Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e...
-
Upload
antonio-jose-c -
Category
Documents
-
view
53 -
download
1
Transcript of Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e...
![Page 1: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/1.jpg)
Acompanhamento dos Ganhos no Desenvolvimento Infantil
![Page 2: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivos
Acompanhar o desenvolvimento da criança
atendida pelo PIM sob o enfoque das quatro
dimensões: linguagem, motora, sócio-afetiva e
cognitiva.
Auxiliar o Visitador no planejamento das
estratégias de atendimento às ações sócio-
educativas e demais intervenções do Programa
junto às famílias.
![Page 3: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/3.jpg)
Considerações para acompanhar o desenvolvimento da criança
O acompanhamento iniciará com o registro do
Diagnóstico Inicial do Desenvolvimento Infantil (Formulário D) -
Marco Zero da Criança.
O Visitador deverá considerar os avanços e outras
observações pertinentes à faixa etária em que a criança se
encontra durante o atendimento do Programa à família. Estas
considerações deverão ser registradas no instrumento e dizem
respeito ao desenvolvimento da criança durante a execução das
atividades de estimulação, nas Modalidades de Atenção.
![Page 4: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/4.jpg)
Marco Zero da Criança
O acompanhamento inicia com a transcrição do
Formulário D do Censo, Caracterização e Diagnóstico para o
instrumento Considera-se o preenchimento deste quadro como referência
para as etapas subseqüentes de ganhos
apresentados pela criança.
![Page 5: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/5.jpg)
Marco Zero da Criança
Diagnóstico Inicial do Desenvolvimento Infantil
Formulário D
Não altera
![Page 6: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/6.jpg)
Acompanhamento Descritivo
O preenchimento deste instrumento deve ser descritivo, considerando a trajetória da criança e seus ganhos de acordo com os indicadores.
O Visitador deverá aproveitar todas as ocasiões de atendimento prestado à família, ou seja, ainda que as finalidades de determinada Modalidade de Atenção sejam específicas e restritas, avanços relacionados a outros indicadores do desenvolvimento poderão ser observados e, portanto, registrados no quadro.
Importante: registrar a data em que foi realizada cada observação e o número do
indicador.
![Page 7: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/7.jpg)
Acompanhamento Descritivo
Quem registra? VISITADOR
![Page 8: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/8.jpg)
Participação da Família
Neste campo, deve ser registrada a participação da família na estimulação da criança e demais atitudes que influenciem no seu desenvolvimento integral.
![Page 9: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/9.jpg)
Esta tabela deverá ser preenchida ao final da faixa etária em que a criança se encontra.
Inicialmente, devem ser marcados os campos correspondentes ao desenvolvimento obtido em
relação a cada indicador, ou seja:
Consegue fazer sozinho
Consegue fazer com ajuda
Ainda não consegue fazer
Avaliação dos Ganhos
![Page 10: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/10.jpg)
Avaliação dos Ganhos
Quem realiza?GTM
MonitorVisitador
Através de reunião
![Page 11: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/11.jpg)
“É preciso resgatar na avaliação,o sentido essencial de acompanhamento
do desenvolvimento infantil, de reflexão permanente sobre as
crianças em seu cotidiano como elo da continuidade da ação pedagógica.”
Jussara Hoffmann
![Page 12: Acompanhamento de crianças e desenvolvimento infantil Acompanhamento de Ganhos de crescimento e desenvolvimento](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042608/55cf9b94550346d033a69bcf/html5/thumbnails/12.jpg)
Obras Consultadas
HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação na pré-
escola: um olhar sensível e reflexivo sobre a criança.
Porto Alegre: Mediação, 1996.
Guia das Famílias/Primeira Infância Melhor/CELEP.
VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São
Paulo: Martins Fontes, 1988.