Estratégia de

Leitura

A) Checagem de hipóteses:

O que aparece na imagem?

Que fatos podem gerar alvoroço de pessoas?

As pessoas que você pode ver na imagem são capazes de

identificar o fato real?

B)Apresentação do título da

crônica “Aconteceu alguma

coisa” de Carlos Drummond de

Andrade: Que tipo de enredo você espera encontrar

neste texto?

Aparecerão personagens? Que tipos de

personagens?

Pode se tratar de uma notícia? Um

poema? Uma música? Justifique:

Seria um fato contado no momento

presente ou passado?

Passado distante ou recente?

C) Apresentação do texto “Aconteceu

alguma coisa” omitindo-se a última

fala do discurso:

Roda de leitura / Leitura compartilhada.

D) Contextualização/reflexão

Linguagem

Elementos narrativos

A partir da leitura o que deve ter

acontecido realmente?

De onde o texto foi retirado? Quem é

o autor? O que vocês conhecem

sobre ele? Já leram outros textos de

sua autoria?

Quantas personagens apresentam

sugestões para o que ocorreu? Como

você observou a mudança de

interlocutor?

Que tipo de linguagem as personagens

utilizam? Por quê? Cite passagens que

comprovem:

Onde a história se passa (espaço)?

Qual a duração do enredo (tempo)?

Qual é o foco narrativo?

E) Produção textual:

Em grupos elaborem um desfecho

cômico ou trágico para a crônica.

F) Socialização

Apresentação das produções textuais

dos grupos;

Apresentação da crônica original na

íntegra.

G) Estudo comparativo:

Semelhanças e diferenças entre as

produções textuais e o final da crônica:

confirmação ou não das hipóteses

levantadas anteriormente;

Os desfechos estão coerentes com os

títulos? Os títulos deveriam ser trocados?

Qual a crítica social que pode ser

apreendida da crônica de Drummond?

H) Jogo da coesão e coerência

textual: uma brincadeira bem

atrativa.Vi ontem um bicho

Na imundície do pátio

Catando comida entre os detritos.

Quando achava alguma coisa,

Não examinava nem cheirava:

Engolia com voracidade.

O bicho não era um cão;

Não era um gato,

Não era um rato.

O bicho, meu deus, era um ...

Escolha uma palavra que

complete de forma coerente

o poema.

(coesão e coerência

textuais)

Partilha das palavras

escolhidas e comentários

Apresentação do poema

completo

I) Relação entre os textos:

Semelhanças e diferenças:

Críticas sociais presentes:

J) Trabalhando oralidade:

Leitura dramatizada da crônica

“Aconteceu alguma coisa” – finais

produzidos pelos alunos ou original.