI

7 Esteban Felipe Acosta Tovar CN

8 Maritza Yineth Patiño Castañeda CN

9 Alba Rocio Pardo Bayamón CN

10 Sandra Janeth Méndez Pinzón CN

11 Mery Johanna Pinilla Bernal CN

12 Maricel Salazar Morales CN

13 Jonathan Fredy Gómez Arcila CN

14 John Alfredo Moreno Barrera CN

15 Carlos Eduardo Parra Moreno CN

16 Luis Fabián Hernández López CN

17 Diana Marcela Velandia Garzón CN

18 Jeimmy Zoraida Barreto Avila CN

19 Diana Carolina Becerra Camargo CN

20 Nathalli Torres Jaimes CN

21 Laura Daniela Mariño Blanco CN

22 Carla Viviana Montaño Ballén CN

23 Oscar Luis Gómez Villamil CN

24 Cristian Camilo Gutiérrez Díaz CN

25 Juan Pablo Rincón Núñez CN

26 Dayanna Katherine Vasquez Escobar CN

27 Jarol Esmyt Guerrero Romero CN

28 Carol Vanesa Cárdenas Rico CN

29 John Edward Mora Castiblanco CN

30 Gerson Daniel Angulo Gonzalez CN

31 Natalia Prieto Rodríguez CN

32 Iván Alexander Roncancio Jaramillo CN

33 Jan Carlos Zambrano Castilla CS

34 Mauricio Niño Caicedo CS

35 Mauricio Esquivia Zapata CS

36 Carlos Rico Ruiz CS

37 Edwin Alexander Méndez Cabezas CS


4




17/09/2014

38 Yesid Leonardo Briceño Riascos CS

39 James Fernando Beltrán Rodríguez CS

40 David Fernando Escobar Guzmán CS

41 Heidy Johanna Cubillos Garcia CS

42 Sebastián Felipe Carranza Chocontá CS

43 Yury Paola Rubiano Cely CS

44 Jessica Lucero Restrepo Garzon CS

45 Natalia Quiceno Rodríguez CS

46 Luisa Camila Rodríguez Zárate CS

47 Jefersson David Manga Donoso CS

48 Edgar Hernan Sierra Gaitan CS

49 Diego Armando Diaz Rincon CS

50 Aida Marcela Martinez Achagua EM

51 Yadira Paola Achagua Rojas EM

52 Sergio David Rodríguez Sarmiento EM

53 Dilson Javier Rincón Zamudio EM

54 Andrés Mauricio Martínez Novoa EM

55 Cristian Camilo Martínez Peña EM

56 Karen Lorena Gaitan Mesa EM

57 Brandon Eduardo Ayala García EM

58 Diana Carolina Castro Orjuela EM

59 Zulma Guezguan Medina EM

60 Harold Alberto Hernández Martín EM

TOTAL:

Énfasis en Comunicación Intercultural, Etnoeducación y Diversidad Cultural : 6 Educación en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología: 26 Ciencias Sociales, Ética, Política y Educación: 17 Educación Matemática: 11

3.7 El profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, reitera la solicitud a los profesores consejeros la proyección de carga académica para las actividades curriculares asignadas para el periodo académico 2020- 3.

3.8 Para estudio, el profesor Carlos Jilmar Díaz Soler presenta la propuesta de cronograma de actividades

académicas y administrativas en la ME-UD, para 2020-3*:

Actividad Responsable Fecha

Generación Horario y Carga Académica por Sistema de Gestión Académica

Coordinación/ Coordinadores

de énfasis

Del 14 al 17 de Julio de 2020

PRE-INSCRIPCIÓN DE ESPACIOS ACADÉMICOS: Coordinación/ Orientadores



5




17/09/2014

Diligenciamiento de formatos inscripción de espacios académicos para el periodo 2020-3.

Inscripción de espacios académicos Énfasis en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología

Coordinación/ Orientadores


Inscripción de espacios académicos Énfasis en Educación Matemática


Inscripción de espacios académicos Énfasis en Ciencias Sociales, Ética, Política y Educación.


Inscripción de espacios académicos Énfasis Comunicación Intercultural, Etnoeducación y Diversidad Cultural


Inscripción de espacios académicos. Casos Especiales


Lunes, 27 de julio de 2020

Generación de recibos de pago de matrícula ordinaria Administrativo/ Coordinación

De 21 a 27 de julio de 2020

Fecha máxima reporte de notas pendientes

Coordinación

03 de agosto de 2020

Reunión de profesores: General y por Énfasis Coordinación/ Orientadores

05 de agosto de 2020

Inicio de Seminarios 2020-3 Coordinación 18 de agosto 2020

Lección Inaugural - Cohorte 2020-3 Coordinación 18 de agosto de 2020

Fecha límite cancelación de Seminarios Estudiantes 8 de septiembre 2020

Finalización de Seminarios 2020-3 Profesores/ Estudiantes

1 de diciembre 2020

Reporte de Notas 2020-3 de Seminarios DFICA y DFI Coordinación 23 a 27 de noviembre 2020

Cierre de Actividades Académicas Coordinación 09 de diciembre 2020

Cierre de Periodo Académico 2020-3 Sistema de Gestión Académica

Coordinación 10 de diciembre de 2020

Periodo de Vacaciones Docentes 2020-3 FCE /

Coordinación Del 24 de diciembre de 2020 y hasta el 18 de enero de 2021

*Estas fechas están proyectas en el marco del Acta de Consejo Académico N° 22 de 2020, por medio del cual, por decisión unánime, aprobó la modificación del Calendario Académico del segundo semestre académico del año 2020 y de la Resolución N° 039 de junio 30 de 2020 (Ver adjunto), por medio del cual se modifica la Resolución 015 de febrero de 2020 y 016 de febrero 18 de 2020.

3.9 Como medida de trabajo, en el marco de la actual coyuntura, el profesor Carlos Jilmar Díaz Soler propone algunas acciones que contribuyan al funcionamiento de la ME-UD:


6




17/09/2014

Con el aval de la Secretaría de la FCE, la expedición de documentos conducentes a viabilizar que cada estudiante los presente ante la Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias y Educación, con el finde posibilitar el proceso de grado.

Anticipando una amplia cantidad de estudiantes inscritos a la segunda ceremonia de grados del año 2020, la coordinación de la ME-UD propone:

1. Capturar la sábana de notas anticipadamente desde el SGA de todas y cada una de las personas que están realizando su proceso de inscripción a grados, de manera que se pueda corroborar que ha cumplido con el requerimiento de cursar los 40 créditos académicos estipulados en el programa de Maestría en Educación.

2. Revisar la expedición de recibos de cada uno de los estudiantes a lo largo de su permanencia en la Maestría en Educación, para evidenciar el adecuado pago.

3. Organizar, debidamente nominadas, las carpetas digitales de cada uno de los estudiantes

aspirantes a grados, para poder alojar allí sus respectivas actas de sustentación y evaluación, así como su sábana de notas y sus recibos debidamente cancelados, de manera que, al momento de contar con la lista oficial de inscritos a grados, la generación de paz y salvos a Secretaría Académica sea rápida y eficiente.

4. Alojar toda la información anterior en una partición de google drive para que sea de fácil acceso y

consulta.

5. Realizar estas acciones en el transcurso de la actual semana 06 al 10 de julio para efectuar proceso de paz y salvo en la semana del 13 al 17 de julio de 2020.

6. Con la lista oficial debidamente actualizada y validada, expedir los recibos de pago por concepto de seguro, para garantizar que el SGA asocie a los estudiantes como activos y éstos puedan graduarse sin inconveniente.

Del mismo modo, se trabajó en mecanismos de organización de los procesos de inscripción de espacios académicos para estudiantes nuevos y antiguos en la cohorte 2020-3. Se busca que se desarrolle de la siguiente manera:

1. Para el caso de los estudiantes antiguos, cada tutor o director contribuye a diligenciar los formularios

de inscripción de seminarios. Luego de remitirlos, por parte de los estudiantes.

2. La Coordinanción de la ME-UD creó un Documento de Google Drive para alojar los documentos,

mecanismos que contribuye a organziar la información.

Una vez nominada, organizada e introducida la información en el Sistema de Gestión Académica, se codificará a los estudiantes de cada uno de los énfasis de manera que se pueda realizar la generación de los recibos de pago de matrícula.


7




17/09/2014

3.10 El profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, presenta ante el Consejo Curricular de la ME-UD, la solicitud para el Reconocimiento Académico como invitado nacional, al docente GERMÁN CARVAJAL AHUMADA para el desarrollo de la actividad virtual: Lección Inaugural Virtual de la Maestría en Educación cohorte 2020-3: “Educación y Tecnología: ¿una relación estereotipada?”, que se llevará a cabo el día 25 de agosto de 2020, a través de conexión Google MEET.

“EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA: ¿UNA RELACIÓN ESTEREOTIPADA?” Germán Carvajal Ahumada

El nexo entre Educación y Tecnología se funda y establece mucho más allá del desarrollo y popularización de los dispositivos informáticos, es una relación que se estructura en función de la naturaleza misma de la educación como un tipo de relación social la cual demanda y se imbrica con sus propias formas de desarrollo técnico e instrumental. Así, en principio, vislumbramos que la relación entre educación y tecnología se nos presenta de manera estereotipada desde hace treinta años más o menos a partir de la expansión y popularización de la red internet y el uso masivo de los dispositivos informáticos. Una relación en la cual el dispositivo informático se pone en primer plano como el fundamento mismo del proceso educativo. Pero está forma de comprender la relación está fundada más en formaciones ideológicas que en una comprensión auténtica de la relación entre ambos términos. Pensar, pues, esta relación implica preguntarse por esas formas técnicas e instrumentales determinadas por el proceso educativo. El reconocimiento académico para el docente en mención, como invitado nacional, que afectará el rubro “SERVICIOS DE ORGANIZACIÓN Y ASISTENCIA DE CONVENCIONES Y FERIAS”, el cual será solicitado como avance a nombre del docente CARLOS JILMAR DÍAZ SOLER, identificado con C.C Nº 79.365.714 de Bogotá, será por setecientos mil pesos m/cte. ($700.000). El Consejo Curricular de la ME-UD, avala la solicitud y previa consideración de su impedimento (Artículo 40, ley 734 del 2002, Código Disciplinario Único), aprueba el retiro del profesor Carlos Jilmar Díaz Soler, para abstenerse de participar y de votar en esta decisión.

4. CASOS ESTUDIANTES

4.1 SOLICITUD DE ASIGNACIÓN DE JURADOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO

4.1.a El profesor RODOLFO VERGEL CAUSADO, director del trabajo de grado de la estudiante HASBLEYDY LIZETH ALMÉCIGA RUIZ, con código 20182184012 del Énfasis en Educación Matemática, solicita asignación de jurados para el trabajo de grado titulado: “LA EMERGENCIA DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN ADULTOS” Sugiere como jurados a:

DIRECTOR JURADOS POSTULADOS

RODOLFO VERGEL CAUSADO

1. WILSON GORDILLO THIRIAT 2. SANDRA MILENA ZAPATA 3. LILIANA MARCELA GONZÁLEZ CARRILLO

El Consejo Curricular designa como jurados a los profesores WILSON GORDILLO THIRIAT y SANDRA MILENA ZAPATA


8




17/09/2014

4.1.b El profesor RODOLFO VERGEL CAUSADO, director del trabajo de grado del estudiante LUIS GABRIEL GONZÁLEZ CANTOR, con código 20182184016 del Énfasis en Educación Matemática, solicita asignación de jurados para el trabajo de grado titulado: “HACIA UNA LABOR CONJUNTA EN UN CONTEXTO DE SEGUNDA LENGUA (INGLÉS): UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA EN TORNO A SECUENCIAS DE PATRONES” Sugiere como jurados a:


RODOLFO VERGEL CAUSADO

1. ÓSCAR LEONARDO PANTANO MOGOLLÓN 2. JULIO HERNANDO ROMERO REY 3. SANDRA MILENA ZAPATA

El Consejo Curricular designa como jurados a los profesores ÓSCAR LEONARDO PANTANO MOGOLLÓN y JULIO HERNANDO ROMERO REY

4.1.c El profesor CARLOS JAVIER MOSQUERA SUÁREZ, director del trabajo de grado de la estudiante NAYIVE ANDREA GAMBA GUACHETÁ, con código 20181284004 del Énfasis en Educación en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología, solicita asignación de jurados para el trabajo de grado titulado: ““DESARROLLO DE LA ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL CICLO 3 DEL COLEGIO LA JOYA IED” Sugiere como juradosa:


CARLOS JAVIER MOSQUERA SUÁREZ

1. LIZ MAYOLY MUÑOZ ALBARRACÍN 2. JAIME DUVÁN REYES RONCANCIO 3. CARMEN ANDREA ARISTIZABAL FÚQUENE

El Consejo Curricular designa como jurados a los profesores LIZ MAYOLY MUÑOZ ALBARRACÍN y JAIME DUVÁN REYES RONCANCIO

4.1.d El profesor PEDRO JAVIER ROJAS GARZÓN, director del trabajo de grado de las estudiantes CLAUDIA MILENA MUÑOZ CAMACHO, con código 20182184004 y ANDREA MARGARITA SANTOS BARBOSA, con código 20182184003 del Énfasis en Educación Matemática, solicita asignación de jurados para el trabajo de grado titulado: “PROCESOS DE MATEMATIZACIÓN VINCULADOS CON EL ESTUDIO DE MAGNITUDES A PARTIR DEL CONTEXTO FINANCIERO, UNA PROPUESTA PARA ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DE PRIMARIA DEL COLEGIO CRISTÓBAL COLÓN” Sugiere comojurados a:


9




17/09/2014


PEDRO JAVIER ROJAS GARZÓN

1. WILSON GORDILLO THIRIAT 2. LUIS ÁNGEL BOHÓRQUEZ ARENAS 3. JULIO HERNANDO ROMERO REY

El Consejo Curricular designa como jurados a los profesores WILSON GORDILLO THIRIAT y LUIS ÁNGEL BOHÓRQUEZ ARENAS.

4.1.e El profesor PEDRO JAVIER ROJAS GARZÓN, director del trabajo de grado de la estudiante ANA MARÍA GIRALDO ALBA, con código 20181184009del Énfasis en Educación Matemática, solicita asignación de jurados para el trabajo de grado titulado: “PROCESO DE SIMBOLIZACIÓN ALGEBRAICA: REPORTE DE UNA EXPERIENCIA DE AULA EN GRADO OCTAVO” Sugiere como jurados a:


1. RODOLFO VERGEL CAUSADO PEDRO JAVIER ROJAS GARZÓN 2. JULIO HERNANDO ROMERO REY

3. LUIS ÁNGEL BOHÓRQUEZ ARENAS

El Consejo Curricular designa como jurados a los profesores RODOLFO VERGEL CAUSADO y JULIO HERNANDO ROMERO REY.

4.1.f. El profesor MAURICIO ENRIQUE LIZARRALDE JARAMILLO, director del trabajo de grado de la estudiante NAYIVE RODRÍGUEZ, con código 20181384014 del Énfasis en Comunicación Intercultural, Etnoeducación y Diversidad Cultural, solicita asignación de jurados para el trabajo de grado titulado: “ASTRONOMÍA PARA CIEGOS: SISTEMATIZACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR” Sugiere como jurados a:


MAURICIO ENRIQUE LIZARRALDE 1. BETTY SANDOVAL GUZMÁN

JARAMILLO 2. ASTRID ELIANA CÁCERES 3. HAROLD BELTRÁN

El Consejo Curricular designa como jurados a las profesoras BETTY SANDOVAL GUZMÁN y ASTRID ELIANA CÁCERES

4.2 SOLICITUDES DE REINGRESO Y RETIRO VOLUNTARIO DEL PROGAMA

RETIRO VOLUNTARIO:

4.2.a La señora MELIZA SALDAÑA SALAZAR, con código 20182384017, del Énfasis en Comunicación Intercultural, Etnoeducación y Diversidad Cultural, solicita retiro voluntario para el periodo académico 2020- 3. (Su director es el profesor Mauricio Lizarralde Jaramillo). (Ver Anexo).

4.2.b La señora ASTRID HENAO ALFONSO, con código 20182384008, del Énfasis en Comunicación Intercultural, Etnoeducación y Diversidad Cultural, solicita retiro voluntario para el periodo académico 2020- 3. (Su director es el profesor Mauricio Lizarralde Jaramillo). (Ver Anexo).

El Consejo Curricular de la Maestría en Educación, al darse por enterado de los requerimientos, recibidos por la Coordinación de la Maestría en Educación el día 22 de mayo de 2020, aprueba las solicitudes de retiro


10




17/09/2014

voluntario, respectivamente e informará a las estudiantes MELIZA SALDAÑA SALAZAR y ASTRID HENAO ALFONSO las siguientes precisiones:

El Acuerdo 004 de abril 15 de 1997, por el cual se expide el reglamento de los posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su artículo trigésimo tercero y trigésimo cuarto, citan:

“Artículo trigésimo tercero: Una vez realizada la matrícula, el estudiante que, por motivos de fuerza mayor, diferentes a situaciones académicas o disciplinarias, desee retirarse, debe comunicar por escrito su decisión al Consejo Curricular del Posgrado respectivo, que decide sobre la petición. El estudiante puede retirarse por una (1) sola vez durante el posgrado y no tendrá derecho a solicitar reintegro del valor de la matrícula.

“Artículo trigésimo cuarto: Reingresos El estudiante que haya cancelado su matrícula o no la renueve en un periodo académico o ciclo académico, puede solicitar reingreso, dirigiéndose por escrito al Coordinador del posgrado respectivo. El Consejo Curricular de Posgrado estudia y decide sobre los reingresos. El estudiante a quien se le haya aprobado el reingreso, debe someterse al plan curricular y reglamentaciones vigentes en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El Consejo de Proyecto Curricular de Posgrado puede aceptar solicitudes de reingreso, hasta máximo dos (2) años después de la interrupción de estudios.”

REINGRESOS:

4.2 .c El señor CARLOS DAVID MESA PARRADO, con código 20142284021, del Énfasis en Educación en

Ciencias de la naturaleza y la Tecnología, solicita reingreso al programa curricular (su director es la profesora Liz Mayoly Muñoz Albarracín). (VerAnexo).

El Consejo Curricular de la Maestría en Educación, al darse por enterado de este requerimiento, hace las siguientes precisiones:

1. El Sistema de Gestión Académica- SGA, permite evidenciar que los espacios académicos abajo

relacionados, no fueron aprobados:

2. Recuerda lo establecido en el Acuerdo 004 de abril 15 de 1997, por el cual se expide el reglamento

de los Posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su artículo cuadragésimo Primero, que cita:

“Un estudiante de posgrado no podrá repetir más de una (1) vez una asignatura y no podrá perder más de dos (2), en todo el plan de estudios del posgrado respectivo.”

En este marco, el Consejo Curricular de la ME-UD, informará al señor CARLOS DAVID MESA PARRADO que la solicitud no procede de conformidad, por cuanto la calidad de estudiante en el programa curricular fue perdida. Se recomendará realizar nuevamente el proceso de admisión para el programacurricular.


11




17/09/2014

Esta decisión, también será notificada a la directora del trabajo de grado, profesora Liz Mayoly Muñoz Albarracín.

4.2.d El señor HERMAN ALBERTO CASTRILLÓN SÁNCHEZ, con código 20172284032, del Énfasis en Educación en Ciencias de la naturaleza y la Tecnología, solicita reingreso al programa curricular (su director es el profesor Jaime Duván Reyes Roncancio). (Ver Anexo).

El Consejo Curricular de la Maestría en Educación, al darse por enterado de este requerimiento, hace las siguientes precisiones:

1. Recuerda lo establecido en el Acuerdo 004 de abril 15 de 1997, por el cual se expide el reglamento

de los Posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su artículo cuadragésimo Primero, que cita:

“Un estudiante de posgrado no podrá repetir más de una (1) vez una asignatura y no podrá perder más de dos (2), en todo el plan de estudios del posgrado respectivo.”

2. Del mismo modo: se recuerda lo citado en el Acuerdo 006, emitido el 14 de agosto de 2014 por el

Consejo Superior Universitario de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (ver

http://maestriaeducacion.udistrital.edu.co:8080/acuerdo-006-de-2014), donde menciona:

“Asignar en cuatro (4) créditos académicos, el valor de la matrícula semestral, para los Proyectos Curriculares de Maestría de la Universidad, cuando el estudiante de maestría ha concluido con las asignaturas del plan de estudios y se encuentre en proceso de desarrollo del trabajo de grado”.

4.3 SOLICITUD PARA APROBACIÓN “MODALIDAD ESPECIAL”

La señora PAULA ANDREA RODRÍGUEZ, con código 20192284012, del Énfasis en Educación en Ciencias de la Naturaleza y la Tecnología solicita cursar el Seminario De énfasis II, bajo la modalidad especial, para el periodo 2020-3 (Su director es el profesor Jaime Duván Reyes Roncancio) (Ver anexo).

El Consejo Curricular de la Maestría en Educación, al darse por enterado esta solicitud, aprueba el requerimiento y el estudio del mismo será remitido a la Facultad de Ciencias y Educación, sugiriendo como responsable de dicho seminario, a los profesores GUILLERMO FONSECA o JAIME DUVÁN REYES RONCANCIO.

4.4 SOLICITUD ESTUDIO PROGRAMA ACADÉMICO TRANSITORIO DE RETORNO

4.4 a La señora IVÓN PAOWLET CARDONA TRUJILLO, con cédula de ciudadanía N° 1032394165, código estudiantil 20132384002, solicita acogerse a la disposición del Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en lo estipulado en la RESOLUCIÓN N° 069 de agosto 14 de 2018, por medio de la cual se reglamentó el programa académico transitorio de retorno a estudiantes inactivos y no graduados de los programas curriculares de pregrado y posgrado. (Ver anexo).


12




17/09/2014

La profesora DORA INÉS CALDERÓN remitió a la Coordinación de la Maestría en Educación, una comunicación en la cual manifiesta su disponibilidad de continuar trabajando académicamente con la señora IVÓN PAOWLET CARDONA TRUJILLO.

4.4 b El señor DIEGO ALEJANDRO NAVAS, con cédula de ciudadanía N° 80115903, código estudiantil 20132284012, solicita acogerse a la disposición del Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en su RESOLUCIÓN N° 069 (agosto 14 de 2018) por medio de la cual se reglamentó el programa académico transitorio de retorno a estudiantes inactivos y no graduados de los programas curriculares de pregrado y posgrado. (Veranexo)

El Consejo Curricular de la Maestría en Educación, al darse por enterado de los requerimientos citados en los numerales 4.4a y 4.4b, respectivamente, resuelve realizar el procedimiento respectivo para el registro de las solicitudes ante la Decanatura de la Facultad de Ciencias y Educación, en el marco de la siguiente normatividad:

1. Dado que La Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el artículo 17 de la resolución N° 069 de 14 de Agosto de 2018 “por medio de la cual se reglamenta el programa académico transitorio de retorno en los proyectos curriculares de pregrado y posgrado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas”, indica que la resolución reglamentaria se aplicará únicamente y de manera excepcional durante los periodos 2019-1, 2019-3, 2020-1 y 2020-3,

4.5 CAMBIO DE DIRECTOR DE TRABAJO DE GRADO:

El señor JUAN CARLOS LONDOÑO MORALES, con código 20192284033, del Énfasis en Educación en Ciencias de la naturaleza y la Tecnología solicita cambio de director de trabajo de grado:

- El profesor EDIER HERNÁN BUSTOS VELAZCO, informa al grupo de investigación la decisión aprobatoria, en cuanto a la sugerencia de cambio de dirección del trabajo de grado del estudiante JUAN CARLOS LONDOÑO MORALES.

- El profesor JAIME DUVÁN REYES RONCANCIO acepta dirigir el trabajo de grado que desarrolla el estudiante en mención.

El Consejo Curricular de la ME-UD, aprueba el cambio de director del trabajo de grado.

4.6 SOLICITUD PARA CURSAR MODALIDAD DE ESPACIOS ACADÉMICOS DE POSGRADO

Los siguientes estudiantes solicitan cursar la modalidad “Espacios Académicos de Posgrado” en la Maestría en Educación:

No PROGRAMA

NOMBRE COMPLETO

CÓDIGO E-mail

PROM EDIO

ÉNFASIS SOLICITADO

1 Licenciatura en

Educación Artística

DIANA MARCELA VALDIVIESO

RUEDA

20161188040

dianitavaldivieso @gmail.com

4.44 Ciencias Sociales, Ética y Política y

Educación


13




17/09/2014

2

Licenciatura en Lenguas

Extranjeras con Énfasis en Inglés

ANGIE VIVIANA OSPINA RICO

20151165016

anvospinar@corr eo.udistrital.edu.c

o

4.54

Comunicación Intercultural,

Etnoeducación y Diversidad Cultural

3 Licenciatura en Matemáticas

ANGIE VALERIA ROZO BAQUERO

20161145054 [email protected]

m

4.38

Matemáticas

4 Licenciatura en Matemáticas

JEIMY CAROLINA VARGAS MANCIPE

20152145002 carolinavargasjm

@gmail.com

4.20

Matemáticas

5

Licenciatura en Matemáticas

DAVID LEONARDO NIETO

CASTIBLANCO

20152145021

david_nieto_97@ hotmail.com

4.20

Matemáticas

6

Licenciatura en

Pedagogía Infantil

DIANA MARCELA TRIANA DIOSA

20152187025

dianatriana394@ gmail.com

4.32



7

Licenciatura en Pedagogía Infantil

DANYERLY ALEXANDRA

CASTRO CONTRERAS

20152187004

danyerlycastroco [email protected]

m

4.21

Educación en Ciencias de la Naturaleza y la

Tecnología

8



YURI ALEJANDRA GIL FERNÁNDEZ

20151165617 [email protected]

rital.edu.co alesmilejandraferna [email protected]

40


Tecnología

9



CRISTIAN CAMILO SANABRIA TRUJILLO

20151165021 camilosanat970503

@gmail.com

ccsanabriat@corre o.udistrital.edu.co

3.84



10


JASBLEIDY

JULIETH QUEVEDO BALLESTEROS

20161187057 Luvalula15@hotm

ail.com

4.38



11

Licenciatura en Humanidades y

Lengua Castellana

NEYDER ALFONSO MARTIN CARDOZO

20141160212 Neyder164@gmail

.com

4.42

Ciencias Sociales, Ética, Política y

Educación

mailto:[email protected]





14




17/09/2014

12


LESLIE LIZETH VELA BUCURU

20161187012

lizeth_vela@hotma il.com

4.38

Comunicación

Intercultural, Etnoeducación y

Diversidad Cultural

13 Licenciatura en Humanidades y

Lengua Castellana

JORGE ANDRÉS PÁEZ CANO

20151160047 jorgeandrespaez9

[email protected]

4.3

Ciencias Sociales, Ética, Política y

Educación

14


LAURA TATIANA MORALES GARCÍA

20161187570

tatis1898@hotmail. com

4.19



15


JUDY ANDREA CAGUA

SOLÓRZANO

20152187055 jacaguas@correo.

udistrital.edu.co

4.03


Tecnología

16


Lengua Castellana

CRISTIAN CAMILO CABRA

RODRÍGUEZ -

20142160004

[email protected] distrital.edu.co

4.24



17 Licenciatura en

Pedagogía Infantil CINDY CAROLINA CHACÓN REYES

20152187053 cindychacon93@h

otmail.com

4.19 Ciencias Sociales,

Ética, Polítca y Educación

18


Lengua Castellana

ALIXON TATIANA TRUJILLO GUZMÁN

20142160018

attrujillog@correo. udistrital.edu.co

4.3



19 Administración

Deportiva

JEISSON RODRIGO

HERNANDEZ MELO

20151001114 jeihernandezmelo

@gmail.com

3.82 Ciencias Sociales,

Ética, Política y Educación

20

Licenciatura en

Química

GABRIEL LEONARDO MONCADA

GUACANEME

20141150067 glmoncadag@corr eo.udistrital.edu.co

3,84


Tecnología

21


ANGELLY

CASTAÑEDA SALAZAR

20152187009 anyeli1996@gmail.

com

4,37


Etnoeducación y Diversidad

Cultural

22



ÁNGELA IRENE HERNÁNDEZ

MENDOZA

20132165231 aihernandezm@co rreo.udistrital.edu.c

o

4,1



Cultural

23


Lengua Castellana

SANDRA VIVIANA CASTIBLANCO

PEÑA

20131160120 svcastiblancop@c orreo.udistrital.ed

u.co

4,25



Cultural

24 Licenciatura en

Pedagogía Infantil

DIANA MARCELA

ENDO MORENO

20152187113

dmendom@corre o.udistrital.edu.co

4,43 Comunicación Intercultural,

Etnoeducación y




15




17/09/2014

Diversidad Cultural

Conforme a lo contemplado en el Acuerdo 038 de julio 28 de 2015 del Consejo Académico en su ARTÍCULO 8º establece:

“Los espacios académicos ofrecidos por un proyecto curricular de posgrado son una modalidad de trabajo que realiza el estudiante en los programadas de posgrado (especialización o maestría) que ofrece la universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para esta modalidad, el estudiante debe cursar y aprobar de ocho a nueve (8-9) créditos conforme a la escala de calificaciones dispuesta para los estudiantes de postgrado. Si el estudiante no aprueba todos los créditos debe optar por otra modalidad de trabajo de grado. No se podrá repetir los créditos en esta modalidad

Dado que los proyectos curriculares de postgrado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas ofertarán máximo diez (10) cupos por semestre o cohorte según sea el caso el consejo curricular del programa de posgrado asume los siguientes criterios:

• Cinco (5) cupos por excelencia académica y exentos de pagos, que serán asignados de forma descendente con base en el promedio acumulado de los estudiantes que soliciten la inscripción de esta modalidad.

• De acuerdo con la capacidad de admisión del programa de posgrado y hasta 5 cupos, para estudiantes que estén en las condiciones económicas y calidades académicas”

El Consejo Curricular, en el marco de los criterios establecidos decide:

NOMBRE COMPLETO CÓDIGO ADMITIDO ÉNFASIS

ANGIE VIVIANA OSPINA RICO 20151165016 SI CI

DIANA MARCELA VALDIVIESO RUEDA 20161188040 SI CS

DIANA MARCELA ENDO MORENO 20152187113 SI CI

NEYDER ALFONSO MARTIN CARDOZO 20141160212 SI CS

ANGIE VALERIA ROZO BAQUERO 20161145054 SI EM

JASBLEIDY JULIETH QUEVEDO BALLESTEROS 20161187057 SI CI

LESLIE LIZETH VELA BUCURU 20161187012 SI CI

ANGELLY CASTAÑEDA SALAZAR 20152187009 SI CI


16




17/09/2014

DIANA MARCELA TRIANA DIOSA 20152187025 NO -----

JORGE ANDRÉS PÁEZ CANO 20151160047 NO -----

ALIXON TATIANA TRUJILLO GUZMÁN 20142160018 NO -----

SANDRA VIVIANA CASTIBLANCO PEÑA 20131160120 NO -----

CRISTIAN CAMILO CABRA RODRÍGUEZ - 20142160004 NO -----

DANYERLY ALEXANDRA CASTRO

CONTRERAS 20152187004 SI CN

JEIMY CAROLINA VARGAS MANCIPE 20152145002 SI EM

DAVID LEONARDO NIETOCASTIBLANCO 20152145021 NO -----

Este resultado será publicado en la página WEB de la Maestría en Educación y los estudiantes admitidos, serán notificados por correo electrónico, con el fin de informar el procedimiento a seguir.

4.7 INSTITUCIONALIZACIÓN DE ANTEPROYECTOS

Se realizó la siguiente jornada de socialización y evaluación para la institucionalización de anteproyecto de investigación, dentro del programa curricular así:

Nombre estudiante

Proyecto de Trabajo de grado Director Evaluador PAR Concepto

Casallas Hernandez

Liceth Andrea

Diaz Barreto Brianna Lorena

“constitución del objeto fractal en estudiantes de grado séptimo: un

experimento de enseñanza”

Deissy Narváez

Luis Ángel Bohórquez

Arenas

Aprobado

Wilson Rojas

Muñoz

“Reflexiones pedagógicas y didácticas desde los lenguajes plásticos con

habitantes y ex habitantes de calle en proceso de inclusión social”

Mauricio Enrique Lizarralde

Harold Beltrán

Aprobado

Javier Alirio Juyó

“Reflexiones pedagógicas y didácticas desde los lenguajes plásticos con

Mauricio Enrique

Lizarralde

Harold Beltrán

Aprobado


17




17/09/2014

habitantes y ex habitantes de calle en proceso de inclusión social”

Gustavo Alexander

Monroy

“El servicio social estudiantil en artes como ambiente de aprendizaje

intergeneracional e intercultural en el IED Gerardo Paredes”


Harold Beltrán

Aprobado con

Recomendaciones

Erika

Rodríguez Bravo

“Narrativas y configuración de memorias en relación a las ejecuciones

extrajudiciales del municipio de Soacha en los estudiantes de la Institución

Educativa Buenos Aires”

Mauricio

Enrique Lizarralde

Harold Beltrán

Aprobado

Javier Hernández

Mesa

“Tacho. El juego y su transcender en la

escuela”


Harold Beltrán

Aprobado

Luisa Fernanda

Guillen

“Barreras que impiden la inclusión en el aula de educación inicial”


Harold Beltran / Astrid Cáceres

Aprobado

Ángela Patricia Díaz Osorio

“La danza como herramienta para fortalecer la convivencia escolar”


Harold Beltrán

Aprobado

Angélica Serrato Murcia

“El cambio social a través de la formación de gestores culturales”


Harold Beltrán

Aprobado

Johana Patricia Vargas

Sánchez

“La Educación Inclusiva Y La Virtualidad En Tiempos De Pandemia, Un Análisis

Crítico Y Descriptivo De Casos”


Harold Beltran / Astrid Cáceres

Aprobado con recomendaciones

Milena Patricia

Bojacá

“Sistematización de la experiencia: Implementación de la filosofía para niños

en el aula rural multigrado”


Harold Beltrán

Aprobado

El Consejo Curricular de la ME-UD, designa a los profesores Deisy Narváez y Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo como directores de los trabajo de grado respectivamente relacionados.


18




17/09/2014

4.8 SUSTENTACIONES DE TRABAJO DE GRADO

La Coordinación de la ME-UD, recibió los conceptos de los jurados sobre los trabajos de grado que abajo se relacionan y apoyó el proceso administrativo para la sustentación de los mismos, así:

Estudiante-

Código

Título

Director

Jurados

N° de Acta y Fecha

Mención: Laureada o

Meritoria

MARY BERENICE GORDILLO

ROJAS 20181284005

“Representaciones externas de estudiantes del grado tercero sobre

los cambios de estado de la materia”

EDIER HERNÁN BUSTOS

VELAZCO

ADRIANA PATRICIA GALLEGO TORRES

LIZETH FINO PEÑA

Nº021

08-Junio- 2020

NO

HAROLD STIVEN GARCÍA

PACANCHIQUE

20182484015

“De ollita a ollita: el proyecto insurgente educativo de las farc-ep

en el bloque magdalena medio (1993-2007)”.

ORLANDO SILVA

BRICEÑO

YURY DE JESÚS FERRER FRANCO

JORGE ENRIQUE APONTE OTÁLVARO

Nº022

11-Junio- 2020

SI

MILTON ANDRES GONZALEZ

TOLOZA 20172284004

“Estrés escolar: representaciones externas de estudiantes del grado

sexto”


VELAZVCO

LADY GABRIELA ARIZA ARIZA

CLAUDIA ROCÍO BENÍTEZ SAZA

No.023 de 17-Junio-

2020

SI

CESAR AUGUSTO

SÁNCHEZ LEÓN 20172384003

“Pedagogías ancestrales: recomposición cultural indígena

muisca y ciudadanías etnoambientales sistematización de

experiencias educativas”.

INGRID SISSY

DELGADILLO CELY

BETTY SANDOVAL GUZMÁN

GARY GARI MURIEL

No. 024 de 16-Junio-

2020

NO

NILZA YOLANDA CASTAÑEDA

PORTILLO 20181384016

“Las formas comunicativas de los sujetos en la escuela, estudio de

caso en IED Venecia”

MAURICIO ENRIQUE

LIZARRALDE JARAMILLO

MARGOTH GUZMÁN MUNAR

MARITZA PINZÓN RAMÍREZ


2020

NO

GUILLERMO

ALFONSO MORA

BUITRAGO 20182284014

“La metodología abp (aprendizaje basado en problemas) como

estrategia para abordar el tema de las categorías taxonómicas de los

seres vivos a partir del conocimiento general de las arañas (orden

aranae).”


EDIER HERNÁN BUSTOS VELAZCO

LIZETH FINO PEÑA


2020

SI

MICHELLE ANDREA MEDINA

ESTUPIÑAN 20172384015

DANERY

“Walking together”. Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia intercultural por medio de la enseñanza-aprendizaje del

inglés como lengua extranjera”.


CAROLINA GARCÍA RAMÍREZ



2020

NO


19




17/09/2014

YOLANDA

ROJAS DIVANTOQUE 20172384016

CARLOS

ANDRÉS PÉREZ PÉREZ

20172384009

“Prácticas educativas y pedagógicas en la construcción de tejido social

desde la agricultura urbana agroecológica: la experiencia

comunitaria de los adultos mayores en la corporación casitas bíblicas”

BETTY

SANDOVAL GUZMÁN

LUCÍA PINTO MANTILLA

INGRID SISSY DELGADILLO CELY


2020

NO

DUBERNEY

PAEZ RINCÓN 20162284022

“Puentes entre conocimientos tradicionales y conocimientos

científicos escolares con relación a las plantas medicinales en el grado

8º del Liceo Nuestra Señora de Torcoroma”

JAIME

DUVÁN REYES

RONCANCIO

GLORIA PATRICIA ROMERO

GIOVANNI CARDONA RODRÍGUEZ


2020

NO

FRANCY YULIETH GÓMEZ

TOCARRUNCHO 20181384015

“La escuela un escenario de resistencia territorial: caso

institución educativa rural mochuelo alto”.


VELAZCO


HELMUT ESPINOSA GARCÍA


2020

SI

DIANA KATHERINE

TOBÓN VERA 20182484009

“La pedagogía crítica y el movimiento pedagógico colombiano,

1982 y 2017”

ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA

MAURICIO ENRIQUE LIZARRALDE JARAMILLO



2020

NO

ÁLVARO MARTÍN

TRUJILLO VIVAS 20172384013

“Formación de actores sociales desde una actitud sensible mediada

por una experiencia artística”

MAURICIO ENRIQUE

LIZARRALDE JARAMILLO


HAMLET SANTIAGO GONZÁLEZ MELO


2020

NO

MARÍA YINETH GAMBOA

GONZÁLEZ 20172484008

La noción de calidad en la educación: una discusión desde su configuración en la política pública

CARLOS JILMAR DÍAZ

SOLER

YURY DE JESÚS FERRER FRANCO

MARTHA JANET VELASCO FORERO


2020

NO

EFRAIN DAVID MEDINA

GALINDO 20162284021

“Plan de estudios basado en fenómenos; un acercamiento desde

la escuela tradicional”

JAIME

DUVÁN REYES

RONCANCIO

OSCAR JARDEY

SUÁREZ

JORGE DAVID SÁNCHEZ


2020

NO

LAURA YINETH NIVIA UMBARILA

20182484013

“Percepciones de la población escolar venezolana sobre las prácticas pedagógicas en una

institución educativa de la ciudad de Bogotá (estudio de caso i.e.d. De

cultura popular)”.

ELKIN DARIO

AGUDELO COLORADO

LILIANA ANGÉLICA RODRÍGUEZ PIZZINATO

ORLANDO SILVA BRICEÑO


2020

NO


20




17/09/2014

DIANA KATHERINNE

GÓMEZ MORENO

20181284012

Enseñanza de la evolución biológica a través de historietas conceptuales

contextualizadas


VELAZCO


CATALINA RAMÍREZ MARTÍNEZ


2020

SI

DIANA PATRICIA

RINCÓN RODRÍGUEZ 20172484017

YENNIFER ANDREA

MORENO RUIZ 20172484018

“Interacciones con el otro en un ejercicio colectivo de memoria:

educación para la paz en el marco del conflicto armado y el

posacuerdo”.

MAURICIO ENRIQUE

LIZARRALDE

ORLANDO SILVA BRICEÑO

YAMILET ANGULO NOGUERA

No. 037 de 25- Junio- 2020

NO

AGIE MALLERLY MANRIQUE

ZABALA 20172284022

“La huerta escolar como un ambiente de aprendizaje para

aportar en la comprensión de la sustentabilidad ambiental”

GUILERMO FONSECA AMAYA

DIANA DEL SOCORRO DAZA

ARDILA

GUSTAVO GIRALDO

No. 038 de 24- Junio- 2020

NO

MARLY EDITH ARIZA

CONTRERAS 20181384005

ALBA LUCÍA GRISALES MARTÍNEZ

20181384006

“La convivencia escolar mediada

por la experiencia artística en niños y niñas de grado segundo del

colegio José María Vargas Vila i.e.d”

MAURICIO ENRIQUE

LIZARRALDE

HAROLD BELTRÁN JIMÉNEZ


No. 039

de 24- Junio- 2020

NO

LINDA

CAROLINA RUBIO CAÑÓN 20181284001

“Consolidación de un semillero de investigación escolar: una propuesta para la comprensión ecosistémica de un entorno natural escolar y el fortalecimiento de la competencia

científica indagación”.

GUILLERMO FONSECA

AMAYA

PABLO HENRY ORTIZ

AMINE PAOLA ARAMENDIZ

MÉNDEZ

No. 040

de 25- Junio- 2020

NO

JACKELINE ACHIARDI

ORTIZ 20172484011

Piaget y la discusión sobre la inteligencia. Un análisis al texto el desarrollo de la inteligencia en el

niño (1936)

CARLOS JILMAR DÍAZ

SOLER

JOSÉ ALFREDO MALAGÓN

HAROLD BELTRÁN JIMÉNEZ

No. 041 de 25- Junio- 2020

NO

LUZ ADRIANA

ACUÑA ALARCÓN

20181184010

"Hacia un espacio de diálogo en el reconocimiento de la diversidad y

los procesos de inclusión en el montaje de un escenario educativo de aprendizaje, para una clase de

matemáticas"

JULIO

HERNANDO ROMERO

REY

HILBERT BLANCO

ALVAREZ

HILBERT BLANCO ÁLVAREZ

No. 042 de 26- Junio- 2020

NO

SANDRA PATRICIA

ARÉVALO ÁVILA 20181384012

"Lo intercultural en la poética de césar vallejo para la formación del

pensamiento crítico"


MAURICIO ENRIQUE LIZARRALDE JARAMILLO

No. 043 de 26- Junio- 2020

NO


21




17/09/2014

BETTY SANDOVAL

GUZMÁN

YULY VANNESA SÁNCHEZ QUIJANO

20142284036

"Concepciones de puentes y validez entre conocimientos: estudio en profesores del distrito capital”

ADELA MOLINA ANDRADE

EDIER HERNÁN BUSTOS VELAZCO

NADENKA BEATRIZ MELO BRITO

No. 044 de 27- Junio- 2020

SI

NELFY URANIA PINEDA ZAPATA

20182284004

"Diálogo entre el saber local tradicional y el saber científico

escolar: una experiencia de aula a través de actividades interculturales con niños de cuarto de primaria en

el Colegio Quiroga Alianza IED"

ADELA

MOLINA ANDRADE NADENKA

MELO BRITO

ANDRÉS ARTURO

VENEGAS

MÓNICA PATRICIA MELO

No. 045 de 30- Junio- 2020

NO

SOL ÁNGELA RODRÍGUEZ

GARCÍA 20182284009

“Diálogo entre conocimientos científicos escolares y

conocimientos locales tradicionales, diversidad y diferencia cultural: una experiencia de aula en torno al agua

a través de las actividades de totalidad abiertas (atas)”.

ADELA MOLINA

ANDRADE NADENKA

MELO BRITO

NELCY SUSANA ABELLA PEÑA

PATRICIA PACHECO LOZANO

No. 046 de 30- Junio- 2020

NO

El Consejo Curricular de la ME-UD, ante las sugerencias a mención Meritoria y Laureada de los trabajos de grado, remitió respectivamente a los directores de trabajo, el procedimiento a seguir, según lo establecido en la Resolución No. 011 de marzo 11 de 2020, “Por medio de la cual se reglamenta el otorgamiento de las menciones de Meritorio o Laureada a los Trabajos de Grado de Estudiantes de Proyectos Curriculares de Pregrado o Posgrado de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

5 CASOS PROFESORES En la presente acta, no hubo consultas referentes a este numeral.

6 VARIOS:

Se da por terminada la sesión N° 06 -2020 de Consejo Curricular de la Maestría en Educación, a la 1:00 pm y cita para el próximo Consejo Curricular de la ME-UD el día lunes 03 de agosto de 2020, a las 10:30 am.

Compromisos

Actividad/Tarea Líder/Responsable Fecha de Cumplimiento

ACTA No. 06 de 2020

Documents

Transcript of ACTA No. 06 de 2020