Accoes Futuras
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O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de
Operacionalização (Parte II)
As BE/s devem deixar de fazer:
As BE/s devem continuar a fazer: As BE/s devem começar a fazer:
O registo e a catalogação dos documentos (opção: os livros já virem com código de leitura óptica)
As requisições manuais e o respectivo tratamento estatístico manual (opção: leitura óptica);
Formação na área da BE para o pessoal docente e não docente;
Executar Planos de Acção e de Actividades ao nível concelhio;
Incentivar o empréstimo domiciliário pela comunidade
Dar acesso aos livros impressos, proporcionando o acesso aos novos médias e redes e ajudando os utilizadores no uso desses meios.
Disponibilizar o catálago online
Começar a planificar, articuladamente, nas reuniões de Conselho Pedagógico;
Planear e executar a integração de formas de actuação e rotinas que permitam uma recolha sistemática de evidências
Formanda: Elsa Ferreira