À Volta das

Viagens de Éolo

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Nome:

N.: Ano: Turma:

Data de início: / /20

Data de conclusão: / / 20

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Apresentação das Actividades ……………………………………………….. .2

O Vento …………………………………………………………………………... 3

Moinhos de Vento ………………………………………………………………. 5

Cata-vento ……………………………………………………………………….. 7

Barcos à Vela ……………………………………………………………………. 8

Palavras –cruzadas …………………………………………………………….. 9

Energia Eólica ……………………………………………………………………10

Experiências ……………………………………………………………………..11

O Incrível Papel Flautista …………………………………..…………..11

O Vento Aproxima……………………………………………..………. 14

O Intrigante Arco de Papel ……………………………………………..15

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Neste guião, propomos conversas relacionadas com o vento, e sugerimos

algumas experiências que podes realizar em casa. Esperamos nós, que as

actividades sejam aliciantes e provoquem diálogo.

Convida um familiar para conversarem sobre este tema e, juntos, fazerem as

actividades deste guião.

Boas conversas!

Agradecimentos

À Prof. Ana Maria Baptista, pela ajuda prestada na revisão do texto.

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Segundo o Dicionário de Geografia, o termo vento designa a deslocação do ar

provocada pelas diferenças de pressão atmosférica entre duas regiões. Este

dicionário refere ainda, que as diferenças de pressão atmosférica entre dois locais

adjacentes faz com que o ar se desloque da região de maior pressão (anticiclones)

para a região de menor pressão (ciclones).

As populações, desde muito cedo, se interessaram pelos ventos, pela sua

proveniência (origem), intensidade e temperatura. Para elas, as suas características

dos ventos eram muito importantes porque influenciavam as suas vidas, pois viviam

principalmente da agricultura, e as colheitas dependiam da meteorologia. Os povos

verificaram, com o decorrer dos tempos, alguns comportamentos dos ventos que se

traduziram em determinados resultados. Surgiu assim a sabedoria popular

relacionada com o vento.

De tanto observar as orientações do vento, o povo criou alguns ditos.

Com a ajuda de um familiar, completa os provérbios, ligando, através de

números, a parte do provérbio da primeira coluna à segunda parte correspondente.

Familiar escolhido________________________________________________

1 Vento e Ventura ataca e tira

2 Vento do Norte, de Inverno sim, de Verão não

3 Vento Suão chuva na mão; não dá nada que preste

4 Vento Suão cria três dias forte

5 Vento de Março palha e grão

6 Vento de Mira no Inverno e seca no Verão.

7 Vento Suão molha pouco dura

8 Vento de Leste e chuva de Abril fazem o Maio florir

6

De vento em popa

Beber os ventos de alguém

Pé de vento

Escolhe dois dos provérbios e conversa com o familiar sobre o seu

significado. Regista as conclusões:

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___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Surgiram, também, expressões relacionadas com a observação do

comportamento do vento que assumiram outros significados. Liga cada uma das

expressões aos significados correspondentes.

•

Tomar vento •

•

Ver de que lado sopra o vento •

Esperar pelos acontecimentos para

agir conforme as circunstâncias

Com felicidade

Grande zaragata

Farejar

Gostar muito dessa pessoa •

•

•

•

•

•

7

Os moinhos de vento mais antigos conhecidos apareceram na Pérsia (Irão).

Esses primeiros moinhos de vento assemelhavam-se a grandes rodas de remos.

Séculos depois, a população da Holanda melhorou o desenho básico do moinho de

vento. Deram-lhe pás tipo hélice, feitas com velas.

http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://moinhosdeportugal.no.sapo.pt/

Em Portugal, principalmente no Sul, existem moinhos de vento. Conversa

com o teu familiar sobre a sua utilidade e regista as conclusões.

Familiar escolhido_________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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Inspirado nos moinhos de vento, surgiu o brinquedo cuja origem conhecida é

da China, antes de Cristo. É conhecido por moinho de papel, moinho de vento, cata-

vento ou até corrupio.

A proposta agora é construir um moinho de vento!

Precisas de:

- Cola

- Tesoura

- Alfinete

- Papel colorido

- Vareta

O que deves fazer:

1) Desenha um quadrado no papel como na figura. Depois dobra as pontas

como no desenho.

2) Une as pontas com um tracejado, tal como mostra a figura.

3) Por fim, coloca o moinho de vento na vareta e prende com o alfinete. Se

necessário pede ajuda a um familiar para executar a tarefa. Faz girar o teu

moinho de vento, soprando. Entrega-o junto com o guião, se quiseres

participar com este trabalho na exposição de final de ano.

1 2

9

É um objecto simples que serve para indicar a direcção dos ventos.

Normalmente é composto por uma lâmina que gira em torno de um eixo vertical e

sob a qual está instalada a cruzeta dos pontos cardeais. Já era usado pelos Gregos,

mas foi muito difundido na Idade Média, usado não só para o seu objectivo primeiro,

mas também como ornamento que era de sinónimo de nobreza ou privilégio social.

Observa as seguintes imagens de cata-ventos com diferentes motivos. Com a

ajuda do teu familiar liga cada legenda ao respectivo cata-vento.

Familiar escolhido_________________________________________________

Legenda

A. Vigilância e arrependimento

de São Pedro.

B. Orientação para os

archeiros (no tempo

senhorial).

C. Motivos rurais.

D. Temas náuticos

relacionados com as cidades

costeiras.

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A origem da navegação em alto mar teve como base o desenvolvimento das

embarcações à vela. As embarcações à vela capturavam e capturam a força dos

ventos. Estas embarcações surgiram para transportar as pessoas e carga pela água.

No início, os vários povos que desenvolveram este tipo de técnica, usaram a vela

quadrada. As velas latinas permitiram que se navegasse contra o vento e, não

apenas, a favor.

Vela quadrada Vela latina ou triangular

Conheces exemplos de embarcações que usavam estes dois tipos de velas?

Conversa com o teu familiar e aponta alguns exemplos.

Familiar escolhido____________________________________________________

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Horizontais

1- Edifício onde é usada a energia do vento para moer cereais, usando hélices e pás

para o captar;

2- Tufão ou ciclone das regiões tropicais;

3- Energia que aproveita a força do vento;

4-Vento fresco e brando que, de dia, sopra do mar para a terra ou do vale para a

montanha e, de noite, em sentido contrário.

5- País conhecido pelos seus moinhos de vento.

Verticais

6- Desporto que aproveita a energia do vento;

7- Deus dos ventos;

8- Vento forte e tempestuoso, geralmente do sul, por vezes acompanhado por

aguaceiros intensos;

9- Formato de vela que permite navegar não só a favor, mas também em direcção

ao vento;

10- Embarcação portuguesa do século XV.

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8 9

1

10

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3 4

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A energia eólica é obtida pelo movimento do ar (vento). É uma abundante

fonte de energia renovável, limpa e disponível em todos os lugares. Desde a

Antiguidade, este tipo de energia é utilizada pelo ser humano, nomeadamente nas

embarcações e moinhos.

Actualmente, a energia eólica, embora pouco utilizada, é considerada uma

importante fonte de energia por se tratar de uma fonte limpa (não polui e não

prejudica o meio ambiente).

Tendo isto em conta, conversa com o teu familiar sobre as suas vantagens e

desvantagens. Regista as vossas conclusões.

Familiar escolhido_________________________________________________

Vantagens Desvantagens

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Agora, propomos-te três experiências que imitam os comportamentos dos

ventos. Com a ajuda de um familiar, realiza-as e aponta o que podes observar.

Familiar escolhido_________________________________________________

O Incrível Papel Flautista

Tens pulmões suficientemente bons para soprar um papel escondido atrás de

uma garrafa e fazer com que toque como uma flauta?

Precisas de: Uma tira de papel com cerca de 10 X 1,25 cm

Uma tesoura

Uma garrafa grande

5 cm de fita-cola

O que deves fazer:

Corta uma tira de papel de bloco com 10 cm de comprimento e 1,25 cm de

largura. Faz uma dobra numa das extremidades com cerca de 0,75 cm, de modo a

ficar como no desenho:

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Aplica um pouco de fita-cola na extremidade dobrada e cola o papel ao tampo

de uma mesa, para ficar como no desenho:

Coloca uma garrafa grande na mesa, entre ti o papel. Põe a garrafa a cerca

de 0,75 mm do papel e sopra directamente para a garrafa, que se encontra diante de

ti. Vai olhando para a tira de papel enquanto sopras com força, ao de leve, depressa

e devagar.

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Para terminar, afasta-te da garrafa e vê a que distância ainda consegues

soprar para que o papel flauteie. Aproxima ou afasta o papel da garrafa e

experimenta. Não te esqueças é de fazer um minuto de intervalo quando sopras

para não ficares tonto.

O que acontece?

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___________________________________________________________________

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Porquê?

O ar em movimento percorre uma superfície curva, não se propaga em linha

recta, como acontece com os raios de luz. Mesmo que o teu sopro seja desviado

quando atinge a garrafa, parte dele mantém-se à volta da garrafa e alcança a tira de

papel.

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O vento aproxima

Quando queres que algo muito leve, como uma pluma, ou papel, um balão, se

afaste, basta soprá-lo e pronto. Mas nem sempre o vento afasta os objectos. Realiza

a experiência que se segue e observa o resultado.

Precisas de: Dois rolos de papel higiénico

Uma palhinha de refresco

O que deves fazer:

Coloca os dois rolos de papel higiénico numa posição paralela sobre uma

mesa plana.

Agora, coloca a palhinha de refresco como indica a figura, e começa a soprar.

Não um sopro muito forte e repentino, mas firme e constante.

O que acontece? ___________________________________________________________________

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Porquê?

A rápida corrente de ar que passa entre os dois rolos de papel higiénico reduz

a pressão de ar neste ponto. A pressão maior que existe na parte “de fora” empurra

os rolos de papel higiénico para dentro.

Se a experiência for bem realizada, os rolos de papel higiénico acabam por se

unir.

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O Intrigante Arco de Papel

Aqui está um arco de papel que faz precisamente o contrário daquilo que

julgas.

Precisas de:

- Uma folha de papel de bloco

- Uma tesoura

- Uma palhinha de refresco

- Fita-cola ou cola

O que deves fazer:

Corta uma tira de papel com cerca de 20 cm de comprimento e 3,75 cm de

largura. Une as pontas com cola ou fita-cola, de modo a formar um arco redondo

como o do desenho:

Agora a palhinha. Se não tiveres, faz uma enrolando meia folha de papel de

bloco em forma de tubo.

Aponta a palhinha para o arco de papel e sopra através dela. O ar expelido

pela palhinha dá um bom impulso ao arco, que rola através da mesa.

Agora coloca o arco na mesa, diante de ti. Segura a palhinha de modo a ficar

sobre o arco e apontando para o lado afastado de ti, conforme ilustra o desenho:

Sopra com força através da palhinha.

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O que acontece?

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Porquê?

O ar em movimento cria uma área de baixa pressão à medida que se espalha.

O arco de papel é atraído para essa área pela pressão de ar normal que existe por

trás dele e dos lados.

O facto de o ar em movimento – ou algo que se desloque através do ar – criar

uma área de baixa pressão, é uma das coisas que permite aos aviões voar. O ar que

passa por uma superfície redonda tende a ganhar velocidade. Quanto mais

depressa se espalha mais baixa é a pressão que cria.

Percebes agora que se cria uma baixa pressão no topo de um avião de linhas

curvas, a fim de fornecer a «sustentação» necessária para voar?

In Experiências Fantásticas Sobre Ciência com Materiais Disponíveis, de E. Richard Churchill

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Dá-nos a tua opinião sobre as actividades e pede a um familiar que dê a sua.

QUESTÕES A TUA OPINIÃO OPINIÃO DO FAMILIAR

_____________________ _____________________ __________________

Interesse do guião Muito interessante Muito interessante

Pouco interessante Pouco interessante

Nada interessante Nada interessante

Dificuldade Muito difíceis Muito difíceis das actividades Algo difíceis Algo difíceis

Nada difíceis Nada difíceis

Os assuntos abordados Sim Sim foram motivo de conversas em casa? Não Não

Envolvimento Envolveram-se muito Envolveram-se muito dos familiares Envolveram-se Envolvi-me razoavelmente razoavelmente

Envolveram-se pouco Envolvi-me pouco

Envolvimento Envolvi-me muito Envolveu-se muito da criança Envolvi-me Envolveu-se razoavelmente razoavelmente

Envolvi-me pouco Envolveu-se pouco

Comentários/ sugestões