À Volta do Meu Mundo · É contigo, com as tuas ... 8.Tens poder para ser bem sucedido e és...
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Apresentação das Actividades 2
Quem Sou Eu? 3
A Minha Família 7
A Minha Escola 11
O Meu Concelho/A Minha Freguesia 17
Avaliação das Actividades 20
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Com este guião, propomos actividades relacionadas com o conhecimento de ti e do que
te rodeia.
É importante conhecermo-nos e conhecer o que está à nossa volta, para que sejamos
pessoas/cidadãos bem-formados e conscientes.
Os temas “Quem sou eu?”, “A Minha Família”, “A Minha Escola” e “O Meu
Concelho/A Minha Freguesia” parecem-nos que podem contribuir para esse conhecimento.
Fica a proposta.
Convida um familiar para conversarem sobre estes temas e juntos fazerem as
actividades que sugerimos.
Boas conversas!
A imagem da capa foi retirada de http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/.
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É contigo, com as tuas próprias características, que tens que contar para realizar os teus
trabalhos, e que é melhor ter uma visão realista e aceitares-te a ti próprio, para ir construindo e
melhorando, do que dizeres que não és capaz. Uma atitude positiva ajuda a resolver muitas
situações complicadas do dia-a-dia.
Lisete Barbosa, Trabalho de dinâmica dos pequenos grupos, Edições Afrontamento
Escolhe do conjunto de adjectivos acima indicados os que melhor te caracterizam.
Agora pede a um familiar (mãe, pai, avó…) que faça o mesmo em relação a ti.
Dia 1
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Razão das tuas escolhas Razão das escolhas do teu familiar
Comparem as respostas dadas, apontando as razões das vossas escolhas.
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_____________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
Já sentiste que os outros não te conhecem verdadeiramente? Tens dificuldade em exprimir os
teus sentimentos e falar sobre ti?
Se tu quisesses que as pessoas desejassem ser tuas amigas, o que dirias para realçar as tuas
qualidades? O que dirias para as convencer de que seria estupendo para elas conhecerem-te e terem
a tua amizade?
Com a ajuda do teu familiar, constrói uma frase publicitária sobre ti próprio e organiza uma
campanha para dares a conhecer a tua personalidade.
Podes utilizar recortes de jornais, revistas, desenhar, pintar…
Familiar escolhido_________________________________________________
Atenção! O teu trabalho poderá ser escolhido
para a exposição a realizar no final do ano.
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Teste de personalidade
Cada nome tem um significado especial, do ponto de vista da numerologia.
Descobre a tua personalidade, através dos números que estão por detrás do teu nome.
Escreve o teu nome, na vertical, tal como está no Bilhete de Identidade/Cartão de Cidadão.
Ao lado de cada letra, regista o algarismo correspondente, conforme a tabela seguinte.
Soma todos os algarismos do teu nome.
Resultado
Se o resultado for constituído por mais de um algarismo, soma todos os dígitos até ficares
apenas com um único. É esse o número da tua personalidade.
ALGARISMOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
L
E
T
R
A
S
A
J
S
B
K
T
C
L
U
D
M
V
E
N
W
F
O
X
G
P
Y
H
Q
Z
I
R
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RETRATO DA PERSONALIDADE
1.Não há ninguém como tu. És um líder nato. A originalidade e a independência são dois dos teus pontos fortes. Tens
coragem de experimentar coisas novas.
2.És amável e bondoso. As pessoas dizem que és atencioso e sensível aos sentimentos dos outros. És o melhor amigo
que uma pessoa pode ter. Escrever poesia é um dom natural que tu possuis.
3.És a alma da festa. O centro do palco é como uma segunda casa para ti. Tens um grande sentido de humor. Os teus
verdadeiros talentos residem na escrita.
4.Pode-se contar contigo para fazer o que for preciso. Trabalhas com afinco para atingires os teus objectivos. O teu
forte é a paciência e a autodisciplina. És muito leal com os teus amigos.
5.És muito inteligente. As viagens a sítios longínquos interessam-te. És muito curioso e adoras investigar coisas novas.
Um dos teus fortes é correr riscos.
6.Tens fortes valores morais. As pessoas sabem que podem confiar em ti e que és honesto. Dás o exemplo para todos os
outros. Dois dos teus pontos fortes são ajudar e cuidar dos outros.
7.És muito esperto para a tua idade. Interessas-te em resolver mistérios. Nutres amor forte pela Natureza e pelos
animais. És um pensador e gostas de passar tempo sozinho.
8.Tens poder para ser bem sucedido e és sempre organizado. A gestão e a autoridade são dois dos teus pontos fortes.
Ganhar dinheiro é uma coisa que fazes naturalmente. O futuro reserva-te uma posição executiva.
9.Os acontecimentos da actualidade interessam-te. Estás sempre a tentar ajudar toda a gente. Preocupas-te com os
direitos humanos. A bondade e a compreensão são dois dos teus pontos fortes.
O retrato da personalidade corresponde? Debate com o teu familiar os resultados. Refere os
aspectos que coincidem com a tua personalidade e aqueles que não se adequam.
Aspectos coincidentes Aspectos não coincidentes
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Reflecte com o teu familiar sobre este tipo de testes: o que contribui para que a chave
corresponda globalmente ou parcialmente à tua verdadeira personalidade?
Conclusões
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A família é o principal núcleo da sociedade mas, por vezes, existem alguns conflitos entre
os seus elementos. Alguns dos problemas poderão ser: falta de dinheiro, a falta de interajuda, falta
de diálogo, a demasiada ocupação dos seus membros, o excesso de televisão… Geralmente é em
casa, com a nossa família, que nos mostramos menos simpáticos, menos cooperantes…
É muito importante conheceres bem a tua família para te conheceres melhor a ti próprio. Com
a ajuda dos teus familiares mais próximos, constrói a tua árvore genealógica. Não te esqueças de
indicar, para além dos nomes, o grau de parentesco, idades e respectivas profissões.
Sê criativo e o teu trabalho poderá ser escolhido para a exposição final do ano lectivo.
Familiar escolhido_______________________________________________
Dia 2
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Filho és, Pai serás; assim como fizeres, assim acharás
Lê o texto que se segue em voz alta para o teu familiar.
Em tempos que já lá vão, era costume em algumas terras levarem os filhos os pais
mais velhos, que já não podiam trabalhar, para o monte e deixarem-nos a morrer à míngua.
Ora uma vez um rapaz, seguindo aquele costume, levou o pai às costas, pô-lo no monte e
deu-lhe uma manta para ele se resguardar do frio até morrer. O Velho disse para o filho:
- Trazes uma faca?
- Trago sim, senhor; para que a quer?
- Olha, corta ao meio a manta que me dás e leva metade para te embrulhares quando o
teu filho te trouxer para aqui.
O rapaz considerou; tomou outra vez o pai às costas e voltou com ele para sua casa.
Assim acabou aquele maldito costume.
Adolfo Coelho, Obra etnográfica
Analisa com o teu parente o texto e conversem sobre o ensinamento que o pai quis dar ao
filho.
No nosso ponto de vista, o ensinamento transmitido é:
Fonte http://www.google.pt/images
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Tendo como ponto de partida a frase abaixo indicada, conversa com o teu familiar e aponta
as conclusões.
Escolhe uma pessoa idosa da tua família ou tua conhecida. Entrevista-a e regista as suas
respostas. Pergunta-lhe por exemplo: como ela era quando tinha a tua idade, o que vestia, quais as
suas brincadeiras, obrigações…
Nome do entrevistado_________________________________________________________
Quando eu era da tua idade….
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O contributo da experiência das pessoas mais idosas para a família e para a sociedade.
Fonte http://www.google.pt/images
Fonte http://www.google.pt/images
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Para vivermos bem em família, com o mínimo de conflitos possível, há que respeitar os
outros. Temos de respeitar os outros, para que outros nos respeitem. Para isso, há regras a cumprir.
Certamente já sabes que tens de organizar o teu tempo segundo a importância de cada uma das
actividades: tarefas escolares, fazer os trabalhos de casa e estudar, ajudar nas tarefas domésticas,
brincar, ver televisão, jogar computador… Conversa com o teu familiar sobre as tuas rotinas e
regista os comportamentos correctos que já tens e aqueles que precisas de melhorar.
Familiar escolhido__________________________________________________________
Uma boa forma de estreitar laços familiares são as actividades em conjunto: passeios, visitas,
museus, gincanas, eventos…
Planeia com o teu parente uma actividade.
Dia Local Actividade Pessoas
envolvidas
Meio de
transporte
Hora de
partida
Almoço
/
Lanche
Hora de
chegada
Expectativas:
O que eu já faço O que eu devo melhorar
Fonte http://www.google.pt/images
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Todos os dias fazes um percurso casa-escola-casa, vais a pé, de autocarro, de carro
particular,… Costumas observar as ruas por onde passas? Quais as casas comerciais, monumentos,
pontos de referência que encontras? Sabes identificá-los? Quais os nomes das principais ruas? Com a ajuda de um familiar, elabora um mapa desse itinerário. Não te esqueças de legendar
os pontos mais importantes.
Familiar escolhido________________________________________
Atenção! O teu trabalho poderá ser escolhido para a exposição final do ano lectivo.
Dia 3
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Associação de
Estudantes
A população do Agrupamento de Escolas é composta por alunos, professores, funcionários,
psicólogos e pais. Todos estes elementos formam a Comunidade Educativa.
Todos têm um papel importante a desempenhar.
Com a ajuda de um familiar, pensa sobre a função de cada elemento da Comunidade
Educativa e seus representantes:
Comunidade
Educativa
Associação de Pais Auxiliares da
Acção Educativa
Professores
Pais/Encarregados de
Educação
Alunos Psicólogo
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A administração e a gestão das escolas obedecem a regras que estão definidas na legislação do
Ministérios de Educação. Compete, no entanto, a cada Agrupamento de Escolas eleger os
elementos que vão fazer parte dos seus diversos órgãos. Respeitando as linhas gerais da legislação,
cada agrupamento define internamente as suas regras. Em comum os Agrupamentos têm órgãos de
administração e gestão.
Formação Cívica, Clara Santos, Conceição Silva
Para levares a cabo esta actividade, será importante que tenhas acesso ao Regulamento
Interno do Agrupamento que se encontra disponível no sítio da internet www.agrupamento-vale-
ovil.edu.pt ou na biblioteca da escola em suporte papel.
Pede ajuda a um familiar para interpretar o texto.
Familiar escolhido___________________________________________________
Nas horas em que não tens aulas, mas estás na tua escola, há locais onde podes desenvolver actividades
interessantes. Conversa com o teu familiar sobre as mesmas e regista-as.
Biblioteca Escolar Sala de Alunos
Espaços Exteriores
Sala de Estudo Campo de Jogos
Funções dos órgãos de administração e gestão do meu Agrupamento
Órgãos de administração e gestão
Funções
Assembleia de Escola
Direcção Executiva
Conselho Pedagógico
Conselho Administrativo
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Conheces os clubes/projectos que o Agrupamento desenvolve? Consulta o sítio do
Agrupamento na internet e discute com o teu familiar o que cada um destes projectos/clubes podem
oferecer:
Escola em Casa – Conversas em casa
inspiradas na escola:
Educação para a saúde e Educação
Sexual:
Eco-Escolas:
Oficina da Escrita e da Leitura
Oficina dos Direitos Humanos:
Jornal Noitibó:
Laboratório de Artes:
Clube de Música:
Clube de Teatro:
Clube Foto – Jardinagem:
Clube da Protecção Civil:
Fonte http://www.google.pt/images
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Após as aulas, quando chegas a casa, tens ainda tarefas escolares para cumprir, de forma a
consolidares os conteúdos estudados nesse dia.
Escolhe um familiar para ler contigo a seguinte banda desenhada. Cada um deve assumir uma
personagem, por exemplo, tu podes ser o Calvin (o menino) e o teu familiar o Hobbes (tigre).
Familiar escolhido__________________________________________________
Com a ajuda do teu familiar, descobre as dificuldades apontadas por Calvin para a
realização do trabalho escolar.
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Indica as soluções apontadas por Hobbes.
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O Calvin e o Hobbes discordam da solução para o problema. Debate com o teu familiar as
razões de ambos e aponta-as.
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No teu ponto de vista, qual seria o resultado final do trabalho de Calvin? Elabora uma
banda desenhada onde dês uma conclusão à situação apresentada.
Conversas com os teus familiares sobre os livros que lês, peças de teatro a que assistes e/ou
programas de televisão que vês?
A sugestão de trabalho, agora, é analisar um programa de televisão. Como é usual, escolhe
um familiar, para juntos executarem esta tarefa.
Familiar escolhido_______________________________________________
Programa
Título
Assunto
Aspectos Positivos
Aspectos Negativos
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O concelho é a divisão administrativa territorial do distrito. Cada concelho está dividido em
freguesias que são a mais pequena divisão administrativa do país.
Com a ajuda do teu familiar, preenche o bilhete de identidade da tua freguesia e do teu
concelho.
Familiar escolhido___________________________________________________________
Nome da minha freguesia:__________________________________________________________
Explicação do nome:_______________________________________________________________
Localização geográfica:_____________________________________________________________
População/Número de habitantes:____________________________________________________
Actividades principais:_____________________________________________________________
Associações principais:_____________________________________________________________
Associações desportivas:____________________________________________________________
Associações culturais:______________________________________________________________
Instituições de solidariedade social:__________________________________________________
Instituições públicas de saúde:______________________________________________________
Escolas: Pré-Escolar:_______________ EB1__________ EB2,3________ Secundária__________
Património:
Natural:________________________________________________________________________
Construído______________________________________________________________________
Lendas__________________________________________________________________________
Tradições________________________________________________________________________
Artesanato_______________________________________________________________________
Feiras/Festividades________________________________________________________________
Aspectos a melhorar_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Dia 4
20
Nome do meu concelho:______________________________________________________________
Data da sua criação:_________________________________________________________________
Explicação do seu nome:_____________________________________________________________
Localização geográfica:______________________________________________________________
Feriado municipal:__________________________________________________________________
Comemoração de:___________________________________________________________________
Actividades principais:_______________________________________________________________
Escolas: Pré-Escolar:____________ EB1__________ EB2,3__________Secundária_____________
Outras:____________________________________________________________________________
Associações desportivas:______________________________________________________________
Associações culturais:________________________________________________________________
Bibliotecas:_________________________________________________________________________
Museu(s):__________________________________________________________________________
Jornais:___________________________________________________________________________
Instituições de solidariedade social:____________________________________________________
Instituições públicas de saúde:________________________________________________________
Mercados/Feiras:___________________________________________________________________
Gastronomia:______________________________________________________________________
Personalidades:____________________________________________________________________
Curiosidades:_____________________________________________________________________
Aspectos a melhorar_______________________________________________________________
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Fonte http://www.google.pt/images
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A última actividade que te propomos é fazer um postal ilustrado da tua terra. Desenha aquilo
que te atrai nela: monumentos, gastronomia, traje tradicional, pessoas importantes…
Sê criativo! O teu trabalho poderá ser escolhido para a exposição a realizar no final do ano.
Fonte http://www.google.pt/images
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Dá-nos a tua opinião sobre as actividades e pede a um familiar que dê a sua.
QUESTÕES A TUA OPINIÃO OPINIÃO Do Familiar
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Interesse do guião Muito interessante Muito interessante
Pouco interessante Pouco interessante
Nada interessante Nada interessante
Dificuldade Muito difíceis Muito difíceis das actividades Algo difíceis Algo difíceis
Nada difíceis Nada difíceis
Os assuntos abordados Sim Sim foram motivo de conversas em casa? Não Não
Envolvimento Envolveram-se muito Envolveram-se muito dos familiares Envolveram-se Envolvi-me razoavelmente razoavelmente
Envolveram-se pouco Envolvi-me pouco
Envolvimento Envolvi-me muito Envolveu-se muito da criança Envolvi-me Envolveu-se razoavelmente razoavelmente
Envolvi-me pouco Envolveu-se pouco
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